有關(guān)課間游戲作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的課間游戲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課間游戲作文 篇1
“各位觀眾，各位觀眾，你們好！我是東方電視臺(tái)駐福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的金牌小記者沁沁�，F(xiàn)在，我在福山證大二（2）班教室里為您做‘課間十分鐘’現(xiàn)場(chǎng)直播�！�
“各位觀眾，你們看，我們的語(yǔ)文老師踏出教室門口剛一分鐘，教室里各位‘演員’便紛紛登場(chǎng)表演了……”
“首先登場(chǎng)的是我們班著名的‘男高音’路路，你們瞧！只見(jiàn)他敲起了架子鼓（文具盒和鉛筆）有模有樣地模仿起了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到：‘我總是很倒霉，很倒霉，每天作業(yè)都做到天黑……’邊唱邊敲，還不時(shí)夸張地扭動(dòng)著屁股。他的出色的‘表演’還引來(lái)了他的一些‘鐵桿歌迷’也紛紛加入其中，開(kāi)始‘群吼’……”
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧，在教室后面聚集著一些同學(xué)在干什么？讓我們一起去看一看。哦！原來(lái)是我們班的‘編花繩’能手們?cè)诩ち业谋荣�，看他們個(gè)個(gè)全神貫注就知道比賽多么的緊張，這場(chǎng)比賽鹿死誰(shuí)手，還很難預(yù)料�！�
“叮鈴，叮鈴，叮鈴……” 不好！上課鈴響了，于是各項(xiàng)演出又不得不緊急撤離了。
“好！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次課間十分鐘再見(jiàn)�！�
課間游戲作文 篇2
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個(gè)字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時(shí)候，我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái)，再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上，接著跳進(jìn)去，又跳回來(lái)，最后再跳過(guò)去，就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認(rèn)為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開(kāi)始不能把皮筋用手拿起來(lái)，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時(shí)跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過(guò)去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了，就在我們玩得正高興的時(shí)候要上課了。
跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處，真是課間課后的好玩法。
課間游戲作文 篇3
校園里，有一顆顆跳動(dòng)、熱情而又澎湃的心，有一張張洋溢著青春的笑臉。校園的生活正為我們的人生之歌編織著動(dòng)人的前奏。
課間是曲中的音符，在校園生活這張樂(lè)譜上歡樂(lè)地跳躍著。同學(xué)們總是很愛(ài)下課時(shí)光，他們用不同的方式來(lái)表達(dá)對(duì)它的喜愛(ài)。
而我們一幫女生以獨(dú)特的方式度過(guò)這閑暇的時(shí)光。
午后那段時(shí)間，班上的男生趁著這冬天里難得的好天氣去操場(chǎng)玩去了。教室里幾乎只剩下了女生，于是我們腦袋里突然蹦出了一個(gè)好主意。我們打算玩一個(gè)“摸臉識(shí)人”的游戲。女生們各自搬著椅子整整齊齊的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打亂順序。猜的人把眼睛蒙住了，像一只離群的大雁一般在教室里摸索著，找不著方向。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)猜的，我摸到了一張圓圓的臉，我想了想，大聲回應(yīng)：“應(yīng)該是張萌吧。”第二個(gè)人的衣服上有一個(gè)毛領(lǐng)，“邱潤(rùn)芝�！泵降谌齻�(gè)人，我聽(tīng)見(jiàn)她在笑，“羅瓊！”……全都猜對(duì)了。
此時(shí)，同學(xué)們又覺(jué)得識(shí)別度太高，所以我們把頭發(fā)都放下來(lái)，梳成各種奇怪的發(fā)型，有丸子頭，有直接披著的，有梳辮子的，各種搞怪的發(fā)型映入眼簾。這下可把張雅婷難住了，她摸來(lái)摸去，最后也猜對(duì)了4個(gè)人。不知不覺(jué)，上課鈴響了。男生一窩蜂地沖進(jìn)教室，女生利索地梳好了頭發(fā)。我們互相看了看對(duì)方，眨了眨眼睛，這是屬于女生的秘密，每當(dāng)回憶起那時(shí)的`場(chǎng)面，我們總會(huì)不禁笑出來(lái)了。
這個(gè)秘密將會(huì)成為女生之間難忘的、永久的、珍貴的回憶。
課間游戲作文 篇4
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。我和兩個(gè)好朋友拿出三根跳繩在空地上比賽看誰(shuí)跳的多。
我們把繩子放在身后，用手拿著繩子的兩端，準(zhǔn)備好后，我說(shuō)：“開(kāi)始！”我們就一塊兒跳了起來(lái)。最后，我跳的最多，我真開(kāi)心啊！
課間游戲作文 篇5
課間十分鐘，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的跑步，我與幾個(gè)同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學(xué)當(dāng)“盲人”，蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，他搖搖晃晃的張開(kāi)雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說(shuō)：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”“盲人”聽(tīng)到了馬上撲過(guò)來(lái)，我連忙逃到他后面叫：“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我在你后面�！彼�(zhèn)定自如，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著身子趴在地上，從他的手臂下爬過(guò)。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場(chǎng)馬上變得一片寂靜。
