做游戲作文（通用34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的做游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做游戲作文 1
啊，寒假又到了。我們和往常一樣又回到了外婆家。
一進門，弟弟就從屋子里跑出來，抱著我的大腿撒嬌：“姐姐，姐姐陪我玩開飛機好不好？”我皺了皺眉頭，心想：你這個小滑頭又要耍什么花樣樣，我肯定會上當?shù)摹？墒侨绻也煌嫠隙ㄒ�。好！我就勉強撐一撐吧！聽說我答應了，弟弟他心花怒放，一蹦三尺高，
開始了，弟弟一聲響亮的.口令讓我提起了精神。接著他叫我把雙手搭在他的肩膀上，然后他在把雙臂橫放。你瞧，一架普通的飛機搭好了。
最后，他帶著我“環(huán)游世界”。從他的房間到客房，再到客廳，他知道我怕暈，于是就越轉(zhuǎn)越快，我被轉(zhuǎn)地頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)，讓我一下趴在旁邊的桌子上，心想：你這個小壞蛋，下次有你好看的！
你一定很羨慕我有這樣可愛的弟弟吧？
做游戲作文 2
“哈哈！”隨著同學們的笑聲，曹屹像一個80歲老頭一樣，慢吞吞地走上臺。
當他看完老師手上的小紙片后，那一副信心滿滿的樣子，一下就煙飛云散了。他雙手將臉蓋住，做出一種很崩潰的樣子。不一會兒，他又一手摸頭，雙眼向上瞄，活像一個少年思考者。可突然他用力的.踩地，眼睛瞇的像個月牙，手還不時的指指地，好像在示意地上有什么寶物似的。
他用手比出了“3，”說明這個詞有三個字組成，但好景不長，他又不會演了。而在一旁觀戰(zhàn)的林老師已經(jīng)等不及了，她瞇著眼睛，雙手還做著槍的樣子，打向曹屹，而迷茫的曹屹看了，雙眼發(fā)亮，就如沙漠的人看到了綠洲。
同學們似乎一臉茫然，并不知道曹屹想干啥。可曹屹呢？他的眼睛消失了，眉頭十分舒展，嘴巴也張得很大，露出一口參差不一的大牙。他也伸出手，做出槍的樣子，打向了林老師。
大家恍然大悟，是“地道戰(zhàn)！”不知道是誰說的，曹屹點了點頭，溜了！
做游戲作文 3
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽我娓娓道來吧！
我一來到作文課堂，我就看見了三個杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎？我內(nèi)心大喜。過了一會兒，老師面帶笑容地宣布：今天是游戲課。果然是游戲課，我內(nèi)心激動了起來。
老師先把規(guī)則說了一下，規(guī)則是：有三個杯子放在桌子上，第一個水杯裝的是白醋，第二個杯子里面是白開水，第三個杯子里面是雪碧，老師會輪流叫同學上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戲中，讓我印象最深刻的.是第三位同學，因為他不小心喝到了白醋。只見他剛喝下去就吐了出來，吐得滿地都是。接著，他又急忙找了個垃圾桶吐了一會兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個游戲的話，我一定會舉手參加的。
做游戲作文 4
一個風和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開始，我們領先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣�，還有某某同學因為我跟他們的步調(diào)不一致而來指責我說：“都是你，害的.我們輸?shù)袅恕�，比賽等等類示的話�?/p>
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個面子。最后，我還是很開心，因為我們的練習的時候，是第一名。
做游戲作文 5
今天，林老師給我們玩了一個叫正話反做的游戲，游戲規(guī)則是：老師說正話，我們做反的動作。
我要好好寫寫我們玩的這局，游戲還沒開始的時候，我看見姐姐的臉紅得像一個紅蘋果，可愛極了。我們小心臟，蹦蹦跳跳的`，要把我的小心臟跳出來了，真是恐怖。
游戲開始時，只見老師嘴里說：“稍息，立正，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，低頭，抬頭�！庇腥O了！可我剛玩一會兒就淘汰了，因為在我腦海里突然出現(xiàn)了很多口令，腦袋都要被繞暈了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孫歡歡了，所以我們這局是姐姐贏的。
還有一局，我要寫蔣欣怡那局，那局很特別，老師說了一個口令是：我要親黑板。我覺得很有趣，我想他們會怎么樣呢？剛想完，他們就親起了黑板，他們組的祁卡西并不想親黑板，臉上有反抗的表情，眉毛皺了起來，像個80歲的老爺爺。但是在老師的催促下，祁卡西還是親了黑板，同學們哈哈大笑，有的掰著桌子，有的直跺腳，有趣極了。
這局游戲結(jié)束了，但是我很驚喜，而又驚訝。
做游戲作文 6
“哈哈哈嘻嘻嘻……”一陣陣似海浪一樣的笑聲，久久回蕩。呀！你可能會問：干什么這么開心？那讓我告訴你吧。今天老師帶我們玩了一個好玩的游戲，正話反做。
游戲規(guī)則是：請小組幾位同學上去，然后老師說朝那個地方，就得朝那個地方向的相反方向。
