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關(guān)于游戲作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關(guān)于游戲作文,歡迎大家分享。
關(guān)于游戲作文1
愛游戲是孩子的天性,我在孩童時自然不會錯過一次次的游戲機會,在游戲中…
我沐浴在愛的溫泉里。咿呀學(xué)語時,父母便帶著我在草地上、花叢中玩耍,好奇的我用力爬著,口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡單的音。媽媽哄著我,鼓勵我向前,爸爸在一旁保護著我,生怕我出事,回想起來,在游戲中我感受若愛。
我盡情地玩樂。大些了,在泥堆里和小伙伴們過家家,在小溪里捉魚兒,在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲,不怕臟,不怕熱,不怕累,我快樂極了。在游戲中,我盡情享受著童年的樂趣。
我奏了一串不愉快的音符。與伙伴們在院子里捉迷藏,輪到我捉了,我卻不愿意,還振振有詞地說自己最小,不應(yīng)該讓我捉。伙伴們自然不服氣,他們也不過比我人幾個月而己。因此,我們便吵了起來。我一氣之下離開了伙伴們,獨自去玩。獨自一人,我感到自己是多么孤單,沒有一點兒樂趣,望若窗外,我忍不住沖了出去……�;锇閭儾挥嬊跋�,又快樂地跟我在一起游戲。我不再那么自私,在游戲中我明白了自己應(yīng)多讓他人,不能只顧自己,不管別人。在游戲中我感到與伙伴們在一起是多么開心,
我受益匪淺。瞧,這是一張幼兒園時我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問問有什么心得,這可大都是從游戲中得來的知識。在游戲中我練習(xí)著算術(shù),在游戲中我學(xué)到了許多詞語,在游戲中我發(fā)現(xiàn)了生活中許多趣事,在游戲中我學(xué)會了觀察,在游戲中我養(yǎng)成了開動腦筋的習(xí)慣。
游戲中有愛,有快樂,有知識,更有讓我水遠(yuǎn)牢記心中的進理。
關(guān)于游戲作文2
我玩過許多游戲,有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三,木頭人。
中午時分,我呼朋引伴的招來許多小伙伴來玩“一、二、三,木頭人“。同學(xué)們一個個興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的方式解決了誰來當(dāng)司令。游戲開始了,同學(xué)們紛紛往遠(yuǎn)處跑去,我也不例外。正當(dāng)我們跑得飛快時,只見司令大手一揮,喊道:“一、二、三,木頭人!”大家正跑著呢,突然來了這么一句,一下子還沒反應(yīng)過來,就立馬不動了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學(xué),要不是不動,我肯定要哧哧地笑出聲來,有的同學(xué)左腳跨出,右腳彎曲,頭向上仰起,呲牙咧嘴的;有的雙手舉得老高,做出了個投降的姿勢;還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來,把臉深深埋進膝頭,偶爾趁司令不注意,偷偷探出頭來,瞄了一下司令在哪兒。
這時候,司令大搖大擺地在我們中間走著,還不時向我們做鬼臉,好使我們發(fā)笑,漸漸的,有幾個同學(xué)堅持不住被淘汰了,突然,司令走了過來,在我面前做鬼臉,還往我的耳朵吹氣,讓我一陣癢癢,我緊閉眼睛和嘴巴,不讓自己發(fā)笑。心想:一定要堅持住呀!這時,倒計時如及時雨一樣來臨:三、二、一,木頭人獲勝!我立馬站起來,開心得一蹦三尺高。同學(xué)們都趴在地上哈哈大笑。
瞧!這個游戲是不是很有趣呢!
關(guān)于游戲作文3
老師剛走進教室,我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流,但是老師說:“要想得到巧克力,就得玩?zhèn)€游戲,玩對了才能得到。”我心里想:原來巧克力也不是白白就能得到的呀!
