精選游戲作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的游戲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天，我們時(shí)代小學(xué)一年一度的校園游戲節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑話中拉開了序幕。
這次游戲節(jié)很有意義，和往年相比有許多地方不同，首先是節(jié)目豐富多彩，像二（3）班的“袋鼠蹦蹦跳”，三（2）班的“憤怒的小鳥”，四（1）班的“動(dòng)物大戰(zhàn)”…這些節(jié)目都讓同學(xué)們玩得樂此不疲，玩了一次又一次還是感到不過癮。其次是每個(gè)小游戲都有特別的意義，如六（3）班的“乒乓球接力”，是考驗(yàn)我們的運(yùn)動(dòng)平衡能力；五（3）班的“不倒森林”，是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。再次是不少節(jié)目很有新意，就像我們班的“正中下懷”，雖說是投球比賽，看那位同學(xué)爸媽接的多，但很有創(chuàng)意，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)可以互動(dòng)。
我還發(fā)現(xiàn)游戲過程中的一個(gè)秘密，在男生的游戲節(jié)目中不少女生也來光顧，但工作人員總會(huì)讓女生先玩，多玩幾次，男生則很有禮貌、很謙讓，體現(xiàn)了同學(xué)間的友誼。通過參加這次游戲節(jié)，我們感到收獲很多很多，既鍛練了身體，又開發(fā)了智力，同時(shí)也加深了彼此之間的了解和友誼，提高了團(tuán)隊(duì)的合作和拼搏精神，有利于我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、快樂中成長(zhǎng)！
游戲作文 篇2
天空下著傾盆大雨，但我心里卻充滿了興奮和激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓恼n與平常不太一樣：為了慶祝我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，為了讓我們能夠過一個(gè)難忘的節(jié)日，語文老師特意想出一個(gè)奇招，讓我們先做游戲再寫。一聽到游戲，我的眼睛發(fā)出亮光，要知道“玩”是兒童的天性呀！
不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，游戲也要開始了。老師宣布今天的游戲題目是：成語接龍。我一聽到成語接龍，臉色都變了，心里充滿了恐懼。成語可是我最不拿手的，我真怕待會(huì)當(dāng)眾出丑。這時(shí)，老師露出神秘的笑容說：“今天的成語接龍與我們平時(shí)玩的不太一樣�！甭犃死蠋煹脑�，我心里的大石頭終于落下一點(diǎn)，心想也許我還能出奇制勝呢！
游戲開始了，老師首先要求我們?cè)诎准埳蠈懗鑫鍌�(gè)成語。我絞盡腦汁，終于寫出了五個(gè)關(guān)于數(shù)字的成語：一心一意、二龍戲珠、三羊開泰、四面八方、五顏六色。然后老師又讓我們?cè)谖鍌�(gè)成語前面寫了這么一些話：我一生下來，我尿尿時(shí)，我吃飯時(shí)，我睡覺時(shí)，我的奶奶。這時(shí)，我的心如一條小船在汪洋大海中飄浮，不知道方向，老師在搞什么名堂呢？
