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      2. 傳話游戲作文

        時間:2021-06-22 14:50:55 游戲 我要投稿

        精選傳話游戲作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的傳話游戲作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        精選傳話游戲作文4篇

        傳話游戲作文 篇1

          今天,天氣晴朗,我們班玩起了有趣的傳話游戲。游戲規(guī)則:先老師小聲地告訴第一個同學(xué)一句話,再一個接一個的把這句話傳下去,最后那個同學(xué)把自己聽到的話寫在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。

          游戲開始了,教室里安靜極了,連一根針掉地的聲音都能聽到。陶老師悄悄地告訴第一個同學(xué)要傳的話,就這樣一個接一個的傳下去。一會兒,傳到我這里時,聽到的是“小小又巧腳”,我真不明白這是什么意思,可我想也沒想還是傳了下去。傳到最后一個同學(xué)時,我們的心比誰都緊張,當(dāng)那個同學(xué)把聽到的話寫在黑板上時,我們便哈哈大笑起來,有的笑彎了腰,有的笑的眼淚都流了出來。原來是“小小又跳跳”。這到底對不對呢?這時,陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見巧巧”。

          傳話游戲真有趣,它讓我們明白了耳朵聽到的不一定是正確的,不能輕信傳言。

        傳話游戲作文 篇2

          今天晚上,楊老師自己發(fā)明了個“傳話游戲”。楊老師說:“有句俗話說得好:不以規(guī)矩,不成方圓,那么我們先商量游戲規(guī)則”。同學(xué)們都悄悄商量起來,教室里的聲音像蜜蜂的嗡嗡聲。后來規(guī)定:必須輕言細(xì)語,說話清晰,不能給別人聽到,必須一個一個地傳,不能跳著傳,誰先舉手,誰先贏,每組同時傳。

          游戲開始了,楊老師先給每組第一個同學(xué)悄悄地傳話了。在楊老師傳話的過程中,同學(xué)們既緊張又激動,各各躍躍欲試,全班一瞬間熱鬧起來。傳話完了之后楊老師問:“聽清楚了沒有?”第一排的同學(xué)說:“聽清楚了!”楊老師斬釘截鐵地說:“好,比賽正式開始!”同學(xué)們都非常激動,但是又非常小聲,小聲得都把手放到別人耳朵上說,害怕把這天衣無縫的秘密泄漏了。比賽結(jié)束了,本來是我們第一,但我們這組的岳凡森把手舉起來又放下去了,最后得了第二。有些小組贏了,他們欣喜萬分,手舞足蹈,有些小組輸了,他們垂頭喪氣,個個好像奄奄一息,快要掛號一樣。楊老師挽了挽袖子,帶著歡快的表情說:“再來一次!”同學(xué)們高興地跳了起來。

          這下楊老師加了一下規(guī)定,規(guī)定傳話完了之后,每小組最后一位同學(xué)上黑板寫出來。楊老師還是先從第一排同學(xué)傳話,完了又宣布:“第二輪比賽正式開始!”同學(xué)們爭先恐后。一些同學(xué)把話傳完了,在心里默默叨念著:我們一定會贏。比賽結(jié)束了,可我們還處于欣喜若狂的狀態(tài),直到楊老師大聲叫道:“安靜!”

          這回我們組得了第五名。后來請得第一的小組最后一位同學(xué)公布答案,接著是第二、第三……最后把答案連在一起就是:我們要好好學(xué)習(xí),才能為祖國爭光,建設(shè)祖國,我們勝利!

          下課時間到了,我們都發(fā)出遺憾的聲音,意猶未盡地離開了教室。雖然我們的表情非常難過,但是心里卻很快樂,這次激烈的傳話游戲讓我們學(xué)會了一些道理,那就是要互相團(tuán)結(jié)才能取得勝利!

        傳話游戲作文 篇3

          今天的作文課上,老師和我們共同做了一個有趣的游戲——傳話游戲。

          老師先宣布了游戲規(guī)則:先請每一組的第一個人抽取一張字條,把它背下來,等比賽開始后再把這句話往后傳。這句話穿到最后一位同學(xué)時,那位同學(xué)就把這句話寫下來,哪個組又快又準(zhǔn)便是勝者。

          緊張而又激烈的比賽開始了。由于我是第三組的第一人,所以由我先傳。我把手卷成喇叭狀,貼在第二個同學(xué)的耳朵上,不緊不慢地把話傳給了他,希望他聽清楚些。我回到座位上,只見同學(xué)們有的從容不迫;有的臉上露出了微笑,好像勝券在手;有的抓耳撓腮,一副莫名其妙的樣子;有的急得直跺腳;有的在為他人的失敗幸災(zāi)樂禍;還有的焦急萬分。我再看看我們組不由得心跳加速。

          一眨眼,游戲結(jié)束了,該核對答案了,四組的答案五花八門,句句都有看頭。第四組句中的主人公不知何時改了名;第三組的句子只寫了半句;第二組的句子正確率最高,老師給了98分;最有趣的.一句是第一組的,他們的句子與事顛倒:“小羊追的狼,遇到了一群羊!蔽覀兿仁巧盗搜,然后又忍俊不禁哈哈大笑。老師還風(fēng)趣地說;“這是啥羊啊

          最后,第二組為勝,我們雖然輸了但卻很高興。大家從中明白了:說話要清清楚楚,聽話要仔仔細(xì)細(xì)。

        傳話游戲作文 篇4

          星期二下午,呂老師給我們上了一節(jié)課,這節(jié)課的名字叫“有趣的傳話游戲。”游戲規(guī)則:一共分為三組,每一組傳一句話,傳到最后一位大聲說出句子,最后公布答案。

          第一組的句子是:機(jī)靈的孫悟空在蔚藍(lán)的天空上吃著又大又甜的西瓜,他們一個個細(xì)聲細(xì)語的向下一個人傳遞句子,最后一個人聽了好幾遍才聽清楚,他把答案說了出來:天上有一只小鳥掛在天上,這也太別扭了,老師把原句念了出來,大家都說這也太離譜了。第二組的句子是:雷思敏撿到一百元,被警察抓走了,第一個人看了后笑的肚子都痛了,她笑著給第二個人,每傳一個人,那個人都笑個不停,到了最后一個人,他把句子大聲的說出來:雷思敏撿到一元錢,被警察抓走了。全班同學(xué)笑的前仰后翻,有的人拍拍桌子說:“好好笑,好好笑!庇械娜诵t了臉;有的人指著雷思敏哈哈大笑。

          到了最后一組了,句子是:清晨,小麗在廁所里踩到了一塊肥皂,屁股開花了。傳到我后,我立刻給下一個人傳達(dá)句子,陳可欣聽了一遍還不夠,我講了兩三遍后,她終于聽清了,向下一個人傳達(dá),到最后一個人的時候,她大聲的說出了答案:下午小明拿了一塊肥皂,他摔了一跤,屁股開花了。與原句有一點(diǎn)不同,大家都哄堂大笑,時間錯了,人物錯了,地點(diǎn)也沒有。

          這節(jié)課真有趣!這個游戲告訴我們:眼見為實(shí),耳聽為虛。

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