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      2. 游戲的作文

        時(shí)間:2021-04-16 10:12:53 游戲 我要投稿

        游戲的作文【熱門(mén)】

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的游戲的作文,歡迎大家分享。

        游戲的作文【熱門(mén)】

        游戲的作文1

          我們一家三口都愛(ài)笑,我們一家三口都很愛(ài)做游戲,所以我們就創(chuàng)造了一個(gè)“笑的游戲”。每到周末,我們就會(huì)快樂(lè)地玩起這個(gè)游戲。

          今天的游戲由我當(dāng)裁判。我先宣布了游戲規(guī)則,再喊口令,爸爸媽媽相互瞪大眼睛看對(duì)方,不允許說(shuō)話(huà),但是可以適當(dāng)做動(dòng)作,誰(shuí)忍不住先笑就判輸。

          第一局開(kāi)始了,“預(yù)備,開(kāi)始!”隨著我的一聲令下,爸爸媽媽猛然對(duì)視。沒(méi)過(guò)幾秒,媽媽就敗下陣來(lái),她指著爸爸那一雙瞪得像銅鈴一樣的大眼睛,笑得喘不過(guò)氣來(lái),直嚷嚷:“你的眼睛里早已經(jīng)有笑意了,是你先笑,是你先笑!卑职帜ǖ粞劢橇鞒龅臍g樂(lè)的淚水,說(shuō):“我的眼睛本來(lái)就會(huì)笑,你才賴(lài)皮!”看到爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)不停,我做出了判決:“再來(lái)一次定輸贏!”

          等媽媽平靜下來(lái),做了一次深呼吸后,我們就進(jìn)入了第二局的比賽。這一局里,媽媽顯然做好了充足的準(zhǔn)備。她的眼睛里雖然含著笑,但她卻使勁地用牙齒咬住嘴唇。可是當(dāng)爸爸做了幾個(gè)鬼臉之后,媽媽的眉毛就不由得展開(kāi)了,鼻尖也開(kāi)始不斷地抖動(dòng),嘴角也不自覺(jué)地像月牙兒一樣開(kāi)始上揚(yáng),眼睛里的笑容也越來(lái)越濃了。我知道媽媽已經(jīng)屏不住了,果然,“撲哧”一聲,她開(kāi)始爆發(fā)出了積蓄已久的笑聲,接著,爸爸和我也緊跟著,我們笑成了一團(tuán),一家三口做了一個(gè)“漢堡包”,我是香腸,爸爸媽媽是兩片面包。

          “笑的游戲”更加增添了我們家庭的歡樂(lè),“笑的游戲”使我們相互更愛(ài)彼此。

        游戲的作文2

          今天,李老師手拿4個(gè)紙杯,一個(gè)硬幣,突然“變身”魔術(shù)師,大聲說(shuō):“我從教26年,練就了透視能力,要給大家演示一下!蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁?

          游戲開(kāi)始了,班里面就像炸開(kāi)了鍋,李老師選了助手:楊萱和尹湘棠,只見(jiàn)李老師摟住楊萱,對(duì)她竊竊私語(yǔ)。然后又對(duì)大家說(shuō):“待會(huì)尹湘棠來(lái)擺亂紙杯,我就向門(mén)外望去,絕不偷看!斑@時(shí),同學(xué)們可熱鬧了,有的說(shuō)假的吧,有的說(shuō)怎么可能,還有的說(shuō)肯定楊萱和李老師使詐。只聽(tīng)一聲“我已擺完了。”李老師面帶微笑,大大方方地走過(guò)去,有的同學(xué)跑向前面,甚至還有人站在椅子上,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩細(xì)節(jié)。李老師彎著腰,看向4個(gè)杯子,大家瞪大眼睛,眼睛都快要掉下來(lái)了,只見(jiàn)李老師順手一拿4號(hào)杯子,硬幣果然出現(xiàn)了!我心想:“一定是李老師跟楊萱說(shuō),擺的時(shí)候硬幣擺在4號(hào)杯。”

