玩游戲作文

玩游戲作文通用15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的玩游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩游戲作文1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學(xué)們?nèi)缤�一群歡快的小鳥(niǎo)飛出教室。

　　我和幾個(gè)女生一起跑到一個(gè)隱秘的角落，我說(shuō)：“ 不如玩獅子找人吧！” “好哇！”大家異口同聲地道�？墒钦l(shuí)當(dāng)獅子呢？這時(shí)，孔一涵自告奮勇地說(shuō)：我來(lái)當(dāng)獅子吧！” “好！”

　　游戲正式開(kāi)始了！我和伙伴們大家急忙找地方躲起來(lái)，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

　　躲好后，孔一涵開(kāi)始找我們了，她到處轉(zhuǎn)悠，左看右看，一個(gè)人都沒(méi)找到。嘻嘻，我們差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機(jī)雙手一抓，兩個(gè)女生被抓住了，看來(lái)孔一涵還有一招呢！終于到最后，獅子抓住了“獵物”。

　　這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，下次課間還要繼續(xù)玩哦！

玩游戲作文2

　　今天，我、印若儀和趙琪琪一起到許曉倩家玩。

　　她家不算太大也不算太小，但卻很溫馨。我們進(jìn)入了她的小天地，很快我們就進(jìn)入了主題。

　　我們每個(gè)人拿一樣?xùn)|西，其中一個(gè)人躲房間里面，另外三個(gè)人開(kāi)始藏東西。我拿的是畫(huà)畫(huà)的調(diào)色盤(pán)，印若儀拿的是杯套，許曉倩是文具盒，趙琪琪是算盤(pán)。

　　第一局，趙琪琪躲，我們藏，藏好后，我們露出了邪惡的表情，并冷冷的笑了兩聲，趙琪琪被嚇到了，腳不自覺(jué)的往后退了幾步。我們告訴她東西在客廳，趙琪琪不停地找，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)許曉倩腿下面有一個(gè)盒子，趙琪琪頓時(shí)覺(jué)得可疑，非要許曉倩打開(kāi)，結(jié)果里面是空的，原來(lái)是許曉倩制造的假象。接著，我說(shuō)，我的東西絕對(duì)不在沙發(fā)的套子里。趙琪琪覺(jué)得我們是在迷惑她，在其他地方找了半天，頭上直冒汗，嘴中不時(shí)在嘀咕著什么，無(wú)奈之下只好認(rèn)輸了。

　　呵呵，多么美好、愜意、有趣的一個(gè)下午，什么時(shí)候能再聚呢?

玩游戲作文3

　　有趣的課間游戲 下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了。一從安靜到沸騰，再?gòu)姆序v到安靜，這之間就是我們同學(xué)的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學(xué)們有的上廁所，有的到校園商店購(gòu)物，還有的在教室里準(zhǔn)備下一節(jié)課的用書(shū)。但更多的同學(xué)則是在做游戲。如何達(dá)到既放松心情，又能調(diào)整狀態(tài)，這可是需要我們小玩家動(dòng)一番腦筋的喲。 高密市柴溝小學(xué)二年級(jí)逄金霖 最近幾天，我們班里的男生在玩一種有趣的課間游戲，就是在地上畫(huà)一個(gè)圓圓的圈兒當(dāng)臉蛋，再在上面畫(huà)上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我們?cè)谏厦嫱媸裁从螒騿�？告訴你，我們要在臉蛋上安鼻子！ 我們幾個(gè)同學(xué)每人撿來(lái)一塊小石子，閉上眼睛，輪流給臉蛋安鼻子。真笑死人了——小軍把石子放到了耳朵上，小峰放

　　在了額頭上，小浩放在了嘴巴上我們哈哈笑著，一輪一輪地玩，玩得樂(lè)此不疲！ 老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們創(chuàng)造的這種游戲不錯(cuò)，不用亂跑亂竄，既安全又有趣，真棒！”我們聽(tīng)了玩得更起勁了。

