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精選游戲作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的游戲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當(dāng)“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方�！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀�，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當(dāng)“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當(dāng)上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當(dāng)“貓”的同學(xué)可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉(zhuǎn)。
游戲作文 篇2
今天上課前，老師說要做游戲，我們問老師具體是什么，老師卻保密不說。
終于上課了，老師讓我們每人拿出一張紙，撕成三條，一條上寫自己的名字，一條寫地點，一條寫在干什么。我寫的是“我在宇宙飛船里看星星。”大家把寫好的紙條交給老師，老師把這些紙條整理并歸類，然后隨意抽取三張拼成句子，再讀出來。有一句是“邵梟宇在月亮上吃西餐�！贝蠹乙宦牐夹α�。我想，他是和誰上去的，怎么上去的，月亮上還有西餐？一想到這我便忍不住大笑。接下來一句是“東子然在火車里跳舞�！蓖�，太好玩了！火車上有那么多人哪有地方跳舞呀！再說東子然可是個靦腆的男生，他能去跳舞？什么，天鵝舞？同學(xué)們一聽哈哈大笑，東子然都有些不好意思了。
老師繼續(xù)讀，“張思雨在煙囪里看風(fēng)景�！卑�？那能看見什么呀？還不從煙囪里像大灰狼似的掉到屋里呀！還黑乎乎的。這時班里已笑聲一片了。更可樂的還在后面呢�！暗篌爿嬖阪隙鹕磉吷蠋�。”班里笑得屋頂都快翻了，老師說一句，我們笑一通。終于到我了，同學(xué)們哄堂大笑，難道我要“在宇宙飛船里看宇宙飛船”？發(fā)神經(jīng)了，真讓我哭笑不得。
這節(jié)課在歡笑中結(jié)束了，在笑的余波中，我寫下了這篇開心的游戲作文。
游戲作文 篇3
“哈哈……”這是哪里傳來的笑聲，噢！原來是五一班范老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們玩“唱反調(diào)”游戲呢！
游戲前，老師先宣布了游戲規(guī)則：“只要我一喊口號，你們就做相反的動作，比如：我說舉右手，你們舉左手，知道了嗎？”我們迫不及待的回答：“知道了�！�
游戲開始了，老師說：“舉左手�！比嗤瑢W(xué)舉起右手，還東張西望，忽然，全班同學(xué)的目光停留在李嘉琦身上，因為只有李嘉琦舉的是左手，同學(xué)們搶著說：“李嘉琦做錯了，李嘉琦做錯了……”李嘉琦這才反應(yīng)過來，把右手舉起來了，逗得我們哈哈大笑。接著，老師又說：“放下�！蓖瑢W(xué)們都很聽話，忘了是在游戲中了，紛紛把手放下了，一些反應(yīng)快的同學(xué)感覺不對，又趕快把手舉起來了，我也猛然醒悟，這回老師也笑了，一些反應(yīng)慢的同學(xué)，還不知道怎么回事，呆住了，直到有一個同學(xué)提醒他們，他們才回過神來，全班同學(xué)哄堂大笑。雖然天氣寒風(fēng)刺骨，但校園里卻春意融融，同學(xué)們的笑聲帶著融融春意飄了出去，越飄越遠……
之后，老師又說了很多口令，因為同學(xué)們吸取了教訓(xùn)，所以都對了，老師很高興，她知道，我們懂得了一個道理：做事一定要專心，心不在焉，一定會出錯，錯了要及時改正喲。
游戲作文 篇4
