游戲小學作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的游戲小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲小學作文1
以前在幼兒園的時候，我們每天早上做完早操就去吃草餐，吃完早餐就，坐在走廊里圍著一個大圓圈，玩丟手捐。不知道為什么他們總是丟在我的后面呢?是不是因為我跑步太慢捉不到他們呢?不過我也很開心。
有一次我和幼兒園的小朋友玩老鷹捉小雞時候，我做小雞，我是最后一只小雞。游戲開始了，老鷹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是吃不到我們，因為做雞媽媽那個小朋友很靈敏。老鷹要捉到我們了，雞媽媽看見了立刻叫我們蹲下。我蹲下也來不及了老鷹一抓就捉到我了。今次到我做老鷹了，我捉來捉去一只小雞也沒捉著。就在這時候我看見雞媽媽又點累了，我一伸手過去就捉到了第一只小雞。
有一次上體育課的時候，體育老師給我們自由活動。那時候我就和幾個女生玩點頭發(fā)。一個女生站著，我們就用手子輕輕的點她的頭發(fā)一下就跑，站著那個女孩叫停，我們就要停，跟著那個女孩走三步能模到一個人就那個人做，如果走了三步一個也模不到就繼續(xù)做，如果那個女孩全部人也捉到的話，那些人就石頭剪枝布，誰輸就誰做捉。就著樣我們玩了一節(jié)課。
游戲小學作文2
有一天，我和尚尚還有幾個小伙伴一起玩捉迷藏游戲。
我們的游戲規(guī)則是采用石頭、剪刀、布的方法選擇誰來抓，其他小朋友分頭躲藏，我是尋找躲藏的人，當數(shù)30秒后，就開始尋找他們，我心想:讓他們藏的不耐煩時再抓他們，這時，我看到小區(qū)宣傳欄講述二個小朋友幫助老奶奶的事，立刻把我吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著、記著，早
把抓他們的事拋到九霄云外，“啪”的三下，誰在我身后拍了我下下，我轉(zhuǎn)頭下看，尚尚捏手躡腳來到我身后，悄悄地說:“你在這看報呢?”婁展朔他們在旁邊小屋憋屈的都快哭了，我連忙說:“趕快找到他們，我們重新開始吧!”
這次他們藏好，我開始行動了，我看到遠處一棵小樹在輕輕晃動，我貓下身子，正準備上去抓他，只聽正上“哇”的三聲大叫，從小樹上跌了下來，我飛奔過去急切地問:“怎么了尚尚，怎么了尚尚。”正上流著眼淚哭訴說:“我被蜜蜂蟄住了。”看到他額頭上腫起三個大包，又好氣又
好笑，我一邊安慰著尚尚，一邊尋找大人幫助，恰巧，我爸爸從單位回來，拉起上上向醫(yī)院沖去，我們幾個在門口焦急的等待，過上會兒，爸爸拉著尚尚向我們走來，我們連忙迎上去，看到正上額頭腫也消了不少，我們也不那么擔心受怕了，爸爸告訴我們:“你們千萬別在茂密的樹林中玩
耍，注意蚊蟲叮咬�！蔽覀兌䝼�個垂頭喪氣回家了。
這一件游戲已經(jīng)過去幾年了，每當和尚尚他們一起玩耍，總能對童年歡樂游戲的回憶。
游戲小學作文3
一架白色的紙飛機在公園里快速地飛過，我眼睛一亮，這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機嘛。
一個風和日麗的下午，我和小伙伴一起折紙飛機。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形，再用彩紙對折成三角形，接著把三角形細化成紙飛機的大致模型，再給紙飛機添上“翅膀”，在尖頭處戳上一個小洞，以便紙飛機飛得更高、更遠。你以為一架漂亮的紙飛機就完工了嗎？當然沒有，最后一步是給紙飛機畫上精美的花紋，紙飛機就大功告成了。
如果折紙飛機的過程是開心的，那么，叫上幾個小伙伴來比賽，則更勾起了我的興趣。你瞧，我深吸了一口氣，使盡全身力氣，把紙飛機扔向空中。這時，一陣大風吹來，紙飛機在空中打了幾個轉(zhuǎn)，像是在跳芭蕾，不一會兒，紙飛機就落在了不遠處的地上。雖然一開始的緊張消失了，但是失敗向我招了手，我失落地撿起飛落的紙飛機，決定再來一次。這一次，我懸著心，仰著頭，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了紙飛機。呀，紙飛機飛出去好遠，調(diào)皮的風這次終于沒來搗亂。我按捺不住內(nèi)心的歡喜，禁不住跳了起來。
那一架紙飛機，是我自己折出來的。它輕輕地飛起來，就像一個白衣小天使，那么輕盈，那么自在，帶著我的歡樂、驕傲、憧憬與希望，自由地飛向藍天，與白云做伴，或者跟著夕陽西去，留下一道美麗的風景……
游戲小學作文4