老師告訴我們:“這個游戲名字叫‘猜猜在哪只手’�!蹦敲从螒蛞�(guī)則是什么呢?游戲規(guī)則是,其中一只手握住巧克力,然后把兩只手放到背后,巧克力可以在兩手中間隨意互換,最后把手握成拳頭狀,放在身前,讓大家猜猜巧克力在哪只手。
老師把巧克力交給馮敬涵,只見她把手放到背后,一會兒就伸出手讓我們猜。我心想:我必須判斷出在哪只手,才能吃到美味的巧克力,我得好好琢磨琢磨。我有個點子,巧克力會散發(fā)香氣,我可以聞聞哪只手有味道。哦!馮敬涵的左手有香氣,肯定就在左手!耶!我猜對嘍!終于有巧克力吃嘍!
第二輪游戲開始了,老師讓我們兩個同學(xué)互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜,我心想:他肯定會猜握得松的那只手,那我就故意把沒有巧克力的那只手握的松一些。我把兩只手背到背后,很快就把兩只手伸出來,讓對方猜,結(jié)果對方猜對了,我不服氣,我想:下一輪我一定要猜對!這次是我來猜,朱子墨握住巧克力,背到背后,伸出手讓我猜,我想:他藏得真不好,巧克力都露出來了。于是我就猜了露出巧克力的那只手。果然猜對了。
我玩完游戲后,想:這次我獲得了兩顆巧克力,真開心�。�
關(guān)于游戲作文4
今天我走進快樂魔方課堂上,燕子老師笑容滿面地對我說:“今天來玩一個和拔河很像的游戲,你們知道名字是什么嗎?”有些同學(xué)說:“和書有關(guān)的游戲�!毖嘧永蠋熣f:“你們挨到邊了,游戲就叫做《拔書》�!�
我心想:拔書?書有什么好拔的呢?我們開始覺得很容易,可是老師太“歹毒”了,左一頁右一頁一直這樣重復(fù)下去,將兩本書合二為一了。我們都說:這有什么難的?
終于可以比賽了,我們都爭先恐后,生怕自己沒有游戲資格,身體都不由自主的探出桌面。
第一回合隨著我們的迫不及待的心情打響了,名字叫“單搶匹馬”,參賽的有董雨衡和周超,老師說:“今天你們來做裁判,喊口令�!钡撬麄z很著急,我們都還沒反應(yīng)過來,他們就開始拔了。我們也興奮地大喊加油,加油!人聲鼎沸,感覺房頂都要掀翻了。
第二回合“默契十足”,老師請四人上臺比賽。我見謝葛榮亮使出了吃奶的力氣,江思瑤拔的腳都不由自主抖了起來,可還是沒拔出來,可兒以為書要壞了,就松開手了,結(jié)果失敗了——他們都摔跤了,可書,卻紋絲未動。
第三回合“齊心協(xié)力”,這一次燕子老師讓我們?nèi)慷忌�,看看拔不拔得開。結(jié)果第一次男生摔到,第二次女生摔到了,可書完好無損,我們都失敗了�?粗癖F的兩兄弟一樣的書,好像感覺它們在說:“小樣,跟我斗,你們還嫩了一點�!�
哎!失敗了,雖心有點不甘,但是我們很開心。最后,燕子老師揭示了“謎底”——原來紙的表面并不光滑,會產(chǎn)生摩力,疊加起來,大到無法估量,如果再拿厚一點的書,估計用大貨車都拉不開的。
這雖然是個游戲,但讓我們學(xué)到了知識,也讓我明白了一個道理:輸了一點都不可怕,因為在失敗中,我們也可以增長知識、積累經(jīng)驗。
關(guān)于游戲作文5
