【實(shí)用】有趣游戲作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣游戲作文 篇1
今天上課前，老師拿了一個(gè)大圓鼓擺在講桌上，同學(xué)們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣(mài)的什么藥？原來(lái)老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
游戲規(guī)則是：老師敲鼓期間三個(gè)同學(xué)來(lái)做奇葩動(dòng)作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動(dòng)，最后誰(shuí)的動(dòng)作最奇葩，誰(shuí)就是“奇葩王，”還能得到20個(gè)魔法分。
隨后老師問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)玩這個(gè)游戲？”教室里只聽(tīng)見(jiàn)“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒(méi)了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來(lái)選！小明，小紅，小剛上來(lái)玩�！苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。
上臺(tái)前，小明傲慢地對(duì)小紅，小剛說(shuō)：“你們根本不是我的對(duì)手，呆會(huì)兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對(duì)小明說(shuō)：“那是不可能的！”說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)大搖大擺地走上了臺(tái)。我們臺(tái)下的人也特別激動(dòng)，好奇到底誰(shuí)會(huì)是最終的奇葩王。
鼓聲結(jié)束后，只見(jiàn)小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個(gè)睜，一個(gè)閉，嘴巴還撇了起來(lái)，露著下方的一排白牙……我小聲地對(duì)我同桌說(shuō)：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒(méi)空搭理我，因?yàn)樗呀?jīng)笑得上氣不接下氣了。
小剛做的動(dòng)作才搞笑呢，他像一個(gè)大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開(kāi)，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙�！肮蓖瑢W(xué)們笑得上氣不接下氣，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王�！�
有趣吧，你是否也想試一試，那就找?guī)讉�(gè)小伙伴一起來(lái)玩吧。
有趣游戲作文 篇2
今天下午，我和小伙伴們完成作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說(shuō)好。
說(shuō)干就干，我找來(lái)幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫(xiě)上人物、地點(diǎn)和做什么事。我被分配寫(xiě)地點(diǎn)，寫(xiě)什么好呢？一定要寫(xiě)得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對(duì)了，可以寫(xiě)在白云上，然后我又寫(xiě)了在樹(shù)上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個(gè)個(gè)紙團(tuán)，分為三堆。
游戲正式開(kāi)始了，先有徐婷婷來(lái)抽，她在寫(xiě)人物的紙團(tuán)堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書(shū)房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個(gè)個(gè)都笑得人仰馬翻。接著輪到我了，沒(méi)想到竟抽到了意想不到的任務(wù)：俞可欣在鳥(niǎo)籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥(niǎo)籠得多大��！后面還出現(xiàn)了許多奇葩的句子，歡樂(lè)的笑聲根本停不下來(lái)。
不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)這游戲，反正我是覺(jué)得非常有趣，想玩的話來(lái)我家哦！
有趣游戲作文 篇3
“快！快！快！”“抓住他！抓住他!”“別讓他跑了！”“耶！抓住他 了 ！”你知道我們?cè)诟墒裁磫? 告訴你吧，這會(huì)兒我們興趣作文班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩“單腿抓人”的游戲呢！.