游戲總能給我們帶來無限的快樂，在我玩的游戲中，有一個游戲最讓我難以忘懷，那就是——捉迷藏。
一天，爸爸和媽媽帶我和三個小伙伴兒們?nèi)ダ霞�，到了老家我就迫不及待地跳下車，把行李放在地上，就和馬修全、馬修玉還有劉艷玩起了“捉迷藏”的游戲。我們用“石頭剪刀布包錘”來決定讓誰先來找人，我輸了，因此我來找他們。
游戲開始了，我數(shù)了25秒就拿下眼罩。不錯嘛，這么快就藏得不見蹤影了，看來小伙伴兒們的動作都挺敏捷呀！我想：他們一定是藏在爸爸種的樹林里，要是他們真藏在那里，還真得費一些功夫來找呀！于是，我向樹林的方向走去，我彎著腰，雙腿就像雷達一樣掃描路過的每塊地方。大樹背后、草叢旁邊、灌木叢中......一點風(fēng)吹草動都不放過。走到了樹林的盡頭，突然一塊“骨碌骨碌”的磚頭從山坡上滾了下來。我斷定上面一定有人藏著，我大步走過去，不放過任何一個地方，果然馬修全趴在地上，終于找到一個人了，我高興地跳了起來，我一把抓住了他，他一直懊惱自己“一失足成千古恨”。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去找剩下的兩個人的時候，馬修全突然“叛變”了，他把剩下兩個人的藏身之處告訴了我。我向廁所的方向跑過去，我剛要進去，心想：她們是女生，我是男生，男生不可以進女廁所，怎么辦呢？我知道了以后，拿出筆和紙，在紙上寫：你們已經(jīng)被我找到了，出來吧！然后把紙團投進去。果然，她們都出來了。她們還開玩笑說：“張大人，我們知罪了！”哈哈，游戲結(jié)束了。
這就是我喜歡的游戲，有趣吧！
游戲作文 篇5
今天上文學(xué)社課的時候，老師和我們玩了一個捏雞蛋的游戲。
只見老師小心翼翼地拿起一個雞蛋，問“誰來當(dāng)捏雞蛋這個勇士？”只見十幾只小手舉了起來，都渴望能上去當(dāng)那個小勇士。
老師先找了一個在女生中個子最高的`同學(xué)去捏雞蛋。她三步并作兩步，走上了講臺�？茨菢幼�，好像在說：“不就捏個雞蛋么，有啥大不了的？”老師讓她讀過游戲規(guī)則后，便可以捏了。只見她輕輕把雞蛋放在手心，然后用上了吃奶的勁，用力地捏，臺下的同學(xué)睜大了眼睛，伸長了脖子，豎起了耳朵，等著雞蛋破碎的那一刻�？墒�，雞蛋像個頑皮的小孩子，和你唱反調(diào)，你想它破，它就是不破，完好無損。那個女同學(xué)驚呆了，我也感到不可思議。
老師又找了個男同學(xué)上去，那個男同學(xué)滿臉寫著自信，走上了講臺。他也同女同學(xué)一樣。把雞蛋放入手心里，之后用上全身的力氣去捏。那個男同學(xué)咬緊牙關(guān)，鎖緊眉頭，因為用勁過度，臉都漲得發(fā)紅呢！我們也心里為他加油打氣。但是雞蛋像個石頭似的，無論那個男同學(xué)怎么用勁都無濟于事，雞蛋還是安然無恙。那個男同學(xué)只好不服氣地下了臺，走時還甩了甩手。
老師見我們滿臉的狐疑，便在大屏幕上點了一下，出來一段文字，我們看了后恍然大悟：原來雞蛋呈橢圓形，同學(xué)的五指握住雞蛋，找不到著力點。而雞蛋可以把受到的壓力散給各個部分，所以，同學(xué)們不能把雞蛋捏碎。這種現(xiàn)象被叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”。
看來，科學(xué)無處不在，小小的雞蛋中也有玄機呀！
游戲作文 篇6
今天楊老師帶我們玩了一個游戲，教室里立刻像燒開了的沸水一樣沸騰起來，楊老師緊跟著說了規(guī)則：這個游戲名字叫‘傳水’10人一組，用時最少者為勝利，倒數(shù)第一名有懲罰。楊老師分好隊之后。我在心里問自己行不行我們能不能成為冠軍？又在心里想：楊老師說我們這組都是聰明人，可是環(huán)顧一下，傳的不僅慢而且又會掉呀！我們按從高到矮的順序排成一條長龍，試了幾次，幾乎都沒傳到我們后面，我在心里急切的想：這怎么比賽呀！快開始了，我們在小房子里排成隊，雨淅淅瀝瀝地下著，卻磨不滅我們玩游戲的激情。小雨好像在給我們加油吶喊一樣。
五四三二一開始
