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木頭人游戲作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的木頭人游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
木頭人游戲作文1
今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是:我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許走路不許動(dòng),說(shuō)完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài),時(shí)間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪,首先老師說(shuō)全班同學(xué)面對(duì)面,然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰,有的同學(xué)站的直直的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,有的閉起明亮的眼睛,有的張起自己的 小嘴吧,結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開(kāi)始了,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來(lái),還有面對(duì)面同學(xué)忍不住說(shuō)起話來(lái)開(kāi)起玩笑。經(jīng)過(guò)這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰,然后各種各樣的逗人笑起來(lái),讓沒(méi)淘汰的同學(xué)笑起來(lái),他們分別扮鬼臉,有動(dòng)物的叫聲,撓洋洋,到最后剩下十幾個(gè)勝出,他們臉上露出了開(kāi)心的笑臉。
今天,我們玩的真開(kāi)心。
木頭人游戲作文2
今天,王老師在黑板上寫(xiě):山山山,山上有座廟,廟里有個(gè)木頭人,不許動(dòng),不許笑,不許露出白牙齒。說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲!
我想:王老師該不會(huì)要讓我們玩木頭人吧?果然,王老師說(shuō):“今天的游戲規(guī)則是:我們每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作,但是不能動(dòng),不然就是輸,要是你的動(dòng)作把別人逗笑了,你就贏。”
“可以眨眼睛嗎?”同學(xué)們疑惑地問(wèn)。“不可以!
于是,我們排著隊(duì)伍,說(shuō):“山山山,山上有座廟,廟里有個(gè)木頭人,不許動(dòng),不許笑,不許露出白牙齒。”我做了一個(gè)鬼臉,用一雙手把嘴巴拉開(kāi),舌頭伸在外面,兩只腳抓在地上不動(dòng),臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情,就像是一只狼趴在獵物上吃著獵物上的肉,最令同學(xué)們搞笑的是:張以恒把外面的外套和貿(mào)易都脫了,把左手露在外面,站在桌子上不動(dòng),我心想:張以恒要被凍死了。王老師說(shuō):“袁宇恒、刁天騁、張以恒,動(dòng)了自己舉手!蔽易约赫A艘幌卵劬,誠(chéng)實(shí)地舉起了手,張以恒在女生面前走來(lái)走去,我像岑健伽在做廣播操之前一樣,對(duì)徐研說(shuō):“哎喲,這是什么棒棒糖?”后來(lái),就馮思睿贏了。
今天的游戲真有趣。
木頭人游戲作文3
今天,我們一起玩“誰(shuí)是木頭人”。
我們來(lái)上興趣班,上了一節(jié)半課,老師跟我們說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲。”
接著,老師在黑板上寫(xiě)道:
山山山,
山上有座廟,
廟里有個(gè)木頭人,
不許動(dòng),不許笑,
不許露出白牙齒。
老師說(shuō),這是一首兒歌,游戲規(guī)則是你到男生和女生圍在一起,擺出個(gè)姿勢(shì),只要讓對(duì)面的人笑就可以了。第一次,我們每個(gè)人都擺出了自己的姿勢(shì),老師說(shuō)你們女生擺的動(dòng)作太平凡了,老師又說(shuō),徐姸躲在人家后面。第二次,我們這次擺的動(dòng)作還是太平凡了,這次先動(dòng)的是岑健伽,還是他們?nèi)紕?dòng)了,就來(lái)弄我們女生,老師說(shuō),可以讓我們笑,但是,不能弄我們,可岑健伽和張以恒老師來(lái)弄我們,還好我們有兩位得力干將,一是張芷汶,而是馮思睿。第三次是最激動(dòng)人心的地方,張以恒在急急忙忙地脫衣服,老師說(shuō)開(kāi)始,張以恒趕意把一半衣服脫下來(lái),跳到桌子上,擺出一個(gè)女妖的樣子。還沒(méi)有一個(gè)張以恒就被自己的樣子逗笑了,岑健伽做的一個(gè)觀音的樣子,我擺出一個(gè)白眼,最后我們被他們逗笑了,只剩下馮思睿。
今天真是有趣。
木頭人游戲作文4
今天,老師和我們一起做了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲,還在黑板上寫(xiě)了游戲規(guī)則:“我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng),還有一個(gè)不許笑,看誰(shuí)定力最最好”。接著,我們便開(kāi)始了游戲。