今天的活動(dòng)課，老師一進(jìn)教室就告訴我們說(shuō)今天玩單腿抓人的游戲。同學(xué)們一聽(tīng)，高興壞了 ，一窩蜂的涌出教室飛奔到操場(chǎng)上。老師給我們分成兩個(gè)小組，一組抓人，一組跑，我們隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇地說(shuō)“我們組先跑吧！”說(shuō)著我們隊(duì)就進(jìn)入了劃定的界限里。 第一個(gè)上來(lái)抓人的是小胖胖劉宇森，他單腿跳著追我們這些活蹦亂跳的隊(duì)員們，不到兩圈，他就累得氣喘吁吁，敗下陣去，不知誰(shuí)高興的大喊：“耶！解決一個(gè)！” 樂(lè)的我們蹦著笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王鈞昌，他不甘示弱，一上場(chǎng)就虎視眈眈的盯著我們的隊(duì)長(zhǎng)，直沖過(guò)來(lái)，打算抓住我們的隊(duì)長(zhǎng)陳昊文，幾個(gè)回合下來(lái)，把我們隊(duì)長(zhǎng)追的暈頭轉(zhuǎn) 向，不好，隊(duì)長(zhǎng)一不小心跑出了界，趁勢(shì)一慢，王鈞昌不知是計(jì)謀，窮追不放，結(jié)果和我們隊(duì)長(zhǎng)同歸于盡。他們隊(duì)直叫可惜，又把我們樂(lè)的哈哈笑。
第三個(gè)上場(chǎng)的陳洋，他也很有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，一定要為他的 兩個(gè)隊(duì)友報(bào)仇雪恨，于是一上場(chǎng)就憋足勁狂追亂逮。沒(méi)想到我們隊(duì)的崔晉把他耍的筋疲力盡，，最終還是以陳洋下臺(tái)結(jié)束。游戲繼續(xù)進(jìn)行，一會(huì)兒又上來(lái)了郭子圣， 他在場(chǎng)上抓，我們都躲著他跑，他的好朋友郭逸歐只想逗他，沒(méi)想到一下子被他冷不防一下子抓到了，終于為他們隊(duì)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，他們這下士氣大增。游戲繼續(xù)進(jìn) 行，我們被 他們追的四處逃竄，我 好不容易跑到籃球架下，想休息一會(huì)兒，沒(méi)想到抓崔晉的人從我這里經(jīng)過(guò)，好險(xiǎn)！差點(diǎn)抓住我，我趕快逃跑，真是虛驚一場(chǎng)。游戲繼續(xù)進(jìn)行。操場(chǎng)上飛奔著我們快樂(lè) 的身影，操場(chǎng)的上空飄蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。雖然大家很累，熱的滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫熱的，大家玩興很高，沉浸在快樂(lè)之中。
這個(gè)游戲非常有有趣。既活躍我們的身心，又鍛煉我們的身體；既豐富我們的生活，又培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育游戲，同學(xué)們，你不妨也和你的小伙伴們玩玩。
有趣游戲作文 篇4
很多游戲，都能讓小朋友得到快樂(lè)，其中的“傳話游戲”，讓我明白了做任何事都不能不認(rèn)真。
那游戲的場(chǎng)面，還在我的大腦里久久不能褪去。我排在第四名，不一會(huì)兒，就傳到我了，我的心嘭嘭地跳著，有點(diǎn)害怕。
只見(jiàn)第三個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，捂著嘴巴、縮著脖子，一直笑個(gè)不停地說(shuō)：“死死死……”連續(xù)說(shuō)了三遍，我還以為其中有個(gè)死字，就把聽(tīng)的只言片語(yǔ)，湊合著傳給了下一個(gè)人，最后的結(jié)果，可想而知了。
有個(gè)人，讓我印象最深。那就是第一個(gè)，老師給他說(shuō)了兩遍，他都沒(méi)記住，手撓著頭發(fā)，臉憋得通紅，腿也在抖動(dòng)，東望西瞅的。此刻，我感覺(jué)他可能在想：怎么辦？老師在說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清。
通過(guò)這一次游戲，我明白了認(rèn)真才能做好每一件事，但我也知道了不要輕易相信別人的話，有可能他說(shuō)的是錯(cuò)。
有趣游戲作文 篇5
“五一”假的第一天，我們補(bǔ)習(xí)班的老師帶我們?nèi)ゴ河�，我們�(cè)谏缴贤媪撕芏嘤螒�，但我最喜歡的是藏寶游戲。
我們先分成兩組：“歡樂(lè)隊(duì)”和“和平隊(duì)”。一個(gè)隊(duì)把寫(xiě)有物品的十張紙條藏到指定的范圍內(nèi)，另一隊(duì)尋找，找到半數(shù)以上為贏。開(kāi)始“歡樂(lè)隊(duì)”先藏，我們“和平隊(duì)”在山上等，隨著一聲“好了——”我們“和平隊(duì)”成員沖下了山。
