難忘的游戲作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘的游戲作文，歡迎大家分享。
難忘的游戲作文1
今天在作文訓練營里舉行了一個借位游戲，規(guī)則是：老師說動作，同學們一個一個做，玩得非常的開心。
游戲開始了：首先，老師讓各位同在教室后面站成一排，一個挨一個的做，慢慢從后走前。第一個出場是徐鵬同學，他做得打籃球，一邊拍一邊走，看，拖著他那肥大的身體慢慢地朝講臺跑來；第二個是任柏荷同學，她一邊拿著鏡子，一邊梳著頭發(fā)，臉上時而還略帶著笑，緩緩地來了。其次，是我們最搞笑的何藝敏同學，老師讓他一邊看書一邊吃東西，剛開始有點難為情，慢慢就放開了自己，大膽就表演了，一直往前走，頭也不抬，“哎呀”撞到樹上，這時候的動作和表情非常的搞笑，惹得同學們抱著肚子笑起來了。緊接著是伍揚帆，她扮演的是老太太，一個手拄著拐杖，一個扶著腰，還要不時的咳著，腳步輕輕地帶著節(jié)奏一步一步地來了。
最后一個終于輪到我了，心里不停地咚咚跳，老師會不會為難我呀！大王老師說：“楊永耀，手拿著紅櫻槍，腳踩著風火輪，點著腳尖，準備走”，這時我還沒回過神來，原來我是哪咤，說那時也快，我趕緊學著哪咤的動作來了。
這節(jié)課過得非常的開心，同學們不僅各自發(fā)揮了自己表演才能，同時也學會了擴充句子，增加了豐富的想象，使我以后的作文不再是像流水賬一樣無味，肯定會非常的精彩。
簡評：正如一篇報道所寫的那樣，游戲作文，魅力無限。學生有真實的生活感受，再加上自己全身心的投入，寫出的作文真?zhèn)�不一般。小作者是一個表演天才，在作文方面又是一次顯著的提升。
難忘的游戲作文2
在二零一四年寒假的一天，小姑、二姑還有大姑一起來到了我家玩，小姑帶來了一種新奇的游戲——“抽紅包”。
“抽紅包”這個游戲也有規(guī)則：每個紅包里都有小紙條，小紙條上寫著不同的句子，它的意思大概分為兩種，直接領(lǐng)取一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元或者一百元的現(xiàn)金，另一種則是做完指定的動作或者回答完問題才可以領(lǐng)取一元至十元的現(xiàn)金�！俺榧t包”這個游戲現(xiàn)在只有四個人玩：我、小表哥、大表哥還有表姐。按從小到大的順序抽。
“抽紅包”這個游戲開始了。我最先抽，我先慢慢地把手伸進了裝紅包的鐵匣子里，東摸摸、西摸摸，就將一個我滿意的紅包拿了出來，打開紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“請領(lǐng)取一百元的現(xiàn)金”這九個字，我看到這九個字之后，高興地呼喚了起來，一旁的觀眾驚呆了，有一些人都不相信這是真的。輪到小表哥抽了，他以迅雷不及掩耳之勢將手伸入裝紅包的鐵匣子，拿了一個紅包，打開紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“做五個動物的動作，獎十元”，小表哥就趕緊將自己要做的動作從頭到尾的做了一遍，感覺若無其事一樣，可下面的觀眾卻哈哈大笑了起來。輪到大表哥抽了，他也以很快的速度伸進鐵匣子里，拿出一個紅包，打開紅包將小紙條拿了出來，小紙條上寫著“請領(lǐng)取一角的現(xiàn)金”，下面的觀眾都快笑得喘不過氣了…… 這個就是我難忘的一次游戲了。
難忘的游戲作文3
記得那一次是星期五，天空中蒙蒙的，隱約聽見有幾陣雷聲“轟隆隆”，外面是傾盆大雨，低洼的地方，水在那兒聚集，變成了一個小池子，道路上的燈，一閃一閃的，增加了一份恐怖的氣息。我看了看時間，父親媽媽還沒有醒來，于是，我小心翼翼地走到外面，仰望天空。
哪知，時間過得飛快，父親要去上班了，我才想起那件事。
我坐著父親的車，外面依舊是哪個樣子，只不過燈都暗了，人也多了起來，左右觀望，街邊的門面仍然還關(guān)著門，偶爾還聽見“轟隆隆”的雷聲。
到達了那里，我跟著父親進去，到了父親的辦公室，我情不自禁地欣賞了起來：里面的東西真多��！有兩個柜子，里面放滿了文件，有一個小茶幾，上面放著一只招財貓，還有一個沙發(fā)，我坐在上面十分的柔軟。
