【實(shí)用】游戲作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文6篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
說到了拼圖，就讓我想起四年前的一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)因?yàn)閶寢屧谒X，而姐姐又不肯陪我玩，于是我只好一個(gè)人拿著已經(jīng)拼過數(shù)十遍的龍貓拼圖，在客廳里拼了起來。
那個(gè)時(shí)候，我拿著媽媽前兩天在超市買的餅干和柳橙汁，在客廳里拼了一遍又一遍。不過，我發(fā)現(xiàn)了一件很恐怖的事，那就是拼圖會(huì)變少。
那個(gè)龍貓拼圖在我拼了很多遍以后，它的很多部位都不見了，當(dāng)時(shí)我還以為有“看不見的朋友”在陪我玩拼圖呢！嚇得我趕緊以時(shí)速一百公里的速度跑到媽媽房間 里，媽媽似乎被我飛快的速度嚇醒了，連忙問我什么事，于是我將事情一五一十的告訴她。媽媽聽了以后卻說：“世界上沒有所謂‘看不見的朋友’，快去把拼圖收 好。”語畢，他就到頭繼續(xù)睡，都不理我這個(gè)剛才飽受驚嚇的小女孩，雖然媽媽非常篤定的告訴我并不存在，不過對(duì)于年紀(jì)還小的我卻不知該如何是好，所以我沒去 拼圖，到最后是媽媽看不下才去幫我收的，而且還在沙發(fā)下找到不見的幾塊拼圖，并且收拾好放在桌上被螞蟻吃得尸骨無存的餅干，跟壞掉的果汁，當(dāng)媽媽把我弄丟 的拼圖還給我時(shí)，我心里還默默的想著：不錯(cuò)嘛！這“看不見的朋友”還會(huì)把東西還給我，很好、很乖，畢竟偷東西是不對(duì)的。
但是隨著時(shí)間的過去，四年了，我也知道當(dāng)時(shí)是我自己太笨了，才會(huì)把拼圖弄不見，現(xiàn)在想起來有一點(diǎn)好笨，又有一點(diǎn)丟臉，不過，那都是童年往事了，就別太拘泥于過去了！
游戲作文 篇2
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，我們班搞的活動(dòng)項(xiàng)目是“心有靈犀一點(diǎn)通”，這是一個(gè)考驗(yàn)朋友間是否有心心相通的一個(gè)游戲，可好玩啦。
我愉快地玩了許多項(xiàng)目，還到教室里當(dāng)了一回小小工作人員，你瞧，我還真有工作人員的氣派呢。我將工作人員的牌子往脖子上一掛，坐在凳子上，文件夾朝胳膊彎一靠，變成了一位工作人員。這個(gè)游戲的規(guī)則是，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站著，一個(gè)人靠墻一個(gè)人看工作人員指的詞語，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音，讓另一個(gè)人猜，猜到了再兩人換位子，繼續(xù)猜，通過即可蓋兩個(gè)章。
剛開始以為他們會(huì)像我和翁欣琳一樣，沒過幾分鐘就ok，沒有想到，他們把我搞的快out了。剛開始，我給他們出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，就來“饅頭”吧，那位同學(xué)頓時(shí)呆若木雞，一個(gè)動(dòng)作也做不起來，轉(zhuǎn)過頭來，愁眉苦臉的望著我，這可如何是好啊？豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來，我有些替他著急，就脫口而出：你早餐吃的，軟軟的，白白的圓狀物體是什么？我?guī)缀醵伎彀汛鸢父嬖V他了，他還是一臉木納地回答：“發(fā)糕”。媽呀，才這么幾個(gè)快把我累暈了，接下來肯定還有很多難關(guān)呀，老天爺，你救救我吧。
