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沙盤游戲作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的沙盤游戲作文，希望能夠幫助到大家。
沙盤游戲作文 1
星期四下午的班級(jí)特色選修課上，老師帶著我們九個(gè)人一組做了一個(gè)沙盤游戲。沙盤游戲就是在一個(gè)裝滿沙的盒子里，擺滿各式各樣的道具。完全是憑自己的感覺走，不需要?jiǎng)e人的干涉，只需靜下心來(lái)慢慢的想下一步的計(jì)劃。
第一次呢，我想把整個(gè)沙盤的位置，往右上角移。這樣顯得整個(gè)島嶼非常的安詳、唯美。仿佛我就在這個(gè)島嶼之中，聆聽著海燕的鳴嘔，感受柔柔的海風(fēng)，曬著恬靜的'太陽(yáng).，心中無(wú)比舒暢。和爸爸媽媽一起，和小動(dòng)物一起玩耍唱歌，這才是我心目中的童話世界。于是我按照了我自己心中的向往，去進(jìn)行休整�？墒窃谛菡倪^(guò)程中，一不小心推倒了一匹馬。這下好了，旁觀者一大波異議的聲音出來(lái)了。我進(jìn)退兩難，只好紅著臉走開了。
第二次，我堅(jiān)信自己心中的向往，繼續(xù)想往右上角挪動(dòng)小島�？墒歉鄹饬�!異議的聲音更多了!想著之前同學(xué)們擺好的東西，也清楚的明白別人也是仔細(xì)斟酌絞盡腦汁好不容易擺好的。自己怎么能為了“一己私利”而不顧他人的勞動(dòng)成果呢?想著想著，又放棄了第二次機(jī)會(huì)。
第三次和第四次，我分別放了一個(gè)小橋和一個(gè)小孩。是因?yàn)樾蛳笳饕欢伺c另一端的交流與理解，因?yàn)槲蚁�，大自然是美妙的，不�?huì)虧欠任何一個(gè)物品。我希望大家可以通過(guò)橋梁觀察到除了陸地之外的旖旎風(fēng)光。而我更深一層的意思是希望大家能夠理解我。我放小孩的原因是因?yàn)椋退阍倨恋木拔�，沒有了人的欣賞，照樣也是浮云一片。而一個(gè)家庭，不能缺任何一個(gè)成員這才叫完美。我更深一層的含義，是希望大家不要只在乎眼前的美麗風(fēng)景，就算再漂亮，也只是過(guò)往云煙。請(qǐng)珍惜你身邊的朋友吧，因?yàn)橹挥兴麄兊囊r托，你才會(huì)放出最耀眼的光芒!
通過(guò)這個(gè)沙盤游戲，我明白了：做事都要從團(tuán)體利益出發(fā)，寧可犧牲個(gè)人，也要讓團(tuán)體發(fā)光添彩!
沙盤游戲作文 2
“叮鈴鈴”，上課了。一只腳剛踏進(jìn)教室門，我的目光就被深深吸引住了，講臺(tái)上，擺著一個(gè)裝滿沙的盒子，旁邊放著琳瑯滿目的小玩意兒。咦，這是要干嘛？我用疑惑的目光看著張老師。
張老師微笑地介紹說(shuō)：“這是沙盤游戲，就是用這些小玩意在沙上擺成一個(gè)場(chǎng)景，最后你們可以把心理的感受說(shuō)出來(lái)。
開始游戲了，我們進(jìn)行的是集體沙盤游戲。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地拿起小玩意，放進(jìn)沙盤，整個(gè)過(guò)程不能有聲音，也不能交流。我的心本來(lái)亂哄哄地，周圍安靜下來(lái)后，原本煩躁的心也像一匹被馴服的野馬，漸漸溫順起來(lái)。我準(zhǔn)備挖一片海，營(yíng)造一片沙灘的歡樂(lè)景象。我正沉浸在自己的構(gòu)想中，瞄了一眼沙盤：咦，誰(shuí)放了房子？我的沙灘不能有房子！否則我的椰林，我的沙灘椅往哪放！我決定輪到我時(shí)，先把這房子挪開！可是，后面的同學(xué)，并沒有嫌房子礙事，都按照有房子的場(chǎng)景在擺，我改變了自己的`想法：我們是一個(gè)整體，不能因?yàn)閭�(gè)人的想法，而破壞整體的和諧。其實(shí)有房子也沒關(guān)系，就當(dāng)是海邊度假屋吧！不能挖海，我就挖條小河吧！嗯，河里還要有船……一邊想著，一邊把目光探向講臺(tái)，最后鎖定在了一只小帆船上。我小心翼翼地將船放在了預(yù)定河道的位置。嗯，還不錯(cuò)嘛！沙灘上一派生機(jī)勃勃的景象！我退到后邊，欣賞我們的作品。
沙盤上，小人、小樹、小動(dòng)物漸漸多了起來(lái)，“小河春天”的雛形漸漸成形了。第二輪，我開始挖小河；第三輪，我把橋放在了河道上。大功告成！我們看著大家齊心協(xié)力制作的沙盤，滿意地笑了。
我們這一組的同學(xué)并沒有各自為政，隨心所欲地往沙盤上擺自己想的東西，而是都考慮到了整個(gè)沙盤的統(tǒng)一性。通過(guò)這次游戲，我感受到了集體“作戰(zhàn)”的快樂(lè)。
沙盤游戲作文 3
沙盤"，顧名思義，就是玩沙子的盤子。沙盤是個(gè)長(zhǎng)而見方的淺盒子，長(zhǎng)約60厘米，寬約40厘米，深約10厘米，中間擺滿了沙子。做沙盤時(shí)，還需要一些小沙具，如：花草、家具、食品、人物等等。這是一個(gè)屬于你自己的世界，你想做“海灘”，就可以移開上面那些松軟的沙子，露出來(lái)的藍(lán)色底面就可以作為令人看了賞心飛悅目、心曠神怡的海灘，再擺上些小沙具就算大功告成了;如果你想做“森林”，那么在那白色的沙子上擺上草地、樹木、花兒等沙具，就又有了一幅美麗的場(chǎng)景了!