玩游戲作文4

　　“叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴聲響起來(lái)了，薛老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)和‘春’字玩游戲，規(guī)則是這樣的：每六個(gè)人分為一個(gè)小組，選出朗讀員、書(shū)記員、組長(zhǎng)各一名，并為自己的小組取一個(gè)響亮的名字�！�

　　我是組長(zhǎng)，林晨?jī)菏菚?shū)記員，張檸是朗讀員，我們組的名字叫“春雨隊(duì)”。

　　激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“第一個(gè)游戲叫做‘春’字開(kāi)花，寫(xiě)出以‘春’字開(kāi)頭的四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，多多益善，用時(shí)兩分鐘�！�

　　我心想：以“春”字開(kāi)頭的成語(yǔ)倒是有幾個(gè)，但是也不見(jiàn)得多呀。算了，能寫(xiě)幾個(gè)是幾個(gè)。

　　“春回大地、春暖花開(kāi)、春光明媚……”就這幾個(gè)了，還有呢？我在腦海里苦苦思索著�！鞍�，春風(fēng)拂面！”葉至釗說(shuō)道。真是該出手時(shí)就出手呀！還有呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我看見(jiàn)了黑板上的“春雨綿綿”隊(duì)，便脫口而出：“還有春雨綿綿！”太好了，這下解決了燃眉之急。五個(gè)夠不夠用呢？要是其他組的詞語(yǔ)超過(guò)我們?cè)趺崔k呢？于是，我決定再想一些詞語(yǔ)。但是，我的腦袋源源不斷的知識(shí)像是干涸了一樣，一片空白。真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀！我想到了一個(gè)詞語(yǔ)，但是不知道怎么念。于是，我對(duì)老師說(shuō)：“老師一個(gè)‘中央’的‘央’，下面加一個(gè)皿字底怎么念呀？”“念‘盎’�！惫�哈，加上春意盎然，這下就有了六個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)該夠了！

　　時(shí)間到了，薛老師請(qǐng)朗讀員走上講臺(tái)把我們所想的都讀出來(lái)。張檸胸有成竹地走上了講臺(tái)，大聲念出了那幾個(gè)成語(yǔ)。

　　接下來(lái)的游戲是“春”字排隊(duì)。要分別寫(xiě)出“春”字排在第一、二、三、四位的成語(yǔ)，用時(shí)兩分鐘�！按号�花開(kāi)、妙手回春……還有什么呢？”我苦惱地想著。忽然，一個(gè)“滿園春色”從我的嘴里蹦了出來(lái)。不知不覺(jué)中。兩分鐘結(jié)束了，可我們只想出了三個(gè)成語(yǔ)，我心里滿是焦急。還好，其他組也只想出三個(gè)成語(yǔ)。

　　最后一個(gè)游戲是“春”詩(shī)薈萃，我冥思苦想，終于為我們組想出了三個(gè)句子。

　　最后，我們組以三局滿分的`優(yōu)勢(shì)大獲全勝，我的心里像抹了蜜糖似的甜。

　　不知不覺(jué)中，下課了，我心想：“這充滿歡聲笑語(yǔ)的作文課何時(shí)能與我們相約在寬敞的教室里呢？”

玩游戲作文5

　　年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。剛進(jìn)門(mén)，小熙哥哥就以最快的速度，沖到電腦前說(shuō)：“我先玩！”我也不甘落后，馬上沖過(guò)去說(shuō)：“我先玩！”最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個(gè)都不歇著。我和小熙哥哥先玩造夢(mèng)西游3，玩了好一會(huì)兒，我們玩膩了，于是商量著玩3D競(jìng)速賽車(chē)，沒(méi)玩多久，小姨就叫我們別玩了，先吃飯，我和小熙哥哥一步三回頭地離開(kāi)了電腦。我和小熙哥哥一聲不吭，三口兩口就吃完了飯，一個(gè)箭步就沖回電腦旁繼續(xù)我們的游戲。我們兩個(gè)難得在一起玩，又配合得很好，沖過(guò)了很多難過(guò)的關(guān)口，直達(dá)最后一關(guān)。正當(dāng)我們玩得過(guò)癮的時(shí)候，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑下來(lái)了，爸爸媽媽來(lái)叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說(shuō)：“再玩一會(huì)兒嘛！”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽又來(lái)叫我們回家了，沒(méi)辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。

