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【精華】游戲作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“你怎么把鼻子畫(huà)在嘴角上啦？”咦，這是什么聲音？哦！原來(lái)是我們班在玩畫(huà)鼻子呀！
首先上場(chǎng)的是曹詩(shī)雯，她像大明星一樣向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。然后，她的眼睛被老師用圍巾蒙住。接著，她突然像瘋了一樣，左摸摸，右摸摸，可憐了我的手啊，被她緊緊握住，動(dòng)也不能動(dòng)！過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)她準(zhǔn)備好了，就叫她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)好了，大家就一起喊：“向前、前、前，”于是她就摸索著走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地舉起了筆放在了一個(gè)離正確位置不遠(yuǎn)的地方，大家又一起喊道：“左！左！下！下！”但就在她要成功時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“下！”她就朝下一畫(huà)，于是，她就把鼻子一下子畫(huà)在了這張臉的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬間教室中就爆發(fā)出一陣大笑，曹詩(shī)雯聽(tīng)見(jiàn)了馬上把圍巾從自己的臉上弄了下來(lái)，隨后，她也“哈哈哈……”地笑了起來(lái)。后來(lái)，分別又上來(lái)了何易柏、王梓杰、季怡婷等幾個(gè)人，他們也分別畫(huà)在了耳朵旁、臉上和眼睛旁。我們看到時(shí)，總是一次又一次地瘋笑，我笑的腰都快直不起來(lái)了。笑完了，游戲也結(jié)束了，可笑聲還是回蕩在教室中。我雖然沒(méi)輪到畫(huà)鼻子，很傷心，可是我很快樂(lè)，因?yàn)檫@是有史以來(lái)最有趣的一堂語(yǔ)文課啦！
這個(gè)游戲不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還讓我知道了：眼睛是心靈的窗戶，只要蒙住或沒(méi)了眼睛，再美麗的東西也看不見(jiàn)了！請(qǐng)愛(ài)惜我們的眼睛吧！
游戲作文 篇2
今天，我和姐姐和我們?cè)旱娜送�，我想我們要不�?23木頭人吧，他們說(shuō)好呀。
就這樣游戲開(kāi)始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰(shuí)是木頭人，又定了個(gè)自己的陣地。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)木頭人的那個(gè)人背過(guò)臉大聲說(shuō)，123，木頭人不許說(shuō)話，不許動(dòng)，我們忽然擺好動(dòng)作，我看見(jiàn)有的同學(xué)站著，有的同學(xué)揚(yáng)著手臂，有的同學(xué)半蹲著。這時(shí)，又說(shuō)了一遍123，木頭人還好我們明起地停止了走步，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，又說(shuō)了一遍123，木頭人我又緊張的又害怕地立馬不動(dòng)了�？墒俏业暮门笥褎�(dòng)了一下被那個(gè)當(dāng)木頭人的人發(fā)現(xiàn)了卻受到了懲罰就是像一個(gè)老鷹是的腳并攏手打開(kāi)下一遍一二三木頭人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那個(gè)燈，不等人的人，那個(gè)人又跑了過(guò)來(lái)和我和好朋友，到自己的陣地，他就不說(shuō)我們啦。
媽媽又叫我回家吃飯，就這樣我們度過(guò)了愉快的時(shí)光，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的精神。
游戲作文 篇3
藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。
我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見(jiàn)了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來(lái)�！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵](méi)看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著腳步聲。一會(huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái)，繼續(xù)向前而去，我又放下心來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“李楠，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