游戲開始前，我被請到了上面，那一刻我的.心情緊張極了，仿佛有一只小鹿在我的心里安息不了。游戲開始了，“向——”老師發(fā)出的指令教室里安靜極了，“向左轉(zhuǎn)！”我一驚，心里慌亂極了，一時亂得不知所措，平時我是認左右的，但因為緊張原因分不清哪邊是左，我朝我旁邊的小朋友望了望，他也朝我望望，我當時我更緊張了，慌亂的不知如何是好，我馬上隨便站了個位置，沒想到班級哄堂大笑，陳洛熙咯咯的笑著：“是左邊呀！”我這才醒悟過來，尷尬的笑了。
真是好玩有趣的“正話反做！”讓我難以忘記！
做游戲作文 7
“向右轉(zhuǎn)”這是在干什么呢？原來今天林老師帶我玩了一個游戲名字，叫正話反做。規(guī)則是：老師說向后轉(zhuǎn)，同學們就要向前轉(zhuǎn)，不然就要被淘汰了。
現(xiàn)在教室里是鴉雀無聲的，到了祁卡西那一組，老師說了一句：“不要親黑板。”祁卡西就是不親黑板，林老師就用她的大寶法，說：“祁卡西你要是再不親的`話，你就要被淘汰了。”祁卡西就忍著痛苦，臉蛋朝向黑板，嘴巴嘟了起來，親了一下黑板。下面的同學就哈哈大笑起來，有的好像機關搶，還有的像小鳥啄米，我還以為會一直鴉雀無聲，看來我是想多了。
下面是韓沐辰這一組，林老師說了一句：“回到座位！”許多的上面的同學就一起回到了座位上，但是就韓沐辰?jīng)]有回座位。我心想：你們還是太年輕了些，林老師在講臺上哈哈大笑，說：“你們被騙了吧！”最后只有韓沐辰贏了！
做游戲作文 8
今天下午的體育科，我和幾個同學開始玩“賣雪糕”。
我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的'吆喝下，第一位顧客來了。()我緊忙說“這位先生，請問您要買雪糕嗎?”對方又學著我的腔調(diào)說：“這位小姐我要兩支，請找錢�！彼媸莻�“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來，一位顧客“不怕冷”，買了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個，又買了二個，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒了大錢。
通過這次游戲，我不僅應用了數(shù)學，還體會到了勞動的艱辛。
做游戲作文 9
今天上課的時候，我們的班主任夏老師笑呵呵的對我們說，今天我們大家一起來做一個小游戲好不好？我們大家一聽游戲就來起來精神，大家紛紛抬起頭來說好，本來挺安靜的教室里面，瞬間炸開了鍋，大家都精精神神的等著老師說游戲規(guī)則。
夏老師，頓了頓頭對我們大家說，今天的這個游戲叫做做相反的事。游戲的規(guī)則就是老師說什么事情，我們不能按照老師的說法來做，而是要做相反的事情。夏老師告訴我們，這個游戲是考驗我們的反應能力的，我們大家聽了紛紛表示這個游戲好玩。
游戲開始了，老師讓我們舉起左手，大家趕快伸出了自己的'右手。老師又讓我們張開嘴巴，我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。老師笑了笑，感覺這些都太簡單了，于是決定加一點難度。老師對我們說全體起立，結(jié)果這下子我們班上一半的人都站了起來，有的還在郁悶，為什么有些同學沒有站起來的時候，才恍然大悟，原來自己的動作是錯的。
這個游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍覀兇蠹彝媪苏还?jié)課才結(jié)束，一直到下課鈴響了，我們大家才依依不舍的和班主任說了老師再見。
做游戲作文 10
有一次上體育課的時候，老師和我們玩了一個游戲———數(shù)數(shù)字。老師說，凡是7的倍數(shù)或者帶有7的數(shù)字要拍手跳過，出錯的同學要罰跑一圈。
游戲開始了。輪到第7個同學時，該同學果斷地拍了一下手。輪到第14個同學時，該同學喊了“14”，出錯了，于是垂頭喪氣地走向跑道�！�15”、“16”、“啪！”這個同學沒有絲毫猶豫就拍了手�！�41”、“42”、“43”……等等，42不是7的倍數(shù)么？這個同學的失誤讓我更加緊張了，要是我出錯了怎么辦？同學們要是嘲笑我怎么辦？輪到我的.時候，我喊了“45”，幸好沒出錯，我頓時松了一口氣。后來，數(shù)到69的時候，接下去的同學順口報出了“70”、“71”、“72”……錯得一發(fā)不可收拾�！芭�！”終于迎來了一個清醒的同學。后面的同學也猛然反應過來，老師則讓剛才出錯的幾個同學罰跑去了。
下課了，游戲也隨之結(jié)束。這游戲真有趣��！
做游戲作文 11
我盼望已久的假期終于到了，晚上我終于可以和親愛的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰(zhàn)……
我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏的人當“老鼠”，輸?shù)娜水敗柏垺�，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“貓”的油，要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回，而且在家待的時間不能超過30秒否則就變成貓。有一個朋友輸了，他就扮演“貓”的`角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開始了，我們一哄而散，有的待在家里，有的沖出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家，只有一個小伙伴被“貓”緊追不舍，最后終于被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，于是又開始了新的一輪追逐。特別是有一次我當“貓”的時候，一次抓住了三只“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒決出勝負。我們玩了很久，無論是當“老鼠”還是當“貓”，我們都非常開心。時間在我們的歡笑中流過，又到了回家的時間了，我們約定明天再下來玩