父親坐在辦公室里，對剛剛進來的叔叔給他的文件進行修改，看著父親，他是那樣的認真，以至于他對雷聲沒有做出任何表情。
到了中午，父親已經(jīng)陸續(xù)修改了幾份文件，他走到沙發(fā)邊，躺在了那里，并要我拿著他的證件，到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件，熱情地給了我兩塊大西瓜，還送我到廚房門口。
我端著飯，走到父親身邊，父親拿著飯碗，我們一起津津有味得吃起來。
當我和父親都吃完飯時，我便躺在了沙發(fā)上，但是父親卻有投入到工作中去了。
既然父親工作這么的認真，我學校也不能松懈，也要更加的努力。
難忘的游戲作文4
活動課上，方老師一臉神秘地對大家說：“今天，老師和同學們來玩一個好玩的游戲――反著干。游戲規(guī)則很簡單，老師發(fā)出口令，說出一個動作，你們只要做出相反的動作，那就過關(guān)了�！蓖瑢W們聽了，一個個興致勃勃，躍躍欲試。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲，同學們坐得端端正正，兩只眼睛炯炯有神盯著方老師的嘴巴，都在豎著耳朵聽老師發(fā)出口令。方老師說了一聲“起立”，有四五個同學猶豫著習慣性地站立起來，再一看形勢不對，連忙坐了下去，逗得同學們哈哈大笑。第二次，老師又喊了一次“起立”，這次基本沒有人上當了，只有一個小丫頭忍不住又站立起來，人還沒站直就發(fā)現(xiàn)不對了，手捂著臉低下了頭，害羞地坐了下去，恨不得找個地洞鉆下去。接下來，方老師一直喊：“起立――坐下――起立――坐下……”同學們像是找到了規(guī)律，都不用腦子思考就做出相反動作。正在這時，狡猾的方老師連喊了兩個“坐下”，大多數(shù)同學就被這“連環(huán)炮”給制服了。方老師哈哈大笑，這時我們才緩過神來。接下來，老師又說了很多無規(guī)律的“坐下――起立――起立……”口令，一些同學就暈頭轉(zhuǎn)向，大腦一片空白，像喝醉酒的大漢，分不清東南西北了。
游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，但教室里還回蕩著歡樂的笑聲，這個游戲雖然簡單卻十分有趣、好玩，讓我們非常難忘。
難忘的游戲作文5
星期五的課堂上，皮老師為了測試我們是不是團結(jié)特地準備了一個游戲來考驗我們。
首先，老師讓我們班所有人圍成一個大圈，接著我們開始一個接一個的報數(shù)，只不過報完七之后并不是報八，而是報一，也就是說報完七之后重新開始，如果誰報數(shù)報錯了他的組長就要接受懲罰。懲罰的方式是做十個俯臥撐，每錯一次加五個。起初組長做俯臥撐時，大家都會嘻嘻哈哈地笑，后來組長因為做俯臥撐太多，手臂累得抬不起，大家才止住笑容，覺得自己對不起組長。在所有組長里反應最大的數(shù)駱子妍了，駱子妍第一次做俯臥撐時，一上去就跪下去了，擺出一副哭笑不得的表情。平時缺乏鍛煉加上不算瘦的身材，俯臥撐簡直要了她的命。
相比于駱子妍，許晟楠做起來就輕松多了。只見她面無表情的上去，二話不說就開始做，只有幾秒鐘的時間，許晟楠就做完了那十個俯臥撐，這種程度的懲罰對學過跆拳道的許晟楠來說簡直就是小菜一碟。
這個游戲怎么能測試一個團隊是否團結(jié)呢，玩游戲時，你必須得認真傾聽別人報數(shù)，不能分心，一分心你就會出錯，這個游戲通過這種方式測試我們同學是否團結(jié)。
頻頻出錯的結(jié)果告訴我們班級一點也不團結(jié)，皮老師在開學伊始想用這個游戲告訴我們必須團結(jié)起來，才能實現(xiàn)我們的班級目標，可謂良苦用心，我們可不能辜負了皮老師的這份用心，一定要團結(jié)起來，成為年級的佼佼者。
難忘的游戲作文6
一個星期六的上午，我來到作文培訓班時，老師對我們說：今天我們來做一個游戲，叫拼句游戲。我們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
首先，老師給我們介紹了這個游戲的規(guī)則。每一組的第一個同學在紙上寫誰，第二個同學寫在什么地方，第三個同學寫怎么樣，第四個同學寫干什么！在寫的時候，不準相互商量。
