“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字1
我最喜歡丟沙包，它使我快樂、自由、幸福，它讓我的生活充滿了樂趣。
這不，星期天下午，我又約了我班的兩位“萬能高手”——龍騰飛和姚歡，到我家來丟沙包。
開始，龍騰飛站中間，我和姚歡分別站兩邊，沙包由我先丟。姚歡便跟我耳語道：“你先把沙包丟給他，讓他接住包，直接把他干掉�！笨僧�(dāng)沙包向龍騰飛直射過去時(shí)，龍騰飛一個(gè)完美的蹲身，沙包“嗖”的一聲飛了出去。該姚歡站中間了，龍騰飛一個(gè)完美的“飛包”直接向姚歡腳上砸去，沒想到姚歡雙腿一蹦，沙包從他的腳下“溜”走了。接著該我站中間了，他們倆竟一直對(duì)我丟，我一會(huì)敏捷地左躲右閃，一會(huì)兒縱身縮腰，盡管我用盡了渾身的解數(shù)，結(jié)果還是被他們干掉了。
就在這時(shí)，我的“飛包高手”——父親跑來了。他真的很厲害，一上場(chǎng)，沒給姚歡喘氣的工夫，直接把他干掉了。龍騰飛很不服氣，他一上場(chǎng)，一陣?yán)湫�，不知是向父親挑戰(zhàn)，還是給父親來個(gè)下馬威。父親覺得龍騰飛太有意思了，立馬也興奮起來，先做了幾下熱身，接著一個(gè)又一個(gè)的飛包直竄龍騰飛的胸部，頭部、腳部……也許是龍騰飛善于靈活多變，也許是沙包也被他開始的氣勢(shì)震懾到了，總之，父親累得滿頭大汗，鼻涕都流了出來，竟然也沒把他干掉。沒想到，被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人，天外有天”啊！
今天的丟沙包游戲真有趣，它讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些丟包、躲包的技巧。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字2
盼星星盼月亮，我們終于迎來了星期三下午的體育課。
我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，體育老師問我們：“同學(xué)們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說：“游戲規(guī)則是這樣，四位同學(xué)丟沙包，其余同學(xué)躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學(xué)可以通過接沙包來換取一次重生的機(jī)會(huì)，或者用來救一名被淘汰的隊(duì)員。負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)擊敗其余同學(xué)�！�
只聽見老師的哨聲一響，游戲開始了。我是負(fù)責(zé)躲的同學(xué)，剛開始我們一動(dòng)不動(dòng)，四個(gè)攻擊的同學(xué)把沙包胡亂一扔。把同學(xué)們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結(jié)果我們失去了四名隊(duì)員，我們氣急敗壞，想把隊(duì)友救回來。眼看我們處于下風(fēng)，四個(gè)負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒有慌亂，而是站在原地不動(dòng)，等到他們發(fā)起攻擊時(shí)才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊(duì)友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對(duì)方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊(duì)員。每個(gè)人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊(duì)員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊(duì)友。還好我的隊(duì)友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。
這時(shí)，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊(duì)獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇?fù)�。此刻，我真正體會(huì)到了堅(jiān)持不懈帶來的成就感。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字3
今天，我興致正高，拖著爸爸下象棋。一開始就對(duì)爸爸進(jìn)行了強(qiáng)烈猛攻，可是爸爸卻不急不躁地化解了一次次攻擊。久攻不下的我，內(nèi)心越來越急躁，要知道自己比較擅長(zhǎng)的是強(qiáng)攻而不是防守�？粗职植粩嗉庸谭朗�，我越來越感到力不從心。我雖然控制了河界的主動(dòng)權(quán)，但似乎并沒有什么幫助。
時(shí)間一分一秒地流逝，爸爸漸漸占盡了上風(fēng)，我只能頑強(qiáng)抵抗。這樣一來，想要搶個(gè)中央的優(yōu)勢(shì)，就如泡沫般破裂了。爸爸連著抽掉了兩個(gè)“卒”和一個(gè)“車”，眼看老“將”就要岌岌可危了。但我不甘止步于此，便準(zhǔn)備來個(gè)絕地反擊。便仔細(xì)觀察了一下爸爸的局勢(shì)，發(fā)現(xiàn)他 一直在攻我，而河界處卻防御空洞，河界的主動(dòng)權(quán)在我，我何不乘機(jī)……