今天,我們玩了一個有趣的游戲,叫做端球游戲。這個游戲的方法很簡單:先把一個班的同學(xué)分成兩組,前三排為一組,后三排為一組。然后每個人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態(tài)。手臂不能彎曲,否則就是自認(rèn)放棄。如果掉在地上也算輸,那方堅持的時間最長,那方則為獲勝。
游戲開始了,我把碳素筆橫著放在手臂上,老師開始來采訪我們了,老師問我:“左萬鑫,現(xiàn)在感覺如何��?”我說:“現(xiàn)在我感覺特別輕松�!边^了一分鐘,老師又問:“現(xiàn)在感覺如何?”我說:“現(xiàn)在我感覺到有好幾大袋子面粉壓在我的手臂上,這可不是一般的重,而是重到可以讓人粉身碎骨。”又過了六分鐘,老師又問,:“你已經(jīng)出了這么多汗,還能堅持嗎?要不要放棄呢?”我說:“我決不放棄!即使是堅持不住也要堅持!我一定要堅持到最后!我們一定要贏!我們要為榮譽而戰(zhàn)!”老師又問:“那現(xiàn)在感覺如何呢?”我說:“我現(xiàn)在感覺有幾千萬大袋子面粉壓著我的手臂,可重啦!”過了一會兒我們組的隊員的筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅持不住了,就說:“現(xiàn)在我就要倒計時了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戲結(jié)束�!弊詈�,我們組有十一個人掉了筆,而他們組卻只有八個人掉了筆,我們給輸了。
雖然我們輸了,但是我們同時也收獲到了許多,我們照樣是開心的。
關(guān)于游戲作文6
今天在課上,老師帶我們玩了一個有趣的游戲——扔羊拐。
這個游戲需要四個羊拐,一個沙包。羊拐是羊后腿關(guān)節(jié)之間的一段骨頭,老師告訴我們,它們四個面分別叫:真兒、輪兒、坑兒、肚兒。最好兩三個人玩,先用手心、手背決定出誰先扔,這個人把羊拐撒落在桌子上,把沙包使勁向上扔出去,趁這時間抓住面相同的羊拐,再用手接住沙包,就算贏,可以繼續(xù)玩下去;若碰倒了其它羊拐或沒接住沙包,就失敗,換下一個人玩。
我們開始游戲,看到其他同學(xué)紛紛以失敗告終,我的心里也忐忑不安起來,但我是男孩子,便暗下決心一定要贏。終于輪到我了,我小心地把羊拐撒在桌子上,定睛一看,有兩個肚兒、一個真兒和一個輪兒。肚兒挨在一起,離真兒、輪兒較遠(yuǎn),這下我信心十足,鼓起勁兒把沙包扔了上去,祈禱它可慢點兒掉下來,我以迅雷不及掩耳的速度準(zhǔn)確地把兩肚兒抓住,緊接著抬頭,慌忙把沙包接住。我成功了,我激動地喊起來,同學(xué)們也為我的成功鼓起掌來。第二次時,可不太幸運,而且坑兒離得較遠(yuǎn),真兒又在中間橫著,難度好大呀!但我還是自信地把沙包扔出去,避開真兒,抓住了坑兒,卻碰到了輪兒,最終以失敗告終!
雖說失敗了,但這個游戲還是給我?guī)砹藰啡�,留下了永恒的記憶。這個游戲真好:既能鍛煉反應(yīng)能力,又培養(yǎng)了觀察力,還協(xié)調(diào)了手眼并用的能力;游戲中還結(jié)交了朋友,增進了朋友之間的友誼,真是“一舉多得”��!比起那些傷身體的、讓人沉迷的網(wǎng)絡(luò)游戲不知好上幾萬倍,并且它還不花一分錢,網(wǎng)費一天還要交幾塊錢呢!所以,讓更多的人加入玩這些老游戲的行列吧!