還有一位男同學(xué)，簡(jiǎn)直笑掉牙，我腳，華帝，折紙舞蹈，那男孩瞬間蒙了，慢慢的伸出五根手指頭，然后跳了一下，對(duì)面的男孩，競(jìng)猜成了“跳”，我又忍不住了道，那個(gè)“五”字的諧音，他才吞吞吐吐的道：“老虎？”大家都笑了。
這個(gè)游戲真是太有趣了，意猶未盡的我們久久不愿離去。
游戲作文 篇3
游戲開始了，王老師讓我們用寫自我介紹的方式來打發(fā)第一個(gè)兩分鐘。我便在草稿本上飛快地寫起來，可是才寫了不到40個(gè)字，時(shí)間就到了，唉！兩分鐘真快呀！
接下來的兩分鐘老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，給別的同學(xué)做。呵！那些動(dòng)作真是難呀。我設(shè)計(jì)的是：左右腳腳跟并攏，腳尖分開成一條直線，挺身直立，腿要直直的，不能打彎。
絕吧！本來想好好地整一下其他同學(xué)的，可老師發(fā)話了：現(xiàn)在，每個(gè)人都自己做自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。開始！二分鐘。
崩潰！真是自己給自己挖陷阱。大家都面面相覷，可也沒辦法，只能照做。
前半分鐘，同學(xué)幾乎都一動(dòng)不動(dòng)，可剩下的一分半鐘就開始不安份了。有的被別人的搞笑動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的被自己設(shè)計(jì)的高難度動(dòng)作折磨得痛苦不堪。蔣沉玉干脆就來了個(gè)倒載蔥然后四腳朝天地臥在了冰涼的地上。我更是倒霉，雖然動(dòng)作不大，可要按要求這么好好站完二分鐘，真比登天還難！短短的兩分鐘變成了漫長(zhǎng)而痛苦的兩年。
第三次，老師讓我們做自己喜歡的事，限時(shí)兩分鐘。我才和吳可菲玩了兩次兩只小蜜蜂時(shí)間就到了。這兩分鐘真是又快樂又輕松。
兩分鐘是一只慢吞吞的蝸牛，痛苦和無聊時(shí)漫長(zhǎng)的等待；兩分鐘是一只離弦的飛箭，是快樂、成長(zhǎng)教會(huì)我們珍惜。
游戲作文 篇4
爸爸總是在我面前炫耀他小時(shí)候怎么怎么好玩，有好多好多游戲可以做。我想他們到底玩些什么呢？我纏著他讓他告訴我，他如數(shù)家珍說了一大串：踢毽子、紅小兵抓特務(wù)、打彈子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、老鷹捉小雞、捉迷藏、跳皮筋、翻繩、放風(fēng)箏、扔沙包、跳繩、打乒乓球、打紙飛機(jī)、打雪仗、堆雪人、抓石子、踢格子、玩彈皮槍……這么多的.游戲種類，難怪爸爸說得那么沾沾自喜。
那我們玩些什么呢？我想一想也就那么幾種：打卡片、玩滑板、耍溜溜球、放風(fēng)箏、捉迷藏、翻繩、玩電腦游戲、跳皮筋、折紙飛機(jī)、跳繩、看電視、玩健身器材、打雪仗、堆雪人、玩現(xiàn)成的玩具。爸爸玩的有些游戲我根本不知道是什么，例如紅小兵抓特務(wù)、打彈子，踢毽子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、扔沙包、踢格子，爸爸詳細(xì)地告訴了我這些游戲是怎么玩的，我聽得入了迷。我也要親自玩一下這些游戲，體驗(yàn)一下玩這些游戲的樂趣。當(dāng)然我玩的游戲也有爸爸小時(shí)候沒有玩過的，在電腦上玩游戲可是蠻爽的，爸爸小時(shí)候連電腦是什么都不知道；還有在健身器材上鍛煉身體，爸爸那個(gè)年代健身器材很少，所以他也很少玩過這種游戲。
