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      2. 兒童游戲作文

        時間:2021-03-02 17:58:01 游戲 我要投稿

        兒童游戲作文2篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的兒童游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        兒童游戲作文2篇

        兒童游戲作文1

          撕下作業(yè)本上的稿紙,一折一疊中將懵懂的理想裝入那一紙飛機(jī),我們將它放飛在無垠的藍(lán)天,追著它的身影,帶著少不更事的張狂嘶喊著關(guān)于未來的誓言。

          挑起洗衣盆中的水沫,一吹一放間肥皂泡在燦爛陽光下竟綻放出奇妙的光芒,我們陶醉在自己營造的這如夢境一般的絢麗繽紛中,享受著幻想的幸福。

          這些記憶中已有些模糊的片斷,漸行漸遠(yuǎn),竟相忘于平淡的流水光陰。直到有一天,我們驀然發(fā)現(xiàn),童年已是遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn),雖然我們不曾同它道別。然而那欲飛的風(fēng)箏、待摘的野果偶爾也會在某天的午夜回夢中向我們頻頻招手。

          童年游戲質(zhì)樸簡單,承載著我們每一份沉醉與快意的是生活里最平凡無奇的物件。鐵絲鉤滾著鐵環(huán)帶著我們在街巷校園東沖西突,和水的泥巴在我們手中幻化為坦克、帆船、宮殿,童年的我們永遠(yuǎn)散發(fā)著無窮的精力和無盡的想象力。

          童年的自由仿佛更加無拘無束,我們放肆得意地徜徉在天地之間,那是與孕育我們?nèi)祟惿淖匀蛔钣H近的接觸。草木蟲蟻,丑陋或著美麗,親切而且熟悉,真真切切是呼之即來揮之則去的玩伴。

          而那些不知傳自何朝何代的古老游戲,給予我們的體驗(yàn)是人生的預(yù)演、哲理的精粹。過家家、打群架,泄露了我們對群體的認(rèn)同、對父母的尊重向往、對英雄的敬仰追逐。三橫兩圈的丁老頭更像是人生一場的凝練解說。

          寬廣蔓延的柏油馬路隔絕了腳下給人生生不息力量的厚土,不斷平地拔起的高樓大廈遮擋了予人無限想象的天空,車水馬龍的道路昭示著危險的無處不在,曾經(jīng)的童年游戲逐漸銷聲匿跡,不久之后的孩子們罐頭一樣在封閉的蝸居里孤獨(dú)著,抱著精致昂貴貌似高智能的玩具喃喃自語,或者在電子游戲的天地里尋找虛擬的童年樂趣。

          那些在藍(lán)天黃土下摸爬滾打成長起來的人,也迷茫在了如今的信息時代。電視、電腦、手機(jī)主宰了我們的生活,無時無刻不會出現(xiàn)的信息,無論是垃圾還是精華都如同潮水般將我們無情淹沒,令我們疲憊不堪。在偶爾的悠閑時刻,我們也只是坐在沙發(fā)里像土豆一樣膨脹。

          肖復(fù)興:“懷舊是一張網(wǎng),企圖打撈著過去失去的歲月。其實(shí),我們什么也不會打撈得到,失去的一切早已從網(wǎng)眼里流走!蹦切┡阄覀兘(jīng)歷風(fēng)吹雨打、滄桑變化的童年游戲已成了心中永不凋零的花,讓我們在緊張

        兒童游戲作文2

          童年,你都玩過那些兒童游戲?

          姥姥說:那時候,跳房子,丟手絹。

          媽媽說:沙包,毽子,紙飛機(jī)

          爸爸說:鐵環(huán),彈球,煙標(biāo),羊拐……

          游戲多強(qiáng)身健體,現(xiàn)在不興全民健身么,游戲的功能是增強(qiáng)體魄,開發(fā)智力,促進(jìn)交往,帶來歡樂,甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師。

          最簡單的游戲也有規(guī)則,所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則,學(xué)會扮演角色,履行職責(zé),于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念,知道了合作與交換,權(quán)利與義務(wù),并且在競爭中初次體會勝利與挫折,于是游戲在刺激兒童的主動性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則,當(dāng)你強(qiáng)大時,你才可以修改規(guī)則。

          玩耍,打鬧,博奕,友情,沖撞以及惡作劇,都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。

          孔子曰:飽食終日,無所用心,難矣哉,不有博奕者乎。

          說了這么多兒童游戲的精妙好處,只是突然覺得有種怯生生的不安,想到現(xiàn)中國社會最殘忍的.行徑竟是大人們對孩子游戲權(quán)利的剝奪。

          游戲的本質(zhì)是不計(jì)功利,不追求利益的,大人們卻將一項(xiàng)項(xiàng)功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲,孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。

          魯迅先生當(dāng)年說:大人們有足夠的玩具,鴉片煙,麻將牌,姨太太而孩子們什么玩具也沒有。當(dāng)然這是對那個時代所說,而今游戲卻成了負(fù)擔(dān),成了任務(wù),成了功課,成了苦役。

          我認(rèn)知個小女孩,剛上小學(xué)二年級,學(xué)了三年的鋼琴,每周不僅有美術(shù)班,舞蹈班,書法班,還有各式各樣的課外輔導(dǎo)。整日匆忙的像個上班族。父母還樂此不疲的接送女孩還還回回從一個班趕往另一個班,還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀著孩子的談資。一次,我在網(wǎng)上下飛行棋,女孩走過來好奇,忸怩的問我可不可以教教她,正在興頭上,她媽媽走過來,瞪著眼還陪著笑臉的拉她走,嘴里嘟囔著:玩這種棋不長知識,要學(xué)就學(xué)象棋,圍棋。小女孩極不情愿的被她母親拉走了,走時甚至一臉茫然,看著那漂亮的飛行棋盤,承載著這么重的游戲負(fù)擔(dān),十年后當(dāng)她回憶起來能體味到多少無奈何悲哀呢?

          砸掉鋼琴,它未必比玻璃球高雅,

          丟開畫筆,它未必比水晶鞋美麗。

          我不敢茍同一些家長的觀點(diǎn),嗚呼哀哉,吶喊一句:

          禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!

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