關(guān)于游戲作文7
游戲,在生活中無處不在。
游戲——幼稚
為了不影響我的學(xué)習(xí)時間,爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽錄音,學(xué)英語單詞時,總覺得很不安靜�!爸ā尽币魂囮嚐o聊而心煩的聲音,在我耳邊徘徊,似乎霸占了我的讀書聲。心想:又是表弟在玩游戲了,那幼稚的游戲,何時才能停止��!唉……他總做出些幼稚的事。
游戲——天真
聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音,不由自主得出去說一說他。剛走出門,似乎覺得自己像個霸主一樣,多管閑事,像強盜般奪去別人的時間,心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的我,看著那既淘氣又可愛的表弟,想到了我以前那些“瘋狂的小故事”,不禁傻傻一笑,心中又多了一絲天真。
游戲——回憶
之后我并沒有去管那“瘋狂的事”,只是默默忍耐著他的淘氣,時而腦海中浮現(xiàn)那一段段令人陶醉的“小片段”,不由自主地靜坐在“影院”的座位上,看著那一段又一段溫馨的時光……
游戲——啟示
到了初中,我也偶爾“天真”一下,不時約同學(xué)出去打打球,散散心。習(xí)慣了,我才覺悟到,游戲是人生的一個路口,是一處天真的來源。游戲,既有快樂,又有傷感;既能放松,又能找回天真那位“朋友”。
人生,就如一杯咖啡,苦了,就放些“糖”,增添一絲絲“甜”味。
關(guān)于游戲作文8
同學(xué)們一定見過斗雞!今天,我們同學(xué)課堂上比賽“斗雞”的游戲。規(guī)則如下:
1、老師將會在兩個同學(xué)背上各貼一個字;
2、雙方同學(xué)不能用手或腳打擊同學(xué),要用實力看到對方背后的字才勝利。
老師請李武揚和陳文捷比賽。當(dāng)老師把字貼好后,李武揚賊眼溜溜,抬起頭來想看看,可是沒看見。
比賽進入了白熱化狀態(tài),武揚和陳文捷都彎著背,像兩只好斗的小公雞。陳文捷十分靈活,左躲右閃,不管對方怎么想辦法,他都能應(yīng)付自如,辦事胸有成竹。而李武揚呢?心里十分著急,像無頭蒼蠅東撞西撞,不知所措,所以就一直用手遮著字。李武揚恨不得把脖子拉得三尺高,突然他跳了起來,想看到陳文捷背后的字,可惜,當(dāng)他跳起的那一瞬間,陳文捷也跳了起來,兩人碰在了一起。比賽仍然繼續(xù),漸漸地李武揚只有招架之功,無還手之力。隨著音樂快要結(jié)束了,李武揚更是著急,拉拉隊員們也努力地為他加油。突然,李武揚來了個三十六度大轉(zhuǎn)彎,想讓陳文捷設(shè)入圈套,可是陳文捷沒有中計,穩(wěn)穩(wěn)地站在那兒,仿制在等著李武揚自投羅網(wǎng)。就在這時,李武揚轉(zhuǎn)了身,背朝著陳文捷,字讓他看見了,陳文捷說了一聲“看見了”,頓時,音樂結(jié)束了,陳文捷勝利了,李武揚聽了,十分不服氣,懊喪地回去了。
“斗雞”真有趣!
關(guān)于游戲作文9
周四,我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個游戲。
規(guī)則是要拿四個墊子,然后兩人一組,分四個大組,要兩人中間夾一個墊子,跑到中點再繞回來,看哪個大組跑得最快。
第一輪是準(zhǔn)備賽,同學(xué)們的姿勢各不相同,有的橫著跑,有的跟走路似的,速度當(dāng)然不快,還有的同學(xué)速度不一,到后來,一個同學(xué)就會被拖著走,真是千姿百態(tài)呀!