爸爸還告訴我他們小時(shí)候是一大群小朋友在一起玩耍，而我們現(xiàn)在基本上是一個(gè)人玩，玩的游戲是一個(gè)人可以完成的，那些需要好多小朋友一起來做的游戲玩得微乎其微。還有爸爸那時(shí)候他們都是自己動(dòng)手做玩具，槍都是用木頭自己慢慢做，風(fēng)箏也是自己做，而我們現(xiàn)在都是用錢去玩具店買現(xiàn)成的玩具。我如果也自己動(dòng)手做風(fēng)箏那是什么樣子呢？
時(shí)代變了，小時(shí)候玩的游戲種類也變了耶！
游戲作文 篇5
今天，我來到小桔燈，王老師說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，叫作猜字謎�！蔽覀兟犃藲g呼躍雀。
開始游戲了，王老師神秘地說：“獨(dú)生子�！蔽覀兟犃送趵蠋煹脑挘甲笏加蚁�。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到嫵，我就喊了出來，王老師聽了，說：“真聰明�！蓖趵蠋熡终f：“二小姐�！� 這時(shí)韓丹晴脫口而出：“姿�！蓖趵蠋熡殖隽艘粋�(gè)大口噴火，這個(gè)可難到我們了，做了整整一分鐘，王老師提醒道：“三點(diǎn)水旁�！边@時(shí)，許多濤說：“淹�！睂�(duì)了。王老師說：“最后一個(gè)，守門員�！� 大家聽了，異口同聲地說：“閃�！薄昂昧耍銈冏约合胍恍�。”我們聽了都撓著頭，在想。這時(shí)，我想到了，我舉手，王老師叫我，我說道：“黑人坐在泥土里�！� 鄭善雅說到：“墨�！编嵣蒲庞殖艘粋�(gè)，她說道：“加爺爺坐在木頭上。”我說道：“架。”王老師問道：“那個(gè)jia？”“一架飛機(jī)的架�！�
這一次在小桔燈，玩得真開心呀！
游戲作文 篇6
今天下午，天氣很好，可可和鄭鄭到我家來玩了。鄭鄭是我的同學(xué)，其實(shí)她叫鄭勤，我喜歡這么叫她；而可可呢，是我的好朋友，她上三年級(jí)。我家里現(xiàn)在只有爺爺一個(gè)大人在樓上，我們?nèi)齻�(gè)就 在樓下玩。
我們決定玩捉迷藏，經(jīng)過排除，是可可來找我和鄭鄭。時(shí)間是20秒，游戲開始了，我和鄭鄭立刻找地方躲，這時(shí)，我看到了媽媽房間的窗簾沒有拉開，于是就立即跑到窗簾后面躲起來，鄭鄭見狀 ，就躲到另一邊的窗簾后面。”時(shí)間到！“可可說著就開始找我們。隨著腳步聲越來越近，我屏住呼吸，怕可可發(fā)現(xiàn)我。突然，可可大叫：”哈哈，你們?cè)诖昂熀竺�，看到你們啦！“唉，被發(fā)現(xiàn)了，我 走出來問可可：”你怎么找到我們的？“可可回答：”我看到你們的腳了。“哦，原來如此。
開始第二局，是我找。我邊數(shù)邊聽她們的動(dòng)靜，我聽見鄭鄭小聲對(duì)可可說：”去衛(wèi)生間�！拔蚁耄哼@會(huì)不會(huì)是聲東擊西？或者是真的？管他呢，我寧可信其有，不可信其無。時(shí)間到了，我立刻奔 向衛(wèi)生間，找來找去也沒看見她們。哎呀！中計(jì)了，我立即奔往媽媽的房間，心想：她們一定不會(huì)躲在窗簾后面，照我看，應(yīng)該在門后面。于是，我往門后面看了看，哈哈，可可在這。我又想：可可在 房門后面，那鄭鄭應(yīng)該在房間里衛(wèi)生間的門后面吧。我又往衛(wèi)生間的門后面看了看，呵呵，鄭鄭就在這里。我把她們都找了出來，心里很高興。
接著開始第三局……
捉迷藏不僅好玩，而且還能開發(fā)智力，我喜歡玩捉迷藏。