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      2. 傳話游戲作文

        時(shí)間:2021-07-19 11:09:25 游戲 我要投稿

        【推薦】傳話游戲作文三篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的傳話游戲作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】傳話游戲作文三篇

        傳話游戲作文 篇1

          今天上課時(shí),老師對(duì)我們說:“今天我們玩游戲吧!”我們聽了,有的高興得跳起來了,有的聽了,說:“老師是不是騙我們的!庇械恼f:“這游戲會(huì)不會(huì)很難玩!

          老師說今天玩的游戲是傳話,老師把手?jǐn)n成“喇叭”的樣子,把一句話傳給第一個(gè)人,第一個(gè)人也是這樣傳給后面的人。傳到我了,我再把話兒傳給后面的人,直到最后一個(gè)人。結(jié)果他把話傳錯(cuò)了。

          第一組的人開心極了,我們組和第三組一點(diǎn)也不開心。下次我們一定要努力。

        傳話游戲作文 篇2

          今天是星期三,鄭老師宣布以后的每個(gè)星期三都做一個(gè)游戲,然后作文;丶揖蜎]有作業(yè)了。同學(xué)們心里樂開了花!

          游戲開始了,傳話。由最后聽到話的同學(xué)寫出這句話,這個(gè)任務(wù)便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去,只見鄭老師拿著一張紙,里面就是要傳的內(nèi)容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下,陳語嫣看了內(nèi)容后,飛快地回到座位上告訴潘辰軒,性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚,連忙告訴了李正洋。

          一個(gè)傳一個(gè),輪到我了,我的心亂跳。方含昱轉(zhuǎn)過身,我忙湊過去認(rèn)真地聽,可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時(shí),汪俊磊那組忘了傳話內(nèi)容,急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災(zāi)樂禍”地直叫:“他們肯定掛(輸)了!边@時(shí),方含昱焦急萬分,我定定神,豎起耳朵再仔細(xì)聽,終于聽清楚了,急忙傳給葛中威:“小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。”說罷,長長吐了口氣,趴在桌上——一顆懸著的`心終于放下來了。緊接著,葛中威又傳給葉蕓,葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了,連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后,就急急地寫下來——圓滿地完成了任務(wù)。

          待把紙教給鄭老師后,我們瞪大眼睛望著黑板,耐心地等待著結(jié)果。鄭老師把各組寫傳話內(nèi)容的同學(xué)叫上來,讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著,當(dāng)看到第三組的同學(xué)寫的“小羊帶著一群羊”時(shí),同學(xué)們?nèi)炭〔唤,笑成了一團(tuán)。

          激動(dòng)人心的評(píng)選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細(xì)地作了分析比較,考慮再三,最后鄭重宣布我們組最準(zhǔn)確。太高興了!

          這次勝出,既在意料之外,又在情理之中。這是我們互相配合,團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。

          我們期待著下一次精彩有趣的游戲!

        傳話游戲作文 篇3

          今天的作文課老師說要玩一個(gè)游戲――傳話!同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高!

          老師說:“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)聽我說了什么?再傳給下一個(gè)同學(xué)傳到最后看看和原話說的,有多少區(qū)別?”老師,選了幾個(gè)同學(xué)先參加第一輪游戲。

          游戲開始了,老師對(duì)著第一個(gè)同學(xué)說起了悄悄話,只見那位同學(xué)十分激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。然后把話傳給了第二個(gè)同學(xué),我們臺(tái)下的小觀眾都伸長了脖子,有的把耳朵靠得很近,使勁想聽聽他們講的是什么,可惜還是一個(gè)字都沒有聽到,大家都失望地回到了座位。第二個(gè)同學(xué)聽后眉開眼笑的,點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后貼近第三個(gè)同學(xué)說,第三個(gè)同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑,轉(zhuǎn)過頭去對(duì)第四個(gè)同學(xué)說。第四個(gè)同學(xué)一臉茫然,他說:“說什么呢?聽不清楚!”啊毛毛,腦瓜子皺了皺眉頭,算了,按我自己的話,應(yīng)該錯(cuò)不到哪里去?第四個(gè)同學(xué)捂住自己的嘴巴,嘰嘰呱呱地說了又說。第五個(gè)同學(xué)聽了慢慢的走到了第六個(gè)同學(xué)面前,小聲地對(duì)第六個(gè)同學(xué)說了。同學(xué)聽后得意的一笑,胸有成竹,迅速傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后,老師拿著話筒問:“同學(xué)們,你們聽到了什么?”最后一個(gè)同學(xué)笑著說:“山上有一頭羊!”老師聽后說:“正確答案是:外婆給我講了《狼和羊》的故事,他一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫,一或?qū)W羊咩咩叫。”同學(xué)們聽后哄堂大笑,教室里一陣沸騰,過了好久才安靜!

          這個(gè)游戲真有趣!也說明了一個(gè)道理“眼見為實(shí),耳聽為虛!”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話,因?yàn)閯e人可能會(huì)在話里加入自己的感想,會(huì)與原話不相同,甚至有可能是天壤之別!

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