          第二輪開(kāi)始了,李老師請(qǐng)了楊萱和羅穎兒來(lái)當(dāng)助手,同樣的動(dòng)作,楊萱又說(shuō)“擺完了“,李老師又徑直走來(lái),我原以為又是4號(hào)杯,可這次放硬幣的是3號(hào),我原來(lái)的猜想直接破滅,可這時(shí)我又發(fā)現(xiàn),放硬幣的杯子有縫隙,我又一次懷疑了李老師是不是通過(guò)縫隙看到硬幣了。

          最后,李老師請(qǐng)楊萱道出了真相,說(shuō):“李老師跟我說(shuō),如果是1號(hào)杯,就說(shuō)“好”,如果是2號(hào)杯,就說(shuō)“好啦”,如果是3號(hào)杯,就說(shuō)“擺完了”,如果是4號(hào)杯,就是“我已擺完了”。“

          同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)李老師不是真的有透視能力,而是對(duì)暗語(yǔ)。

        游戲的作文3

          兒時(shí),最令我印象深刻,最驚險(xiǎn)刺激的游戲,便是假山抓人。

          “抓人”大家都知道,無(wú)非是一人抓,眾人跑;一人尋眾人以抓,眾人避一人以逃。可在假山這個(gè)環(huán)境之下,可就兩樣了。

          這座假山并非圓潤(rùn)無(wú)缺,也非尖利陡峭,而由許多塊大石頭堆積粘合而成的,既有落腳點(diǎn),又有挑戰(zhàn)性。假山的落腳點(diǎn)是較多的,也有較高較陡的,那時(shí)的我在這上面攀爬,常常是手腳并用,累得氣喘吁吁,況且假山的高度也不低,在上面多少也有點(diǎn)兒慌亂。盡管大人經(jīng)常喝止警告我們,盡管我們會(huì)當(dāng)心自己從上面摔下,可這都阻擋不了我們那顆天真無(wú)畏的心。

          當(dāng)確定好抓的人后,其余人便立刻散開(kāi),一邊跑,一邊惶恐地往后望,急匆匆地往假山上爬,看見(jiàn)抓的人來(lái)了,便更緊張,加快了腳步蹬,每上一個(gè)平臺(tái)就喘一口氣,思索線(xiàn)路,接著繼續(xù)往上攀。到了頂峰,見(jiàn)甩了抓的人一大截時(shí),便會(huì)有一種自豪感,先調(diào)侃捉的人幾句再逃。捉的人費(fèi)盡九年二虎之力逮逃的人;逃的人使盡渾身解數(shù)避抓的人。忽上忽下,一個(gè)大跳飛巖走壁;忽左忽右,靈活快步?jīng)_捷徑。為了抓住別人,有直接從假山滑下的;為了逃開(kāi)捉的,有在頂峰沖走的。整個(gè)假山被我們弄得雞犬不寧、風(fēng)生水起。

          而最后的勝負(fù),往往是捉的贏,也許是因?yàn)榕艿娜诵闹刑^(guò)慌張以致于被抓的罷,過(guò)后一想,也覺(jué)分外痛惜。

        游戲的作文4

          清晨,美妙的音樂(lè)響起,一位同學(xué)突然說(shuō):“游戲開(kāi)始啦!”我立刻從美夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)今天星?鞓(lè)日!

          早早地吃過(guò)早飯,我們就安靜地坐在教室,靜盼佳音。果然,不一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)廣播喊:“五年級(jí)學(xué)生下樓!蔽覀冿w快地奔到走廊排好隊(duì)下樓。

          老師把我們帶的籃球場(chǎng),到了籃球場(chǎng),我們圍成一個(gè)圓圈,接著老師說(shuō):“我們先玩一個(gè)游戲!碑(dāng)時(shí)我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀?”老師說(shuō):“安靜!”我們停了下來(lái),接著老師把一個(gè)小人和一把刀還有一個(gè)像水桶的東西拿了出來(lái)。老師拿出來(lái)后給我們說(shuō):“這個(gè)游戲叫捅叔叔,就是把一把刀插在這個(gè)水桶上要是杈完后小人沒(méi)出來(lái)就說(shuō)明你很幸運(yùn),要是杈上小人跳出來(lái)了說(shuō)明你更幸運(yùn),需要給我們表演一個(gè)節(jié)目!

