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      2. 記一次游戲作文

        時間:2021-10-12 13:15:03 游戲 我要投稿

        【精品】記一次游戲作文合集7篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼挠浺淮斡螒蜃魑7篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】記一次游戲作文合集7篇

        記一次游戲作文 篇1

          跳長繩,在某些同學的記憶里,無非就是集體跳或穿來穿去,但在我們班,卻常常跳出游戲、跳出歡樂。

          今天下午,老師說要帶我們?nèi)ハ旅娌賵鎏L繩。我們先準備準備,試跳。

          只見小萬有節(jié)奏地喊著:“1、2、3!”繩子一到半空,就不慌不忙地跳過去,繩子即將落地時,她又輕輕一跳,輕盈得像一只小鳥。

          緊接著,后面幾個人開始跳,大家配合得很默契,一進一出。

          比賽正式開始了。小晴她們組一下子就都跳進去了,可惜有人跳慢了,不知道是哪個人踩到了繩子,所以她們離成功只有一步之差。

          我們組開始比賽,小怡先飛快地鉆進去,我、小黃、小胡進行等待。

          小怡回來了,我才意識到該我跳了,這真是極其艱難的一跳!可一跳,我才驚喜地發(fā)現(xiàn),自己竟然跳過了。

          正準備長舒一口氣時,卻發(fā)現(xiàn)小胡竟然把繩子踩住了!沒辦法,我們還是輸了。但是大家也沒有氣餒,相信下一次一定可以的。

          跳長繩既增強了我的體魄,又加深了同學間的友誼,這真是一舉兩得的好活動。

        記一次游戲作文 篇2

          星期六中午,焦作日報社組織我們校園記者來一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當,但這正是考驗“戰(zhàn)斗者”意志的時候。我暗下決心:我們只要堅持,就能勝利!因為之前沒有玩過,所以一個個即緊張又興奮。

          教官幫我們分了組,我們是第一組,所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則,然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后,把子彈推上膛,整裝待發(fā)!我們是紅隊,是進攻者;對方是藍隊,是防守者。第一次大戰(zhàn),我方有的躲在草叢后面,有的趴在地上,舉好槍,時刻準備戰(zhàn)斗。因為沒有經(jīng)驗,我們不是沒看清楚敵方標志就自相殘殺,就是沒瞅準敵人就亂打一氣,最后同歸于盡。

          首戰(zhàn)失利,但是我們沒有氣餒,只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了,闖到藍隊軍營的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯,頭往下縮一下,幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹后打藍隊的剩余隊員。突然,我感覺子彈上不了膛了,可能是死了吧,就趕忙向教官那兒跑去,讓他給我“加命”。這時,藍隊的一個隊員趁機打了我兩槍,發(fā)信器響了兩下。哇,原來我沒有死!我連忙發(fā)瘋般地跑,邊跑邊把子彈上膛,對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營里,結(jié)果,他被我們圍攻,一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。

          游戲在我們的歡呼中結(jié)束了,盡管時間有點短暫,但是我們玩得很開心。如果還有這樣的機會,我還會再痛痛快快打一場真人CS!

        記一次游戲作文 篇3

          寫這次作文與以往不同,因為為了這個作文潘老師特意帶我們玩了場“兩人三足”的游戲。

          規(guī)則我們都懂,所以潘老師不需要講,留給我們一點時間先仔細商量戰(zhàn)術。討論時我提出:男生和女生的速度差距比較大,應該不如同性組合好,所以應該男生和男生一組,女生同女生一組。其他同學也同意我的觀點,商量好兩兩組合后,我們就開始練習。

          我和羅東潤配合地還不錯,可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了,狀況百出,一會兒繩子開了,一會腳勾到了,真叫人擔憂,好在其它幾對還不錯。終于,比賽開始了!