今天，我們班開展了沙盤游戲。老師先讓我們抽簽，我抽到了1號(hào)組，來(lái)玩的`人有：朱慶堯、鄺野、譚益、潘米越、肖欣悅、劉芙君(我)、莫嘉偉、殷嘉偉，共10個(gè)人，依次分。游戲規(guī)則是：不允許說(shuō)話。我第一個(gè)，放的是一個(gè)貝殼，因?yàn)椋贺悮た梢宰屛覀兊漠嬅孀兊母�，第二個(gè)，我?guī)兔Ψ隽藰�，因�(yàn)椋何覀兪且粋�(gè)集體，第三個(gè)我，放了一個(gè)兔子，因?yàn)椋和米哟砩屏�，第四個(gè)，我放的一個(gè)水果，因?yàn)椋核梢宰寔?lái)的客人，解渴。
最后我們又給這個(gè)沙盤去了一個(gè)好聽的名字—熱帶雨林。沙盤真好玩呀!
沙盤，使我美麗的心靈花園綻放，給了我想象的空間，給了我自由，給了我屬于自己的世界;沙盤，像一座五顏六色的彩虹，使人與人之間形成了一座無(wú)形的溝通之橋，使好朋友的關(guān)系更加融洽
沙盤游戲作文 4
這真是難忘的一天，我參加了揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部第二次活動(dòng)——沙盤游戲。
以前自己只在手機(jī)玩過(guò)“我的世界”這款沙盤游戲，沒想到現(xiàn)在自己真的能創(chuàng)造一個(gè)屬于我的小世界，讓我感到意外的是，我居然能和我的同學(xué)分在同一組。
張老師先向大家宣布游戲規(guī)則：6至7人分成一個(gè)小組，選出一名隊(duì)長(zhǎng)，通過(guò)抓鬮的方式?jīng)Q定順序，一組里的每一個(gè)同學(xué)一次只能在沙盤中做一件事，而且不能說(shuō)話……當(dāng)時(shí)我心里非常高興，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間非常有默契，絕對(duì)能行！
游戲開始了，我是第一個(gè)，我把沙盤中的世界設(shè)定在一個(gè)小島，把一角的沙子移開，露出了大海。然后我們用5次的機(jī)會(huì)在島上建了第一個(gè)建筑物——豬圈，并且在里面放了一根胡蘿卜，看著小豬們正香甜地吃著，我們的心也美滋滋的，接著又在豬圈旁邊搭了一個(gè)狗窩，讓小狗們保護(hù)小豬們的安全，我們又把東邊的.土地規(guī)劃成一片茂密的森林，里面似乎住著什么奇怪的動(dòng)物，哈！原來(lái)是一只威武的恐龍，它正大搖大擺地在森林里散步呢！我們沒驚動(dòng)它，而是悄悄地在森林附近的海里放了許許多多形態(tài)各異的海洋生物，有可愛的海豚、兇猛的鯊魚、懶散的海星……島上還有一些的空地，于是我們又在南方建立一個(gè)阿凡提雕塑，在西面建起了一棟公寓……
一個(gè)屬于我們的世界終于建好了，我們給它取名叫“世外桃源”。看，阿凡提正騎著毛驢歡迎遠(yuǎn)方來(lái)客，海里的動(dòng)物們正舉行一個(gè)大派對(duì)，樹林里恐龍正和路過(guò)的一只大蜻蜓友好地攀談著，小狗正在和小貓一起玩游戲，小豬津津有味地吃著胡蘿卜，小羊和小牛討論著今天要一起去哪玩，抱著嬰兒的年輕母親正悠閑地散步，手拿著《圣經(jīng)》的神父正趕著去教堂做禱告，年輕的士兵扛著槍巡邏。瞧，那還有一只賣水果的猴子，它正啃著西瓜等顧客上門呢！沙盤里一切都是那么和諧，這就是我們的“世外桃源”。
沙盤游戲結(jié)束了，我玩得很開心，也很有成就感，因?yàn)槲覀冇米约旱碾p手創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們自己的世界！
沙盤游戲作文 5
昨天，媽媽告訴我有個(gè)沙盤游戲，問(wèn)我要不要去參加，我高興地說(shuō)：“當(dāng)然要了！”
今天，我懷著好奇、興奮的心情來(lái)到了石家莊學(xué)院。在大哥哥的帶領(lǐng)下，我們到了綜合實(shí)驗(yàn)樓，上了六樓，我們看到了照片，然后進(jìn)去。我一下子就被那些“玩具”吸引了，后來(lái)才知道原來(lái)那是“沙具”！
我開始很奇怪，為什么那么多沙子呢？后來(lái)才知道可以在沙子上面放自己喜歡的沙具。大哥哥首先說(shuō)：一個(gè)人一次只能拿一個(gè)沙具。我是第二個(gè)放沙具的。我先放了一頂小屋子，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)屋子里的家具們都被我剛剛的晃動(dòng)弄亂了。于是，我重新擺了一遍。然后，我又拿了一只小狗，我把它當(dāng)做看家狗；又拿了一只三角龍，我想讓他保衛(wèi)大海；又拿了一匹小馬，我想讓他運(yùn)貨；最后我又拿了一個(gè)小三角龍，因?yàn)槲蚁胱屇侵蝗驱堄袀�(gè)小伙伴。可是沒有大三角龍了，我只好拿了個(gè)小三角龍當(dāng)他的伙伴。
我們一組共有五個(gè)小伙伴兒。他們有的拿我叫不出名字的恐龍，有的拿變形金剛里的汽車人，有的拿了橋，有的拿了大樹，還有的拿了小院兒的門......我們還做了大海。我最喜歡我們擺的橋、小動(dòng)物和房子了。我們做的沙盤是一個(gè)既有保衛(wèi)者，也有侵略者的沙灘。我和我的小伙伴們都很喜歡我們合作擺成的作品。