游戲開始了。有的同學東張西望，有的同學一揮而就，還有的同學苦思冥想。過了一會，老師說：停！我們都放下筆，聽老師說：第一組的第一個同學寫的什么？那個同學笑瞇瞇地答道：小豬。第二個同學神秘地說：在宇宙中。第三個同學洋洋得意地說：聚精會神地。第四個同學說：吃西瓜。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會神地吃西瓜！聽了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�，這時有的同學調(diào)皮地說：小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃！輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子！同學們聽了有的說：他們真是心有靈犀一點通��！有的同學說：他們真是不謀而合��！輪到第三組的同學了。他們拼的句子是：小貓在家里津津有味的吃大便！同學們聽了哄堂大笑起來。有的同學風趣地說：小貓變成狗了。
游戲結(jié)束了，我們明白了一個道理：無論是說話，還是寫文章，我們用詞都要恰當，不然就會鬧出笑話。
難忘的游戲作文7
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來。這是怎么 回事?原來是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲。
第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見了,不由得笑了起來。只聽黃老師一聲 “衣服”。我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0。01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上。陳翔宇也跟著黃老師做了起來,大家哄堂大笑起來。
到了男生VS女生的時候了,張贏銀挑戰(zhàn)個頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終。張贏銀、楊夢月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹、徐??。我 真為劉瓊文擔心；平時劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開小差大王’之 “美譽”，到了這個關(guān)鍵時刻，她再開小差，小心出交通事故！只見冒仕程清了清嗓子，說：“一切行動聽指揮，眼睛。”說完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著，楊夢月和張贏銀臉漲得通紅，手直發(fā)抖，十分的緊張。沈宇峰笑個不停，好像勝券在握。這時，坐在我旁邊的林銘說：“冒仕程加油！爭取干掉幾個！”佘宇晨轉(zhuǎn)過來說：“萬一干掉幾個男生怎么辦？”林銘也答不上來了。冒仕程經(jīng)過深思熟慮說：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺上的六個人也都指向與他相對應的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂的沈宇峰無精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通過這次游戲，我知道了認真聽的重要性，我們上課只有認真聽講，才能學到知識。
難忘的游戲作文8
今天，林老師帶領(lǐng)我們到小操場上去吹泡泡。
吹泡泡可好玩了。第一組是鄧長迪和鐘呈宇比。鐘呈宇大步流星地走上場，好像是要大干一場了似的。鄧長迪也不干示弱，只見他拎開泡泡水的蓋子，穩(wěn)如泰山的站在了那里。比賽開始了，鐘呈宇的嘴里鼓足了氣，撅起小嘴，奮力地吹了起來，結(jié)果，還是吹的很小。鄧長迪哈哈大笑地說："你的方法太死了，看我的吧！”說完，鄧長迪好像拿了個小小的魔法棒，幾搖幾晃，大大小小的泡泡連蹦帶跳地跑了出來，旁邊的同學驚呆了。第一局鄧長迪贏了，我們又進行了第二局，第三局。
