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      2. 殘酷的心理游戲作文

        時(shí)間:2021-02-06 11:38:40 游戲 我要投稿

        殘酷的心理游戲作文2篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的殘酷的心理游戲作文,希望對大家有所幫助。

        殘酷的心理游戲作文2篇

        殘酷的心理游戲作文1

          今天,老師讓我們玩一個(gè)心理游戲,游戲是這樣的:先在紙上寫出五個(gè)自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四個(gè)人(物)去掉。留下的那個(gè)就是對自己最重要的。我略一思索,寫下了:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)K、電腦。

          我第一個(gè)去掉的是電腦,因?yàn)槲抑话央娔X當(dāng)作娛樂工具,作業(yè)做累了可以去玩一會兒放松一下,就算電腦沒了,我也可以找其他的東西代替,或者不玩也可以。況且,沒有了電腦我的視力就不用擔(dān)心會下降了,否則很有可能變成“四眼田雞”。

          接著我劃去了同學(xué)K,平時(shí)我和他同甘共苦,一起寫作業(yè),一起運(yùn)動,感情深厚,但相比之下,還是我的親人比較重要。雖然依依不舍的,但還是只能先讓他離開了。

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)眼前剩下三個(gè)人:爸爸、媽媽、老師。我的筆變得沉重了。

          當(dāng)老師再次下令讓我們?nèi)サ舻谌齻(gè)人的時(shí)候,我難過地趴在桌上,不想動筆了。可老師說,你必須再去掉一個(gè)。我咬咬牙,輕輕地去掉了老師。都說“一日為師,終生為父”。老師教給了我豐富的知識,令我終身受益,這份師生情怎么割舍得下?可是……我難過得想哭了。

          只剩爸爸和媽媽了,他們都是我生命中最親的人啊。能不能不選擇?可是老師說,人生無常,我們無法預(yù)料明天會發(fā)生什么事,如果他們中只有一個(gè)人,能夠繼續(xù)陪你走人生的路,你還是必須得面對這樣的情形。

          我痛苦極了。眼前浮現(xiàn)出爸爸媽媽平時(shí)照顧我、關(guān)心我的情景,他們對我來說都很重要,缺一不可啊。四周靜得可怕。平時(shí)嬉皮笑臉的同學(xué)也都一臉嚴(yán)肅。大家都在艱難在抉擇著。也許,爸爸比較勇敢,比較堅(jiān)強(qiáng),比較能原諒我的.選擇吧。平時(shí)爸爸早出晚歸,都是媽媽在照顧我,我實(shí)在離不開媽媽呀。我想著,閉著眼劃去了爸爸。

          這時(shí),大部分同學(xué)的紙上只剩下媽媽了?墒抢蠋熖岢隽艘粋(gè)更加殘酷的問題,如果你和媽媽只能留一個(gè)在這個(gè)世界上,你會留誰?

          留下媽媽吧,我毫不猶豫地劃去了自己。可是,沒有了我,媽媽該多么痛苦呀。我仿佛看到媽媽茶飯不思、滿臉憔悴的樣子。

          多么殘酷的心理游戲!

        殘酷的心理游戲作文2

          今天我們上作文課。剛開始,老師讓我們在一張紙的正中間寫上一個(gè)“我”字,我們都很好奇,不知楊老師又在賣什么關(guān)子,但我們還是照辦了。等我們都寫好后,老師讓我們玩一個(gè)心理游戲,游戲是這樣的:先在紙上寫出五個(gè)自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四個(gè)人(物)去掉。留下的那個(gè)就是對自己最重要的。我略一思索,寫下了:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、食物。

          我第一個(gè)去掉的是食物。我忽然感到如果去掉了食物,我和父母會因?yàn)闆]有食物而饑餓。但我不能去掉父母啊,最后我只好去掉了食物,這時(shí),我的心里十分的恐慌。

          接著我劃去了同學(xué),平時(shí)我和她同甘共苦,一起寫作業(yè),一起運(yùn)動,一起玩耍,但相比之下,還是我的親人比較重要。雖然我依依不舍,但還是只能先讓她離開了。

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)眼前剩下三個(gè)人:爸爸、媽媽、老師。我的筆變得沉重了。

          當(dāng)老師再次下令讓我們?nèi)サ舻谌齻(gè)人的時(shí)候,我難過地趴在桌上,不想動筆了?衫蠋熣f,你必須再去掉一個(gè)。我咬咬牙,用顫抖的手去掉了老師。在去掉老師的一霎那,我忽然感到?jīng)]有了老師,就沒人傳授我們知識一樣,世界永遠(yuǎn)是野蠻的。這份師生情怎么割舍得下?可是……我難過得想哭了。

          只剩爸爸和媽媽了,我含著淚水對老師說:他們都是我生命中最親的人,能不能不選擇?可是老師說,我們都無法預(yù)料明天會發(fā)生什么事,如果他們中只有一個(gè)人,能夠繼續(xù)陪你走向人生的道路,你還是必須得面對這樣的情形。

          這時(shí),大部分同學(xué)的紙上只剩下媽媽了?墒抢蠋熖岢隽艘粋(gè)更加殘酷的問題,如果你和媽媽只能留一個(gè)在這個(gè)世界上,你會留誰?

          留下媽媽吧。可是,沒有了我,媽媽該多么痛苦呀。我仿佛看到媽媽茶飯不思、滿臉憔悴的樣子。但是如果我失去了媽媽,那我只是孤零零地一人。再說了,媽媽太愛我了,我不能把媽媽去掉!最后我只好狠心劃去了自己。

          殘酷的游戲玩完后,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),因?yàn)檫@游戲太殘酷了!爸爸、媽媽、老師,同學(xué)和食物我什么都不想離開!我忽然覺得這是一個(gè)多么殘酷的心理游戲!

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