我們還采訪了心理老師。我是第一個(gè)提問(wèn)題的小記者。我問(wèn)：為什么叫沙盤游戲？老師有點(diǎn)不懂我的意思，我又詳細(xì)的跟老師說(shuō)：沙盤為什么不是盤子里裝著沙子呢？別的`小記者插了一句：用吃飯的盤子裝的沙子就是沙盤！老師說(shuō)：天圓地方！我想了想說(shuō)：天是圓的地是方的？小記者們紛紛提出了各自的問(wèn)題。提著提著，我發(fā)現(xiàn)，咦？什么時(shí)候變成科學(xué)課了？我趕緊問(wèn)老師，老師說(shuō)：我也不知道。于是，我們的“科學(xué)課”就繼續(xù)上了。
我好喜歡玩沙盤游戲�。∥蚁Ｍ刻於寄芡嫔潮P游戲！
沙盤游戲作文 6
“會(huì)是幾呢?”我懷著忐忑的心情打開了剛抽到的紙片，我看到了一個(gè)熟悉的數(shù)字：2。我是第二輪做沙盤的，剛好是我想要的'。第一輪開始了，我邊看著邊和同學(xué)說(shuō)著話，沒一會(huì)兒第一輪就結(jié)束了，第二輪也隨著第一輪的結(jié)束而開始了。
我抽簽抽到了第五個(gè)，我站在講臺(tái)上四個(gè)人的后面，懷著忐忑的心情和對(duì)沙盤的新鮮感思考著我第一個(gè)擺放什么沙具，可我還沒有思考好就輪到了我，我站在所有沙具面前，看著那些動(dòng)物、人、房子、水果……當(dāng)我的眼睛都快速的瀏覽了一遍之后，終于定格在了樹的上面，時(shí)間不等人，我也不想多浪費(fèi)大家的時(shí)間，拿起一棵樹就到了沙盤面前，可這時(shí)又遇到了難題，把樹放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，決定放在一個(gè)房子的后面，因?yàn)槲艺J(rèn)為房子后面什么都沒有不太好看，更何況那個(gè)房子后面還是有很大空間的。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、魚，拿亭子我是覺得有時(shí)候可以在里面休息。拿兔子我是覺得有動(dòng)物顯得生機(jī)勃勃一些，并且我自己本身也很喜歡小動(dòng)物。而魚則是因?yàn)楹永锏膭?dòng)物太少了所以才放的。
我也不知道通過(guò)這次沙盤可以看出什么，但我認(rèn)為這樣有趣的活動(dòng)是可以讓我們學(xué)到很多東西的，比如要懂得看情況做決定，就像團(tuán)體沙盤游戲一樣，雖然你自己可能有很好得想法，但是現(xiàn)在不是你一個(gè)人在做這個(gè)游戲，要先看別人擺放的是什么樣子，再去想我應(yīng)該放些什么，而不是一意孤行。一個(gè)團(tuán)體，講的就是團(tuán)結(jié)、和諧。
沙盤游戲作文 7
在新學(xué)期里，有許多難忘而美好的回憶，可一次和同學(xué)們一起玩的沙盤游戲讓我久久難以忘懷。沙盤是一個(gè)四四方方的木頭盒子，四邊貼著藍(lán)色的紙條，而里面鋪滿了晶瑩的細(xì)沙，桌上琳瑯滿目地?cái)[滿各種質(zhì)量和尺寸的玩偶、樹木、橋梁、房子，還有交通用具……我們先把他們分門別類地放好，然后在沙盤里可以自由地設(shè)計(jì)最美麗的圖景，編織最離奇的故事。
游戲開始了，老師將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了三組，而我在第一組，由抽簽決定先后，幸運(yùn)的我是第二個(gè)。輪到我開始“工作”時(shí)，我不管三七二十一，拿出了我自己的'玩偶——“我的世界”里的樂(lè)高，大搖大擺的走到沙盤前，又疑惑了，放哪兒呢？我眼睛立刻轉(zhuǎn)了起來(lái)，然后把玩偶放在了一個(gè)角落里。我們組成員有的擺放了樹木、有的挖沙、蓋沙、有的插玩具、放玩偶或者小動(dòng)物、有的挖河、搭橋……忙得不可開交，隨之一幅激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了。我擺放了8個(gè)拿刀拿槍的士兵，有個(gè)同學(xué)擺放小熊貓的同學(xué)嚷叫起來(lái)：“李榮來(lái)擺放的兵對(duì)是打我們的嗎？我感覺我的小熊貓快被打死了�！崩蠋熉牭竭@聲音就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你和大家有什么不同嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“我擺放的士兵是準(zhǔn)備打仗的，而其他同學(xué)則是安居樂(lè)業(yè)的。”老師看著我親切地說(shuō)：“那給你這次機(jī)會(huì)，你能把這沙盤改變一下嗎？”我毫不猶豫地把士兵全拿出來(lái)，拿了一些小動(dòng)物放在沙盤里，此時(shí)沙盤的風(fēng)景讓我心里緊繃的繩斷了，放松下來(lái)。但老師卻告訴我：“小來(lái)，你還缺乏規(guī)則意識(shí)和傾聽的好習(xí)慣，我們說(shuō)每人都只能拿一個(gè)，而你卻拿了五個(gè)。” 聽了老師的一些話語(yǔ)讓我無(wú)比懺愧。
從這個(gè)沙盤游戲我知道，我們做什么事情都要有團(tuán)結(jié)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，希望這些道理能讓我走向更美好的明天。
沙盤游戲作文 8