三二一!比賽開始了!有些同學(xué)十分聰明,在開始前就說好了一邁左腳,二邁右腳,這樣在比賽時既方便又節(jié)省時間。
觀眾們使出渾身力氣為上場的同學(xué)加油鼓勁,許多同學(xué)一直在吶喊:“加油!加油!加油!”有些同學(xué)握緊拳頭,緊鎖眉頭,似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時,我們組先互相加油,這就是對我們上場組的鼓勵。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的,兩手夾住墊子,眼睛緊盯著中點,目光中充滿了堅定,似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下,他們倆健步如飛,嘴里一直有節(jié)奏地喊著:“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中,他們倆像離弘的箭,像兩只飛快的袋鼠,似乎有使不完的力量,又像是橫著走的螃蟹,終于到達了終點,小組同學(xué)歡呼起來。
接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了,剛跑到中點,李澤坤一心急翻車了,快到終點了,李澤坤又心急了,打了個趔趄,摔倒在終點,引得大家哈哈大笑,他倆也不好意思地笑起來了。
“劉杜”組合來了!他們跑了一會就摔了個狗啃泥,摔了一會兒,跑一會,摔了一會跑一會兒,到最后,干脆連滾帶爬,才到了終點,讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話叫“二人同心,齊力斷金”,其實,游戲的輸贏并不重要,快樂更重要,團隊合作才是最重要的。
關(guān)于游戲作文10
在現(xiàn)代這樣的網(wǎng)絡(luò)世界里,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們的必需品,從而又誕生了一種既有好處又有壞處的東西——網(wǎng)絡(luò)游戲�,F(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)將小朋友的天地覆蓋了。下面我就來說一說網(wǎng)絡(luò)游戲的好處與壞處。
先說好處
1、可以提高興趣。
2、還可以提高小孩子的智力。
3、會在網(wǎng)絡(luò)游戲中交到許多朋友。
4、可以打發(fā)時間,當(dāng)你無聊時,你可以完一下網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、吸取教訓(xùn),在網(wǎng)絡(luò)游戲中上當(dāng)受騙,雖然只是虛擬的東西,但是卻可以從游戲中吸取教訓(xùn),在現(xiàn)實生活中提高防范。
現(xiàn)在又說壞處
1、會對人的身體有很大的摧殘,影響視力,提高近視度,對身體輻射帶來很多后遺癥等。
2、網(wǎng)絡(luò)游戲很容易讓人上癮,特別是對于那些沒有自制力的青少年,一旦上癮,他們會荒廢學(xué)業(yè),有些人甚至因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而失去了生命。
3、傷害身體,長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以導(dǎo)致視力下降,渾身酸疼,甚至內(nèi)臟器官多方面的疾病。
4、影響美容,輻射可導(dǎo)致臉上長小豆豆,皮膚暗淡無光,眼睛無神。
5、耽誤學(xué)習(xí)。
6、可導(dǎo)致人覺得生活乏味,無聊,空虛,造成心理疾病。
7、玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮后會導(dǎo)致人不愿與朋友和家人的聯(lián)系,使人自私,不愛關(guān)心別人。這些就是網(wǎng)絡(luò)游戲的好處與壞處。
我希望被網(wǎng)絡(luò)游戲覆蓋的人,要盡量少玩網(wǎng)絡(luò)游戲,也不是不能玩,但是要適量的,適當(dāng)?shù)娜ネ�。因為網(wǎng)絡(luò)游戲有好處也有壞處。
關(guān)于游戲作文11
那一雙恐怖的面孔,猙獰的雙眼。卻會變化成一個天使,一片草地。它遼闊,它狹隘,它給人快樂,卻帶來了痛苦。沒錯,它就是游戲。