課間游戲作文 篇6
那天下課，王歆寧、張昱和我一起玩游戲。王歆寧和張昱當(dāng)彩虹仙子，我當(dāng)雪花仙子。
我們先把傘往上一撐，就開(kāi)始了，還跳了我們隨便編的“傘舞”，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，還沒(méi)忘了仔細(xì)聽(tīng)，如果聽(tīng)不到鈴聲，那可是要喊一聲“報(bào)到”哦！
我們還轉(zhuǎn)傘看雨滴落上去后會(huì)不會(huì)很快地滾下來(lái)，如果誰(shuí)的雨滴沒(méi)有落下來(lái)，就算誰(shuí)輸，要罰唱一首歌或者背誦一首詩(shī)。
可是，我正要背詩(shī)，上課鈴響了，于是我們快步向教室走去，還約定好下次課間再一起玩。
課間游戲作文 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)大哥哥大姐姐們玩拽包，覺(jué)得非常有趣。等我上了幼兒園，也和小朋友們玩拽包，但那時(shí)我只會(huì)躲包，只要包拽不著就行了。
等我上了小學(xué)，才真正學(xué)會(huì)了玩拽包。一次，我和同學(xué)們一起玩，王明、李亮和我一伙，對(duì)手很歷害，包在我們頭上、腳下、左邊、右邊，“唆唆”地飛來(lái)飛去，嚇得我們?nèi)齻�(gè)人一會(huì)兒向左閃，一會(huì)兒向右閃，剛低頭讓過(guò)去，又要跳起來(lái)躲過(guò)腳下飛來(lái)的包，不一會(huì)，王明、李亮，相繼被打中下了場(chǎng)。中間就剩我一個(gè)人，我緊張極了：我要被打中，就輸了，于是我死死地盯住包，雙腳敏捷地移動(dòng)著。就這樣我們往返了好幾個(gè)回合。我稍一愣神，包正好打在我的胸前，我就勢(shì)雙手一捂，把包接住了。��！我得了一分！“救”出了李亮。又是幾個(gè)回合，等一個(gè)速度不快的包飛來(lái)的時(shí)候，我輕輕一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出來(lái)了。
這次拽包，我玩得高興極了，不但提高了拽包的技術(shù)，還懂得一個(gè)道理，人在不順利時(shí)，不能緊張害怕，只有主動(dòng)出擊才能勝利，學(xué)習(xí)也是如此。
課間游戲作文 篇8
課間十分鐘，同學(xué)們都會(huì)玩各種五花八門的游戲，有的在踢毽子，有的在玩槍戰(zhàn)，還有的在跳繩……，而我們這幾天發(fā)明了一個(gè)節(jié)能又環(huán)保的——紙上闖關(guān)游戲。
開(kāi)始是因?yàn)榘謰尣蛔屚骐娔X，我就模擬電腦游戲里的場(chǎng)景，畫在了紙上，再發(fā)揮一些自已的想象力，設(shè)計(jì)一些關(guān)卡，必須一級(jí)級(jí)、一層層的過(guò)關(guān)，才能勝利，玩法即簡(jiǎn)單又發(fā)揮想象力，還特別的吸引人，所以不幾天，周圍的同學(xué)們下課后都加入了進(jìn)來(lái)。
小小的紙上闖關(guān)游戲，即不費(fèi)電，也不傷眼睛，只要控制玩的時(shí)間是否正確，就能得到很大的樂(lè)趣，不信你試試看！
課間游戲作文 篇9
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進(jìn)了我們經(jīng)常去的那個(gè)小樹(shù)林，我們把這片小樹(shù)林當(dāng)做探險(xiǎn)小樂(lè)園。我們?cè)跇?shù)林里玩生化危機(jī)的游戲，我們分別的任務(wù)是：我去找樹(shù)枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務(wù)后，立刻返回“基地”。這時(shí)，來(lái)了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛(wèi)“基地”，我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)起來(lái)，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著……
我們正開(kāi)心地追逐、奔跑，這時(shí)，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
課間游戲作文 篇10
今天在課間，老師說(shuō)上課前要帶我們玩一個(gè)新游戲，游戲名字叫“硬幣跳高”。什么？硬幣怎么能跳高呢？我們一臉疑惑。
老師對(duì)我們說(shuō)了如何玩這個(gè)游戲，原來(lái)硬幣不是要長(zhǎng)腳了自己跳，而是讓我們把它吹過(guò)去，吹起來(lái)就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢？老師隨手拿起一個(gè)文具盒立著擺到了桌子中間，告訴我們只要把硬幣吹過(guò)文具盒就算是贏了。
老師說(shuō)完玩法，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)著要參加。第一個(gè)上來(lái)的同學(xué)是柳然，看他深深地吸了一大口氣來(lái)吹，鼓起了腮幫子，圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑，只見(jiàn)他使出了吃奶的勁兒吹，可硬幣就像個(gè)大西瓜一樣在地里不動(dòng)，又吹了第二次不動(dòng)，到了第三次終于成功了，只見(jiàn)硬幣在空中凌空躍起直打轉(zhuǎn)兒。“哈哈！成功了！”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼?lái)。
另一位上場(chǎng)的是小黃同學(xué)，他高興的樣子就像得了一百分一樣開(kāi)心。只見(jiàn)他也鼓起圓圓的腮幫，使勁去吹，可一連吹了幾次硬幣就是吹不動(dòng)，大家哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合。最后上課鈴都響了，老師催促他要上課了，他看實(shí)在吹不動(dòng)只好不服氣地下去了。
這可真是一個(gè)有趣又好玩的課間游戲��！
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