“哈哈哈……”，是怎么回事？原來是我們在斗西瓜蟲呢！科學老師讓我們觀察土壤，大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲，于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。
我們先拿來一個杯子，把西瓜蟲放進去，再拿來幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲游戲就開始了。
因為我們的土壤都是從校園里剛挖的，兩只西瓜蟲如朋友一樣，一開始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲，我們稱它為一號西瓜蟲，這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了，“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
只見一號西瓜蟲“變身”成一個小圓球，向二號西瓜蟲滾去，二號西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個“小圓球”。一號西瓜蟲見被擋住，把腦袋伸了出來，四處張望。這時，同學方明雨叫道：“一號西瓜蟲好樣的，趕緊推二號�。 笨墒且惶栁鞴舷x聽不懂方明雨的話，反而把腦袋縮了回去，急得同學們不停地說“推二號，推二號啊！”“一號加油，加油�。 笨梢惶栁鞴舷x仍縮著腦袋，“唉……這一號太讓人失望了！”在同學們的紛紛惋惜中，一號西瓜蟲毫無懸念的被二號西瓜蟲推了回來，結(jié)果二號西瓜蟲贏了！
“叮叮�！�，上課鈴響了，一場精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了！
游戲小學作文5
“盲人”摸人？聽起來還挺好玩的吧！接下來我就帶大家一起去感受、感受！
游戲規(guī)則：用雙層紅領(lǐng)巾蒙住一個小朋友的“盲人”的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，被蒙住的同學然后就可以開始到處摸人啦！摸到的同學還得猜猜他是誰？要是猜不出來，那可就慘了!哈哈，一定很逗人。
“幸運”的我也當了一回“盲人”。游戲開始啦！彭老師先給我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同學們給抓住。我一會兒跑到東，一會兒跑到西，咦？真奇怪，怎么一個也抓不著？他們都躲哪去了？不行，我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口氣，發(fā)出全力，看你們往哪躲！哈哈！我終于抓到一個人啦！讓我摸摸看，咦？她是誰呢？我怎么也猜不出來，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看來我要前功盡棄了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比這個更慘
輪到吳子龍同學當“盲人”啦，他也是東抓抓，西抓抓，可是一個人也沒抓著，后來，我看他挺“可憐”，就自己自投羅網(wǎng)了，嘿嘿！他還挺高興呢，以為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著頭皮在同學面前學鴨子走路和大公雞叫，大家都樂得哈哈大笑！
我發(fā)現(xiàn)這個“盲人”摸人的游戲其實并不難，只要蒙眼睛的時候看緊一個人來抓，他們看我老實，很多同學都抓到我了，而我卻很難抓到別人。不過我還是非常喜歡玩這個“盲人”摸人的游戲。
其實在以前放暑假的時候，我和哥哥、姐姐在家里也玩過“盲人”摸人的游戲，始終覺得這個游戲太好玩了！
游戲小學作文6
我最近一直想打游戲。
昨天是我同學的生日，他媽媽準備了個大蛋糕，還準備了好多好吃的菜。可等他媽媽叫他下來準備吹生日蠟燭時，他卻沒下來，為什么呢？充滿好奇心的我連忙上樓去看看，發(fā)現(xiàn)他在玩游戲，我驚訝極了，問他：“你為什么能打游戲？”他回答：“我媽媽同意的�！�
我飛快地跑下來，在黑燈瞎火的樓梯里摔了一跤，我強忍住疼痛問媽媽：“我為什么不能玩游戲？”媽媽說：“等你上初中的時候就能玩了�！薄澳鞘裁磩e人現(xiàn)在就能玩？”我的語氣中充滿了傷心。媽媽回答道：“誰現(xiàn)在玩游戲啦？你說說，誰在玩？”我說：“不和你說了，我同學在玩！”