游戲?qū)θ说囊簧绊懢薮�,他改變了人的一生,它使一些人變得富有,它使多�?shù)人變得墮落、沉迷。一些人說能控制自己,但是他進入游戲卻永遠(yuǎn)的沉入了谷底,永不復(fù)生。它是多么神奇,能招風(fēng)喚雨,使人贊嘆不已,它能實現(xiàn)人們也許永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)的夢想,它是多么的神奇,就因為神奇,沉迷它的人才越來越多,做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來向人們訴說:‘人們啊,都來吧,我們辛苦的做的某某游戲,望大家都來玩。’打著這樣的幌子來賺錢,而后使許多人毀于一旦,他們是知道的,大部分都是學(xué)生,他們正值青春年華,正值讀書時代。但是他們?yōu)殄X財而制作出更好更吸引人的游戲,中國54%的學(xué)生因游戲而不能自拔,只有18%的學(xué)生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學(xué)生是頑強的走出游戲的大坑。至今19%的學(xué)生已經(jīng)因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實卻只能是一個教訓(xùn)。
游戲是人生路上的攔路虎,它兇猛無比,至于用堅定的心,用頑強之箭將老虎置于死地。為了父母的期待,自己的將來,我們應(yīng)該去恪盡職守的去學(xué)習(xí),放棄游戲才是真正的道理,為了學(xué)業(yè),為了人生,為了在人生路上有更光輝的歷史,讓我們大聲的喊出:“游戲再見,自信重來”。
關(guān)于游戲作文12
今天下午第二節(jié)課。陳老師教我們做了一個游戲,名字叫《集體下軍棋》。我非常的喜歡做這個游戲。
下軍棋的規(guī)則是這樣的:首先同學(xué)們分成兩隊,每個人抽一個棋子,然后按照司令、軍長、師長、旅長、團長、營長、連長、排長、工兵的順序,以大吃小。工兵還可以撬地雷,地雷可以炸掉排長以上的棋子(包括排長),炸彈可以炸掉所有的棋子,但是要同歸于盡。
游戲開始了,首先由我們隊的指揮員派兵出戰(zhàn)。團長出擊光榮犧牲了,指揮員沉著冷靜、調(diào)兵遣將,派我這個軍長出戰(zhàn)了。我奮不顧身地向前沖,整個戰(zhàn)場的爆炸聲、喊殺聲、歡呼聲連成一片。我一連打敗了五個敵人,為我軍打開了一條勝利的通道。
緊接著,對方的攻勢也不甘示弱。他們的司令開過來了。一路上橫沖直撞,打得我們只有招架之功、無還之力。正在這千鈞一發(fā)的時刻,我們的炸彈挺身而出,與他們的司令同歸于盡了。
對方的司令死后,他們就亂了陣腳,顯有些驚慌失措了。他們的指揮員安慰地說:“勝敗乃兵家常事,慌什么?”
忽然,有人大聲喊:“有奸細(xì)�!睂Ψ揭晃煌瑢W(xué)剛把頭伸過來,想偷看我們的用兵之道,卻被我們的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,偷看不成,他們更慌了。我們趁勝追擊,打得他們片甲不留。最后,他們只好以失敗而告終。
這個游戲使我懂得了“人心齊,泰山移”這個深刻的道理。也就是說,不管我們做任何事情,只要大家齊心協(xié)力,團結(jié)一致,就會戰(zhàn)勝困難,取得最后的勝利。
關(guān)于游戲作文13
“穿越云霄”“雷神怒吼”“懸掛過山車”“雷神之錘”“風(fēng)神之手”……本有些陰沉的天,似乎也因為驚心動魄的速度,令人窒息的失重而放晴了,烈日炎炎,春的氣息中悄悄地染上了夏的味道,這次去杭州樂園的“旅游”就在這個奇妙的時節(jié)開始了。
可是——刺激的游戲前是令人無奈的等待,幾分鐘的游戲往往需要幾小時的等待,杭州樂園中最著名的過山車一定是排隊最多的吧,長長的隊伍“蜿蜒曲折”,為了好玩的過山車,人們耐下心來,等著隊伍的挪動。是什么讓我們?nèi)绱四�?過山車緩緩駛離站臺,慢慢加速,耳邊只有風(fēng)在呼嘯,驚叫聲也在風(fēng)中淹沒了。一個又一個驚險的'轉(zhuǎn)彎,倒立,身子在保險設(shè)施中撞來撞去,身體上的不適沒有減少游戲的刺激,800米的翻騰,80公里/時的速度,天旋地轉(zhuǎn)的過山車讓之前等候的不耐煩一掃而空。
巨大的幽靈船中細(xì)碎的破布隨風(fēng)飄舞,突兀的桅桿直沖云霄。傳說中"不死海盜王"戈爾以他的靈魂向海神換取了這艘幽靈船,這艘在時空狹縫中已經(jīng)飄蕩百年的鬼船中又會有何物呢?我們一貫的冒險精神,讓我們迎接了這次恐怖的黑色風(fēng)暴。聽——是誰在呻吟?看——是誰在哭泣?幽幽燈光沒有照亮行走的道路,卻照亮了各種“尸體”,散落的骷髏頭,未蓋上的棺材,背后抓著你的手是誰的呢?只有兩層的幽靈鬼船,讓人清晰地聽到心跳的聲音。
經(jīng)過了幽靈船的驚嚇,還是食物能慰籍一下我們脆弱的心靈。零食party隨著太陽的上升正式開始,各類美食伴隨著暖暖的陽光,我們的歡聲笑語,被我們慢慢吃下。隨著胃漸漸充實,好玩的本性又將復(fù)發(fā),之前的驚險我們毫不在意,向著下一個目標(biāo),我們繼續(xù)前進。文/陳心宇
關(guān)于游戲作文14
遠(yuǎn)處傳來了一陣笑聲,一聲比一聲大,這是怎么回事呢?你一定很好奇吧!隨我一起去看一看吧!