10月25日，我們燕趙都市報(bào)的小記者參加了一個(gè)非常有趣的沙盤游戲活動(dòng)。
我們集合后排成有序的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)學(xué)校的里邊。我們爬樓梯到達(dá)六樓。盡管我們很累但我們還是很高興。我們到達(dá)教室里。眼前一亮，哇塞！柜子上擺放著許多整整齊齊的小玩具。其中有：飛機(jī)、小汽車、鱷魚、小草、房子等多種玩具。還有5、6個(gè)沙盤桌等著我們小記者體驗(yàn)。我恨不得飛奔過(guò)去玩沙盤游戲。不一會(huì)老師給我們介紹安排分組。我們5個(gè)人一組和一個(gè)男老師。男老師讓我們每人拿一個(gè)玩具。我一開始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了個(gè)小風(fēng)車擺放在沙盤上。其他小朋友拿了房子、馬、水車、恐龍等多種玩具。不一會(huì)我們的作品就出爐了。我給它起了個(gè)主題叫“海邊的風(fēng)景”。
然后老師讓我們對(duì)兩位心理學(xué)和教育學(xué)老師做采訪。一開始我還不太敢說(shuō)，后來(lái)我給自己鼓了鼓勁提了提膽說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題�！吧潮P的底色為什么是藍(lán)色的”？老師還對(duì)我提的問(wèn)題表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)小時(shí)候有這個(gè)想法非常棒！聽到老師的表?yè)P(yáng)后我很激動(dòng)。之后我又提了3、4個(gè)問(wèn)題。其他小記者也都踴躍的提了好多問(wèn)題。問(wèn)：沙子是從那里運(yùn)來(lái)的？為什么天空和海水是藍(lán)色的？為什么晚上睡覺會(huì)失眠等問(wèn)題。兩位老師都很有耐心風(fēng)趣幽默的方式給我們一一解答了我們的`困惑和疑問(wèn)。最后以一個(gè)小記者提問(wèn)的問(wèn)題怎樣讓不喜歡我的人喜歡我。結(jié)束了今天的活動(dòng)。
�。≌媸且淮坞y忘的沙盤游戲。
沙盤游戲作文 9
10月25日下午我們來(lái)到了石家莊學(xué)院(北區(qū))的大門口，我很好奇的想知道沙盤游戲到底是怎么玩，恨不得馬上就沖進(jìn)去。大家到齊后，我們就跟著迎接我們的心理系大四哥哥姐姐來(lái)到綜合實(shí)驗(yàn)樓6樓的沙盤實(shí)驗(yàn)室。
老師一開門，我們就看到沙盤、柜子里擺滿各式小玩偶和漂亮的模型。大家就跟掃蕩一樣，hong一下的沖進(jìn)了教室，有的玩沙子，有的找自己喜歡的小玩具。
這時(shí)一個(gè)可愛的老師拍了拍手，我們齊刷刷的.看向她，她跟我們說(shuō)知道我們要來(lái)，大四的哥哥姐姐都提前把沙子洗過(guò)了，感謝哥哥姐姐們，辛苦了。然后她將我們按年齡分組后，我就被一個(gè)大姐姐認(rèn)領(lǐng)走了。
我們組一共有六個(gè)小朋友，我是最小的，大姐姐跟我們仔細(xì)的介紹了沙盤畫的規(guī)則，由我第一個(gè)開始，來(lái)豐富小小沙盤里的內(nèi)容，每填加一樣?xùn)|西，大姐姐都會(huì)跟我們講它的意義。一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們還很意猶未盡。我一共擺了五種東西在沙盤里，有一個(gè)高高大大的假山，在假山山頂上 還 放了一個(gè)亮晶晶的鉆石石頭，假山的旁邊是一個(gè)石橋(姐姐說(shuō)石橋在古代是代表性建筑)，石橋的岸邊放了綠綠的草地和漂亮的海螺。我邀請(qǐng)媽媽來(lái)參觀我們一起做的成果，媽媽還給我和大姐姐照相留念了，好開心。
下面是采訪環(huán)節(jié)，這時(shí)我才知道原來(lái)那個(gè)可愛的老師是石老師。我問(wèn)她：“沙盤畫是誰(shuí)研究出來(lái)的呢？”她告訴我：“在我們上來(lái)樓的走廊里有這個(gè)大心理學(xué)家的畫像，他的名字是榮格。
有個(gè)小姐姐問(wèn)：“人們?yōu)槭裁丛诘溶嚨臅r(shí)候會(huì)沒有耐心呢？”在老師還沒有回答前我就搶答說(shuō)：“因?yàn)樽钥啬芰Σ粡?qiáng)，可以看書的嘛。”嘿嘿，老師好驚訝地說(shuō)：“小伙好厲害�！�
激烈的采訪以我的最后一個(gè)問(wèn)題結(jié)束了，我問(wèn)老師：“怎么樣才能讓一個(gè)不喜歡我的人喜歡我呢？”這可是我的親身經(jīng)歷。老師給我舉了一個(gè)例子：大家不喜歡蛇，因?yàn)樗芸植�，但這不代表蛇沒有它的好處。如果去積極溝通了，還沒有起到作用，這也不代表我們是不好的孩子，對(duì)吧？我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)屠蠋煱岩巫邮樟似饋?lái)，依依不舍的離開了教室 這是我第一次玩兒沙盤游戲，這個(gè)游戲太棒了！希望老師以后經(jīng)常帶我們?nèi)ネ鎯海?/p>
沙盤游戲作文 10