          老師講完規(guī)則后,接著說(shuō):“我們先從女生開(kāi)始!蔽覀兣先ゲ,插到最后,才有一個(gè)女生中獎(jiǎng)了,老師說(shuō):“你們要集體表演一個(gè)節(jié)目!庇谑俏覀兣w唱了一首歌。然后我們接著玩,這次從男生開(kāi)始,他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來(lái),哈哈這次你們中獎(jiǎng)了。他們?cè)趺匆膊簧蟻?lái)表演。于是老師想了一個(gè)方法:“你們不上來(lái)表演就抄課文!彼麄円宦(tīng)抄課文趕緊上來(lái)表演。

          接著我們又玩了抱團(tuán)游戲、蘿卜蹲等游戲。

          時(shí)間過(guò)的好快呀!臨近中午,太陽(yáng)露出腦袋好像在說(shuō):“同學(xué)們,該吃午飯了!”果不其然,廣播通知活動(dòng)結(jié)束,我們排著隊(duì)伍走向教室,心里還在期盼著下午的燒烤分享會(huì)與晚上的露天電影。

        游戲的作文5

          早晨,北戴河的天空總是灰蒙蒙的,像是誰(shuí)在天空中放了幾個(gè)“煙霧彈”。我們來(lái)到海邊,海浪輕輕地?fù)浯蛑咙S色的細(xì)沙,似乎想找沙子玩“沖浪”呢!

          先說(shuō)海灘吧。那可是真正的沙灘,我和池一冉一起在上面堆了好多大家非!傲私狻钡臇|西。像“火山”、“長(zhǎng)城”、“城堡”等,還有因美麗的海灘而顯得出眾的“水山”、“四寶火山”等。我們脫了鞋走在沙灘上,溫暖地沙子“撫摸”著我的腳底,癢癢的。如果跑起來(lái)的話(huà),那可得小心了,因?yàn)樵S多沙子會(huì)調(diào)皮地?fù)踔,不讓我前進(jìn)。

          再說(shuō)海吧,?瓷先ナ撬{(lán)色的,其實(shí)那是反映了天空的顏色,天空什么顏色,大海就呈現(xiàn)出什么顏色。這就是說(shuō),大海本來(lái)是和溪水一樣清澈透明的哦!遠(yuǎn)處,海中的浪花不是“一朵朵”地來(lái),而是“一群群”地?fù)溥^(guò)來(lái)。我提起長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘裙,“進(jìn)入”了浪花的“攻擊”,一遍又一遍,終于,我輸了。因?yàn)槔嘶ò盐业恼麠l裙子都淋了個(gè)濕透。再看另一邊,池一冉也被淋了個(gè)濕透。于是在浪花的“攻擊”中海邊多了兩個(gè)開(kāi)心又快樂(lè)的小朋友。

          海邊的天變幻莫測(cè),我們要回去了,媽媽給我換了干凈的衣服,可能是因?yàn)閶寢尩年P(guān)愛(ài),還有大海的美麗,一股暖流涌上我的心頭……

        游戲的作文6

          “咚!咚!咚!”這不僅是林老師敲書(shū)的聲音,而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。

          當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間,何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖,雙手緊緊抱著頭,他把頭深深地埋在了臂彎里,好像世界末日到了一樣。

          全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒,頓時(shí)心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿(mǎn)臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去,傳到了楊同學(xué),他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去,他摸著胸口,頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

          “咚!咚!咚!”林老師的'敲擊聲越來(lái)越慢,也意味著誰(shuí)倒霉了,誰(shuí)踩狗屎運(yùn)了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠,一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭,眼光驚恐,不停地咽唾沫,眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢(shì)拍起了桌子!稗Z!轟!轟!”屋頂差點(diǎn)被掀開(kāi)了,就看花落誰(shuí)家了。

          最終的“獲勝者”是王同學(xué),全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的,有點(diǎn)不敢相信現(xiàn)實(shí),最后還是跳了首廣場(chǎng)舞,全班掌聲雷動(dòng)。

          這個(gè)游戲令我們感到十分刺激,我們希望下次還能玩!