游戲作文 篇4
我喜歡的游戲真是豐富多彩，其中讓我印象最深的是“老鷹捉小雞”。
今天上體育課，老師剛好讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師把我們分成6組，由站在隊(duì)的'前面的同學(xué)當(dāng)“老鷹”，后面的一位同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”。
游戲的規(guī)則是：只要“老鷹”捉住了“小雞”，就當(dāng)“老鷹”，而以前的“老鷹”就成了“雞媽媽”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”是田君豪，“老鷹”向這兒跑，“雞媽媽”就往別處閃，而我們“小雞”卻東躲躲西藏藏，生怕被“老鷹”捉到，但“雞媽媽”的力氣一會(huì)兒就用完了，可是“老鷹”的速度更快了，不一會(huì)兒就捉到了一只“小雞”。然后新的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了，但是這一只“雞媽媽”跑的太快，甩的太猛，一下子我和后面的“小雞”就被甩到后面去了，更讓人焦急的是這時(shí)“老鷹”已經(jīng)盯上了我，正在偷偷地向我靠近，幸虧我反應(yīng)的快，馬上跑了起來(lái)，“老鷹”也追了上來(lái)，跑著跑著，我覺(jué)的后面沒(méi)人了，我扭頭看去，沒(méi)了“老鷹”的影子，我以為“老鷹”已離我而去了呢，我比較得意的轉(zhuǎn)過(guò)臉去，啊，“老鷹”已經(jīng)站在我有面前了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)成了“老鷹”的俘虜了。時(shí)間象水一樣流動(dòng)著……
下課了，我們帶著快樂(lè)地歡呼聲回到了教室。這節(jié)課我們玩的非常開(kāi)心非常過(guò)癮，希望每一節(jié)體育課老師都能讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲作文 篇5
今天，我們將在教室里玩一回?fù)屜鹌さ挠螒颉Ｎ液芷诖�，也很高興。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)。
游戲規(guī)則是：把橡皮放在桌子中間，兩人面對(duì)面站在桌子兩側(cè)，雙手交叉抱在胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令左手或右手時(shí)，按指令迅速出手去搶放在桌子正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。但如果你出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
我盯著要搶的橡皮：這橡皮也太丑了吧，它的身上全是小破洞，原本鮮黃的皮膚變得灰黃了，全身臟兮兮的。如果不是為了玩游戲，我才不想搶它呢！
第一回，熱身賽開(kāi)始了。準(zhǔn)備，三、二聽(tīng)著老師報(bào)數(shù)，我心不由一緊，懷里像有只小兔子似的。一等等，老師會(huì)說(shuō)左手嗎？右手也有可能呀！哪只
右手！還沒(méi)等我思考完，老師已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了。右手？哪只是右手，應(yīng)該是這只吧！我剛準(zhǔn)備伸手，對(duì)手已經(jīng)拿到了橡皮，看樣子，她也猶豫了，就見(jiàn)她慢慢伸出一只手，又回縮了一下，猶豫著拿走了橡皮，瞧她，拿著橡皮還有點(diǎn)難以置信的樣子，確認(rèn)伸對(duì)了手后才露出興奮的笑，看來(lái)也是個(gè)左右手不分的人��！
唉，這回我是怎么了，她這么慢，我應(yīng)該可以拿到的呀，都是因?yàn)槲姨o張了，不專注，下回，我一定要?jiǎng)偎�，我暗暗下了決心。
第二回，正式賽開(kāi)始了。我深深地吸了一口氣，又慢慢呼了出來(lái)，加油！沒(méi)事的，相信自己！我雙眼緊盯著橡皮，頭腦快速地轉(zhuǎn)，一般來(lái)說(shuō)，上回是右手，這回可能是左手，但也不一定，有時(shí)老師也會(huì)反著來(lái)，很可能仍是右手
準(zhǔn)備，三、二隨著老師說(shuō)話聲的加長(zhǎng)，對(duì)手的雙手已經(jīng)抱不住了，手開(kāi)始往下滑，隨之五指已張開(kāi)呈鷹爪狀，身體向前傾。切，靠犯規(guī)取勝可不算英雄好漢，我不會(huì)這樣，我要堂堂正正地打敗對(duì)手。
