拼句游戲作文12篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的拼句游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拼句游戲作文1
作文課上，陳老師教給了我們一個好玩的游戲，叫拼句游戲。
老師發(fā)給我們每人三張空白的紙片，然后讓我們寫上誰、在哪兒、干什么，然后放到講臺上，老師讓一位同學上前來，在每組紙片中摸出三張組成一句話，大聲讀出來。我的心怦怦直跳，怕哪個同學會讀到我的句子中的某個詞。悄悄告訴你，我寫的是胖胖的老爸在課上睡大覺。
“呀”拼好了，是滿勃遠在操場上和皮卡丘PK，同學們哈哈大笑，我更笑的前仰后合，上氣不接下氣，真是個牛頭不對馬尾的句子��！把大家都逗樂了。突然我見滿勃遠在座位上愁眉苦臉，可是這又能怪誰呢，我心里暗自高興，幸好不是我。
接下來還有一些好笑的句子，比如：“孫悟空在森林里跳舞”，天��！會七十二變的孫悟空竟然這么滑稽。還比如：“趙超然在恐龍時代耍大刀”，可想趙超然有超能力，都能回到恐龍時代去練她的“刀功”了。
通過這個游戲，我知道了寫句子不能胡亂的寫，要不然，就要出大笑話了。
拼句游戲作文2
我的課余生活是豐富多彩的，像滑旱冰，跳繩，做游戲……其中我最喜歡的是拼句游戲了。游戲是這樣玩的：先拿幾張紙條分別寫上人物、地點、干什么。寫完后分組放到桌子上。參加的同學從每一組中抽一張紙條按照上面寫的詞組成一句話讀出來。開始玩了。最先上場的是小紅。她抽到的句子是：小鳥在山頂上洗臉。她一讀完同學就哈哈大笑起來。第二個抽的是小剛。他拼的句子是：小狗在山頂上啃腳丫。同學們一聽笑得都坐在地上了。第三個抽的是我。我拼成的句子是：陸小果在草地上吃石頭。我剛讀完就聽到了一片笑聲，大家有的拍桌子笑，有的拍腿笑。下面還有很多有意思的句子呢！比如：灰太狼在家里爬樹，小狗在柳馨花園咬鼻子……太好玩了！教室里充滿了歡笑聲。這個拼句游戲真有趣！它讓我知道了：詞語搭配不當就會出笑話。我可愛玩這個游戲了。它讓我的課余生活充滿了快樂。
拼句游戲作文3
今天上午，老師笑容滿面地走進了教室，問道：“大家喜不喜歡玩游戲啊？”大家異口同聲地回答：“喜歡�！蓖瑢W們可興奮了，大家紛紛猜想著玩什么游戲。
游戲開始了，首先老師宣布了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：第一組的同學在紙條上寫“誰。”第二組的同學在紙條上寫“在什么地方”，第三組的同學在紙條上寫：“怎么樣地”，第四組寫“干什么”。
開始寫紙條了，有的同學沉思了一會兒再寫的，有的同學東張西望的，還有的同學提筆就寫。
最有趣的環(huán)節(jié)到了，那就是讀紙條。同學們讀的句子真是五花八門。“小白兔在幼兒園里快樂地寫作業(yè)�！苯淌翌D時傳來一陣哈哈大笑的聲音。別急，更有趣的還在后面呢！“劉超在動物園里手舞足蹈地吃飯�！边@個句子讓我們?nèi)嗟耐瑢W笑得前仰后合，有的同學還一邊捂著肚子，一邊說：“哎喲，我的肚子疼死了。”……
就這樣，游戲在笑聲中結(jié)束了，同學們意猶未盡，大家都沉浸在這快樂中……
拼句游戲作文4
這周星期一的第二節(jié)課，我們班玩了一個游戲叫“拼句”。這個游戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。
打鈴上第二節(jié)課的時候，我們的班主任，也就是這個游戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進來對我們說：“大家喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。
梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，開始的時候說的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪個人說的小涵在課堂又哭又笑地做作業(yè)，這個句子讓我們哈哈大笑。后來這個句子更搞笑了，說是小蓉在遠古森林里吃老虎，這個句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了，說小喆在廁所里瘋狂地殺豬，這個句子讓我們?nèi)嗤瑢W肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不舍的走出教室了。