        游戲的作文7

          今天早上,我們玩了個(gè)游戲,叫“傳球游戲”,兩組選手決一勝負(fù),哪組會(huì)贏呢?

          “傳球游戲”的規(guī)則是先分兩組,每組有三雙筷子,一個(gè)乒乓球。第一個(gè)人要傳給第二個(gè)人,再把筷子給第四個(gè)人,第二個(gè)同學(xué)也是這樣傳下去,傳到最后一位同學(xué)算贏。游戲開(kāi)始了,每個(gè)人都是十分著急。只見(jiàn)第一組的人夾得很快,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)傳到了倒數(shù)第二個(gè)人了,倒數(shù)第二個(gè)人傳給最后一個(gè)人的時(shí)候,他們那組所有人都看著她,仿佛把全部希望都寄托在她身上。她也很緊張,手就不自覺(jué)抖了起來(lái),這一抖,球就掉了,大家又要重來(lái)了。

          而我們這組,比他們慢多了,前面的三個(gè)人,總是傳不到第四個(gè)人。后來(lái),我們從后面?zhèn)髌,這次好多了,可是一到第五個(gè)人,他又掉球,我們也重來(lái)了。到我?jiàn)A了,我小心翼翼地拿著筷子,輕輕地夾起來(lái)。我成功地夾穩(wěn)了,再慢慢地傳給下一個(gè)人,可是他看也沒(méi)看,就閉著眼睛傳給后面的人,那個(gè)同學(xué)沒(méi)看清,不小心碰到了桌子,球掉下來(lái)了。唉,我們又要重來(lái)了。

          最后,兩組都沒(méi)贏,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下次我們一定會(huì)贏的。

        游戲的作文8

          今天,陳老師帶著滿(mǎn)面笑容地向我們走來(lái)。“老師,你有帶一些食物嗎?”我們不由自主地問(wèn)!拔也](méi)有帶什么東西!崩蠋熚⑿χ卮,“但給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲!

          到底是什么游戲呢?我拼盡全力在想。有人說(shuō)是“老狼幾點(diǎn)鐘!庇械娜苏f(shuō)是“捉迷藏”,“不,不,不,我給你們帶來(lái)的是‘梅花梅花開(kāi)幾朵’!蓖瑢W(xué)們一下子被這句游戲的話(huà)給說(shuō)高興了。

          老師說(shuō),這個(gè)游戲的規(guī)則是,梅花開(kāi)幾朵時(shí),就得幾個(gè)人抱在同一個(gè)地方,多余的人淘汰。一聽(tīng)規(guī)則,我既期待又緊張。

          游戲終于開(kāi)始了!我沸騰的心正在飛快地跳動(dòng)著。

          梅花開(kāi)兩朵時(shí),你瞧,我們兩個(gè)兩個(gè)抱在一起正歡吧!可……可是到了第二輪——梅花梅花開(kāi)三朵,我和垚錦正在凌亂的人群中擁擠時(shí),陳沫卻在旁邊默默無(wú)聞。第三輪,有兩個(gè)女生在旁邊一起落單了,我想他們的心肯定要碎了。

          今天,我們上了一節(jié)好玩的課,特別是在那激動(dòng)人心,又讓人悲傷的游戲,使我回味無(wú)窮。

        游戲的作文9

          我的弟弟這個(gè)人很喜歡玩游戲,這個(gè)游戲就是英雄聯(lián)盟,不過(guò)也不是那種離開(kāi)游戲就不可以生活的人,然而也算是有癮的一個(gè)人!

          今天這個(gè)夜晚,我的弟弟下班回來(lái)了,我比我的弟弟大,不過(guò)由于我的弟弟提早就已經(jīng)開(kāi)始打工了,所以他現(xiàn)在就開(kāi)始接觸社會(huì)了,他每天都需要上班其實(shí)真的很辛苦,然而他在下班以后就會(huì)玩一會(huì)英雄聯(lián)盟,據(jù)說(shuō)今天是排位賽,所以他需要努力奮斗了!