我聲東擊西虛晃一招，顯然爸爸被迷惑了，一直死盯著我的“車”不放。我便趁機(jī)跨過河界，抽掉了他兩個(gè)“車”。于是，爸爸便加固了對(duì)“將”的防守。真是滴水不漏！不論走哪一步，他都能從容化解，我們只好猛烈廝殺起來。
我利用河界的主動(dòng)權(quán)消滅了爸爸的大部分棋子，而我老“將”這邊也岌岌可危了。忙亂之中，爸爸漏走了一步好棋，我頓時(shí)喜出望外，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！
最終，游戲以我的險(xiǎn)勝而告終。
雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的象棋游戲，但我從中明白了許多道理：遇事要沉著應(yīng)對(duì)，不能慌亂；若是慌亂，則會(huì)心神不寧，思緒雜亂無章，辦事也不得力。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字4
今天我們要玩一個(gè)游戲：你說我猜。老師先在黑板上寫一個(gè)詞，描述者可以用語言和動(dòng)作來向猜測(cè)者介紹詞語，描述者不可以說詞語里面的字，甚至不可以用同音字，否則就算犯規(guī)。
老師首先在黑板上寫了“跳高”，然后徐梓歌蹦Q起來，像一只肥胖的螞蚱，吳h霖一臉疑惑：難道是一只猴子嗎？徐梓歌換了一種表達(dá)的方式，說：“這是一種奧運(yùn)項(xiàng)目，需要助跑，然后撐著竿翻跟頭�！眳莌霖更加懵圈了。最后，是蔣老師提醒，用了解詞法。徐梓歌說：“第一個(gè)字。”說完，就跳了一下。吳h霖回答：“跳。”徐梓歌說：“對(duì)了！”接著，徐梓歌蹲了下來，把手舉得高高的，問：“這是什么？”“高，跳高！”吳h霖終于說出來了，我們都忍不住為她鼓起掌來。
第一輪結(jié)束了，緊接著，開始了第二輪。
這一回，要上場(chǎng)的人是呂品和蔣子逸。呂品描述，蔣子逸猜。老師在黑板上寫了“肥肚子”，大家都哄堂大笑，接下來的一幕，蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見呂品指著蔣老師的肚子問：“這是什么？”蔣子逸說：“肚子�！薄澳秦i怎么樣，胖的近義詞？”“肥�！薄澳呛掀饋砟兀俊薄胺识��！薄叭齻�(gè)字！”“哦，是肥肚子！”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑，蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。
通過這個(gè)游戲，我知道了：描述的人口才要好，方法要對(duì)；猜測(cè)的人要聰明，兩個(gè)人還要心有靈犀，這真是考察我們的表達(dá)能力的游戲。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字5
寫這次作文與以往不同，因?yàn)闉榱诉@個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場(chǎng)“兩人三足”的游戲。
規(guī)則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細(xì)商量戰(zhàn)術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應(yīng)該不如同性組合好，所以應(yīng)該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開始練習(xí)。
我和羅東潤配合地還不錯(cuò)，可是項(xiàng)竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì)兒繩子開了，一會(huì)腳勾到了，真叫人擔(dān)憂，好在其它幾對(duì)還不錯(cuò)。終于，比賽開始了！
“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著響亮的口號(hào)，一齊沖出去！看著其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號(hào)的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對(duì)組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒放松，轉(zhuǎn)身繼續(xù)給自己的隊(duì)伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現(xiàn)了我們計(jì)劃中的漏洞……
比賽結(jié)束了，我們組的成績(jī)很糟糕，倒數(shù)第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個(gè)問題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著該怎么補(bǔ)救那個(gè)漏洞，因?yàn)槲也掠螒虿粫?huì)只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機(jī)會(huì)。
比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話不說。預(yù)備！跑！我和羅東潤一起快速?zèng)_出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對(duì)組員的腿上。這就是我補(bǔ)救漏洞的辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。
雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團(tuán)結(jié)給了我們獲勝的力量！
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字6
記得那是我放寒假的時(shí)候，在一次課外習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)“吹雞毛”的游戲。上課了，老師拿著一根羽毛快速地走上講臺(tái)。同學(xué)們都好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫‘吹雞毛’�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一陣歡呼。
游戲開始了。老師先給我們講了游戲規(guī)則：雙方各五個(gè)人，不能使用任何工具，只能用嘴巴去吹雞毛，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。然后，老師又把我們分成兩隊(duì)，我們是“必勝隊(duì)”，對(duì)方是“沖刺隊(duì)。”我們嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備開賽，這時(shí)，只見老師站在我們兩隊(duì)中間，將雞毛使勁拋向空中，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向那片小小的雞毛�？矗‰u正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李冰城鼓起腮幫，“呼呼”地吹向?qū)Ψ�，可�?duì)方組的小天也不示弱，他居然縱身一躍，一邊跳起一邊用盡力氣使勁吹向雞毛。這一跳讓我們隊(duì)的啦啦隊(duì)員們急了，扯著嗓子喊道：“必勝隊(duì)，加油……必勝隊(duì)，加油！”聽著震耳欲聾的吶喊聲，我來勁了，也用盡力氣“噗”的吹向雞毛。看著雞毛在隊(duì)方地盤上空盤旋著，我心里不禁開心起來。可不一會(huì)兒，雞毛就又飄到我們的地盤上，我心里一緊張，趕緊向?qū)Ψ矫偷匾淮�，不料吹到我們�?duì)的小紅身上，糟了！甩不掉了，眼看雞毛就要落地了，我們隊(duì)的小軍個(gè)頭高，他趕緊歪著頭，嘴巴對(duì)準(zhǔn)雞毛猛吹了兩下，終于，雞毛落在了對(duì)方的地盤了。哈哈，我們贏了。
“吹雞毛”可真是個(gè)有趣的游戲��！
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字7
很多人會(huì)問怎么會(huì)有會(huì)跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對(duì)我們說:“你們有沒有見過會(huì)跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的�！�
老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時(shí)大家才明白老師說的乒乓球是怎么跳舞的.了。老師問我們:“誰第一個(gè)來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他一吹就吹到第四個(gè)杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。
第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí)，我一開始有些激動(dòng)，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的時(shí)候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對(duì)準(zhǔn)球一吹，吹到了最后一個(gè)。耶，成功了。
范樹香吹的時(shí)候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個(gè)，怎么也吹不到最后一個(gè)，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過去，吹不過去。”吹了好多次，最后竟然吹過去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說:“誰來嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰要試。”大家都互相用手指著對(duì)方，說:“她�！崩蠋熣f:“吹得最厲害的來�！贝蠹叶贾钢鴧抢i。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì)掉的。”啊，我恍然大悟。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字8
周六，我們五（2）班要玩?zhèn)�特別的游戲，我們七嘴八舌地議論開來了：“什么游戲呢？好玩嗎……”老師說我們要玩?zhèn)髟捰螒�。我心想：不就是個(gè)傳話嗎？這也太簡(jiǎn)單啦！
游戲開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)來背字條上的句子，背好以后悄悄地傳給排成一行的第二個(gè)同學(xué)，以此類推……最后那個(gè)同學(xué)把聽到的結(jié)果大聲說出來。