正在這時(shí)，老師一把把我的紙條抽了過去說：“現(xiàn)在讓我們來聽聽張浩天同學(xué)的自我介紹小�！薄鞍。灰�！”我大叫。但老師才不管呢，她開始振振有詞地讀了起來：“我一生下來一心一意，我尿尿時(shí)二龍戲珠，我吃飯時(shí)三羊開泰，我睡覺時(shí)四面八方，我的奶奶五顏六色�！崩蠋熇L聲繪色地朗誦著，她每念完一句，下面就響起如雷般的笑聲，有的同學(xué)連眼淚都笑出來了，有的還笑得趴到了桌子底下，就連平時(shí)最安靜的“小包包”同學(xué)也笑得前俯后仰。
想不到“成語接龍”還有如此新的玩法，以前玩成語接龍都讓我膽戰(zhàn)心驚，但這次的成語接龍卻讓我快樂無比�？磥磉@游戲也可以創(chuàng)新，創(chuàng)新游戲還能帶來如此與眾不同的歡樂，怪不得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要?jiǎng)?chuàng)新。這真是小游戲，大道理呀！
游戲作文 篇3
“加油，加油！”教室里傳來了一陣陣的加油聲，是在干什么呢？哈哈，我們正在玩老師組織的“找朋友”游戲呢。如果你認(rèn)為我們玩的是幼兒園的那種小孩子的游戲，那你可就錯(cuò)了，我們進(jìn)行的是給漢字“找朋友”的小比賽。
老師先把黑板分成了三份，寫上了“三點(diǎn)水、提手旁、口字旁”這三個(gè)部首，又把全班的人分成三組，還給我們講了游戲規(guī)則：每小組選一個(gè)部首，組員輪流在黑板上寫此部首的字，限時(shí)五分鐘寫得最多的獲勝。
比賽開始了，我們爭(zhēng)先恐后到黑板前寫字。我們組分到的是“提手旁”，第一個(gè)上的人就是我，我一下子寫出了七個(gè)字，輪到下一個(gè)同學(xué)上來寫字，他也寫了好幾個(gè)。其他組員都是寫出了一兩個(gè)，就匆匆忙忙走下來了�，F(xiàn)在我們組的漢字庫存緊張，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐如針氈，抓耳撓腮，都想多寫幾個(gè)字，為自己的小組爭(zhēng)光添彩。我又想到了幾個(gè)字，笑了一下把那幾個(gè)字寫上了，接著我們又想了許多字，就趕緊上去寫了。
忽然老師說“時(shí)間到”！我們正好兒也寫完了。老師開始數(shù)每組寫了幾個(gè)，a組寫了二十三個(gè)，我們組寫了二十五個(gè)，c組寫了三十個(gè)，結(jié)果還是c組獲勝了。
雖然我們組輸了比賽，但是今天的“找朋友”卻讓我們找到了很多的漢字朋友。這些部首，以前我自己寫，最多也就寫七八個(gè)，而這次每個(gè)組卻寫了這么多�？磥磉�是團(tuán)結(jié)力量大呀！
這次比賽，讓我知道了以后不管做什么，不要孤軍奮戰(zhàn)，一定要團(tuán)結(jié)合作！
游戲作文 篇4
……遠(yuǎn)處傳來一陣qiang聲，在空曠的廣場(chǎng)上回蕩，我守在一處墻角，靜靜地等待著。終于遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。當(dāng)最后一聲清晰的腳步聲傳來時(shí)，我縱身跳了出去扣動(dòng)扳擊，連續(xù)的qiang聲響了起來，對(duì)方應(yīng)聲倒地，我清晰地看到被噴在墻上的血流了下來，準(zhǔn)心慢慢地模糊起來，qiang聲幻化成了嘀嘀聲，轟……
我一下坐了起來，腦中似乎還想著qiang聲和爆炸聲，而嘀嘀聲清晰了，我一腳深一腳淺地走到書桌邊，關(guān)掉了鬧鐘。打開一本數(shù)學(xué)書，頁碼在飛速地變化著，最后停留在夾著成績(jī)單的那頁上。掃視著我的分?jǐn)?shù)，有一種又能回到夢(mèng)境的感覺，而那個(gè)頭破血流的人是我。
頁碼又變化起來，停在一頁待做的題上面。然后，劃破黑夜寂靜的就是鉛筆在草紙上的沙沙聲。