          他一直希望自己能夠進(jìn)入黃金階段,可是理想與現(xiàn)實(shí)差距太大,他似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò),不過(guò)這一次的排位賽如果取得一個(gè)好成績(jī),之后繼續(xù)努力奮斗,或許真的有可能成功!

          只不過(guò)坑人這種情況總會(huì)發(fā)生,對(duì)于我的弟弟來(lái)說(shuō)還不止一次,他從九點(diǎn)多一些時(shí)候開(kāi)始玩游戲,為了玩游戲連餃子也顧不上吃,而成績(jī)卻不是很好,因?yàn)殛?duì)友實(shí)在是不給力啊,所以他在玩游戲的時(shí)候總是怒火沖天而起,就算是旁邊的我也已經(jīng)感覺(jué)到了!

          他為了游戲真的是付出一切了,只不過(guò)這些東西都是自己的愛(ài)好,如果不是自己喜歡的,那么怎么可能努力呢?我們這些人又何嘗不是這樣呢,知之者不如樂(lè)之者,樂(lè)之者不如好之者!

        游戲的作文10

          我玩過(guò)老鷹捉小雞、玩過(guò)丟手帕、玩過(guò)摸瞎子的游戲,但是今天,又玩了一個(gè)新游戲——傳話(huà)!

          聽(tīng)到這個(gè)游戲,鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái),我是8號(hào);顒(dòng)中,老師把我們排好隊(duì),只有左馨文是1號(hào),她一個(gè)人在老師的教室里,其它人都到409教室去了,我和程皓軒維持紀(jì)律。

          老師宣布:游戲開(kāi)始了!我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳,我們?cè)?09教室里急的像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,既緊張又興奮。

          輪到我了,7號(hào)小選手把小手握成小喇叭,輕輕地告訴了我,7號(hào)傳給我的時(shí)候,我側(cè)著耳朵聽(tīng)到的話(huà)是“小老鼠,吃粽子,很滋滋。”于是,我又把我聽(tīng)到的話(huà)悄悄地說(shuō)給9號(hào)。9號(hào)聽(tīng)完了,老師就叫9號(hào)在紙上寫(xiě)下自己聽(tīng)到的話(huà)。那時(shí)候,我的心臟都快跳到脖子上了。

          9號(hào)寫(xiě)完后,老師就讓我們都集合,1號(hào)選手左馨文公布了答案,原來(lái)是“小猴子,樂(lè)滋滋,吃粽子,加棗子!卑,全部傳錯(cuò)了。下次得努力了,我們個(gè)個(gè)都很失望,我想:我們從小猴子傳到小松鼠,又從小松鼠傳到小老鼠,再?gòu)男±鲜髠鞯叫⊥,從小偷變?77,聽(tīng)到最后一位選手程皓軒說(shuō)的“小偷變成777”之后,我們都笑得喘不過(guò)氣來(lái),“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲,有的笑得臉紅彤彤的,全班都哄堂大笑,這都是我們傳話(huà)不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

          通過(guò)這個(gè)游戲我懂得了:一些看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)做起來(lái)也不容易!

        游戲的作文11

          今天語(yǔ)文課上,王老師帶我們做了幾個(gè)小游戲,令我最高興的是丟手帕!

          游戲規(guī)則:大家圍成一個(gè)圈,一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的身后時(shí),大家不許提醒,不然淘汰!