做游戲作文 12
“嘎嘎嘎——”同學們的笑聲猶如一只快活的鴨子，原來我們在玩正話反做的游戲。
游戲的規(guī)則是：老師說正話，同學們反著做。我們玩了很多輪，但令我難忘的是我自己的那一輪。一開始我的心情仿佛是一盞燈，在不停的閃爍，既緊張又興奮。下面的同學有的在笑，有的在喊加油。
游戲開始了，老師說：“向——左轉(zhuǎn)”在向的`時候還停了一下，我傻了，一臉茫然，如同一只迷路的螞蟻。我左看看，右看看，又如同上課時東張西望的同學，于是我下場了。
下場后，我坐在座位上看趙辰陽。老師又說：“不要親黑板！”趙辰陽愣了一下，才轉(zhuǎn)過身子，想親又不敢親。這時教室里發(fā)出了各種各樣的笑聲，有的像老母雞下蛋似的咯咯叫，有的像鴨子下水時的嘎嘎聲。
在同學們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡！
做游戲作文 13
“嘻嘻嘻！”我開心的笑了起來，像一只快樂的小鳥在笑，原來我們正在正話反做。
規(guī)則是：老師說一句話，我們要跟老師說的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒有任何表情。我看見其他同學有的緊張的搓手，有的開心的跳了起來，有的目瞪口呆的看著老師，全班都鴉雀無聲。
老師跟我說：“向左轉(zhuǎn)！”頓時我的腦袋里一團漿糊，我向后看了看，又向左看了看。我這才反應了過來，應該向右轉(zhuǎn)。我以為我要出局了，可老師說沒有，同學們哈哈的笑了起來。老師又說：“哈哈大笑”我一下子哭了起來，嗚嗚……同學們看了大笑話了，有的笑的'使勁拍著桌子，有的捂著肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會輸了。
做游戲作文 14
這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時光，又在教室里做了好玩的游戲。
今天的雪可真多呀！我在在操場中心環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)學校的每個角落全都是雪。接著，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨后，我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去�！芭椤币�！打中了他的后背。而他也不甘示弱，向我扔他已經(jīng)用手揉過的雪球。我一躲，哈哈，沒扔中！這時，他已經(jīng)氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起來時，又遭又到了我發(fā)出的`“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發(fā)出“啊”的一聲，然后倒在了地上。我們都哈哈大笑。過了一會兒，我們就回到班里去了……
中午，我們吃了飯。一轉(zhuǎn)眼到了下午，我們又上了一節(jié)有趣的英語課。首先，老師先風趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個好玩的游戲。這個小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規(guī)則后，我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完后，我們有學習了幾個關于雪的詞語、句子，最后，老師還讓我們寫了一篇關于雪的英語作文。
今天，是我最快樂的一天。
做游戲作文 15
鬧著玩
昨晚，我和我的叔叔阿姨玩了我的`。
首先，我們玩我的游戲。規(guī)則是只要有貓抓到你，說是我的就抓不到你。只要一個男人遇到礦上的男人，他就可以逃跑。最后被舅舅抓住，我不服氣，說：“你比我大，當然能跑得比我快。好吧，我不和你玩了�！比缓�，我氣呼呼地走了。
做游戲作文 16
今天早上，老師帶我們玩了一個游戲，給我留下了一種感覺。這是什么？你往下看就知道了。
首先，老師讓呂超上來脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰能這樣！我覺得。
就在大家都疑惑的時候，老師說：“一只手不許動！”聽了老師的話，我覺得既好笑又好笑。
呂超開始脫衣服，他的'手從袖子里抽出來，很容易拉上拉鏈。然而，當他穿上衣服拉上拉鏈時，就沒那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長時間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒扣。老師一看，說：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”
中間，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老師說：“你玩了這個游戲后有什么感覺嗎？這是其中一個游戲。如果你真的是殘疾人，你會怎么做？”這個問題我想了很久。