　　今天真是玩游戲玩得最過(guò)癮的一天。

玩游戲作文6

　　眾所周知，玩是孩子的天性�？墒牵�現(xiàn)在我們?cè)撏媸裁茨�？玩什么好呢？玩手機(jī)電腦吧家長(zhǎng)說(shuō)會(huì)傷害視力。玩足球籃球之類的吧家長(zhǎng)又說(shuō)會(huì)受傷。唉········

　　咦？我為什么不能問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽小時(shí)候玩什么，這樣子，我還能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，到時(shí)候叫上小伙伴們一起玩。嘻嘻，真是個(gè)好辦法。我偷偷竊喜著。

　　晚上，我問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們小時(shí)候玩什么？”爸爸說(shuō)：“那時(shí)候我們玩的可多了，不像你們，現(xiàn)在沒(méi)什么可玩的了。”媽媽立即對(duì)上：“是呀，那時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)一起玩踢毽子，跳大繩，編花籃等等········。你爸爸在夏天還下河抓小魚(yú)呢�！薄巴廴�”我吃了一驚，爸爸媽媽的童年好快樂(lè)。緊接著我問(wèn)媽媽名字聽(tīng)起來(lái)比較簡(jiǎn)單的跳大繩怎么玩？媽媽說(shuō)：“就是兩個(gè)人各拿著長(zhǎng)繩的一頭，先甩起來(lái)，然后伙伴們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳過(guò)�！编拧Ｂ�(tīng)著就好玩。第二天我就立馬找朋友來(lái)玩。朋友邊跳邊說(shuō)：“這游戲真好玩，以后我們?cè)僖黄鹜��！惫�哈哈哈，這半天就在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)了。

玩游戲作文7

　　今天老師組織我們做了一個(gè)非常有趣的游戲---《擊鼓傳花》。老師先講了游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。 游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師把一朵紅花遞給了一個(gè)同學(xué)，然后背過(guò)身去敲鼓，紅花隨著鼓點(diǎn)，在同學(xué)們的手中飛舞著，時(shí)而左，時(shí)而右。同學(xué)們歡呼著，高叫著。突然，鼓聲停了。紅花落在了成張浩的手中。只見(jiàn)他扭扭捏捏地走上講臺(tái)，從老師手中的紙條中抽了一張。也許算他倒霉，他抽著了一張最難的節(jié)目---表演小品。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的他，這下可為難了。老師說(shuō)："你既然不會(huì)演，那就給大家鞠個(gè)躬，表示一下譴意"。于是，他便給我們鞠了個(gè)躬。

　　第二次，花兒落在了膽大的楊洋手中，只見(jiàn)他大步跨上講臺(tái)，迅速的抽了一張紙條�？僧�(dāng)他看到紙條上寫(xiě)的跳舞時(shí)，像變了個(gè)人似的，怎么也不肯跳舞。沒(méi)辦法，我們只好讓他下去。接下來(lái)的幾位同學(xué)都順利通過(guò)了。

　　當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，下課鈴響了。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。留給了我們難忘的回憶。

玩游戲作文8

　　一周一次的作文課又來(lái)了，薛老師的花樣最多，今天玩什么游戲呢？我十分期待。

　　一上課，薛老師就滿面笑容地說(shuō)：“春天來(lái)了，我們玩一個(gè)有關(guān)春的游戲吧！你們?nèi)�桌并成一�?duì)，選出組長(zhǎng)、朗讀員和書(shū)記員，并取個(gè)有關(guān)春的隊(duì)名�！�

　　話音剛落，班上就像炸開(kāi)了鍋，大家都七嘴八舌地討論起來(lái)。我當(dāng)了我們隊(duì)的組長(zhǎng)，并取名為春光隊(duì)，其它各隊(duì)的隊(duì)名也五花八門(mén)。