          王老師先跑,突然在張婧琦身后停下,慢吞吞地把手帕放在她身后,就飛奔起來(lái)。張婧琦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),王老師跑了一大圈了,剛等王老師坐回張婧琦的位子,張婧琦才跑了半圈呢!趁周凡怡在笑時(shí),張婧琦快速把手帕放在她身后就飛跑。周凡怡呆住了,看大家都看著她,這才明白,一個(gè)箭步就追上了,還好張婧琦動(dòng)作更快。周凡怡來(lái)到我身后,把手帕一放,就再跑起來(lái)。因?yàn)槲乙恢卑咽址旁谏砗,所以有感覺(jué),周凡怡剛跑幾步就被我要抓住了,可她一閃,讓我撲了一個(gè)空,差點(diǎn)摔一交。我看俞宏駿呆呆地坐在那,趁他不注意,我就把手帕在他身后一放,也跑起來(lái)。俞宏駿剛發(fā)現(xiàn),手帕卻被身旁的葉沛琦拿了,兩人爭(zhēng)吵了好久,我已坐到一個(gè)位子上了,他們倆還在吵,惹得大家笑聲一片。這倆個(gè)人真有趣!

          可惜美好的時(shí)光真短,下課鈴打了!

          通過(guò)這一個(gè)小游戲,我懂得了做任何事都會(huì)快樂(lè),只要你全身心地投入進(jìn)去,好好去做!你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)!很有趣!

        游戲的作文12

          今天下午的體育科,我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。

          我當(dāng)售貨員,我先拿一盒“雪糕”,把它命名為“水晶雪糕”,我開(kāi)始吆喝,“看一看,好看又好吃的水晶雪糕,最新口味,僅此一家”。果然在我的吆喝下,第一位顧客來(lái)了。()我緊忙說(shuō)“這位先生,請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎?”對(duì)方又學(xué)著我的腔調(diào)說(shuō):“這位小姐我要兩支,請(qǐng)找錢(qián)!彼媸莻(gè)“大款”一次就給我了五十元,我算了算,該找他四十六元,每支雪糕二元,五十減四等于四十六。

          我的顧客多了起來(lái),一位顧客“不怕冷”,買(mǎi)了十支,給我五十元,我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買(mǎi)一個(gè),又買(mǎi)了二個(gè),而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢(qián),這可難不倒我,我先找他四十八,再找九十六,直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。

          通過(guò)這次游戲,我不僅應(yīng)用了數(shù)學(xué),還體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

        游戲的作文13

          在我們充滿(mǎn)趣味的童年里,一定玩過(guò)許許多多的有游戲,比如:三個(gè)字、寫(xiě)大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂(lè)傳遞”這個(gè)游戲。

          它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,全班分成兩組,每人一根吸管和一個(gè)快樂(lè)幣,同學(xué)們要用吸管傳遞紙杯,傳到最后一位同學(xué)時(shí)徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂(lè)幣往紙杯中投,全程不能用手。

          游戲開(kāi)始前,同學(xué)們摩拳擦掌,教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了,我前面的同學(xué)小心翼翼地轉(zhuǎn)向我,很努力地想要把杯子傳給我,只見(jiàn)他脖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,身體卻不敢隨意轉(zhuǎn)動(dòng),生怕紙杯掉了,靈動(dòng)的身體扭成了麻花,看著他這奇怪的身姿,教室里發(fā)出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時(shí),我緊張極了,傳向下一位同學(xué)時(shí)差點(diǎn)掉了,但是我沒(méi)有放棄,繼續(xù)往下傳。就在這時(shí),我看到對(duì)方已經(jīng)傳到最后一位同學(xué)那里,慶幸的是對(duì)方?jīng)]有接好,導(dǎo)致重來(lái)。機(jī)會(huì)來(lái)了!我方力挽狂彈,穩(wěn)中前進(jìn)。在我們不懈努力下終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利,隊(duì)友們別提多興奮了,我也驕傲地抬起頭對(duì)對(duì)方說(shuō):“太差勁了吧”。此時(shí)我心里突然想到了關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)∵@一歇后語(yǔ),我心里惴惴不安。

          第二輪比賽很快就開(kāi)始了,對(duì)方吸取了上一輪的教訓(xùn),而我卻比較慌張,生怕輸?shù)簟?墒菗?dān)心的事情還是發(fā)生了,那個(gè)杯子傳到我時(shí)就像個(gè)活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我焦急如焚。對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了一大半,我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然,做后還是我們輸了,對(duì)方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都沮喪地回了座位。