我想：如果我是一個殘疾人，我可能沒有史鐵生那么堅強，可能會自殺，覺得自己活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！
雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。
做游戲作文 17
星期六上午，陽光明媚，萬里無云。我在“快樂班”里寫，上課時，魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個游戲的規(guī)則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩(wěn)的放下去，中途如果筆掉下來了，那么就說明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡單，話不多說，讓我們一起進入游戲吧。
游戲前我們?nèi)齻�同學自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l知，游戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘疾缓靡獾牡拖铝四X袋。
老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么？你們現(xiàn)在的`感覺如何？我們都回答說：“心里只有一個想法，那就是贏，不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說：“最后10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結(jié)束！游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
做游戲作文 18
今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個游戲，名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個游戲。
下軍棋的規(guī)則是這樣的：首先同學們分成兩隊，每個人抽一個棋子，然后按照司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵的順序，以大吃小。工兵還可以撬地雷，地雷可以炸掉排長以上的棋子（包括排長），炸彈可以炸掉所有的棋子，但是要同歸于盡。
游戲開始了，首先由我們隊的指揮員派兵出戰(zhàn)。團長出擊光榮犧牲了，指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將，派我這個軍長出戰(zhàn)了。我奮不顧身地向前沖，整個戰(zhàn)場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個敵人，為我軍打開了一條勝利的通道。
緊接著，對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫沖直撞，打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一發(fā)的時刻，我們的'炸彈挺身而出，與他們的司令同歸于盡了。
對方的司令死后，他們就亂了陣腳，顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說：“勝敗乃兵家常事，慌什么？”
忽然，有人大聲喊：“有奸細。”對方一位同學剛把頭伸過來，想偷看我們的用兵之道，卻被我們的一位同學發(fā)現(xiàn)了，偷看不成，他們更慌了。我們趁勝追擊，打得他們片甲不留。最后，他們只好以失敗而告終。
這個游戲使我懂得了“人心齊，泰山移”這個深刻的道理。也就是說，不管我們做任何事情，只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，就會戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。
做游戲作文 19
春天來了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄著幾朵白云，天藍藍的。在公園里，大家細心地找春天。小樹換上嫩綠的新裝，花朵張開燦爛的笑臉，和我們招手，春風吹著小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。
大家還準備了許多好玩的游戲，小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準備好的畫板豎立在草坪上，把沒嘴巴的“大熊貓”貼在畫板上，輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫板前，將做好的`嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰貼得準。輪到小明了，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準！”小明蒙著眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點……”，有的小朋友喊“快點快點，往右往右……”，有的小朋友喊著往前……，大家七嘴八舌地喊起來。小明聽了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。