大朋友小朋友們！你們好！今天我來(lái)分享我參加小記者團(tuán)活動(dòng)時(shí)愉快的心情和過(guò)程。我們一起去采訪了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師曹老師。曹老師個(gè)子不高，身體微胖，和藹可親、熱情大方。在游戲活動(dòng)開始之前曹老師做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
然后曹老師把游戲規(guī)則詳細(xì)的介紹給大家，將想象中的世界用沙子和玩具擺放出來(lái)，再講出一個(gè)關(guān)于它的故事，還要給這個(gè)故事起一個(gè)名字。聽完介紹后，我們一個(gè)個(gè)好奇的小眼神都投入了沙盤之中，仿佛自己就是沙盤中的一個(gè)“成員”。
游戲開始了，我們光榮的被選上了第一組。我們先找了一些花草樹木來(lái)做森林，然后把一個(gè)地方的沙子挖走藍(lán)色的`地方就表示著湖泊，湖泊有一個(gè)小橋連接著陸地，湖泊里還有一些浮蓮。最后我們找了一個(gè)孔雀姑娘、一個(gè)假山和梅花鹿來(lái)給森林增添一些樂(lè)趣，我們又找來(lái)了一只貓頭鷹讓它來(lái)寄托森林的美好愿望。我們組給它起名叫“孔雀姑娘與大森林”�？善渌〗M也不服氣，也創(chuàng)造出他們想象中的國(guó)度，其中還有一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)和在男孩子眼里最有特點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。各小組都把自己的國(guó)度做好之后，老師們夸獎(jiǎng)我們都很優(yōu)秀，都有自己獨(dú)特的想象力。
在回家之前，我和一個(gè)哥哥又一起做了一個(gè)小島。上面有人、有森林，凸顯了人和大自然的親密度。
可是愉快的時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們又要分開了。我真希望下次的活動(dòng)不要過(guò)的那么快。今天我的分享就在這里結(jié)束了，下次活動(dòng)時(shí)再見！
沙盤游戲作文 11
迎著早晨明媚的陽(yáng)光，我興致勃勃地走進(jìn)了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤游戲”。
我們?cè)凇皭奂{教育”老師的指導(dǎo)下，開始了有趣的游戲體驗(yàn)。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤我做主”，小組幾人進(jìn)行分工合作。隊(duì)長(zhǎng)指揮，其他隊(duì)員一起動(dòng)手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個(gè)廣場(chǎng)……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經(jīng)過(guò)商量最后給作品取名為：“世外桃園”。
然后隊(duì)長(zhǎng)讓我來(lái)當(dāng)講解員，介紹我們的作品。我一開始非常緊張，拿著話筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽見。但是經(jīng)過(guò)老師的提示引導(dǎo)，我漸漸地開始有了信心，說(shuō)話也漸漸大聲了。我開始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的`美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的媽媽和兩個(gè)可愛的孩子。這邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶著慈祥笑容的孔子校長(zhǎng)在門口等待學(xué)生來(lái)讀書。還有這座是雄偉的天安門城樓。那邊還有有著數(shù)不清的寶石的沙灘，人們可以來(lái)這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個(gè)地方叫“世外桃園”……
講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來(lái)以為我的搭配能力不好，會(huì)給小組拖后腿，可是，通過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們搭建出了一個(gè)屬于第八組的最漂亮的沙盤。從中我明白了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更大的成功。
通過(guò)這次有趣的沙盤活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，也認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)也很棒，而且還交到了幾個(gè)好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對(duì)組織這次活動(dòng)的老師說(shuō)一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個(gè)這么有趣有意義的活動(dòng)！