          這次游戲深刻地讓我認(rèn)識(shí)到了驕兵必?cái)∵@一道理,同時(shí)給了我深刻的警醒。

        游戲的作文14

          我喜歡的游戲有很多比如:捉迷藏、搶椅子、一二三木頭人等等……但是我最喜歡的游戲是抓人游戲,我的小伙伴有的都說(shuō)我是抓人大王。

          抓人是一種真人游戲,規(guī)則十分簡(jiǎn)單就是:先決定誰(shuí)抓,然后抓的人要數(shù)五十秒,讓我們躲的逃。如果被抓到就算淘汰,最后剩下的一人算勝利。

          有一次,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)玩這個(gè)游戲。我們要先決定一個(gè)人當(dāng)抓的,不可思驚竟然是我來(lái)當(dāng)抓的,這時(shí)有幾個(gè)小伙伴自豪地說(shuō):“我們贏定了。我心想:你們現(xiàn)在笑得挺開(kāi)心,在我抓人大王面前,休想贏。

          游戲開(kāi)始了,我站在水泥地上數(shù),這時(shí)小伙伴們都急忙急地找地方躲起來(lái),生怕被我找到。我剛數(shù)完就發(fā)現(xiàn)一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”,還在找地方躲,我一看就抓了過(guò)去,那么輕松就抓了一個(gè)。我又開(kāi)始找了,找著找著,我看見(jiàn)草叢上冒出了一個(gè)圓圓的腦袋,原來(lái)一個(gè)小伙伴因?yàn)樘珢灹,就站起?lái)。我想:天堂有路你不走,地獄無(wú)門(mén)闖進(jìn)來(lái),那就別怪我無(wú)情,我一把抓人過(guò)去。又抓了一個(gè),還剩下最后一個(gè)我心想,我找了好久也沒(méi)找著,正當(dāng)我要投降了。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)他一直跟在我身后,我一把抓了過(guò)去,我嬴了。

          快樂(lè)的時(shí)光總是那么短,轉(zhuǎn)眼間。到了該回家的時(shí)候,我和小伙伴們都各回各家了。直到到家了,我還沉迷于勝利的喜悅當(dāng)中。

        游戲的作文15

          前段時(shí)間弟弟因?yàn)橥娉噪u被莫名其妙的扣費(fèi)了20xx多塊錢(qián),那個(gè)時(shí)候她跟我們說(shuō),她并不知道是怎么扣費(fèi)的,以其他也被扣的不清不楚,當(dāng)時(shí)我們根本就沒(méi)有接觸這一些游戲,對(duì)這些游戲也并不存在過(guò)多的了解,只知道那是哪個(gè)公司,什么團(tuán)隊(duì)給您發(fā)出來(lái)的,也知道那的受歡迎程度很大。

          所以當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)弟弟有過(guò)多的責(zé)罵。只是在認(rèn)真描寫(xiě)建筑情況之后,開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo),告訴他以后應(yīng)該怎么操作?要看得清楚一點(diǎn),不可以胡亂操作,最后導(dǎo)致沒(méi)有必要的高額消費(fèi)。

          畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開(kāi)明的,沒(méi)有說(shuō)極端反對(duì)孩子打游戲,即便最后發(fā)生了那樣子的事情,我們也還是讓她接觸手機(jī)了,當(dāng)然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當(dāng)初他跟我們說(shuō)他不知道是怎么被扣費(fèi)的,所以擔(dān)心她再次往那一款游戲又會(huì)被莫名其妙的扣費(fèi)。

          但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個(gè)驚人的秘密,就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費(fèi)了,而是非常精明,非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們?cè)谫~單里面根本就找不到信息,也導(dǎo)致最后我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候維持一萬(wàn)已經(jīng)消費(fèi)了上千大額。

          自己真的還是不敢相信的,所以即便說(shuō)已經(jīng)被他人給說(shuō)服了,內(nèi)心也是有60%的,肯定確實(shí)是他的故意操作,但是還是存在40%,基于以往對(duì)他的認(rèn)識(shí)奠定下來(lái)的信任。

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