林老師說：“現(xiàn)在自由吹，也可以幾個人比賽�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們開心地吹了起來。我們吹出了許多形態(tài)各異的泡泡，有的像蘋果，有的像雪人，有的像小朋友一樣歡蹦亂跳的，有的像姐妹一樣永不分離的，有的像水晶葡萄一樣，有的像小鳥一樣飛的好高好高。覃古月和譚特可真是“頑皮鬼”，他們橫沖直撞的“打”著泡泡。許雅格他們組成了一個“建城堡小隊”。他們使勁的吹著，我也加入了他們的小隊�！俺潜だ锏膲Α庇写笥行。烧嫫涟�！城堡小隊的隊員開心的笑了。我們的泡泡有時吹的大，有時吹的小，一個個個美麗的城堡就在我們手中誕生了，城堡中還映出了我們美麗的學校。
叮叮叮，上課了。我們無數(shù)次的回頭望著美麗的泡泡，好像這是一場夢。
難忘的游戲作文9
今天，我們學校組織游戲節(jié)。我早早地來到了學校，到了我們班的棚子里，興奮地等待著游戲節(jié)的到來。等人都到齊了，我們拿起裝豆的瓶子，做了一些操，裝豆子的瓶子發(fā)出“沙沙”的響聲，氣勢如洪。接著，就開始看比賽了。開幕式的時候，有的同學跳舞，有的同學做操，還有我們班的滑板節(jié)目呢！第一個游戲是保齡球。十個人參加，里面包括我。我手中拿著球，瞄準后使勁地一扔，結(jié)果只打中了一個——真是可惜！游戲結(jié)束后，我又回到了棚子里休息一會，就回教室可去吃可口的飯了�？赡苁墙裉爝\動較多的原因，所以覺得今天的飯菜特別的香。吃完了飯，我又返回了游戲場地。首先玩的是“追風少年”，我滑上了滑板車，用力地左右搖擺，一直滑到終點。接著又玩了騎羊角球的游戲，只見我狠狠抓住球上的兩個“角”，全身一齊用力，一下、二下、三下……一直騎到終點，交給下一個同學。最激烈的要數(shù)滾輪胎了，我們幾個班的同學，你追我趕，爭先恐后，速度也是不分上下。突然，二年一班的同學在離終點不遠處就松了手，輪胎就向終點滾去，我也不甘視弱，離終點大老遠，就把輪胎使勁向前一推，輪胎就聽話地滾到了終點。競爭真是激烈��！之后由于天空轉(zhuǎn)陰，我們就匆匆的結(jié)束了游戲節(jié)的活動，但我依然覺得很快樂。真是一個終生難忘的游戲節(jié)呀！
難忘的游戲作文10
在我的腦海里，經(jīng)歷過許多難以忘懷的事，但有一件事，至今還記憶猶新。
記得有一年六月一日，老師和我們舉行了“畫鼻子”活動。游戲開始了，老師第一個就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到講臺前，用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，頓時，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一個聲音跟我說：“你還沒有轉(zhuǎn)三圈呢!”“天啊，還要轉(zhuǎn)圈?”幸好周圍的同學指導了我，我才成功地轉(zhuǎn)了圈。我伸出雙手，慢慢地摸索著前方，準備開始我的“行走之旅”。一步，兩步......突然，我碰到了一塊硬硬的、滑滑的東西。“肯定是它了!”就在這時，臺下響起了同學們七嘴八舌的叫喊聲，“往左，往右......”“這可怎么辦呢?應該聽誰的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口氣，“唉，只能靠自己了�！蔽艺{(diào)整好位置，往右移了移，把手往上移了移。“對，就是那里!”我輕輕地用粉筆畫了一個三角形。突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，“哇，我竟然畫對了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!頓時，我的心比吃了蜜還甜。
畫鼻子的游戲真好玩!同時，也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多么美好!