王雨晗開始背句子了，她捂著耳朵，努力地背著，那神情生怕漏掉一個(gè)字。兩分鐘又加兩分鐘……她總算背完了。她先大步走到我的側(cè)面，然后揪著我的耳朵，接著小聲地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地說著，說了半天，直到把我的耳朵揪得發(fā)燙了，可我卻啥也沒聽清！又換了一個(gè)同學(xué)來聽，還是聽不清。我們只能換成林建勛重新抽一個(gè)句子背。林建勛迅速地背完，對(duì)楊欣默說完，然后楊欣默小聲地對(duì)我說：“這個(gè)電視高370m，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！陛喌轿覀髁耍屹N著王雨晗的耳朵小聲說：“這個(gè)電視有300℃，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！薄瓊鞯阶詈笠粋�(gè)同學(xué)那里，他大聲地對(duì)大家說：“這個(gè)電視很好，男女主角在一起，結(jié)局很美滿。”我想：shit，大事不妙！我心想：原句是“這個(gè)電視塔高368m，大約120層樓那么高，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！北晃覀儌鞒闪诉@鬼樣，真是天壤之別呀！我又在心里默默祈禱，希望B組傳得比我們差……
到B組了，先是熊識(shí)博背字條，傳話給陳姿瑾、陳姿瑾又傳給楊欣默……最后，周子浩大聲說：“我什么時(shí)候能用。”他們的原句是：“我什么時(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了”好歹他們組也對(duì)了前面幾個(gè)字！我們只能服輸！
我不再覺得傳話簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲揖蛡麇e(cuò)了。傳話游戲讓我懂得不能聽信傳言！
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字9
今天課上，老師提著一袋面粉進(jìn)了教室，同學(xué)們疑惑不解，七嘴八舌地議論起來，有的說要包包子，有的說要包餃子，還有的說要做團(tuán)子。最終老師大聲公布道：“今天課上我們來玩一個(gè)叫‘傳面粉’的游戲�！�
游戲規(guī)則是：每組同學(xué)用嘴叼著紙，老師將面粉放在第一位同學(xué)的紙上，依次向后傳，最后哪個(gè)組剩的面粉多則獲勝。
游戲開始了，我的目光投向了第一組，只見高詩琦小心翼翼地將面粉傳給歐陽梓希，歐陽梓希蹲下來，仰起頭，將卡紙頂部對(duì)著高詩琦，面粉平穩(wěn)地落到了她的卡紙里。突然我發(fā)現(xiàn)徐毅站在了椅子上，原來是因?yàn)槠輰庪h的個(gè)頭比他高，面粉緩緩地落到了戚寧雋的“容器”里，他的卡紙?jiān)诼麓�，面粉就要掉下來了……在千鈞一發(fā)之際他猛然仰起頭，把面粉傳給下一個(gè)人，放下卡紙時(shí)他已經(jīng)成了一位“白發(fā)老爺爺”了，最終面粉安全傳到了最后一個(gè)人手中。
終于輪到我們組了，我的心里十分緊張，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉傳給下一個(gè)人。面粉正在向我“逼近”，我的心仿佛提到了嗓子眼兒，在我前面的華柯轉(zhuǎn)過身來時(shí)，我也慢慢蹲下，面粉一點(diǎn)點(diǎn)落下來，時(shí)間仿佛停止了。當(dāng)我小心翼翼地將面粉傳給許芷歌時(shí)，意外發(fā)生了，因?yàn)樗摹叭萜鳌泵娣e過大，大部分面粉掉到了地上。游戲結(jié)束后，我們的面粉竟一點(diǎn)兒也沒留。
通過本次游戲，我明白了：在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該事前進(jìn)行全方位準(zhǔn)備，發(fā)生意外要一起想辦法解決。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字10
今天，我和爸爸、媽媽一起玩了有趣的“一、二、三”木頭人。
游戲開始前，媽媽鄭重地向我和爸爸宣布：“規(guī)則如下：你們站在我身后，我一回頭，你們就不能動(dòng)了。要一動(dòng)不動(dòng)，誰動(dòng)就減一分，每人各有五分，看最后誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝！”
我和爸爸異口同聲道：“我們開始吧！”
第一局，我根本找不到感覺。媽媽已經(jīng)在數(shù)“一、二、三”了，而我還只是心中忐忑，好似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。唉！等媽媽回頭時(shí)，我卻不知所措地亂動(dòng)�！拔灞人�！”我被扣了一分。
第二局，我開始掌握了點(diǎn)竅門——嘿嘿！實(shí)際上簡(jiǎn)單得很嘛！當(dāng)媽媽回過頭去說“一、二、三，木頭……”時(shí)，我屏住呼吸，大氣都不敢喘一下�！啊耍 眿寢尯鋈灰晦D(zhuǎn)身，我以比風(fēng)還快的速度“擺pose、定型”，而爸爸卻“失誤”了！啊哈！媽媽宣布：“四比四！”
接下來，我總是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握住關(guān)鍵。
第三局，我一直小心翼翼地往后挪動(dòng)，爸爸倒是“不怎么靈活”，還有點(diǎn)“胖”。媽媽喊“……人”時(shí)，他根本轉(zhuǎn)身不及，稍稍一點(diǎn)晃動(dòng)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然，我又贏了！