右手！如我所想，我以雷電般速度伸出了右手，只聽(tīng)啪一聲，打破了剛才的安靜！我勝了！啪一聲，對(duì)手那沒(méi)來(lái)得及收回的手，竟結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在我的手背上，真疼��！望著手中搶到的橡皮，忘記了疼痛。對(duì)手氣得臉色發(fā)白，牙關(guān)緊咬，卻無(wú)可奈何
回想這次比賽，最重要的不是勝敗，而是考驗(yàn)我們的反應(yīng)力、靈敏力，所以，做任何事都要專注，否則只能失敗結(jié)束。
游戲作文 篇6
四十九世紀(jì)，中國(guó)亂成一團(tuán)，到處可以看到彌漫的硝煙，中國(guó)被打得千蒼百孔。
伊澤瑞爾是HF高中的一名學(xué)生，成績(jī)是響當(dāng)當(dāng)?shù)牟�，只好到網(wǎng)吧閑泡。最近，他迷上了一款名叫《英雄聯(lián)盟》的游戲，趁著現(xiàn)在過(guò)年，而且網(wǎng)吧有活動(dòng)，于是他約好朋友向家里人要錢去那里玩。
“我去，這幾局英雄聯(lián)盟玩的，四個(gè)一戰(zhàn)績(jī)�。 币翝扇馉柵鸬�。“哎，沒(méi)辦法，現(xiàn)在小學(xué)生放假，很正常的。”在一旁的同學(xué)說(shuō)到�！胺ǹ耍@小學(xué)生怎么老放假？還讓不讓人玩了！十局就坑了九局，”伊澤瑞爾無(wú)奈，“反正現(xiàn)在是過(guò)年，你下機(jī)還退錢，去，到柜臺(tái)下機(jī)�！币翝扇馉柲闷饡�(shū)包就往外面走。
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，伊澤瑞爾提著書(shū)包走在僻靜的路上，周圍依稀有幾只狗在叫，樹(shù)葉沙沙作響，他飛快的跑回了家，把書(shū)包丟在了沙發(fā)上，回房間拿衣服洗澡。
“喂，弟，你猜我今天在網(wǎng)吧玩英雄聯(lián)盟贏了多少局？”伊澤瑞爾邊搓著澡邊對(duì)他的弟弟談?wù)撝⑿勐?lián)盟�！班牛挚恿司啪�，沒(méi)打好，對(duì)吧？”他的弟弟問(wèn)“哎呦我去，你猜得這么準(zhǔn)，我還想匡下你捏�！薄罢l(shuí)叫你弟聰明嘞？”“好了，不說(shuō)了，我還要洗澡，你先看書(shū)�！薄皔es！”
“擼啊擼啊德瑪西亞！”伊澤瑞爾哼著歌，搓著身子，還對(duì)著鏡子看自己的相貌。突然，水停了，浴室的燈忽閃忽閃的，發(fā)出“茲茲”的聲音，浴室門口的板凳飛了起來(lái)，一下砸在了他的臉上。“XX的，這都TM都可以？”伊澤瑞爾一下倒在了地上，昏了過(guò)去。
“誒呦！”伊澤瑞爾睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己掉到了一個(gè)類似皮爾特沃夫的地方，皮爾特沃夫是他在英雄聯(lián)盟的游戲地，他對(duì)這個(gè)地方非常了解。“喂，伊澤瑞爾，快起來(lái)，該打仗了！”身后傳來(lái)他女友凱特琳的聲音…
游戲作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師邁著輕快地步子走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫——金雞獨(dú)立�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，教室里響起一片歡呼聲、叫好聲，一聲高過(guò)一聲。
老師先說(shuō)游戲的規(guī)則：右手抓著左耳朵，身體半蹲，頭低下，快速轉(zhuǎn)八圈，然后金雞獨(dú)立，金雞獨(dú)立就是單腳站立，雙手保持平衡，誰(shuí)堅(jiān)持站立的時(shí)間最久，誰(shuí)就勝利，可以為自己的團(tuán)隊(duì)加一分。
快看！游戲開(kāi)始了！我印象最深刻的是第一組，第一組比賽開(kāi)始了，兩個(gè)同學(xué)看著對(duì)方，好像可以放電，如果眼神可以打敗對(duì)方的話，他們?cè)缇蛿≡趯?duì)方的眼神之中了，那眼神好像在說(shuō)：“我一定要打敗你，我看你不用比了，馬上投降算了，哈哈哈……”
比賽開(kāi)始了，聽(tīng)著老師一聲令下，他們開(kāi)始高速轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈后，他們撞到了一起，都摔了個(gè)四腳朝天，哈哈哈……同學(xué)們笑得嘴巴都合不上了，他們兩個(gè)也是滿臉通紅，爬起來(lái)灰溜溜的逃下去了！
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了，可是我們一樣很高興，我在心里說(shuō)了一句：“我有參加，我不后悔！”
“叮鈴鈴……”，下課了，我們還想玩，我們都入迷了，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就已經(jīng)在期待著下一次的游戲了！
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