然后，我回到了四樓，坐在同學家的陽臺上郁悶，為什么我不能玩游戲？為什么別人就能玩？為什么電腦由我媽掌控？為什么就我不能玩？我傷心極了。
后來，我想明白了：可能是為了我的學習，為了我的將來，我媽才不給我玩吧�？墒�，我還是很想玩游戲。
真希望時間過快點，我能早點到初中，早點能玩上游戲。
游戲小學作文7
今天，老師讓我們玩蘿卜蹲的游戲，我很緊張。因為我以前看《爸爸去哪兒》時看楊陽洋他們玩過，但我自己從沒玩過，所以既期待又緊張。
老師先宣布游戲規(guī)則：兩個人一組，在游戲中哪組的速度很慢或者說錯了，就要被淘汰。例如一組中如果一個人說藍蘿卜蹲另一個人說綠蘿卜蹲，他們組就淘汰了；如果有一組連續(xù)說綠蘿蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完綠蘿卜蹲，也就淘汰了。
游戲開始了，第一輪，粉蘿卜組采用的戰(zhàn)略的是一直說藍蘿卜蹲，藍蘿卜可能也發(fā)現(xiàn)了這個秘密就一直說白蘿卜蹲，也就是我和封博安這組。游戲中我們?nèi)M不分上下，棋逢對手，最后關(guān)鍵時刻粉蘿卜組改變了策略，說了個白蘿卜蹲，打我們個措手不及，最后粉蘿卜組獲得了第一名。
第二輪是由我們組開始，我們采用的策略還是一直說粉蘿卜蹲，每組隊員都使出渾身解數(shù)勇爭第一。有的愁眉苦臉，有的得意洋洋，有的不知所措……最后在關(guān)鍵時刻，我們組改變策略，有驚無險獲得了第一名。
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我們?nèi)匀辉谀窍矏傊小?/p>
游戲小學作文8
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來了，那是我們女生在操場上玩一個有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲，當然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是：四個人一組，選出一個人在前面跑，其余三個人在后面追。終點在操場的最北邊。如果被后面的三個人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個人，如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了，另三個人就每人送給她一個小獎品。
游戲開始了。一位女同學在前面跑，跑了很久，她有一點累了，就躲在一棵樹粗壯的樹后面，歇一歇。我們追著追著，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了，就四處找她。一位同學到“科學園地”去找，另一位到教學樓去找。我就去大樹那邊找，因為我想更明顯的地方更安全，說去就去，我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了，就立刻想換個地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了，我大喊：“她跑出來啦！她跑出來啦！”那兩個同伴聽到后就回來和我一起追她。
我們一直追著，跑著，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著，就一同跑回教室上課了。
這個游戲太有趣了，下次我們還要玩。
游戲小學作文9
過節(jié)的時候，我玩過很多游戲，其中最愛的就是吹氣球了。
六一兒童節(jié)，我們在布置教室時，就會用氣球來玩耍，可有趣了。
我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來。不過多時，臉吹得通紅，才吹出了一個花苞大小的氣球。我們繼續(xù)吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過，扎氣球的時候也有些小麻煩，比如：一不留神沒扎緊，結(jié)果，氣球“噗噗”吐氣，不一會兒就“減肥”成功了。
吹好的氣球形態(tài)各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的'顏色還多哩！用它來裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說笑，一邊掛著氣球，也時不時用氣球玩耍嬉戲。有時一分心，剛吹好的氣球，就會像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！