難忘的游戲作文11
今天，天氣晴朗，看這大好的陽光，我決定將書包清洗一下。
說干就干，我立馬把書包翻出了。用了一學期的書包有很多臟的地方，（哪些地方臟？怎么臟？）我心想：今天一定要把書包清洗得干干凈凈。
我打來一盆清水，先將洗衣粉倒進水中，然后我將書包浸泡在水里。過了十分鐘，我看到盆里的水已經(jīng)開始變得渾濁，通過浸泡已經(jīng)有一部分臟的東西溶解在水中�？墒菚线�有一些頑固的污漬，我拿出刷子在書包上的這些污漬處使勁的刷。一下，兩下……污漬終于被我刷干凈了。（你是按照什么順序清洗書包的呢？從內(nèi)到外？還是從外到內(nèi)？過程？）我拿起書包仔細地檢查了一遍，（具體怎么檢查的呢？檢查了哪些地方？）確認已經(jīng)干凈了，（如何判斷已經(jīng)干凈的？）然后開始漂洗書包。換了兩遍清水，（為什么需要換兩遍清水？第一遍漂洗為什么不行？）書包已經(jīng)漂洗干凈了。最后我用脫水機將書包里的`水甩干了。（聽著脫水機轟轟作響，你等待的時候有什么想法嗎？）
我將書包晾曬在陽臺上，看著陽光下干干凈凈的書包，想著這是我自己親手洗干凈的書包，我又高興又驕傲。
難忘的游戲作文12
一節(jié)游戲課？是什么游戲呢？這個游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。
規(guī)則是這樣的，選一個擊鼓手，準備一朵花，第一個同學把花傳給后面的同學，當鼓聲停止時，拿著花的那個“倒霉蛋”就得上臺給大家表演節(jié)目。
游戲即將開始，大家的心都緊張得怦怦直跳，心里也在嘀咕著：不要傳到我，不要傳到我！伴隨著“咚咚咚咚”的鼓聲，游戲緊接著就開始了。
老師迅速地把花傳給第一位同學，而第一位同學又猛地一下子傳給了下一位同學，突然鼓聲好像馬上就要停止了，花在一個個小手中不斷地飛舞著，當鼓聲停了下來時，花剛好落到了不知所措的A同學手中，A同學快速地跑上講臺，朗誦了一首《嫦娥》。
第二輪游戲開始了，鼓聲有節(jié)奏地響著，花兒像芝麻開花似的向右邊傳去，只聽見“咚咚——”，聲音好像要停止了，花越傳越快，每個人都緊張得渾身僵硬，手心都出汗了。然而這時鼓聲突然又快速地響了起來，當敲聲正急促，鼓聲毫無征兆地停了，花正好落在了B同學手中，B同學眼疾手快，一下子把花扔了出去，可是用力過猛扔到了地上，原本想讓別人當替罪羊的，這次算盤打空了，還得上臺表演。于是她用婉轉(zhuǎn)的聲音誦讀了一首《詠鵝》，得到了熱烈的掌聲。
第三輪開始了，鼓聲飛快地響著，花飛快地傳著，突然鼓聲慢了下來，我的同桌將花傳給我，說時遲那時快，我一下子把花扔到了后面，霎時鼓聲停了下來，好險��！C同學上臺給我們唱了一首《歌唱祖國》，唱完之后，得到了大家熱烈的掌聲。
這個游戲，不僅讓我們收獲了一個美好的童年時光，還讓我們走上講臺上大放光彩，真想再來一次！
難忘的游戲作文13
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從教室中傳來了我們玩游戲的吶喊聲。哈哈哈，這是作文班老師和我們玩起了“尋寶”的游戲�！啊畬毴恕鹊街v臺上面對著墻壁從一數(shù)到十，‘藏寶人’在十秒內(nèi)把眼鏡盒藏好。”老師在講臺上宣布了游戲規(guī)則。我的同桌兆F則自告奮勇，拿出自己的眼鏡盒要當這次游戲的“寶物”。
游戲開始了。老師請了一位同學當“尋寶人”，讓他面對墻壁從一數(shù)到十�！傲摺恕拧�！”“寶物”已經(jīng)藏好了。開始尋寶了！那位同學東張西望，“眼鏡盒，眼鏡盒。”我們的聲音并不是很大。那位同學似乎領(lǐng)會到了我們的意思。他又向后走了幾步�！把坨R盒！眼鏡盒！”我們的聲音比剛才響亮了一些。那位同學又向后移了移。我們也逐漸提高了音量，有寫同學已忍不住心中的激動，索性站了起來，有的更是興奮得緊跟其后。我的心也不由得怦怦直跳，每個人都在期待著“寶物”被發(fā)掘……
說時遲，那時快，只見那位同學一轉(zhuǎn)身，那藏著東西的同學也許太緊張了，一看形勢不妙，連忙用水壺遮住自己的衣袋。哎，這不是“此地無銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄彎下腰尋找，迅速取出了寶物。老師對他的細心加以贊賞，同時也贊許我們的默契，各獎我們?nèi)帧?/p>
