有關(guān)記一次游戲作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記一次游戲作文8篇，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文 篇1
在生活中，必不可以少的是游戲，有人會說，學(xué)生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，游戲能教會我們生活�！�
就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。
游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都?xì)g喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個人，在拒之門外一會兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領(lǐng)袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負(fù)責(zé)觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領(lǐng)袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤嵲谛姆诜?/p>
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷�！闭炞C了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。
記一次游戲作文 篇2
在我的一生中玩過很多游戲，比如：捉迷藏、老鷹捉小雞和老狼幾點鐘等，但我最喜歡的游戲還是貼鼻子。
今天上課的時候，老師突然說道：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，這個游戲叫貼鼻子。”一聽到玩游戲，原本安靜的教室變得吵鬧起來。老師叫同學(xué)安靜下來后，開始宣布游戲規(guī)則：“首先在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，游戲者蒙住自己的眼睛，拿著紙鼻子貼對位置就算勝利。”
游戲開始了，老師說：“徐浩然，你先來�！蔽襾淼胶诎迩�，大約看了十秒鐘，然后蒙住了眼睛，自信地走上前去。貼完后，在下面看的同學(xué)哈哈大笑，我摘下眼罩一看，原來是我把鼻子貼在了小丑的臉下，我也笑了起來。
然后老師又叫了我的弟弟劉耀澤，他蒙上了眼睛，慢慢向前摸索。我以為他也會向我一樣把鼻子貼在小丑的臉上，結(jié)果他貼的位置恰到好處，贏得臺下一片掌聲。
隨著游戲的進(jìn)行。教室里傳來陣陣笑聲。最后，老師告訴我們：“貼鼻子，可以鍛煉方向感�！痹瓉硇∮螒蛞灿写髥栄�！真是一個十分有意義的游戲。
記一次游戲作文 篇3
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊”四人做出相應(yīng)的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但有趣的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最后還是一個接著一個出局，直到他們?nèi)繄猿植涣�，我才按下計時鍵，老師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動，信心十足保持著原來的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
記一次游戲作文 篇4
在體育課上，老師讓我們自由活動，于是我們幾個提出說：“玩‘僵尸捉人’游戲，我們五個人分配誰做‘人’，誰做‘僵尸’�！蔽覀兌颊f宋博奧來做‘僵尸’，我們幾個人有兩個“家”，只要我們一進(jìn)“家”，“僵尸”就不可以捉人了，“僵尸”要是捉到誰，那個人就變成“僵尸”了。這就是我們玩游戲的規(guī)則。
游戲開始了，我們幾個四處逃跑，“僵尸”二十秒后才可出動。田朗被淘汰了，接著我和幾個隊友從“家”里跑了出來，我們拿著“ANM槍”要去給田朗“報仇雪恨”。我們對戰(zhàn)打得非常激烈，我們把“僵尸”打敗了，所以第一局“人類”贏，“僵尸”輸了。
第二局開始了，這次是我來做“僵尸”。我數(shù)到二十秒就飛快地跑了過去，直接小跑捉到了田力強，我又跑到“人類”的“家”門口開始守著，等到“人類”們出動�？墒撬尾⿰W他不開心了，他飛一樣地跑了出去了，我趁機沖上去一捉，把他“淘汰”了。
我繼續(xù)守著門，我一直守到他們出來，我一次捉到一個，只剩一個了，我們最后打個平手。因為我們十分鐘時間到了，我們玩得非常開心。我們從一年級到四年級一直玩這個游戲呢，真的是非常喜歡。
這就是我們最愛玩的游戲——“僵尸捉人”�？捎腥ち四兀�
記一次游戲作文 篇5
終于玩兒游戲啦！老師拿出一堆卡片，游戲開始了！
第一個詞語是“遛狗”。比劃的人想了想，他請了一位女同學(xué)上來幫忙，他自己當(dāng)狗，女同學(xué)當(dāng)主人。猜詞的同學(xué)，想了又想，沒有出聲。這時，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘著，叫著。我說：“比劃的人學(xué)得不像，所以才猜不出來�！庇谑撬稚扉L了舌頭說，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學(xué)還邊說邊比劃：“這有一根繩子。”猜的同學(xué)試探地說：“遛狗？”“對了！”大家一起喊。