大家爭先恐后地搶著玩這個游戲，今天過得真是太開心了！
做游戲作文 20
說到做游戲，便是我們樂此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過的。
游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開發(fā)小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創(chuàng)造發(fā)明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽光、星光和月亮”等等，我自編自導，其中有無窮的樂趣。
現(xiàn)在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運糧食，我的小伙伴當懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當作樹，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了�！薄Ｎ野缪莸男』]有理睬小明，繼續(xù)勞動，直到冬天來了，大雪紛飛，樹木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來到小花家里，斷斷續(xù)續(xù)地說：“快、快讓、我進來、吧�！蔽壹傺b可憐它，便開了門，讓它進來，我用水當雞湯、把餐巾紙撕碎了當作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當菜來“招待”小明。還語重心長地對它說，明年一定要早早準備食物，不能偷懶。小明聽了連連點頭。
另外一個好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個小小的、可愛的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時過“六一”兒童節(jié)時得到的'禮物，它們都已經(jīng)四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個穿藍衣服的KITTY貓取名“藍鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和鐮刀當媽媽和爸爸，其它的都當小孩，他們每天睡覺、吃飯、游戲、讀書、購物，生活在一個幸福的大家庭。
啊！童年的游戲真是數(shù)不盡數(shù)。我愛我的游戲天地！
做游戲作文 21
如果你問我最喜歡的游戲是什么？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的游戲是數(shù)學游戲。它的名字叫數(shù)獨棋�！�
也許有些人對數(shù)獨并不陌生。玩數(shù)獨不僅可以提高他們的注意力，還可以鍛煉他們的邏輯推理能力和耐心。數(shù)獨是18世紀瑞士數(shù)學家歐拉發(fā)明的。數(shù)獨象棋由九套1—9個數(shù)字棋子（共81個）和一個棋盤組成。棋盤分為九個九格，每個九格中為每個題目預設幾個數(shù)字。玩家必須把不能重復的'1—9的對應數(shù)字放在其他空格里，這樣大棋盤每一行每一列的數(shù)字都不會重復�？春唵�，很難做到。我要用我所有的想象力、邏輯推理和創(chuàng)新思維進入游戲，才能體驗到游戲成功帶來的快樂。
剛開始玩的時候經(jīng)歷了很多失敗，達不到游戲的要求。后來在我媽的幫助下，我們一個個細看數(shù)字，花了很久才終于算出第一個題目。我高興地跳著舞。興趣大增，逐漸掌握了數(shù)獨的訣竅�，F(xiàn)在，我做題目最快的速度是5分54秒。
接下來，我想和媽媽進行一場數(shù)獨比賽。
做游戲作文 22
下課了，我們來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹，小紅是的母雞，其余人是小雞。
游戲開始了，老鷹就用力地向小雞奔去，雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以，雞媽媽張開翅膀保護著小雞，不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時，我看到老鷹捉不到小雞可急了，他故意向左跑，小雞們還沒來得及躲，他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。
雞媽媽后面只剩幾只小雞，老鷹樂得哈哈大笑，雞媽叫那幾只小雞散開，小雞們就分開了，讓老鷹都來不及捉。老鷹到最后都捉不動了。
今天我真開心！
做游戲作文 23
星期四，我們四年級組織了一個有趣的綜合實踐活動。
當天，我們玩了許許多多的游戲：有斯名牌，有一些木質(zhì)小游戲，還有混誰摸魚……但我最喜歡的還是混水摸魚了！