那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂、驕傲與向往。
游戲小學作文10
說起來游戲，我可玩過不少，不過，這其中倒有個游戲給我留下的印象最深。
這個游戲名叫“單腿捉人”，別聽它“名不驚人”，可好玩了！游戲必須在籃球場的三分線內(nèi)進行，游戲規(guī)則是：隊員分正反兩方，正方先全部入場，反方每次派出一人單腿追趕正方，正方隊員可在規(guī)定范圍內(nèi)任意躲避，一旦被捉就要正動出局。反方隊員若雙腳著地也要出局。哪方人員先耗盡就算輸。
好，現(xiàn)在游戲開始了！先由我擔任“戰(zhàn)地記者”，為你來個“實況轉(zhuǎn)播”！
你看！反方先選了王帥夫。王帥夫一臉殺氣，沖向江楓，江楓一邊輕松地擠眉弄眼，一邊左躲右閃。王帥夫被逼得笑了起來，漸漸地沒勁了，干脆使出“必殺技”，與江楓“同歸于盡”！反方損失一人，出師未捷。接著抽黃博成上場，他可是久經(jīng)沙場的“老將”了。只見他雙臂一展，大手一張，一個“大鵬展翅”，三兩下便“干掉”了崔彥，接著又撲向了文斌。文斌雖然身手敏捷，但終究逃不過黃博成的“降龍十八掌”，敗下陣來。黃博成功成身退，換上早在場外躍躍欲試的鄭思遠。只見他一上場便如猛虎下山，似蛟龍出海，矛頭直指“勁敵”――體育尖子劉宇翔。劉宇翔當然非泛泛之輩，身手很是了得，忽左忽右，腳步飄忽不定。鄭思遠不愧初生牛犢不怕虎，漸漸將劉宇翔逼到了一個角落中，劉宇翔沒有辦法，只好“束手就擒”。正方剩下的四位“高人”，都被反方“雪藏”到最后的夏江南一網(wǎng)打盡。這時，上課鈴響了，正方再想復仇，也只好等下節(jié)課嘍！
游戲小學作文11
在前段日子，我和我的表哥，表姐和表妹一起玩蒙眼抓人。
起初他們不會玩，就跟我說：“我們不會玩這個游戲，要不你教教我們吧！”我愉快地答應說：“好呀！既然你們不知道這個游戲，那就讓我教你們吧�！苯又腋嬖V了他們游戲規(guī)則：選出一個抓人的，然后要找紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，接下來大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好了就要開始抓人。抓人的人如果一直抓不到人就要一直抓，如果抓到人了先不要拿掉紅領(lǐng)巾，猜猜看是誰，不管猜對了還是錯了，被抓到的人還是要抓。
說完規(guī)則后，我們就開心地準備玩游戲。游戲開始了!我們先黑白配，表哥來抓。他蒙上了眼睛，大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，接下來開始抓了。他左走走，右走走，還是在一個地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我和表姐，表妹一起拍掌，表哥也終于向我們這邊走來，我和他們分開走，表哥還是沒抓到。后來表哥走到欄桿者仔細找，好像發(fā)現(xiàn)了什么，最后表哥抓住了表妹，我就問：“表哥，猜猜這是誰?”“甜甜!”“對了，表哥可真聰明呀�！�
不知不覺，我們玩了很久，那天我們玩得很開心。
游戲小學作文12
暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我們玩的是“真人植物大戰(zhàn)僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的植物需要分為主角植物和后備植物，打敗僵尸獎勵升級卡片，主角植物必須比后備植物等級高兩級或兩級以上。等級還分為等級和暴級，所以我的主角植物全部是暴十級，我的后備植物全部是暴八級。
我的主角植物有：舌龍?zhí)m（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后備植物，不再一一寫了。
我們做好了準備工作就開始玩了。我們的營部是一個滑梯，一開始，我們都扮演人，需要找到金結(jié)晶、木結(jié)晶、水結(jié)晶、火結(jié)晶、土結(jié)晶、冰結(jié)晶、雪結(jié)晶才可以當植物戰(zhàn)士。
我說：“我們才開始當植物，能力還不夠，所以還不能打分部、總部，只能打單落的僵尸�！�
“對呀，升到一定的級數(shù)才能打�！�
“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸彈炸在我旁邊，嚇了我一跳�！�
“哈哈，你真的跳了一下呢。”
時間過得真快，該吃飯了，我們就“各回各家，各找各媽”了！
游戲小學作文13
今天，曹老師帶來了許多小黃豆，她拿起一顆，讓我們仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)它的顏色黃黃的，好像穿上了金黃的鎧甲。它的形狀圓圓的，可調(diào)皮了，在曹老師的“五指山”上滾來滾去，像個調(diào)皮的孩子。我在想要是它逃出了曹老師的“五指山”，那就得用放大鏡才能找到它，誰讓它的身子小小的，像一只小螞蟻。對了，曹老師叫我們跟小黃豆玩?zhèn)�游戲，我猜是拋黃豆吧。原來，這個游戲叫“藏豆找豆”呀。曹老師告訴我們游戲規(guī)則：一、我們得走出教室并把門鎖好；二、曹老師會在教室的各個角落藏黃豆共有30顆；三、找到一顆小黃豆將得到一個大鼻子貼。我想我應該能找到一顆吧。老師把我們趕出教室并鎖好門，我好興奮好興奮，但又擔心我找不到。因為這個黃豆好小，找它應該沒有那么容易吧！
曹老師開門了，我們一擁而上。我東找西找，最后在一個小女孩的鉛筆盒里找到了一顆，然后我就找不到了。最后，時間到了，果然不出我所料，只找到了一顆！
下面是頒獎儀式，我排著隊上去拿獎。我發(fā)現(xiàn)好多人都只是找到一顆，看來我不算差呀！
游戲小學作文14
周末，回到家里，我早早的做完了老師布置得作業(yè)，卻突然覺得自己除了做作業(yè)還真沒別的事情干了。爸爸看出了我“閑來無事”地樣子，破例的跟我說：“作業(yè)寫完了，沒意思了吧？好吧給你玩玩一款手機游戲吧！”我聽到爸爸說的話后，頓時精神振奮起來，還有點不敢相信。二話不說拿了起來開玩了。
今天，我玩的游戲也許你也聽說過，叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒玩過，我都給你先講一下規(guī)則，在一個大大的空間里，將會有越來越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他們彼此相互競爭，互相吃食物。誰的頭的不能碰到任何一條蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸體，更是其它蛇的每餐，所以他們互相競爭的同時還會進行生死搏斗�；钪蒙叱粤耸w后就會變的更長，對手更加害怕你。
我在游戲當中慢慢的更加厲害，看到自己的“身子”變得越來越長，我就會用自己的全身圍成圈纏住它們，讓他們無處可走，而成為我的美食，但是當我刺瞎越來越多尸體時，由于自己太貪吃，而全然不顧及危險的存在，最后竟然被一條更大的蛇包圍了，最后果然被它吞了。
通過玩“貪吃蛇游戲，我明白一個道理，那就是生活中的你，千萬不要貪心，如果你面對的是很容易得來的東西，也許你稍不注意就會吃大虧，更是得不償失了。所以，我們要冷靜加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。
游戲小學作文15
今天我們班的同學個個都興高采烈的，因為我們作文老師說：“下一節(jié)課我們要玩一個小游戲�！爆F(xiàn)在，讓我?guī)闳タ纯次覀兺娴氖鞘裁从螒虬伞?br/>
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說：“這節(jié)課我們要玩的是潘多拉的盒子，游戲規(guī)則是這樣的：當音樂響起就從第一個同學開始傳盒子，當音樂停下時，拿到盒子的那個同學，就從盒子里面抽出一張紙條，然后照著紙條上的意思去做。要是兩個人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來決定盒子給誰，輸?shù)娜司偷玫胶凶印４蠹衣犆靼琢藛�？”“聽明白了。”我們異口同聲地說。
游戲開始了，音樂響起，第一個同學傳了起來，我的心怦怦直跳，心想：我會不會抽到盒子里面不好的紙條，在同學面前出丑呢？盒子離我越來越近了，我緊張到汗都出來了。我一直盯著盒子，都不敢放松一下，幸運的是那盒子落在了我左邊的那個同學手里，我松了一口氣。那個同學很不情愿地抽出了一張紙條，里面寫著“學媽媽罵你的樣子”，那個同學不肯上去，老師就選了另外一個同學代表他上去，結(jié)果那個同學逗得我們哈哈大笑。
游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，這個游戲可真好玩啊。
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