　　一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)游戲是“春”字開(kāi)花，就是寫(xiě)出六個(gè)以“春”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，同學(xué)們都冥思苦想起來(lái)。我們隊(duì)的書(shū)記員連校一下子就想到了“春雨綿綿”、“春光明媚”、“春暖花開(kāi)”這三個(gè)成語(yǔ)。唉，還有什么呢？一到關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦袋就一片空白。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，朗讀員林均如說(shuō)：“還有‘春回大地’呢！”這下子已經(jīng)有四個(gè)了，只要再想兩個(gè)就行了�？蓛煞昼姷臅r(shí)間很快就到了，要是再不加快速度，就要輸在起跑線上了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，真恨自己平時(shí)沒(méi)多看點(diǎn)書(shū)。時(shí)間到了，我們隊(duì)才匯報(bào)四個(gè)成語(yǔ)，不用說(shuō)，我們隊(duì)這局只拿了第三名，春雨隊(duì)等其它三隊(duì)大顯身手，拿了滿分，大家不由對(duì)他們刮目相看。

　　第二個(gè)游戲是“春”字排隊(duì)，就是寫(xiě)出“春”在各個(gè)位置的四字成語(yǔ)�！按汗饷髅��！薄按骸钡淖衷诘谝晃坏某烧Z(yǔ)我脫口而說(shuō)。在其它位置的有什么呢？正當(dāng)我絞盡腦汁想時(shí)，沒(méi)想到平時(shí)成績(jī)很差的嚴(yán)志泓居然說(shuō)出了一個(gè)“雨后春筍”。這是成語(yǔ)嗎？唉，不管了，先叫書(shū)記員連校把這個(gè)詞寫(xiě)上去。又到匯報(bào)成果的時(shí)候了，我們隊(duì)只想出可憐兮兮的兩個(gè)，所以又比其它隊(duì)落后了，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而春雨隊(duì)表現(xiàn)極佳，又得了滿分。

　　第三輪是“春”詩(shī)薈萃，難度更大了，是搶答帶“春”的詩(shī)句。搶答開(kāi)始，俞立偉便飛快地舉手，薛老師請(qǐng)他回答。他站起來(lái)信心滿滿地說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭�？匆�(jiàn)別的隊(duì)已先得分了，其他隊(duì)也坐不住了，紛紛舉手回答。經(jīng)過(guò)幾次的搶答，結(jié)果也進(jìn)入了“白熱化”狀態(tài)。春雨隊(duì)穩(wěn)居前面，獲得最后的冠軍，其他隊(duì)只好甘拜下風(fēng)。

　　這次和“春”字玩游戲，既讓我們心情舒暢，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得。

玩游戲作文9

　　“哎，好無(wú)聊啊，就那么寫(xiě)房，就那么寫(xiě)車(chē)，就那么寫(xiě)人，太枯燥了。”我極其抱怨地說(shuō)，因?yàn)槠鋵?shí)太無(wú)聊了，每天都要做作業(yè)，期中考試都結(jié)束了還不讓我玩手機(jī)，真煩！

　　突然，我想到件好玩的事，來(lái)玩點(diǎn)新刺激的：一會(huì)偷手機(jī)，說(shuō)干就干！

　　我迅速?gòu)臅?shū)房來(lái)了客廳，利用鞋子很滑加上媽又拖了地，輕輕松松，“嗒嗒嗒……”不好，奶奶來(lái)了。“嗖——”我躲進(jìn)桌底，嘿嘿，桌子旁擺著了張椅子，奶奶不可能發(fā)現(xiàn)得了我。奶奶一走，我立刻就從里面鉆了出來(lái)，一溜煙跑到臥室，從衣柜里取出鑰匙，打開(kāi)櫥柜，翻出手機(jī)……

　　不好了，老爸要醒了，我“撲通”一聲臥倒在地，像一只匍匐在地的壁虎。這樣就算他醒了，也不可能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我，然后我就能趁他睡意朦朧時(shí)逃走。呼……虛驚一場(chǎng)，老爸只是翻了個(gè)身。