隨后，老師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆F將眼鏡盒藏在了同學的帽子里。不過，在“提示聲”的指引下，都輕而易舉地被找到了。玩意正濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴響起了。我們不得不結(jié)束了這場游戲。
我希望老師以后經(jīng)常組織我們玩游戲。這樣不僅能讓我們收獲快樂，還能積累寫作的素材，真是一舉兩得呀！
難忘的游戲作文14
中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩游戲《瞎子與驢》，游戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天游戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎么樣的《結(jié)局慘烈》結(jié)束呢？
果不其然游戲進行到一半時候，張曉老說他們隊伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接著類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我說你去張曉隊，尹明哲不去就賴著不走，無奈啊……
張曉吵著跟我們要人，我當時反駁他說：“你把你的人都轟走了，現(xiàn)在來跟我們要人，憑什么我們不給”張曉說。“我們?nèi)松倭嗽趺崔k，游戲不好進行了”于是，我和張曉就爭執(zhí)起來，這時老師路過操場，走過來一手拉著我，一手拉著張曉，說：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩游戲要團結(jié)，和平玩才快樂，本來是輕松的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰(zhàn)勝對方，才會說那樣話，后來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。
難忘的游戲作文15
星期四，碧空如洗，萬里無云。體育老師走進教室，笑容滿面地說：“這節(jié)課，我們玩?zhèn)�游戲——老鷹捉小雞�！蔽覀冮_心地喊道：“耶！太好了！太好了！”
我們蹦蹦跳跳地來到操場，選定位置，就開始確定角色——“體育老師當老鷹，小紅同學當母雞，其余的同學當小雞。”
游戲總算開始了，“母雞”還沒來得及做好準備，“老鷹”就快速跑到了“母雞”的后面，趁機撲向“小雞”，只聽見一聲慘叫，老鷹已經(jīng)捉住了兩只小雞。這下母雞惱怒了，她先來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，伸開雙臂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，仿佛要與她一較高低。
“看來我得使絕招啦！”老鷹快速往左跑，突然又轉(zhuǎn)身向右跑，撲向“小雞”，“母雞”反應快速，幾個回合下來，“老鷹”一只“小雞”也沒有抓住。這時，“老鷹”累趴了，呆在原地一動不動，喘著粗氣，似乎是在休息。母雞停了下來，看了看身后的“小雞”，不料，老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞，小雞們嚇得四處亂跑，尖叫起來，生怕被“老鷹”捉住了。這時，老鷹以閃電般的速度奔跑，捉住了兩只“小雞”，“母雞”連忙號召“小雞”們團結(jié)起來，“老鷹”精神振奮，與“母雞”進行了一次殊死搏斗……
“叮鈴鈴……”下課了，“母雞”用責任和智慧保護了我們這些“小雞們”，我們高興得一蹦三尺高。
游戲結(jié)束了，但是我們依然沉浸在歡樂中。
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