下午，我們吃完午飯后就迎來了眾人期待萬分的——渾水摸魚游戲。池子里面的水渾濁不堪，好像把許多的泥土全都倒進了原本清澈見底的池子里面。我精心觀察了一番，發(fā)現(xiàn)：池子分為兩個水域，一個水域清澈一點，一個水域渾濁，我心想：渾濁的水域應該比較難摸，清澈的水域應該好摸些！于是，我決定到清澈的一面去。只見，我脫下鞋襪，挽起褲腳，小心翼翼地踩進去，然后彎下腰，雙手四處劃轉(zhuǎn)，池子上面的漣漪一圈一圈地蕩漾開去，好似老爺爺、老奶奶臉上的皺紋兒。我雙手用力一滑，咦，這是什么？我兩手并用，把它捧了起來，“咦這摸魚還要增加樹葉，來提高難度性？真討厭！”我一臉厭惡地嘀咕著。不撈不知道，一撈嚇一跳，原來，我撈了一把又一把，現(xiàn)在，已經(jīng)足足撈了五大把的'樹葉了。我越撈越失望，在乍一看，錢嘉君已經(jīng)捉到了四條白白胖胖的魚兒了！瞧：小魚們正活蹦亂跳地躺在了她的盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一陣又一陣，突然，一個稍軟的東西被我捉住了，“哇，是魚！”我激動得又蹦又跳，不料，就在這時，我腳下一滑，剛捉住的魚被我“放”了。不僅如此，這一摔，還把我的衣服、褲子弄濕了！
這次的混水摸魚游戲，有人歡喜，有人憂。那天的歡聲笑語留存在我的心中，將成為我童年中最美好的回憶
做游戲作文 24
我們玩老鷹抓小雞的.游戲劉淑婕一個星期六的上午，我和我的好朋友王婷芳、張佳樂、李朔等一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開始了，他們只聽我吹了一聲哨子，就玩了起來。沒等我做好準備，老鷹就開始抓“小雞”，“小雞們”嚇得又喊又叫�？捎幸馑剂�！
做游戲作文 25
“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學們的緊張的心跳聲。
當林老師扔出紅領巾的那一瞬間，何同學便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著頭，他把頭深深地埋在了臂彎里，好像世界末日到了一樣。
全班同學瞪著紅領巾飛到了陳同學那兒，頓時心里大大地松了一口氣。陳同學滿臉驚恐地把紅領巾使勁地擲了出去，傳到了楊同學，他一瞪到紅領巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時長長地吁了一口氣。
“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來越慢，也意味著誰倒霉了，誰踩狗屎運了。全班同學臉上沁出了汗珠，一個個攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的`。我們最后一排趁勢拍起了桌子。“轟！轟！轟！”屋頂差點被掀開了，就看花落誰家了。
最終的“獲勝者”是王同學，全班同學心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點不敢相信現(xiàn)實，最后還是跳了首廣場舞，全班掌聲雷動。
這個游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！
做游戲作文 26
星期五下午我們班舉行了一場非常有趣的游戲——傳球。規(guī)則是；當音樂停下來時，球在誰的'手中，誰就要表演一個節(jié)目。
我們學生一致同意讓老師用衣服蒙上頭，老師只好服從大家的意見，只見老師把衣服蒙在頭上，多像一位蒙面人�。∮螒蜷_始了音樂響起來了，我們一個接一個的把球小心翼翼地傳給下面一個人，生怕掉下來，音樂忽然停了下來，球在戴珍娜手里，她可是我們班的舞蹈高手呀！她走到臺上翩翩起舞，只見她的雙腿在地上擺動，雙手在空中舞動，多美呀！連老師都被深深的陶醉了。
好一個有趣又激動人心的游戲��！
做游戲作文 27
一個陽光明媚，風平浪靜的上午，幾個小伙伴正在玩耍，我就是其中的一個。
我龐程敏和弟弟還有其它伙伴，在我家門前的小路上做游戲。我們在玩捉迷藏，我弟弟來捉。玩游戲當然也有規(guī)則，規(guī)則是；讓來捉的人數(shù)到三十，然后其它人找一個地方躲著，捉的人數(shù)到后就來找。游戲開始了。大家四處尋找哪個位子合適自己躲藏弟弟數(shù)完，我們大家靜靜的躲著，一動不動一聲不響的，弟弟馬上在各個地方找呀找。把許多伙伴都找著了，就我和龐程敏了。我們躲在一起，在一個黑暗的地方躲著。那是什么聲音也沒有。鴉雀無聲的，陰森恐怖。嚇死人了！我們嚇的渾身發(fā)抖。一陣涼風吹來，我們嚇的不得了。我們準備換個地方。就悄悄的來到一個清澈見底。鳥語花香的小河邊，在一棵大桃樹后面躲著。我們聞著桃花香，看著柳樹那碧綠的頭發(fā)。真是桃紅柳綠，人見人愛��！
我們正欣賞著，忽然，幾聲腳步聲。打破了我們的局面，我們猜一定是弟弟來了。就馬上在桃樹背后藏了起來�！昂呛�！我來找你們了！”弟弟叫著，龐程敏以為弟弟知道我們躲在這，就急忙走了出來，我馬上拉住她，說“先看看他找到我們沒有，不然會自投羅網(wǎng)的！”龐程敏點了點頭�！皠e藏了，我找到你們了，快出來吧！”弟弟在叫著。“真倒霉，居然也會被發(fā)現(xiàn)啊”！我們嘆了口氣，就走了出來。弟弟還在東張西望，想：“我的`絕招肯定會騙出他們的，呵呵！”弟弟見我們出來了。他哈哈大笑起來。說“你們被我騙了，其它人也是被我用同樣的方法騙出來的，我歷害吧！”說著說著大伙們都聚在了一起，你一言我一句的�？傻艿苓�在那驕傲的對著大伙說“我是玩游戲的高手，你們真沒用，我比你們都小，你們都比不過我呀！我太歷害了吧！你們佩服吧！”你驕傲什么呀。大伙心里暗暗地想著……
做游戲可真好玩呀！大家以后一起來加入到我們游戲中來吧……
做游戲作文 28
今天中午我到校比較早，幾個好朋友拉著我去做游戲。
來到院子里，我們用“拳頭、剪子、布”來決定誰抓人，結(jié)果我輸了。趙華榮用布蒙住了我的眼睛，她和張雪夢把我推到了一個地方。在走的過程中，我走得很慢，生怕碰到了什么。忽然，她們不推了，接著跑開了。我馬上說：“一、二、三，定！”然后，我轉(zhuǎn)過身，憑著感覺摸索著往花園走。