下一個該是我上場了。作為一個比劃詞的人，我心里好激動啊。老師為我們出的第一個詞語是“震耳欲聾”。我也請了一位女同學(xué)來幫忙，我有計劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了。”但她上臺以后，卻在那張牙舞爪的吼來吼去。大家也在那兒吵，他們都像發(fā)了什么瘋，又像吃錯了藥似的，我只好捂著耳朵，沒想到猜詞的同學(xué)，看到這場面，居然說出了“震耳欲聾”�！癥es，猜對了�！贝蠹遗d奮地喊著，我卻懵了，這也能猜對？這些人吶，我無奈的想著。
這課堂也太瘋狂了吧。
記一次游戲作文 篇6
小區(qū)里，我有一個非常好的朋友。她的'小名叫華華，她和我住一棟樓。她還有個弟弟，我們經(jīng)常在一起玩。
星期六下午，我正在家里津津有味地看書，突然聽到有人在陽臺下喊了一聲：“淑欣，你在家嗎？我們?nèi)ネ嬗螒蚝脝幔俊蔽遗苋リ柵_一看，原來是華華啊。我馬上回答：“我在，你等一下，我馬上下去�！焙唵问帐耙幌拢揖拖氯チ�。
我下去和華華、弟弟會合，來到了“秘密樹林”。華華問：“我們來玩捉迷藏吧！”我舉雙手贊同，弟弟聽到后更是高興得蹦了起來。
游戲開始了，弟弟背過身、數(shù)了20下，我們倆立刻跑出“秘密樹林”。我們狂奔，但沒有發(fā)出任何聲音，快速跑到雜物間，躲在自行車后。
弟弟開始到處抓人了。他飛快地跑去雜物間，我聽到腳步聲，便悄悄地走到一個窗戶旁，抬頭一看居然發(fā)現(xiàn)弟弟正在趕上來。我立刻通知華華。正當(dāng)我們在小聲談話時，弟弟開始試探了：“我知道你們在那里，快出來吧！”我們不會上當(dāng)受騙，見我們不說話，弟弟走了進(jìn)來，我們倆屏住呼吸，這時候的雜物間安靜到一根針掉落在地上都聽得出聲音。
事實證明，弟弟沒發(fā)現(xiàn)我們的蹤跡，過了許久，弟弟還是找不到我們，他有點委屈地認(rèn)輸：“游戲結(jié)束了，你們在哪兒？快出來！”我們才大搖大擺地走出來。
“捉迷藏”游戲和做事很相似：做事情，我們要靜下心來，學(xué)會擺正心態(tài)和堅持，才能勝利。
記一次游戲作文 篇7
今天在我們上午第一節(jié)課，張老師舉辦了一個游戲。為的是讓我們經(jīng)歷全班一起玩游戲，幫助我們促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作的美好品質(zhì)。
“主辦方”康欽瑞吉宣布了參加本次游戲的“選手”，男女各四名，男生有；劉沛顏，張圣澤，鄭晧元，聶久淇。女生分別有；邢梓姍，汪陳昱涵，康欽瑞吉，葉錦彤。一共四局，男生猜女生兩局，女生猜男生兩局。開始的時候，先是女生先來猜，首先是我們的中對長劉沛顏先來畫，他畫得是一個火柴人坐在一艘船上，手里拿一根魚竿，等劉沛顏畫好之后，全班人都陷入了一陣迷茫之中，突然康欽瑞吉激動的說：是姜太公釣魚，愿者上鉤，教師里頓時響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)還是康欽瑞吉真是太牛了，不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員。
第二輪是男生來猜，女生首先派出了全場最靚的仔——康欽瑞吉出題，康欽瑞吉畫了一只鳥又畫了一對翅膀，后面畫了幾只大鵬展翅，那些男生們真是太笨了，還是猜不出來，我們都很無奈。直到康欽瑞吉宣布答案，居然不是大鵬展翅，而是鳳凰展翅。大家心里都很疑惑，有鳳凰展翅這個詞嗎。
終于到了決勝負(fù)的時刻了。到底是男生獲勝還是女生獲勝呢？請聽我一一道來。葉錦彤作為決定勝負(fù)的一位，只見她思索片刻，不慌不忙在黑板上畫了一個跟羽毛一樣的東西，周圍還畫了一些小點點，臺下的同學(xué)竊竊私語；肯定是鵝毛大雪，可這簡單的詞語，那些男生都猜不出來。我也無語了虧得康欽瑞吉還特地給他們指了指身后的羽絨服，他們還是猜不出來，女生不得不倒計時三十秒，三十秒到了。情況一樣還是猜不出來，只好公布答案，還真的是鵝毛大雪，最后女生二比一戰(zhàn)勝男生。愿賭服輸，張老師讓男生們給女生們鞠躬，這件事有損男生形象，他們就自愿參加明天的打掃除，全班哄堂大笑，這真是一個有趣的游戲。
記一次游戲作文 篇8
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個傅予涵，一打把球打跑了。
看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。
突然一個轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個不小心摔了！朱舸見此機會搶球，只見他一會兒用手用力拉著球，一會兒手指一根一根扳開，一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時不時地說：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人，也不會被人搶走。看那小小身體多輕巧，時而快速轉(zhuǎn)身，時而抱球不動，時而假裝傳球，時而小步移動�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！
“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！