一會(huì)兒，我們就找到了兩個(gè)，又過(guò)了一會(huì)兒，我們又找出了三個(gè)。還有五個(gè)沒(méi)有找到，我們仔細(xì)搜尋著每一處可能藏“寶”的角落。時(shí)間就這樣過(guò)去了，十五分鐘的時(shí)間還差四分鐘了，可我們只找到了一個(gè)。老師說(shuō)這樣就算我們贏了，我們“和平隊(duì)”可以藏了。
這下可好了，大家看我的吧！我爬樹(shù)的本領(lǐng)雖不算好，但我還是能爬上去的，可我剛剛爬上去一半，老師說(shuō)：“不可以放那么高，只可以放到手能夠抓到的地方�！蔽抑缓弥匦麻_(kāi)動(dòng)腦筋，我繞著樹(shù)走了一圈，看到樹(shù)上有個(gè)洞，就把紙條卷成卷放到了那個(gè)小洞里，放好后，我又在那樹(shù)旁走了幾步，結(jié)果看到了那張紙條！——那個(gè)洞太小了，容不下它。該怎么辦呢？我又想了想，然后把手搭在樹(shù)上，我的手一動(dòng)，一塊小樹(shù)皮就掉了下來(lái)，我就用樹(shù)皮做掩護(hù)，把那張紙條擋住了，我又在那棵樹(shù)上做了個(gè)記號(hào)，以防一會(huì)兒我也找不到它。
“歡樂(lè)隊(duì)”開(kāi)始找了，她們找了好長(zhǎng)時(shí)間也只找到了四個(gè)，雖然他們總是在我藏“寶”的那棵樹(shù)下走來(lái)走去，但因?yàn)槲易隽撕芎玫难谧o(hù)，他們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。有一次，他們?cè)跇?shù)下找的時(shí)候，手都要碰到那兒了，我緊張地看著他們，但最終還是沒(méi)有找到。這一局還是我們贏，我們高興地歡呼起來(lái)。
我覺(jué)得這一天玩得真開(kāi)心！
有趣游戲作文 篇6
你看過(guò)王牌對(duì)王牌這個(gè)節(jié)目嗎？如果你看過(guò)，那就一定知道這個(gè)游戲——你比我猜。
游戲規(guī)則：我們先站成一排，再統(tǒng)一向后轉(zhuǎn)，然后第一個(gè)同學(xué)從老師手中抽出一張寫(xiě)有詞語(yǔ)的紙條，拍拍前面的同學(xué)讓他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把抽到的.詞語(yǔ)用動(dòng)作比劃出來(lái)，前面的同學(xué)再依次將動(dòng)作傳下去，最后一個(gè)同學(xué)如果猜出第一個(gè)同學(xué)抽到的詞語(yǔ)就算贏。
第一二組的同學(xué)很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終于輪到我們了，我面對(duì)窗戶(hù)，站在位置上，還有一點(diǎn)兒小緊張，忽然一個(gè)同學(xué)輕輕拍了我一下，原來(lái)是到了我啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過(guò)去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“你知道了嗎？”我好像明白了一點(diǎn)兒，覺(jué)得應(yīng)該是大象，于是我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，比劃著同樣的動(dòng)作，我后面的同學(xué)好像知道了什么，仰著頭開(kāi)始思索，我們一組的同學(xué)都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終于，她毫不猶豫地說(shuō)：“大象！”“耶！對(duì)了！”我們組的第一位同學(xué)林晉名興奮地拍手大叫。
這可真是一個(gè)有趣又好玩的游戲��！
有趣游戲作文 篇7
今天早晨，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)小雞當(dāng)雞媽媽?zhuān)?另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，其他的小朋友就當(dāng)小雞。
老鷹可兇猛了，雞媽媽張開(kāi)她大大翅膀，擋開(kāi)了老鷹的路，小雞們?cè)趮寢尩谋Ｗo(hù)下跑 到東躲到西，大家玩的可開(kāi)心啦，這個(gè)游戲可真好玩呀!
有趣游戲作文 篇8
今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們跟“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的這只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來(lái)他太胖了！
你再看，這一只只小雞都多機(jī)靈啊！我是一開(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×�。我第二次�?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
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