沙盤游戲作文 12
今天，我去學(xué)校參加揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的活動(dòng)——沙盤游戲，帶著滿滿的期待，我早早地來(lái)到了活動(dòng)的目的地。
剛踏入教室門，就看到里邊已經(jīng)來(lái)了很多的小記者，他們跟我一般緊張又期待地等待著活動(dòng)的開始。終于，老師們到了，其中張錦芬老師擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人，她帶著微笑告訴我們游戲規(guī)則后，游戲開始了！
在這次活動(dòng)中，我最感興趣的要數(shù)擺弄沙盤，創(chuàng)造美麗世界了。看著填充了細(xì)沙的沙盤，我和組員迫不及待地動(dòng)手“干”了起來(lái)。我先放了一棵樹，我想：應(yīng)該建一個(gè)樹林，樹林可以綠化。在現(xiàn)在這種環(huán)境下，樹林可以讓地球每一個(gè)角落都充滿新鮮的空氣。然而當(dāng)本隊(duì)的一個(gè)女生建了一個(gè)花店在沙盤上，我就改變了想法。我又想：建造一個(gè)動(dòng)物與人類和睦相處的沙盤吧，又有森林，又有動(dòng)物，又有人類，這是多么美好的事��！漸漸地，沙盤上多了湖泊、小橋、胡蘿卜、柵欄等東西，我仿佛看到了一個(gè)美麗和諧的世界！
最后，老師叫每個(gè)團(tuán)隊(duì)選一個(gè)代表講述自己建的沙盤。我們看到別人的沙盤，有的是“小橋流水人家”、有的是“繁華的城市”、有的`是“生態(tài)”……真的無(wú)比豐富呢！
待活動(dòng)結(jié)束，我還沉浸在沙盤游戲的魅力中，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，我和組員的努力，創(chuàng)造出了屬于我們的美麗世界。相信，團(tuán)結(jié)，會(huì)讓世界更美好。
沙盤游戲作文 13
7月16日上午九點(diǎn)，風(fēng)和日麗，一群朝氣蓬勃的小記者齊聚在揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)的大廳里，他們即將要進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)——團(tuán)體沙盤游戲。
什么是團(tuán)體沙盤游戲呢？聽到這個(gè)名字，小記者可能有點(diǎn)疑惑不解，那就先請(qǐng)出我們的張老師講解游戲規(guī)則吧：“大家先分成幾個(gè)小組，然后用沙子堆出高山、平原、海洋，再用沙具擺放出一幅美麗的景象，最后看看哪一個(gè)小組的沙盤最有創(chuàng)意�！�
小記者在工作人員指導(dǎo)下，分成了十個(gè)小組，經(jīng)過(guò)四五分鐘的討論后，沙盤游戲正式開始。小記者忙碌了起來(lái)，堆砌沙子，擺放沙具……“哇！那尋寶隊(duì)員好cool呀！”不知是誰(shuí)發(fā)出了一聲驚嘆，引來(lái)了許多小記者的.目光。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)多小時(shí)的沙盤游戲轉(zhuǎn)眼間便結(jié)束了�，F(xiàn)在，輪到小記者來(lái)展示自己的勞動(dòng)成果了。各個(gè)小組的組長(zhǎng)端著各自的杰作，小心翼翼地放在桌子上，開始介紹自己的沙盤創(chuàng)意。其中，就數(shù)“奇異灣”最引人注目了：“在那遙遠(yuǎn)的非洲大陸上，有一個(gè)美麗的奇異灣。在它的東邊是一片茂密的深林，可謂是‘樹木叢生，百草豐茂’。在這里，恐龍與其他動(dòng)物和諧相處，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。西邊呢？西邊的寶石灘上有著無(wú)數(shù)璀璨的寶石，中間的鐵塔則是外星人留下的痕跡，海底的魚兒自由自在地嬉戲……”小組長(zhǎng)的一番精彩演說(shuō)讓其他的小記者對(duì)“奇異灣”充滿了向往。此外，“美好時(shí)光”、“恐龍時(shí)代”等沙盤也令人大開眼界。
此次沙盤游戲既展示了大家的創(chuàng)造力，又促進(jìn)了大家的感情，同時(shí)，這個(gè)游戲也讓小記者懂得了在學(xué)習(xí)中或是生活中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
沙盤游戲作文 14
沙盤"，顧名思義，就是玩沙子的盤子。沙盤是個(gè)長(zhǎng)而見方的淺盒子，長(zhǎng)約60厘米，寬約40厘米，深約10厘米，中間擺滿了沙子。做沙盤時(shí)，還需要一些小沙具，如：花草、家具、食品、人物等等。這是一個(gè)屬于你自己的世界，你想做“海灘”，就可以移開上面那些松軟的沙子，露出來(lái)的藍(lán)色底面就可以作為令人看了賞心飛悅目、心曠神怡的海灘，再擺上些小沙具就算大功告成了;如果你想做“森林”，那么在那白色的沙子上擺上草地、樹木、花兒等沙具，就又有了一幅美麗的場(chǎng)景了!