　　我坐在沙發(fā)上，將手機(jī)開(kāi)機(jī)，然后打開(kāi)“香腸派對(duì)”點(diǎn)擊“自動(dòng)匹配”，開(kāi)始游戲。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，老爸突然出來(lái)了，嚇得我把手機(jī)藏到了衣服堆里，他問(wèn)我：“你干嘛呢！”“我剛復(fù)習(xí)著呢，吃了個(gè)蘋(píng)果，坐這兒休息會(huì)兒而已�！薄芭叮�那等會(huì)兒趕快復(fù)習(xí)�！薄爸�道了�！�

　　老爸走后，我立即奔向書(shū)房，等會(huì)兒要做試卷呢，還沒(méi)復(fù)習(xí)，完啦！

玩游戲作文10

　　今天我們真開(kāi)心，老師和我們玩了個(gè)貼鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了只可愛(ài)的小熊貓，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個(gè)鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。

　　游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)上臺(tái)，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時(shí)眼前一片漆黑。這讓我怎么走路啊！萬(wàn)一撞上桌子，還不讓同學(xué)笑話。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫(huà)哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來(lái)，眼睛看不見(jiàn)多不方便呀！眼看時(shí)間所剩無(wú)幾了，我便拿起粉筆畫(huà)了上去。教室里頓時(shí)發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫(huà)到了熊貓的腦袋頂上，看著眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。輪到最后一位同學(xué)了，老師為他設(shè)計(jì)了一個(gè)“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著走著竟然迷失了方向，像著了魔一樣朝黑板右邊的電視機(jī)走去，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

玩游戲作文11

　　今天早上上體育課的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)拍籃球的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：男生一隊(duì)、女生一隊(duì)，一隊(duì)圍一個(gè)圈，然后小朋友來(lái)拍籃球。拍、拍、拍，如果你拍不動(dòng)了的話，那就換下一個(gè)小朋友拍。如果你能拍動(dòng)，你就可以一直拍，直到你拍不動(dòng)為止。最后看男隊(duì)拍得多，還是女隊(duì)拍得多。

　　然后老師挑了幾個(gè)小朋友做示范，其中就有我。在示范當(dāng)中，我是拍的最多的那一個(gè)。在分組的時(shí)候，我被分到了女生隊(duì)里。為什么我會(huì)被分到女生隊(duì)里呢？因?yàn)榕�生�?duì)人少，沒(méi)有男生隊(duì)人多，所以要讓一些男生代替女生。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)女生開(kāi)始排球的時(shí)候，不守規(guī)則。換第二個(gè)女生拍，她也不守規(guī)則。到第三個(gè)女生開(kāi)始守規(guī)則。然后到老師吹哨說(shuō)停的時(shí)候，我們開(kāi)始報(bào)數(shù)。我們女隊(duì)拍了115個(gè)，男隊(duì)拍了160個(gè)。老師宣布男隊(duì)獲勝。

　　我總結(jié)了一下女隊(duì)為什么沒(méi)有贏過(guò)男隊(duì)呢？因?yàn)榕��?duì)有的人腿沒(méi)有分開(kāi)，這樣子球就會(huì)很容易打到腳上，所以拍不起來(lái)。二是有的女生排球拍斜了，剛好打到你的一只腳，肯定也就拍不起來(lái)了。

　　今天玩得真開(kāi)心呀！

玩游戲作文12

　　你喜歡玩游戲嗎？你玩過(guò)逗笑大師PK木頭人嗎？今天，我就玩了這個(gè)游戲。

　　我們先選出一個(gè)人當(dāng)逗笑大師，剩下的人就當(dāng)木頭人，逗笑大師要在兩分鐘里逗笑木頭人，老師是計(jì)時(shí)員。當(dāng)老師問(wèn)我們誰(shuí)想當(dāng)逗笑大師時(shí)，我們?nèi)�部都舉起了小手。老師讓我們猜石頭剪子布，經(jīng)過(guò)一番激烈競(jìng)爭(zhēng)，我當(dāng)上了逗笑大師。我表面上不慌不忙地走上臺(tái)，心中其實(shí)有了許多小問(wèn)號(hào)：我該用什么方法來(lái)讓他們大笑呢？木頭人們會(huì)笑嗎？