我們像琴弦一樣繃緊起來，我心里想：我們的對手全是男生，而我們這組只有五個男生，而且都是殘兵敗將，那什么跟人家比呢？我們站在后面的女生急得快要跳起來，對手越傳越快，是我們組的兩倍呀！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，我心里焦急的想：我們方法不知道還不說，現(xiàn)在他們組都已快傳完了，而我們連三分之二的人都沒傳完。只聽見一聲開心的叫聲，他們組贏了，我先是一愣，然后卻又轉(zhuǎn)悲傷為動力，去觀看其他組比賽，只見其他組在船的過程中。并沒有像我們組那樣茫然的傳，而是每傳一個人都會像見面擁抱那樣的姿勢去傳，傳的不僅快，而且又團結(jié)。我們組看了半天也楞是又沒發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律似的，繼續(xù)使用以往老套的方法傳水。終于以慘敗的方法贏的這場比賽的勝利。懲罰開始了，楊老師讓我們雙手抱著柱子。親柱子一下并且說：我愛你。天呀這可是我這個學(xué)期看過最悲慘的一種懲罰了，比我是青蛙我怕誰這個懲罰還強烈呀！望著全是腳印的柱子，我找了個空白處親了一下，不知是誰想坑我說親錯地方了我差一點一頭栽到地下，又親了一口，心里想吐。
通過這次游戲，我覺得失敗是成功之母，雖然輸了也要樂觀一點，也讓我明白了必須要善于觀察被人的細微之處，不能像我們組那樣看人家比賽等于沒看一樣呀！
游戲作文 篇7
“加油！加油！”已經(jīng)過去了35秒啦！別人已經(jīng)穿了一只鞋，而我只穿了一半。我們這是在干嗎呢？其實，我們在比賽系鞋帶游戲呢！
桌子上擺著一雙雙有鞋帶孔的鞋子，還有一條條鞋帶像那潔白的面條一樣擺放在桌上。老師要給我們分組了！分完組之后，我心想：“不就是系一個鞋帶嗎？這有什么難的�！薄坝嫊r開始！”老師大聲地說。第二個環(huán)節(jié)是看誰花樣多！我拿起一條雪白的鞋帶和一只鞋子，先把鞋帶穿到一只鞋子的一個孔，再隔兩個小孔直接打個蝴蝶結(jié)，再一直穿，穿到“終點”時再打個蝴蝶結(jié)。這樣，第一只鞋就穿好了。由于時間很緊迫，我馬上拿起另一只鞋子和一條鞋帶繼續(xù)穿。這次我可沒有穿得跟上一只鞋子的鞋帶一樣了�？墒�，已經(jīng)過去7分鐘了！我緊張得跟小兔要被老虎吃掉時一樣。我抓緊時間，堅持把最后一只鞋子穿好。我把鞋帶先穿進第一個孔里再系一個蝴蝶結(jié)。按照這樣穿下去，第二只鞋就已經(jīng)穿好了！
接下來，到了頒獎的時候了！同學(xué)們都很緊張，都希望自己組能獲獎。最后，老師公布我們組是最佳合作獎。我們組的人都很開心，開心得像一只捕到食物的老虎。老師給了我們7張勵志卡，我們每人分了2張，我的合作伙伴開心笑臉像太陽花一樣燦爛。
系鞋帶這件事其實沒那么難，但如果你不用心去做，就一定不會成功。
這件事也告訴了我們，做事一定要一心一意，齊心協(xié)力，盡心合作，才能收獲碩果。
游戲作文 篇8
今天秋高氣爽，艷陽高照。我們網(wǎng)球班做了一個有趣的游戲，名字叫“拔河”。我以前玩過，覺得非常好玩。
拔河游戲，必須要力氣大，耐力強，才能取勝。我們來到操場，看見地上有一條像蟒蛇一樣粗的繩子，教練在繩子中間系上了一條紅繩子，然后還在地上劃了一條白線，白線是不允許小朋友超越的界線。教練還說：“拔河時，前面的人要半蹲，重心要低，后面的人要站起來。”
游戲開始了，教練喊道：“預(yù)備——開始�！蔽覀冞@邊的人就使出吃奶的力氣拼命往后拉，拉著拉著，我忽然感到腳一直在向后退，我想我們馬上要贏了。真的，我們奮力拼搏，終于取勝了，我們歡呼起來了。
第二輪拔河游戲又開始了，雙方互不相讓，你爭我奪，拉得臉都通紅了。忽然，我們這邊有一個人摔倒了，我們趕緊喊道：“快起來！快起來！”對方趁這個機會用力一拉，把我們這邊所有的人都拉得摔倒了，我們?nèi)吭诹说厣�。完了，我們這次游戲失敗了，我好傷心。
雖然第二輪游戲失敗了，但通過今天的游戲，讓我明白了一個道理，那就是大家要團結(jié)一致才能成功。正如俗話說：“團結(jié)就是力量！”
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