今天，我們班開展了沙盤游戲。老師先讓我們抽簽，我抽到了1號(hào)組，來(lái)玩的人有：朱慶堯、鄺野、譚益、潘米越、肖欣悅、劉芙君(我)、莫嘉偉、殷嘉偉，共10個(gè)人，依次分。游戲規(guī)則是：不允許說(shuō)話。我第一個(gè)，放的是一個(gè)貝殼，因?yàn)椋贺悮た梢宰屛覀兊漠嬅孀兊?更美，第二個(gè)，我?guī)兔Ψ隽藰�，因�(yàn)椋何覀兪且粋�(gè)集體，第三個(gè)我，放了一個(gè)兔子，因?yàn)椋和米哟砩屏�，第四個(gè)，我放的一個(gè)水果，因?yàn)椋核梢宰寔?lái)的客人，解渴。
最后我們又給這個(gè)沙盤去了一個(gè)好聽的名字—熱帶雨林。沙盤真好玩呀!
沙盤，使我美麗的心靈花園綻放，給了我想象的空間，給了我自由，給了我屬于自己的世界;沙盤，像一座五顏六色的彩虹，使人與人之間形成了一座無(wú)形的溝通之橋，使好朋友的關(guān)系更加融洽
沙盤游戲作文 15
俗話說(shuō)的好呀"說(shuō)著容易做起來(lái)難"，今天我就明白了這個(gè)道理了。
這學(xué)期我們有個(gè)綜合性的工作，那就是做一個(gè)歷山（千佛山）的沙盤，為解釋我們滿腦子的迷惑，老師帶領(lǐng)我們一部分同學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察和真沙盤的觀摩。
分工實(shí)施我們的宏偉工程了，我負(fù)責(zé)山體的建造工作。一個(gè)"金點(diǎn)子"擁入腦海，用塑料泡沫。我飛速地找到一塊，簡(jiǎn)直是如獲至寶，左手拿著寶貝，右手握著刀子，端詳著要來(lái)個(gè)大解剖，！我先割下兩塊同山體面積那么大的泡沫，然后一塊一塊地把它們削成山的樣子，"左一刀，右一刀，上面削削，下面粘粘……"哼著小曲，干著活，可這山是怎么削也不像，不是這邊多一塊，就是那邊太陡了，我的手就像"沒頭的蒼蠅"穿梭在山體之間，終于有點(diǎn)像了，可問(wèn)題又來(lái)了。
由于泡沫是包裝盒內(nèi)的填充物，自然會(huì)有坑坑洞洞的，這可難住了我。唉，白白的泡沫像一塊誘人的蛋糕深深地吸引著我，而此刻的它又像一塊燙手的山芋一樣，讓我無(wú)從下手，真恨不得啃它兩口，啃出我要的.形狀。銘思苦想，我陷入了思考的深淵……"用原材料填充進(jìn)去就行。"爸爸的一句話讓我茅塞頓開，太好了，山完整了，雛形有了。
接下來(lái)是按照畫好的地圖把路鋪好，彩色的卡紙?jiān)谖沂种胁灰粫?huì)就變成了一條條長(zhǎng)短不一的大馬路，再貼上路名，大功告成了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了————做任何事情都是要付出艱苦的勞動(dòng)的，而且在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
沙盤游戲作文 16
什么叫沙盤游戲？一般人都會(huì)想到我的世界這個(gè)游戲。但不是的，沙盤游戲就是一種心理游戲。指的是在一個(gè)大盒子里放一大堆沙，把一系列的玩具按照自己想像的樣子，放在沙堆里，根據(jù)你放在沙堆里的東西，就能判斷出人是怎樣的一個(gè)人。
說(shuō)了這么多的解釋，還不如把我玩心理沙盤的過(guò)程給大家說(shuō)說(shuō)。這是一個(gè)團(tuán)體沙盤游戲，一共有九個(gè)人參加，有我、漆昂、王海酈等同學(xué)。規(guī)則是按四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)舉行。一是放玩具，二是說(shuō)出玩具被移動(dòng)過(guò)后的感受、三是自己給沙盤取名字、四是全體給沙盤取名字。當(dāng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)不能和同學(xué)交流。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，每一次只能拿一個(gè)玩具，玩具放上去了以后不能移動(dòng)。
游戲剛開始，鄺野把整個(gè)沙子堆成了一個(gè)沙丘。接下來(lái)，同學(xué)們開始在沙堆里放入房子、植物、動(dòng)物等玩具。我呢，看見沙堆里只放了一輛車子，心想：人越多，車就越多。這樣，顯得更熱鬧些。于是，我也放了一輛車，第一輪就這樣結(jié)束了。第二輪開始，我首先在沙里放了一棵樹。雖然有樹了，但只有一棵樹，只有樹越多，才越欣欣向榮！所以，一兩次都放的樹和其他植物，可能是大家心有靈犀，有的'同學(xué)放動(dòng)物，有的同學(xué)放房子，有的同學(xué)放人”……。（其實(shí)心里還是有些小激動(dòng)！）好不容易才完成第二個(gè)環(huán)節(jié)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自己給這個(gè)沙盤起個(gè)名字，我起的名字是《理想世界》，我之所以取這個(gè)名字，是因?yàn)橄襁@種溫馨合睦的家庭不算很多，所以是大家最理想的世界。