　　游戲開(kāi)始了，我先賣(mài)了一下萌，嘴裂開(kāi)做微笑狀，眼睛睜得大大的。王梓霖雖然就偷偷地笑了一下，還是被我發(fā)現(xiàn)了。我可激動(dòng)了，他可太容易笑了。接下來(lái)做什么呢？噢！我有辦法了！我講了一個(gè)笑話《懶人的故事》，再說(shuō)一個(gè)王字帶來(lái)喜劇效果，就是王、王王、王王王！鄭妍、劉欣怡和劉衍辰他們都哈哈大笑起來(lái)。時(shí)間到了，可廖永達(dá)還沒(méi)有笑，最后我輸了，我失望極了。下一個(gè)逗笑大師是王梓霖，他也失敗了，游戲也結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了，下次我還要當(dāng)逗笑大師，我一定會(huì)讓所有的人都哈哈大笑的。

玩游戲作文13

　　今天我們上作文課，蘭老師說(shuō)：“我們先來(lái)玩?zhèn)�游戲�！敝灰�(jiàn)蘭老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的人頭，同學(xué)們都笑了，原來(lái)老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰(shuí)貼得最標(biāo)準(zhǔn)�！�

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的想第一個(gè)來(lái)玩，蘭老師選中了何文濤第一來(lái)貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉(zhuǎn)了三圈，來(lái)到黑板跟前貼了上去，他貼得很標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都叫起來(lái)，“犯規(guī)，犯規(guī)。”老師也說(shuō)不算，輪下一個(gè)。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾，然后，讓徐祥燕轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學(xué)們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時(shí)，同學(xué)們都大笑起來(lái)，原來(lái)，她把嘴巴貼在脖子上了。

　　這個(gè)游戲真有趣，我真希望下次再做這個(gè)游戲。

玩游戲作文14

　　星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。

　　我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！”我開(kāi)心極了。

　　他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�

　　游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ�感到自豪�?/p>

　　這一天，我們玩得非常開(kāi)心。

玩游戲作文15

　　我和盧鵬跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)真是劉政建！我問(wèn)劉政建：“劉政建!你什么時(shí)候來(lái)的？”劉政建見(jiàn)了我們高興的說(shuō)：“盧鵬！周濤！你們什么時(shí)候來(lái)的？我來(lái)了有一個(gè)星期了!”我說(shuō)：“我是三天前來(lái)的，盧鵬是4天前來(lái)的！”“哦！你們多少級(jí)了？我已經(jīng)40了！我的兔子也40！”（奇怪？我沒(méi)有問(wèn)他，他自己說(shuō)了起來(lái)。）“我和盧鵬都10級(jí)，盧鵬的青蛙15級(jí)，我的兔子13級(jí)！”我說(shuō)。盧鵬一言不發(fā)。我和劉政建異口同聲的問(wèn)他：“盧鵬你怎么不說(shuō)話？”“周濤一開(kāi)始遇見(jiàn)了我，我和周濤又遇見(jiàn)劉政建，接下來(lái)是誰(shuí)？”“對(duì)��！為什么來(lái)到問(wèn)道天下里面的都是我們所熟悉的人？接下來(lái)……”我說(shuō)�！岸鳌�…接下來(lái)……會(huì)不是田敏和王安輝？”盧鵬問(wèn)我們倆。“可能！”劉政建回答道!我說(shuō)：“算了，別想那個(gè)了！劉政建帶帶我倆！”

　　一天的功夫，我和盧鵬已經(jīng)20級(jí)了，我們倆的bb40了！真快！盧鵬還是在想那個(gè)問(wèn)題！“盧鵬，別想了，去我家睡覺(jué)吧！說(shuō)不定明天我們還會(huì)遇見(jiàn)同學(xué)或朋友那！”劉政建說(shuō)！“恩”盧鵬回答道！我和盧鵬把劇情任務(wù)做完了，就跟劉正建去他買(mǎi)的家睡覺(jué)了！

　　欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回“說(shuō)書(shū)”。

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