我又被一種奇怪的聲音弄醒，像子彈打在墻上發(fā)出來的，我抬起頭，粉筆在黑板上的聲音仍在繼續(xù)。我振作起來，掃視著黑板上的題。游戲才剛剛開始，老師還沒寫完所有步驟和關(guān)鍵的結(jié)局――答案。我拿起筆，思路變得明朗起來。最后任務(wù)完成，趕在答案公布前算出結(jié)果并且正確，我就是這場(chǎng)游戲里的贏家。
戰(zhàn)火燒遍了整個(gè)世界，紛亂的聲音……我又驚醒，幾個(gè)同學(xué)在發(fā)卷，其他人在議論著，混亂中一張卷紙飄落在桌上。紅色的字跡漸漸清楚，一個(gè)計(jì)算結(jié)果瞬間閃現(xiàn)。我的分?jǐn)?shù)只是滿分打了六五折，OK，比以前的三二折強(qiáng)多了。于是我也超然地將卷紙團(tuán)起來扔進(jìn)桌子里。然后繼續(xù)我的夢(mèng)。
仍然是qiang聲，嘀嘀聲，爆炸聲，睡夢(mèng)中的驚醒，快速變幻的頁碼。最后，停留在一頁上，上面這樣寫著：
生命就像是無數(shù)次游戲，規(guī)則很簡(jiǎn)單，打敗對(duì)手，他可能是有形的人或物，也可能是無形的挫折，痛苦。要么你被他打得失魂落魄，要么沖向qiang林彈雨去打敗他。每次游戲后都會(huì)有相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)，越成功點(diǎn)數(shù)越高。而這些點(diǎn)數(shù)之和就代表著生命的價(jià)值與深度。
我不解地?fù)u搖頭。
頁碼再次變化，成績(jī)單再次出現(xiàn)。但是我的名字已不在原位，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
游戲作文 篇5
大家兒童最期待的六一兒童節(jié)日的這一天終于到來了，今天大家班級(jí)里組織安排了一場(chǎng)“游園pk臺(tái)”的游戲項(xiàng)目。
我玩的第一個(gè)游戲就是青蛙跳水，規(guī)則是：每位同學(xué)站在線外，將手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的彈力使其蹦到對(duì)面的三個(gè)水盆里，若是彈進(jìn)去的乒乓球個(gè)數(shù)越多，那么獲得的獎(jiǎng)品就會(huì)越多。
我在后面排隊(duì)排的有點(diǎn)不耐煩了；等啊等啊，終于輪到了我；我?guī)е染o張又興奮的心情走到了備戰(zhàn)區(qū)里；開始投了，“砰”的一聲，接著我又“砰”的一聲，竟然接連兩個(gè)乒乓球都乖乖地蹦進(jìn)了水盆；啊哈！我高興地一蹦三尺高，只聽到旁邊有人說：“哈，這應(yīng)該破紀(jì)錄了吧！”�？烧�(dāng)我高興地時(shí)候；不知怎么的.，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)我卻再?zèng)]有投中，好像乒乓球又不聽我的話了似的。唉！要怪就要怪自己太早地得以忘形了�。≈皇强上�，沒能破紀(jì)錄了。
活動(dòng)結(jié)束了，剛才的游戲不會(huì)影響到我的任何情緒的；因?yàn)橐磺谢顒?dòng)都重在參與。最高興的是xx年的六一兒童節(jié)里，我過的非常愉快而又充實(shí)。
游戲作文 篇6
從進(jìn)入學(xué)堂的那一天起，我們便與考試結(jié)下了不解之緣，從此再也無法解脫。尤其是進(jìn)入高三后，考試就像上廁所一樣頻繁，想禁也禁不住。而且，一不小心就失禁了。
一到晚上，老師那白天能凍僵整個(gè)世界的臉上總能生出一朵顏色復(fù)雜的花來：“同學(xué)們休息一會(huì)兒，我們測(cè)驗(yàn)�！边@一說不要緊，倒是苦了教室前后的兩扇門。休息過的，沒休息過的，都從它下面直往外竄，弄得它吱呀作響，好半天也不能正常呼吸，不由肚子哀嘆。?