該第四局了，爸爸大概心想：“我可不能輸”，便早早擺出姿勢(shì)。我覺察到了，就故意在他面前來回晃悠，爸爸漸漸分了神，我趁媽媽轉(zhuǎn)身時(shí)快速定型，爸爸措手不及，又被媽媽逮了個(gè)正著！
第五局，我仍按同樣方法輕松獲勝。哈！我“連破三關(guān)”，最終比分“四比一”，而爸爸只得無奈“投降”。耶！我高興地又蹦又跳！
痛快地大玩一場(chǎng)之后，我也有所感悟：做任何事都要沉得住氣，靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的要領(lǐng)，即使一開始不順利，終究會(huì)取得成功！
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字11
今天，李老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。
游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學(xué)抽到了“捉”字。我故意裝得像個(gè)賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學(xué)臉上都面帶笑容。
李老師開始倒計(jì)時(shí)了：“5、4、3……”那位同學(xué)飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學(xué)大叫：“我其實(shí)才是賊��！”“捉”捉錯(cuò)了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學(xué)了幾聲豬叫，大家都笑了起來。
第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個(gè)字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)來捉我�？伤麉s跑到了另一個(gè)同學(xué)身邊，抓住了他。但紙條拿出來時(shí)，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個(gè)當(dāng)“捉”的同學(xué)只好把兩只手豎起來當(dāng)兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條后，發(fā)現(xiàn)上面寫的又是“兵”。那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)開始捉人，他捉到了一個(gè)東張西望的同學(xué)，可那人不是賊。他學(xué)著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字12
在我的印象中，每年“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日都是過得非常精彩，特別開心，今年同樣不例外。在“六一聯(lián)歡會(huì)”上，老師帶我們玩一個(gè)刺激、有趣的游戲，叫“搶板凳”。
游戲規(guī)則是：每輪10位同學(xué)參賽，音樂響起就圍著9張凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停就立即搶凳子坐下，誰搶不到凳子就淘汰。游戲進(jìn)入下一輪，凳子減少1張，以此類推，堅(jiān)持到最后的那位同學(xué)則獲勝。
輪到我參加的時(shí)候，我非常忐忑，也暗暗做好準(zhǔn)備。音樂響起我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，和其他同學(xué)排成一圈繞著凳子走走跳跳，同時(shí)伸手輕觸凳子，絲毫不敢分神。突然“當(dāng)”的一聲，音樂停了。我飛快找到離我最近的凳子坐了下來，心里一陣竊喜。然后扭頭一看，哎呀！有兩個(gè)同學(xué)在一張凳子前你推我擠，正較勁呢。圍觀的人為這兩個(gè)同學(xué)助威，“加油！加油！”終于一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住，敗下陣來。
接下來的幾輪，場(chǎng)面更加激烈，被淘汰的同學(xué)越來越多，壓力越來越大。我心想：“一定要搶到凳子。”正當(dāng)我思前想后時(shí)，只聽“當(dāng)”的一聲，音樂又停了，一不留神，我身邊的凳子已經(jīng)被搶走了。失敗了，我心有不甘下了賽場(chǎng)，轉(zhuǎn)念一想，這只是個(gè)游戲，老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與應(yīng)變能力，重在參與。比賽結(jié)束，最終獲勝的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，大家也都不由自主歡呼起來，我也拋掉剛才的煩惱，為勝利者大聲喝彩！“友誼第一，比賽第二。”
歡樂的一天結(jié)束了，原本熱鬧的學(xué)校變得平靜，但那份寶貴的記憶至今仍保留在我的腦海里，因?yàn)槟鞘峭甑目鞓沸r(shí)光。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字13
“就是你了!”，“啊哈!你錯(cuò)了，王紫檸才是‘賊’啊!”這是在干什么呢?哦，五(12)班的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：四人一組，在四張紙條上分別寫“官，兵，捉，賊”四個(gè)大字。抽到“捉”字的人要當(dāng)捕快，想方設(shè)法找到抽到“賊”的人，如果沒有找出“賊”，則抽到“官”的人命令抽到“兵”的人懲罰“捉”，若捉到‘賊’了則懲罰“賊”。
