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      2. 拼句游戲作文

        時間:2021-08-11 11:37:42 游戲 我要投稿

        關于拼句游戲作文四篇

          在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的拼句游戲作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于拼句游戲作文四篇

        拼句游戲作文 篇1

          星期六上午,老師笑嘻嘻地走進了教室說:“同學們,咱們先玩一個拼句游戲好嗎?”大家異口同聲地說:“好!贝蠹铱筛吲d了!一會兒老師從包里拿了很多張紙條,然后老師宣布游戲規(guī)則:“第一組的同學在紙條上寫‘人物’,第二組同學寫‘在什么地方’,第三組同學寫‘怎么樣的’,第四組寫‘干什么’,寫完后,一個同學那幾張讀!

          然后大家就開始寫紙條了。有的同學寫小白兔,有的同學寫在森林里,還有的同學寫吃飯。寫完了,就傳上講臺去,接著老師就抽同學上臺讀,第一組的同學抽好了紙條念到:“小白兔在公園里寫作業(yè)!薄肮蓖瑢W們大笑起來。第二組的同學念到:“劉超在樹林里手舞足蹈地吃飯!庇质且魂嚭逄么笮,同學們個個笑得前仰后合。第三組的同學念到:“烏龜在水里游泳!钡谒慕M的同學念到:“小白兔在飛機上玩捉迷藏!贝蠹倚Φ梦孀×硕亲樱械暮爸骸鞍,我肚子都笑疼了。”

          游戲結束了,同學們依然還沉浸在這快樂中,我們都想再玩一次這個拼句游戲,這個游戲使我們明白了用詞的準確性很重要,更明白了學習是一件很快樂的事情。

        拼句游戲作文 篇2

          今天課上,老師帶領我們玩了一個好玩的游戲,叫“拼句”。

          游戲是這樣玩的:老師選幾個同學,在紙條上分別寫誰、在哪里、怎樣地、干什么,然后把它組合起來看效果。

          游戲開始,老師把紙條發(fā)下來。我們幾個準備寫的.同學各懷“鬼”計,都想寫得搞笑點。我暗暗祈禱:“他們千萬別寫我啊,不然就糗大了!敝鞚珊芸炀蛯懲炅耍谀抢锏靡獾匦χ。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背后。譯文更絕,干脆把紙條塞在口袋里。單思睿則一只手捂著嘴巴,一只手拿著紙條放在胸前,笑得合不攏嘴。我更緊張了:他們到底寫的什么?這么神秘。

          老師大聲宣布:“一個一個出牌。”結果譯文寫了“朱澤”,我寫了“在華山里”,單思睿寫了“吐血”,朱澤寫了“吃醋”,連起來就成了“朱澤在華山里吐血地吃醋”,我們見了哈哈大笑,笑得個個都站不起來了。只有朱澤崩潰地說:“我把自己坑了!”

          這個游戲可真有趣!

        拼句游戲作文 篇3

          “哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們作文班的教室里飄出來。怎么這么熱鬧呢?原來呀,是我們正在玩“拼句游戲”呢!可好玩了!

          游戲開始了,首先曾老師給我們講了游戲規(guī)則,規(guī)則是這樣的:我們分成了四個小組,每個小組分別寫人物、地點、人物的狀態(tài)以及在干什么,然后把寫好的紙條交給曾老師。紙條寫好后,我們輪流去講臺各抽一張,組成一句話念出來。

          曾老師話音剛落,我們就歡呼起來,急忙讓老師發(fā)紙條給我們。老師發(fā)完紙條,鄭裕昕提筆就寫,施霖霖正苦著臉在想,我呢?剛提起筆又放下去了。我想:“我寫的是人物名,寫什么好呢?寫孫悟空,還是豬八戒,還是唐僧?”這時候我看過的書還有電視上的那些人物都一股腦兒全蹦到我的頭腦中,我真想把每個人都寫上去呢。時間過得真快啊,老師說時間到了,讓我們都停下來呢!

          游戲正式開始了,首先由我上臺去念一句話出來。我快步走上講臺去,心里很想知道會連一句什么話呢?我從四組詞語里各抽了一張紙條出來,我讀的第一句就爆笑全場,我大聲念道:“孫悟空在游泳池里開心地自殺!蓖瑢W們聽后捧腹大笑。第二句話是施霖霖說的:“女神卡卡在大樹上呆呆地畫畫。”這句話剛說出口,我就已經快要倒地了,還笑得不停地揉肚子。精彩還在接連不斷,我笑得不停地抹眼淚……

          這個游戲我玩得真開心啊,在游戲中我還明白了:寫句子不能驢頭不對馬嘴,不然會鬧出很多笑話。

        拼句游戲作文 篇4

          星期五上午第三節(jié)研究學習課。老師笑容滿面地走進教室,問:“同學們你們喜歡游戲嗎?”同學們異口同聲的說:“喜歡。”老師說:“那這節(jié)課我們就來做拼句游戲吧”教室里頓時歡呼雀躍。

          老師示意同學們馬上安靜下來,然后給我們每個同學發(fā)一張紙條,并宣布游戲規(guī)則,規(guī)則是:先把我們分成了四個小組,一組在紙條上寫名字;二組寫在什么地方;三組寫怎樣地;四組寫干什么?最后每組站起來一名同學把自己紙條上的內容讀出來,就這樣連成了一句話。

          寫紙條開始了,同學們有的提筆就寫,寫得十分輕松,有的拖著下巴仔細思考一會再寫。

          讀紙條就更有趣了。“豬八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮ΑS珠_始讀句了,“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書!倍旱耐瑢W們笑得合不攏嘴。還有更好笑的呢:“李玲在金河廣場比胖墩還胖地游泳”剛讀完,又是一陣“哈哈……”地笑聲?矗盍岜徽f得翹起了嘴巴,哭笑不得!板X成成在上海歡樂谷悲痛欲絕地寫作業(yè)!薄肮闭媸且粋比一個好笑呀!“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟!庇袀同學說孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦!”“哈!哈!哈!……”同學們笑得捂著肚子,眼淚都流出來了。嘉嘉同學笑得從椅子上溜下來,四腳朝天?粗腥さ臉幼樱淌依镉职l(fā)出一陣笑聲……

          叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學們還意猶未盡,依然沉醉在這游戲當中……

          通過這次游戲,我明白了,寫作文,寫句子都要注意用詞準確,不然,就會鬧出今天這樣的笑話拉!

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