考試開始，各位同學(xué)快速運(yùn)筆。優(yōu)秀者神采飛揚(yáng)，砍倒胸中那枝繁葉茂的竹子，用力地將它搬到試卷的空白處，也不管它痛苦的表情有多難看。稍差者仰天長(zhǎng)嘆，直呼自己記憶力減退得厲害，大腦中存下的好方法都只有模糊的印象，難辯雄雌。于是，掏出一個(gè)五角銅幣，上擲決定是非。最逍遙的仍是平時(shí)那些逍遙的人兒，他們將“最寶貴的朋友”冷落在了一邊，趴在課桌上不斷的喊“周公，你好”。偶爾遇上老師巡視，被同桌推醒，口中蒼白色的遺體呈“x=1”狀傾泄，像極了李白老先生的三千丈白發(fā)。看得眼尖的老師直呼“壯美景觀”。
臨近受卷，安靜的教室瞬間沸騰，熱鬧得就像節(jié)日的街市，“a、b、c、d”滿天飛，卻就是不知道到底該將他們放在什么地方。也只好運(yùn)用最新科技手段將自己的人頸快速變成鵝頸，從穩(wěn)坐如樁的優(yōu)秀者的背后直伸至起桌面。瞟準(zhǔn)目標(biāo)，立即運(yùn)功受頸，撿起不知誰扔在角落里的一塊橡皮擦，蘸上口水，擦掉自己一夜苦思冥想的最優(yōu)結(jié)果，將它們放到最放心的地方。然后，搖搖那堆滿短發(fā)的頭（那頭發(fā)不夠長(zhǎng)，想甩也心有余而力不足，只能搖了），朝其他人干笑兩聲，回到課桌上等待課代表發(fā)號(hào)施令收卷。
最可憐的只有課代表了，平時(shí)老師在跟前，她一言九鼎、一呼百擁。而此時(shí)，任由她聲嘶力竭，也沒有一個(gè)人配合她。從沒有受過如此委屈的她，只能望卷興嘆，返回自己的地盤，趴下，任由天下大亂。
吵鬧聲驚醒了正在辦公室閉目養(yǎng)神的老師，他大概以為是耗子鉆進(jìn)了某位女生的課桌引起了驚慌，趕緊揉揉蒙朧的睡眼，想要大干一場(chǎng)。還沒有走到教室門口，他就大喊：“大家別慌，讓我來”。
萬事大吉，大家輕松，這會(huì)兒可就忙壞了老師。只見他手握派克大筆，伸到墨水瓶里狂吸幾口，對(duì)著還帶著同學(xué)們的體溫的試卷狂劃一氣。遇上熟悉的筆跡，連名字也不用看，勾下一串勾，然后寫上“140”。我這就納悶了，怎么也找不到一個(gè)有叉的地方，為啥就只有40呢，滿分不是150分嗎？再自修一看，原來是有兩題空白。只是，不知道老師玩飛筆的時(shí)候是如何看到的。遇上陌生的筆跡，看看名字，然后在大腦里搜索一番。這可真苦了他，他的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)遠(yuǎn)沒有百度的搜索引擎快，想在結(jié)識(shí)一年半的班級(jí)里搜尋一個(gè)人的影子談何容易。不過還好，也不枉做了一場(chǎng)教師，想了半天，好歹有了掉眉目。于是，印象好的，打個(gè)“100”，寫上“再接再厲”；印象差的或根本沒有印象的，打個(gè)“70”，加上“下次努力”，就連對(duì)勾或錯(cuò)叉也不劃了。真不愧是從名牌大學(xué)走出來的，竟可以判斷得如此分明?
次日評(píng)卷早已成定規(guī)。于是，下課鈴剛響，同學(xué)們便匆忙出門解決必要事務(wù)，又趕緊回室端正坐好，期待著自己又一次創(chuàng)新佳作的面世，教室安靜得就像追悼會(huì)的會(huì)場(chǎng)一樣。好不容易等到上課鈴響起，卻不見老師露面，聚精沉默之際，一聲“老師駕到”平地而起。眾生同時(shí)轉(zhuǎn)身向室外望去，只見老師像抱著許久不見的孩子一樣抱著昨晚的勞動(dòng)成果向這邊慢慢走來裂嘴大笑的臉上眼睛已經(jīng)不知去向。仔細(xì)一看，原來是橢圓變成了直線。
老師真是惜時(shí)如金，還沒來得及站穩(wěn)聽同學(xué)們打一聲招呼，就唾沫四濺：“本次考試……”照例，得140分者被表揚(yáng)了一番直將他們說的飄飄欲仙。當(dāng)他們從仙境下來后，望了一眼自己試卷上成堆的對(duì)勾，心感理所當(dāng)然。偶爾可能出了問題，也知識(shí)默默掩卷，殊不知，一道題12分，兩處空白得扣24分，再加上幾個(gè)“b”放錯(cuò)了位置，最多可以得100分，而老師卻恩賜了個(gè)大大的“140”，怎么能吱聲呢？“優(yōu)秀學(xué)生”的名譽(yù)要緊啊。再說，老師的話剛完，就給他糾正問題，豈不是故意讓他難堪嗎？他可得罪不起啊。