          “1!2!1!2!”我和羅東潤喊著響亮的口號,一齊沖出去!看著其他組都領先我們,我們喊口號的速度逐漸加快,也同時加快了腳步,就快要到了,三米、二米、一米,終于到了!我們立刻解下繩子給第二對組員綁好,他們沖出去后,我和羅東潤也一刻都沒放松,轉(zhuǎn)身繼續(xù)給自己的隊伍加油。就在幾個回合的加油中我發(fā)現(xiàn)了我們計劃中的漏洞……

          比賽結(jié)束了,我們組的成績很糟糕,倒數(shù)第二名。潘老師讓我們坐下來,問了我們幾個問題。這時我的腦子里一直還在想著該怎么補救那個漏洞,因為我猜游戲不會只玩一次。果然,潘老師給了我們一次扳回局面的機會。

          比賽開始前我們迅速把繩子系好,回頭看了看組員,每個人都面色緊繃,一句話不說。預備!跑!我和羅東潤一起快速沖出去,到終點時,我們直接把繩子從腿上脫下來,套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法!這個方法果然非常有效,我們的速度快了很多,最后王婭涵和陳倩倩,程果和葉清楚配合地非常好,完美地完成了游戲。

          雖然第一名還是第三組,不過我們組真的非常棒,一下子升到了第二名。是團結(jié)給了我們獲勝的力量!

        記一次游戲作文 篇4

          今天上午,媽媽帶我去學后通大語文試聽作文課,課堂上楊老師帶我們玩了一個振奮人心的游戲—心有靈犀。

          游戲的規(guī)則是:兩三個人為一組,一個人比劃,其他兩個人猜,猜對一題加一分,分數(shù)最高的對伍獲勝。

          游戲終于開始了,首先是我猜,另一人來比劃。我猜的是“小雞啄米”,他們說是四個字,也比劃的非常仔細,但我依舊猜不出來,此時我心里很緊張,就像踹了一只小兔子。我用了很長時間猜,終于猜出來正確答案了,同學們歡呼雀躍,拍手叫好,這輪游戲真是讓我印象深刻呀!

          這個游戲讓我明白了一個道理,要多學成語,細心觀察才能取得好成績。

        記一次游戲作文 篇5

          上課鈴響了,謝教師神神秘秘的走進了教室,笑咪咪的拿起粉筆在黑板上寫了四個大字“心靈邊電”。

          咦?這是要干什么,語文書上沒有這個文章呀!謝教師似乎看懂了我們的心思,神秘的說道:“我們今日來玩?zhèn)游戲,這個游戲名字叫,心靈連電!”這個游戲怎樣玩呢?不管了,最重要的是能夠玩游戲就好。

          這個游戲規(guī)則是……頓時大家安靜下來,“我們大家一齊合作寫成語……可事先不能商量哦!”

          游戲開始!只見蔡文皓第一個舉起手,謝教師說:“反應真快!就你來寫吧!”他大搖大擺的走向前去,只見黑板上突然出現(xiàn)了一個“杯”字,董冠源和賈煜潔舉起了手,忽然賈煜潔又把手放了下來,“就你了”誰叫你舉起來又放下的!“

          于是她只好上去寫了一個大的”假“字,緊之后朱哲楠又寫了一個”思“字,不等我們舉手多謝教師就說:”我都明白了是索!“

          接下來周密寫了個大大的”相“字,第二輪開始了,相信不可能,不猜了,免的猜舛,過了幾分鐘后,小書法定林朗高高的舉起手,走了上去寫了”看“周密又寫了個”兩“……原先是”相看兩不厭'啊!

          教師又把周密請了上來說道:“看你這眼睛咕嚕咕嚕的'轉(zhuǎn),肯定又有什么鬼主意了,就你了吧!”

          周密大步流星的走向前去,大筆一揮出現(xiàn)了一個“水”,想不出來。!教室里的氣氛一下子僵硬了,時間一分一秒的過去了,突然林朗舉起了手,天!加熱!水天相接!“

          這游戲是心靈連電!真好玩!