老師先下發(fā)四張紙條給我們，然后我們一組的沈睿弢分別在四張紙上寫“官，兵，捉，賊”四個(gè)字，并折好讓我們抽，我心想：一定要抽到“捉”字，老天保佑啊!這樣，我就可以捉人了。以我的智商還怕找不出人?我小心翼翼地抽了一張，慢慢打開紙條，是“捉”字!我高興地一蹦三尺高，并亮出我的身份，說：“吾乃捕快，誰是‘賊’也?”沈睿弢他們面面相覷，隨后大笑起來，差點(diǎn)把樓頂都掀翻了。這一笑我就傻眼了。他們?cè)谛κ裁?為什么笑?我抓耳撓腮，不知所措。那一刻我才體會(huì)到捕快有多難做。這全在我的意料之外。突然，沈睿弢打斷了我的思緒，說：“這個(gè)身份我最想要�！瘪R芷若又接著說：“反正我不是賊�！弊詈�，王紫檸說道：“賊是我�！蔽視烆^轉(zhuǎn)向。冷靜，他們都是在迷惑我，我要用我自創(chuàng)的排除法才能破解了，沈睿弢一會(huì)擠眉弄眼，一會(huì)又開懷大笑，一定不是他。王紫檸不可能這么老實(shí)。至于馬芷若看她似笑非笑，又不敢笑出來，似乎有所掩飾，兵不厭詐，一定是她!哈哈，我就是當(dāng)代福爾摩斯，當(dāng)代狄仁杰，當(dāng)代諸葛亮!“別躲藏了，就是你，馬——芷——若!”“哈哈，我不是‘賊’!”哎，愿賭服輸，乖乖受懲罰吧!
游戲結(jié)束了，我還在思索：怪事，我的方法從來沒有錯(cuò)過，可是今天怎么失靈了呢?真是“捕快”難做啊!
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字14
今天，我早早地來到作文課。
上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們都好奇地問：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫著一個(gè)詞語。之后第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身將紙片上的詞語，以比動(dòng)作的方式傳達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類推，最后一個(gè)同學(xué)根據(jù)前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語，然后大聲地說出來。如果說對(duì)了就可以給本組加五分，如果是錯(cuò)的就給對(duì)方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛(wèi)填�！�，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊(duì)友們都垂頭喪氣的，而對(duì)手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊(duì)員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒猜對(duì)！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀(jì)律來說，最后卻是我們組險(xiǎn)勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。
“捕快”難做 - 記一次游戲作文550字15
門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室里又炸開了鍋。
這時(shí)老師走了進(jìn)來說道：“今天的課間活動(dòng)是做游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱——“吃雞”。什么？大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語。我心里嘀咕著：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神秘地說：“這個(gè)‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機(jī)游戲，而是讓你們說出自己想吃的雞的部位，不能重復(fù)，說不出來就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來決定。”
“吃雞游戲開始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來�！敖形遥】旖形摇迸_(tái)下一片細(xì)細(xì)碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對(duì)自己越有利。
同學(xué)們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的說雞冠、雞肝……當(dāng)雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬別叫到我……”這時(shí)，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”的模樣。不用說，他一定還有什么“殺手锏”沒有使出來！終于輪到王小明了，只見他胸有成竹地說了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時(shí)爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結(jié)束了游戲，同學(xué)們意猶未盡，真希望以后再玩一次呀！
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