這時，前面響起了鼓掌聲，我知道是她們在迷惑我。我認真地聽著，尋找離我近的幾個聲音，再摸著樹枝走過去。不一會，我最近的掌聲消失了�？煺业搅�！我蹲下身子，用手摸著地，慢慢地蹭著。這時，我聽到張穩(wěn)大聲喊：“陳歡欣，陳歡欣……”我想：肯定要摸到人了。我更加仔細了，但是卻怎么也摸不到。
我思索了一下，想起了以前做游戲時躲過對手的方法。我站起來用雙腳在地上轉(zhuǎn)著走。忽然，我的腳好像碰到了什么東西，但再轉(zhuǎn)動腳時卻再也找不到了。我屏住呼吸，手腳并用。哈哈！終于讓我碰到了！我趕緊抓住她，順著衣服摸到了領子。哦，這是張雪夢的絨毛領！我大聲喊：“是張雪夢。”張穩(wěn)說：“對了！”
我心中暗喜，又順著聲音向張穩(wěn)走去。趙華榮、楊洪靜在一邊使勁鼓掌，叫我的名字。我知道她們越是喊叫，說明我離張穩(wěn)就越近了。我繼續(xù)往前走著，憑著感覺我摸到了墻。順著墻我繼續(xù)往前摸，趙華榮、楊洪靜的聲音更大了。我想我要抓住張穩(wěn)了。這一次我又使出了絕招，手腳并用，亂踢亂抓，一邊踢一邊喊：“踢上我可不管��！”這時，腳下一軟，傳來了張穩(wěn)的叫聲：“陳歡欣，踢死人了！”我一驚，隨即說道：“張穩(wěn)，對不起，我不是故意的。”張穩(wěn)說：“沒事，做游戲就是這樣，繼續(xù)玩游戲吧！”
該輪到張雪夢抓了，我、楊洪靜、張穩(wěn)、趙晗都蹲在花園里樹木稀少的地方，張雪夢直接上花園去了。趙晗以為自己安全了，什么也不怕，大聲地喊叫起來。張雪夢聽見了，直接順著聲音就走過去了。這一下趙晗可嚇了一跳。朋友有難，我得支援。我大聲喊起張雪夢的.名字，張穩(wěn)和楊洪靜索性唱起了歌�？墒菑堁〾艚z毫不受影響，還是一直朝趙晗走去。趙晗趕緊蹲下了身子，張雪夢離趙晗越來越近了。趙晗只好躺在了地上，結(jié)果還是被張雪夢捉到了。
我們的游戲引來了不少看熱鬧的同學們，張雪夢在同學們的指引下，很快找到了楊洪靜的藏身之處。楊洪靜抬起雙腳，雙手緊緊抓住樹干，盡量把身子往后仰。張雪夢又蹲下來，楊洪靜就抱著大樹轉(zhuǎn)了一圈，躲在了樹后。趙華榮在這關鍵時刻，大聲喊起了張雪夢，想把張雪夢引到她那邊。不料張雪夢誤打誤撞，竟然來到了我的旁邊。我忍住了笑，坐在地上，雙手扶著地。張雪夢用腳在地上轉(zhuǎn)動。我抬起腳，空出一只手，示意楊洪靜和張穩(wěn)救我。楊洪靜和張穩(wěn)的歌聲終于把張雪夢吸引了過去。我長長地出了一口氣。
“哈哈哈……”我們開心地玩著游戲，笑聲在校園里蕩漾。
做游戲作文 29
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，去操場上玩。
我和同學們最愛玩“單腿跳馬”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們把一條腿抬起來，腿當馬，身當人，還一邊念著：“騎上小馬駒，我們進城去，請你坐穩(wěn)當，小心跌下去”。當你念到最后一句時必須摔倒在地，這就是游戲的玩法。
在玩游戲的.時候，同學們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲回響在操場上，像是在說：“這個游戲真好玩呀！”就在我們玩的最高興的時候，發(fā)生了一件有趣的事，大家念到最后一句時，都摔在地上，摔得好慘，好慘呀！
上課鈴聲響了，我和同學們戀戀不舍地跑回教室。
做游戲作文 30
今天是星期六。晚上終于可以多玩了。晚飯后，我父母帶我去了我的好朋友小七家。他們家樓下有很多孩子在玩。我們先騎自行車。玩了一會兒，我們開始了游戲。游戲名字叫“雙胞胎”。我們有七個孩子，四男三女。如果我們把他們分成兩組，我們會失去一個人，所以我媽媽會參加我們的游戲。我們的.游戲規(guī)則是這樣的：兩組先裝剪刀錘子決定勝負，輸?shù)囊唤M選一條腿贏的。如果另一只腳不能落地，那就虧了。如果需要換另一個人，被抓的那個跑不出界，出界就虧了。被抓了就贏了，雙方再交換。沒想到我媽跑的特別快。今天，我玩得很開心。直到走了，還是有點舍不得，因為玩的不夠開心！
做游戲作文 31
打水仗是一種好玩的游戲，一些人覺得打水仗就是用水在那玩。
我在夏令營的時候玩了打水仗，打水仗既好玩，又驚險。
B營的主教和一個助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。
我們先去搬竹子用竹子搭“炮臺”，左邊搭一個架，右邊打一個架，中間一根竹子架在左、右兩個的`架上。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個盆子，并用東西系好。一個炮臺就完成了。
我們先拿一個水球放在盆子里做實驗，助教在前面一拉，“導彈”“嗖”地一下飛出去了，“啪”得一聲炸了。
助教說：“拼了，‘炮臺’太爛了，兄弟們，不用‘炮臺’了，我們沖呀�！蔽覀儧_過去，拿起水球就朝敵人扔，我發(fā)現(xiàn)水球一下少了好多。我過去拿了個臉盆就往里裝水球，裝好水球就跑到樹底下。拿起水球，一扔，“歐耶，打中一個人了。”我說。我扔中了一個人就跑到遠一點的地方，以免被別人扔中。
走到遠處我拿起一個水球，用手用力一扔�！鞍取闭萌拥揭粋� 人面前，把那個人全仍濕了。我那起水球瘋狂的扔。
扔完了水球，我就沖到了水龍頭那里放水，盆子里放一半水，拿著水盆沖過去過去把別人倒?jié)瘛?/p>
別人拿著裝滿水的面盆朝我一倒，把我全倒?jié)窳恕Ｎ一厝サ顾�，去把他也倒�(jié)瘛?/p>
打水仗就是這么好玩。
做游戲作文 32