最讓我感到最有趣的是第四個(gè)環(huán)節(jié)。大家一齊來(lái)起一個(gè)總體的名字，原本莫好逸取了一個(gè)十分可笑的名字——《天龍八部》，大家都笑彎了腰，我們商量著，又一個(gè)讓人無(wú)語(yǔ)的名字出現(xiàn)了——《保衛(wèi)釣魚島》！最后，我們談了很久，終于有一個(gè)好一點(diǎn)的名字了——《保衛(wèi)和平島》。炫麗、特別，這些意義都沒有。但是，這是我們一起起的名字，所以別有風(fēng)味。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了——團(tuán)結(jié)就是力量！
沙盤游戲作文 17
聽說(shuō)園博園的夜晚特別的美麗，特別的有趣，園博園新擴(kuò)建了一個(gè)沙灘，還可以泡“溫泉”（湖水）呢！
今晚，我和媽媽來(lái)到這兒。不出所料，這兒的人如我估計(jì)的那樣，很多。男女老少都在沙灘、在水里玩耍。“哇”我叫了一聲，“沙子可真軟、真細(xì)！就像用篩子篩過(guò)的'那樣，比面粉還細(xì)軟！”我一屁股坐在沙子上，堆起了沙盤，而剛才對(duì)熱天氣的詛咒和煩人的心情從這一刻起，也一掃而光！
于是，園博園的那個(gè)夜晚，只見一個(gè)少年一會(huì)兒坐在沙灘上，一會(huì)兒又站起來(lái)，對(duì)著沙盤看看，嘴里還不時(shí)嘀咕著：“火車、縣大隊(duì)、炮營(yíng)------”在那方圓兩平方米的小天地里，少年有板有眼地攻擊著、還擊著。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈，一會(huì)兒后，少年抓狂了，對(duì)著沙盤狂轟濫炸。等他喘氣之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沙盤不知何時(shí)已被夷為平地。
沙盤游戲作文 18
每個(gè)小小的心靈都蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界：7月16日揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部聯(lián)合普寧愛納教育的老師，用一個(gè)神奇的沙盤游戲把我們心中的這個(gè)世界展現(xiàn)在大家面前。
游戲開始之前工作人員先為我們介紹游戲規(guī)則：每組每位成員按順序都有一次擺放沙具或移動(dòng)沙具的機(jī)會(huì)。特殊的是游戲進(jìn)行中不能說(shuō)話，小組六人共同擺放一個(gè)主題沙盤。聽到這里，我們都明白了：原來(lái)這是一個(gè)考驗(yàn)隊(duì)員們的想象力和默契度的游戲��！
游戲開始了，全場(chǎng)靜得連根針掉下來(lái)都聽得見。我是我們組第一個(gè)擺放沙具的人。我看到沙具里面有各種各樣的樹、公路、易拉罐……于是我頭腦中蹦出來(lái)的主題是“創(chuàng)文”！更有趣的是我們的組員都心照不宣。
首先我把一顆樹放在沙盤沿邊上，第二個(gè)人把沙盤里的沙一分為二，哈哈，和我想的一模一樣。第三個(gè)人把沙盤里的沙挪了挪，露出沙盤底部的一條大江。第四個(gè)人把一條干凈的公路放在上面。第五個(gè)人把一條可愛的小魚放在江里，第六個(gè)人……我禁不住對(duì)我的隊(duì)友們豎起了大拇指。
由于配合得很默契，因此我們很快就完成任務(wù)了。我們?cè)倏匆幌氯蝿?wù)卡，下一個(gè)任務(wù)是要給這個(gè)沙盤取個(gè)名字并且選一位代表講述這個(gè)沙盤的故事。于是我毛遂自薦，介紹起這個(gè)沙盤的名字和故事……
“大家好，我們沙盤的名字叫做《創(chuàng)文為我，我為創(chuàng)文》。創(chuàng)文帶給人們的好處大家有目共睹。創(chuàng)文讓我們的‘路更寬、樹更綠、家更美、城市更衛(wèi)生’�？墒谴蛟烀利惖某鞘行枰覀兠總�(gè)人的努力，我們不僅要維護(hù)城市的衛(wèi)生，還要規(guī)范自己的行為與道德。請(qǐng)大家看我們的沙盤：我們把沙盤里的`沙子分為兩份，大家先看上面的部分，我們可以看到創(chuàng)文前街道上廣告牌搖搖欲墜、江面上浮出各種各樣的垃圾；再來(lái)看一看創(chuàng)文后的效果：看，路邊的樹木成蔭，街上也沒有危險(xiǎn)的廣告牌，江水也變得十分的清澈。再看看江邊的濕地公園，鳥兒們?cè)跇渖峡鞓?lè)地歌唱。人們?cè)跇湎鲁藳�，瞧！他們的笑容多么燦爛！可見創(chuàng)文對(duì)我們的生活是多么重要。大家行動(dòng)起來(lái)吧！如果我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份力量，創(chuàng)文將回饋我們一個(gè)美好的明天，謝謝大家！”我向大家介紹我們的沙盤，話音剛落，場(chǎng)上立馬爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這一次沙盤之旅既能把我們心中的“世界”展現(xiàn)在大家面前，也能從中感悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契的團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
最后，呼吁我們每個(gè)人都積極投身到創(chuàng)文當(dāng)中，創(chuàng)文為我，我為創(chuàng)文，只要人人都獻(xiàn)出一份力，城市的明天將更美好！
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