        記一次游戲作文 篇6

          又放學了,我邁著愉快的步伐走回家,我特別興奮,還哼著小曲呢。因為我有冰嘎玩了。

          晚上我把作業(yè)早早寫完,吃完晚飯后,我和爸爸下樓去玩冰嘎了。這是我第一次抽冰嘎。我好幾次都沒抽成功,有點沮喪。

          我爸爸說:“我小時候看著別人抽過冰嘎,我試一下!庇谑俏野驯俳o了爸爸。爸爸真的很會抽冰嘎,只見他抽冰尜的時候把手抬高使勁了,脖子伸長,用繩子把陀螺順勢一放,那陀螺自己轉(zhuǎn)起來,爸爸找準方向,使出吃奶的力氣用力一抽,這一抽可不得了,那餅干跟螺旋槳似的飛速旋轉(zhuǎn),把陀螺抽起來的爸爸手微微顫抖,此時的他特別興奮,似乎已經(jīng)忘了一切,已經(jīng)完全投入到陀螺中去了。

          爸爸試驗成功,順著爸爸的勝利成果,我也拿著鞭子抽了好幾下。這小冰尜像個剛剛出生的娃娃,白白胖胖的,萌萌地轉(zhuǎn)個不停,手舞足蹈的樣子,感覺特別歡快,這下我才體會到冰尜給我們帶來的樂趣。

          我和爸爸回家了。媽媽問冰尜怎么樣?我和爸爸異口同聲的說了一聲——好玩!

          抽冰尜時是多么快樂,現(xiàn)在回憶起來這些事,都覺得趣味橫生,讓我熱淚盈眶,快樂無比呢!

        記一次游戲作文 篇7

          大家相信我們的手上有眼睛嗎?其實,我們的手上也有眼睛。這不,老師為了證明給我們看,特地安排了一場有趣的游戲。

          游戲分成三輪。老師宣布第一輪游戲規(guī)則:閉上眼睛,手伸向后背,用手指觸摸小物件。老師把我請上臺開始游戲,看著老師的眼神,我的心怦怦直跳,仿佛幾小兔子在我心里跳來跳去。老師一聲令下:“游戲開始!不許偷看!”我心里慌亂一陣。老師神秘地拿出一件東西,放在了我的手里。我閉上眼睛一摸,頓時眉開眼笑,說道:“這也拿來讓我猜,尺唄!”老師接著問道:“是新的還是舊的?”老師本以為這下可把我難住了。我用手再次摸了摸尺,這尺很光滑。便說:“舊的。”老師滿意地說,“猜對了,今天是什么日子呢?”我脫口而出:“我的幸運日唄!”引得同學們哄堂大笑。

          正在這時,表師又迫不及待地說:“第二輪開始,游戲規(guī)則是把小物件放在手心,但不允許用手指觸摸小物件!蔽尹c點頭示意我已經(jīng)準備好了。老師用手抓住我右手的五個手指,并以迅雷不及掩耳之勢把一樣神秘的東西塞進了我的手心。我感覺到物體在我手心里滾來滾去,便脫口而出:“是雞蛋!”老師帶著試探的語氣問:“你確定是雞蛋嗎?要不你再猜猜?”我用左手摸了摸腦袋,不好意思地說:“是鼠標!崩蠋熯@才點點頭。

          第三輪又開始了。規(guī)則是把小物件分別放在手臂、胳膊上感受物體是什么。老師小心翼翼地把一個很小的物件放在我的胳膊上,我用皮膚感受了一下,覺得這一定是一個非常小的物體,到底是什么呢?我眉頭緊鎖,急得臉紅得像個大蘋果,小聲地說“粉筆頭。”老師請我坐下,同學們笑得前俯后仰,我一看原來是個筆筒。

          “叮鈴鈴”下課了,同學們繼續(xù)玩起了觸覺游戲。同學們都被自已的想象力逗樂了。教室里成了歡樂的海洋。

          通過這一連串的游戲,我總結(jié)了一個道理:“原來有心就有眼睛,手上真的有眼睛!

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