每種花都具有自己的特點。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進詞語天地，來一場詞語大比拼。
游戲開始了，游戲規(guī)則是組四個詞語，用時最短的一個人獲勝。第一個字是“錦”。老師叫了楊雨欣“錦上添花”“錦囊”“花團錦簇”楊雨欣只用了三秒就說出來了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開始了這次的字是“揮”老師叫了牟琳波。“揮灑”“揮手”“指揮”“揮舞”他用了十秒說出來這四個詞語。在我的腦海里，只差一個詞就可以超過她，可是時間不等人，她贏了。下一個人是陳永亮，他用了五秒。然后是張鑫。他錯了一個詞，但當他再一次站起來，只用了兩秒鐘。張鑫創(chuàng)造了奇跡般的勝利，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
第二輪開始了，這次的規(guī)則，加大了難度。先組三個詞，然后造句，然后再造一個段落。老師讓我先做示范。我說了三個詞語是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象征。段落是：在結(jié)婚的.時候，禮花是幸福的象征。所以每一對新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個字是“金”由于陳永亮沒有回答出來，所以由我來回答。我回答的內(nèi)容是“黃金”“金子”“金銀財寶”。句子是：這個官不貪金銀財寶。段落是：這個官不貪財，金銀財寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說完了全部。接下來的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。
花朵能帶給人不同的感受——牡丹杜鵑激發(fā)創(chuàng)造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經(jīng)。而今天的詞語開花，我覺得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語，更能鍛煉造句能力，意義非凡。
做游戲作文 33
今天，老師笑瞇瞇的走進教室，對大家說：“我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫——誰能堅持五分鐘�！庇螒蛞�(guī)則是：身體站直，左臂向前伸直與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼地將筆放在左手腕上，右手移開，筆不能掉下來，否則失敗。哪一組堅持到最后的人多就算勝利！我心想：這么小兒科的游戲，誰都會，看我的吧，我一定會贏。
游戲開始了，老師把我們分成三個組，起好隊名。計時開始，我們笑著把筆放在手腕上，才過了一會兒，我就感覺手開始酸起來，我看看大家也沒有了開始的輕松，只有小畢還在笑著東看看西看看，一會兒對著別組同學說：“掉，掉，掉。”一會兒又自己在那兒傻笑，不一會兒，他的筆就掉到了地上，我看他那狼狽樣，忍不住笑了起來，我一笑，筆就搖了起來，我卻渾然不知，幸虧同桌提醒我，我才連忙調(diào)整，沒讓筆掉下去，老師冷不丁來了句：“過了一分鐘�！碧炷�！怎么才過了一分鐘，下課時感覺15分鐘就像一秒鐘，現(xiàn)在我又感覺就像過了半個世紀。
三分鐘過去了，我感覺手越來越酸，為了分散注意力，我一會兒蹲馬步，一會兒咬衣領。我看了看前面的小田，她一動不動，好像不是在玩誰能堅持五分鐘，而是在玩“木頭人”似的`。
到了最后倒數(shù)20秒，我感覺整個人都崩潰了，心想：放棄吧，不就是個游戲嗎？輸了可以再玩一次呀�？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行，那些在廢墟中等待救援的小朋友都能堅持，我這點小酸小痛算什么，我再堅持一會兒吧，可不要死在醫(yī)院門口。終于，老師說：“時間到�！彼查g，我的手已經(jīng)不能放下，都麻木了。但是我們隊最后取得了勝利�！昂俸佟倍际且蝗簵铋T女將呀！別的組向我們投來了佩服的目光。
通過這個游戲，讓我明白了，在生活和學習中遇到困難不能輕言放棄，因為堅持就是勝利。
做游戲作文 34
今天一下課，我和我的小伙伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。
游戲規(guī)則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！
第一個人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉(zhuǎn)了二十圈，然后，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小家伙去哪了？正在我焦急萬分的.時候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！
該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，啊？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！
放學了，我們的笑聲飄的很遠很遠，一直回蕩在我們周圍….
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