這次游戲?qū)嵲谑翘阈α恕?/p>
拼句游戲作文5
今天，老師說：“我們來玩拼句游戲。”頓時，我班尖叫了起來，有的用手做成“V”字形舉在空中；有的激動地擊掌；還有的興奮地用手拍著桌子。
老師讓我們準備一張紙條，然后，給我們分了組。一組寫“名字”二組寫“在什么地方”三組寫“怎么樣地”四組寫“干什么”。
游戲開始了。老師從每組選了一個代表。第一組的代表說：“梅蘭芳”；第二組的說：“草原上”；第三組的說：“開心地”；第四組的說：“吃仙人掌”， 連起來就是：梅蘭芳在草原上開心的吃仙人掌。什么？梅蘭芳吃仙人掌？“哈哈”逗得同學們笑得前仰后合。
后面還有更好笑的。第一組的說：“大耳朵圖圖”；第二組的說：“在天堂”；第三組的說：“偷偷地”；第四組說：“跳繩”，連起來就是：大耳朵圖圖在天堂偷偷地跳繩。這時，有的同學笑得臉都紅了；有的捧腹大笑；還有的笑得直叫肚子痛。
今天我過得很開心。同時，我也認識到用詞的重要性。
拼句游戲作文6
“哈哈哈——”，教室里傳來一陣陣笑聲，原來是我們在玩一個游戲——拼句。
首先，老師給我們每人發(fā)了三張紙，讓我們在第一張紙上先寫上了自己的.名字，在第二張紙上寫上了自己想去的地方，最后在第三張紙上寫上自己想干什么。大家寫完以后，老師又全部都收起來，并且打亂了。��！我終于知道這是什么游戲了，需要先從每組中抽出一張，然后再把它們拼起來，重新組成一句話。
老師先抽了一組，讀了起來，我們一聽，都“哈哈”大笑，笑得直不起腰來。老師接下來叫一個同學去抽，她抽到一個“小明在天堂里插上了翅膀”，全班同學都笑得前仰后合，有的同學笑得都流出了口水。
而接下來，更可笑的句子還有“小麗在未來世界打死老師”。我們都捧腹大笑，有的笑得左右搖晃，像喝醉酒的大漢，有的笑得眼淚都流出來了，還有的笑得把桌子都快捶壞了。
這節(jié)課真是太好玩了，我們真想再玩一次。
拼句游戲作文7
今天老師一進門就故弄玄虛地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧，同學們喜不喜歡玩游戲呢？”我們異口同聲地說：“喜歡�！�
我們老師先發(fā)給我們每人一張白紙，第一組寫人物，第二組寫在什么地方，第三組寫什么心情，第四組寫在干什么，然后寫的東西連在一起就成了一個句子，最后將連成的句子，找個同學把句子讀出來。同學們聽后便奮筆疾書地寫了起來，在短短的幾分鐘后，同學們都寫完了。這時老師點名了，有好多好笑的詞語從同學們嘴里出來了，比如：“皮卡丘在麥當勞盡情地殺人”，“二哈在家里開心地吃炸雞腿”，“哈哈……”有人笑得人仰馬翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都給錘壞了，還有呢，比如：“玉皇大帝在地球開心地喝著血”……太有趣了！
所以小朋友們，如果你不小心寫錯了一個字，詞語搭配不當，就會鬧出大笑話。
拼句游戲作文8
星期三的下午是作文課。上課鈴一響，美麗的劉老師神采飛揚地走進教室，神秘地笑著說：“今天的作文課做拼句游戲�！�
我們很好奇，全神貫注地聽老師講規(guī)則。老師把我們分成四個組，要求第一組寫姓名，第二組寫在什么地方，第三組寫狀態(tài)和表情，第四組寫在干什么；然后每組隨機喊一個人，按順序進行組合。老師宣布完游戲規(guī)則，同學們都開始寫起來。有的同學笑瞇瞇的，估計是寫了一個很好笑的詞；有的同學東張西望，抓耳撓腮……過了一會兒，同學們都陸續(xù)寫完了。
老師讓同學們把句子連在一起讀給大家聽。一些奇怪的句子就出現(xiàn)了：楊澤華在廁所里著急地穿衣服，灰太狼在沙漠里傷心地打水槍，諸葛亮在動物園里瘋狂地跳舞……我們聽后都笑得前俯后仰。這節(jié)課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多么重要，如果不認真思考，就會犯這種可笑的錯誤。
拼句游戲作文9
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在干嘛呢？告訴你我們在玩拼句游戲呢！