原來呀,我們的楊桃老師正在和我們一起做游戲呢!游戲的名字就叫“心有靈犀”。
游戲規(guī)則很簡單,我們所有的人一共分為兩組,每組派出一個人,抽一個成語,自己做動作讓自己組的成員來猜。
“檸檬隊”第一個派出的是樹一鳴——一個被人稱為“啃玉米的小胖子”的男生,而且事情發(fā)生已經(jīng)過去了一個星期,還被傳為美談。
事實證名,檸檬隊的運氣的確不錯,抽到了“嚎啕大哭”,結(jié)果樹一鳴為了擋住臉上的笑容,把手往臉上一蓋,發(fā)出哭的聲音,裝得還挺像的。不過嘛,和我這個一代影帝還差得遠(yuǎn)呢!
第二個到了我們“打敗檸檬隊”了,選中了我這個一代影帝,我上去時“檸檬隊”由樹一鳴這個啃玉米的小胖子帶頭,喊起了“壞運來,壞運來,祝你壞運來啊……”雖然這很讓我們生氣,但是面對一群腦袋發(fā)熱的家伙,生氣是沒有用的,所以我決定不理這些家伙。不過這些家伙似乎說中了,我一上去就抽了一個與我氣質(zhì)不符合的家伙——哈哈大笑。沒辦法,只好棄權(quán)了,我這一代影帝最終失敗。
通過了這幾輪游戲,我們打敗“檸檬隊”贏得了比賽。
通過這次游戲,我明白了:對別人的嘲諷必須讓自己強大,用實力證明一切。
關(guān)于游戲作文15
前天,我去了媽媽的辦公室。我玩了我最喜歡的游戲——功夫派。你玩過功夫派嗎?如果沒有,那就聽聽我的介紹吧�!豆Ψ蚺伞肥翘悦拙W(wǎng)專為我國8-15歲兒童創(chuàng)作的益智挑戰(zhàn)探險游戲。我們可以自主扮演成猴子派派、兔子伊爾、熊貓大竹、龍人敖天在艾爾大陸神秘功夫世界探險。這個游戲可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作、創(chuàng)新探索精神,同時了解并弘揚中華傳統(tǒng)功夫文化。
而我選的是猴子派派,它使用的武器有:驚水棍、光明棍、烏金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。而我現(xiàn)在使用的是驚水棍。我選用的頭冠是破風(fēng)冠,項鏈?zhǔn)橇栾L(fēng)項鏈,護手是寧心護手,戒指是青龍護衛(wèi)戒指,衣服是鶴立裝,腰帶是星云腰帶,下裝是混元下裝,靴子是魅影靴。我的稱號是東部護衛(wèi)者,我的靈獸是火云麒麟。 猴子派派的技能有:風(fēng)神之眼、離子風(fēng)暴、碧海潮音、風(fēng)云棍法、當(dāng)頭一棒、急速流星、金槍探頭、回旋踢、靈光劍影、回馬槍、風(fēng)云再起、橫掃千軍、十字連擊、立地騰空、夜戰(zhàn)八方等。猴子派派的終極技能是猴年馬月。
它的功能包括:個人、背包、神獸、卡牌、成就、副職、團隊、好友、家園、系統(tǒng)和功夫?qū)毜洹?/p>
想知道我為什么這么厲害嗎?因為我經(jīng)過一年堅持不懈的實戰(zhàn)學(xué)習(xí),才獲得這么高的級別。聽完我的介紹,你是不是也對功夫派很感興趣了呢?你是不是也會喜歡上猴子派派呢?等你學(xué)會了,我們再來一起挑戰(zhàn)吧!