游戲作文 篇7
今天的作文課上，老師帶我們做了一個(gè)游戲——觸覺游戲。
老師拿起一個(gè)袋子，我也不知道老師的“葫蘆”里裝了啥藥，就一直好奇地盯著看。老師宣布游戲規(guī)則：上來的同學(xué)把一只手伸進(jìn)袋子里，摸一件東西，之后說出摸到的東西感覺是什么樣的，由大家來猜是什么。
首先上講臺(tái)摸的是韓野，他摸的時(shí)候，大家十分安靜。他摸完了，說：“是一個(gè)方方的東西，不是正方體，捏不動(dòng)，十分硬”。同學(xué)們議論紛紛，有的說是巧克力，有的說是石頭……我猜是一盒斗獸棋。最后，答案揭曉——老師拿出她的“寶貝”給大家看，是一個(gè)瓶子！班上所有同學(xué)頓時(shí)泄了氣。接下來老師說，每個(gè)人都可以摸到！我心里樂開了花！輪到我了，我把手伸進(jìn)袋子里一摸，感覺很軟，老師叫我拎出來——是一個(gè)小豬玩偶，好可愛！
原來觀察事物不但可以用眼睛看，還可以用手感覺呢。
游戲作文 篇8
小時(shí)候，只要一有空，我們便三三兩兩地聚在一起玩游戲。兒時(shí)的游戲花樣可多啦！踢毽子，丟沙包，老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏都是我們常玩的。讀書后，每當(dāng)下課的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)像離弦的劍似的飛向操場(chǎng)，跟自己的伙伴做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。那些游戲如春天的青菜般，一段時(shí)間過后便會(huì)“過時(shí)”，再過一段時(shí)間又會(huì)玩出新花樣，要在很長(zhǎng)一段時(shí)間看到他們玩同一種游戲是很難的。每逢六一兒童節(jié)，更是玩得不亦樂乎，參與各種游戲，用自己的“勞動(dòng)成果”去換取各種愛吃的糖，那種感覺真是太棒了。
時(shí)間如白駒過隙般地流逝，人也會(huì)長(zhǎng)大。告別小學(xué)，告別六一，踏入初中，覺得自己成熟了不少，不像小時(shí)候那么愛玩，即使有，也明白要有個(gè)“度”，不能那么瘋�？墒牵粋�(gè)很要好的朋友又把我?guī)Щ盍�，她從不冷落我，陪我玩“真心話大冒險(xiǎn)”。體育課上，我們會(huì)一起打羽毛球。放學(xué)時(shí)，有空的話會(huì)在人少的地方比賽騎車，看誰騎得快。有段時(shí)間，我們都嘴饞，想吃零食，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，她說：“我們玩?zhèn)�游戲吧，誰也不能亂花錢，誰花錢買零食了就罰抄課文。”我笑著答應(yīng)了。每次想到這些，心里都會(huì)覺得樂滋滋的。
社會(huì)進(jìn)步了，家里的經(jīng)濟(jì)也不斷改善，我的家也裝上了電腦，網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有，它讓我們感知了外面的精彩世界，也讓見識(shí)了不少新鮮游戲，比如牌類的、麻將類的，還有些虛偽打架類的�，F(xiàn)在望向窗外，很少有看到小朋友再丟沙包，跳繩了，是什么導(dǎo)致了這些？難道他們也跟我們一樣在屋里玩著電腦，玩著網(wǎng)上的游戲？也許是的，現(xiàn)在的孩子很小都會(huì)玩電腦了，只是有些人不能正確使用電腦。
如果有同齡人問我要不要玩游戲，我一定會(huì)笑著問玩什么。如果有緣與我記憶里的那些人像以前那樣游戲，我的快樂將會(huì)重現(xiàn)。
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