今天老師說要跟我們玩一個有趣的游戲—拼句游戲。規(guī)則是這樣的：老師給我們每人發(fā)三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和干什么事，再交給組長，最后由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內(nèi)容。游戲開始了老師讓劉曉琪站起來說他抽到的是什么，劉曉琪慢慢站起來，還沒說呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球�！捯魟偮�，全班立刻哄堂大笑，老師也笑了起來。接著又一個同學站起來說：‘小老鼠在上�！捯魟偮�，同學們就忍不住笑得前仰后合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩斗雞游戲�！易约阂残Φ煤喜粩n嘴了。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。
拼句游戲作文10
今天，我們在習作課上完了一個很好玩的游戲一一拼句游戲。
老師給我們發(fā)了三張紙片，第一張寫＂誰＂，第二張寫＂在哪兒＂，第三張寫在＂干什么＂。
寫完后交給老師，我們分為三組，每一組選一名同學，每人選出三張紙片，就開始拼句了。
游戲進行得很順利，其中有一個同學說道：“滿勃遠在考場上大戰(zhàn)皮卡丘！”頓時同學們笑的前仰后合，更有意思的是，一位同學說：“吳飛騰在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同學說到自己的，而且句子很好笑的，都會很生氣，但這又能怪誰呢，這只是個游戲而已。哎呀，又要開始了，只見上臺的同學說：“胖胖的爸爸在校園建花果山�！蔽覀冾D時哄堂大笑，上臺的同學也是笑著下來的，我們的學校真是一個“笑園”。
拼句游戲讓我們知道平時說話和寫作的時要注意語句的搭配，如果搭配不好的話，就會鬧出大笑話來！
拼句游戲作文11
這周星期一的第二節(jié)課，我們班玩了一個游戲叫“拼句”。這個游戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。
打鈴上第二節(jié)課的時候，我們的班主任，也就是這個游戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進來對我們說：“大家喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節(jié)課來玩游戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。
梅老師先給我們介紹游戲規(guī)則，然后游戲開始，開始的時候說的句子不搞笑，然后慢慢地就搞笑了，不知是哪個人說的周思涵在天堂又哭又笑地做作業(yè)，這個句子讓我們哈哈大笑。后來這個句子更搞笑了，說是高佳蓉在遠古森林里吃老虎，這個句子讓我笑得前俯后仰。最爆笑的句子來了，說曹喆在廁所里瘋狂地殺豬，這個句子讓我們?nèi)嗤瑢W肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不舍的走出教室了。
這次游戲?qū)嵲谑翘阈α恕?/p>
拼句游戲作文12
作文課上，老師說：“我們今天要做一個游戲----拼句游戲�！�
老師說：“一組同學寫“什么時間”;二組同學寫：“什么人物”;三組同學寫：“什么地點”;四組同學寫：“在干什么�！薄敝v完以后老師給了我們一些小紙條，讓我們寫，有的提筆就寫，有的似乎遇到了什么困難，還有的正在思考中呢，不過很快就寫完了。
到了讀的時候，首先第一句是“晚上，小明在公園里拉尿�！贝蠹乙宦犕�，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得眼淚都流出來了�！俺酝晖盹垼瑡寢屧诮淌依锍晕鞴稀薄靶瞧诹涠湓诠珗@里蹲馬桶”等等，大家被這些牛頭不對馬嘴的句子逗得哭笑不得。
教室里的笑聲一次比一次響，教室里成了一片歡樂的海洋。
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