開(kāi)始第一局,是由我們當(dāng)木頭人,老師當(dāng)逗笑者。我下定決心一定要堅(jiān)持到底,堅(jiān)決不被老師逗笑?墒,到了最后,老師那搞笑的力量終于擊穿了我百戰(zhàn)百勝的心理防線,只聽(tīng)“哈哈哈”的一聲,我終于笑了出來(lái)。這時(shí),老師又在逗另外一個(gè)同學(xué)了,只見(jiàn)他緊握單拳,把頭擱在那只握著拳頭的手上,好象在思考著什么。老師便說(shuō):“鄭啟航,偉大的思想家,你應(yīng)該在想:我決對(duì)不能被老師逗倒,不然我多沒(méi)面子呀!眲傉f(shuō)完,鄭啟航的眉毛瞇成了一條線,過(guò)了一會(huì)兒,他終于在桌子上狂笑不止,差點(diǎn)沒(méi)了魂。
今天,我玩得真高興。
木頭人游戲作文5
今天上課時(shí),老師說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲。”同學(xué)們一聽(tīng),高興極了,有的一蹦三尺高,有的站起來(lái)歡呼,還有的大喊大叫。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)游戲叫“木頭人”時(shí),我們滿腹疑惑,不知這個(gè)游戲怎么玩。緊接著,老師游戲規(guī)則:盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗“木頭人”笑,逗笑的人不能接觸“木頭人”。
游戲開(kāi)始了,老師選張旭當(dāng)“木頭人”,請(qǐng)陳楚凱當(dāng)逗笑者,陳楚凱胸有成竹地走上了講臺(tái),他先用中指扒著眼皮,用小指拉大了嘴巴,做出一副鬼臉,同時(shí)還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢?他呀!直視前方,嘴巴緊閉著,面無(wú)表情。陳楚凱看這一招沒(méi)用,就用下一招,他用拇指按住鼻子,做出豬的樣子,還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑,有的同學(xué)卻替楚凱著急,因?yàn)閺埿襁是無(wú)動(dòng)于衷,他簡(jiǎn)直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無(wú)徽策了,只好以失敗退場(chǎng)。
老師后來(lái)又請(qǐng)了陳孝丹當(dāng)“木頭人”,邱子宏當(dāng)逗笑者,陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺(tái)上,逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上,邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著肚子笑,有的笑得眼淚都掉了下來(lái),還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個(gè)游戲趣味橫生,我喜歡這個(gè)游戲。
木頭人游戲作文6
“123,木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻凍住了,呆呆地成了木頭人!斑@是為什么呢?”原來(lái),我們?cè)谕婺绢^人的游戲。
語(yǔ)文課上,糖果老師說(shuō):“今天的作文是游戲作文,我們來(lái)玩木頭人!币宦(tīng)“木頭人”三個(gè)字,全班人立刻炸開(kāi)了鍋,非常開(kāi)心。
糖果老師說(shuō):“我來(lái)念口令。在我念口令的時(shí)候,你們往后走,我停的時(shí)候你們就得凍住。”我已經(jīng)想好了動(dòng)作,在糖果老師說(shuō)口令的時(shí)候,我拼命地往后邊跑去。老師喊停,我立刻趴在地上,雙手捂著臉,好像見(jiàn)不得人似的,但我又不想犯規(guī),只好抱著緊張的心情上了。老師說(shuō):“還剩五秒。5、4、3、2、1,回來(lái)吧!”我回到座位上松了口氣,想:要是還剩30秒,我就要瘋了!
唉!下次不管怎么說(shuō),我一定不會(huì)玩木頭人了,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)太累了。
木頭人游戲作文7
今天,我們玩了木頭人游戲。規(guī)則是不許笑,不許動(dòng),不許說(shuō)話。開(kāi)始了,我們都成了木頭人。霎時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,我們聽(tīng)見(jiàn)放杯子的桌子上,有一個(gè)杯子啪的一聲掉了,有人嘻嘻哈哈的笑聲,我被那聲音吸引了過(guò)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),有的人累了,有的人還在堅(jiān)持,漸漸地,老師說(shuō)5、4、3、2、1,這時(shí)我已經(jīng)右手累麻了。同學(xué)們有的累倒在地上,有的累倒在桌子上……
第二次是你逗我笑。一個(gè)人當(dāng)木頭人,一個(gè)人逗笑。開(kāi)始了,我跳江南STYLE,吸引同桌的注意力。沒(méi)想到?jīng)]用,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我又用別的辦法,同桌也沒(méi)笑,我輸了。
通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了時(shí)間的重要性。我們以后要和時(shí)間賽跑,做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
木頭人游戲作文8
今天,在課堂上,老師教我們玩一個(gè)游戲,我們開(kāi)心地歡蹦亂跳,但又很好奇:“老師給我們玩什么游戲呢?”老師想了想就說(shuō):“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧!”我們高興地蹦了起來(lái)。
開(kāi)始玩游戲了,我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)獵人。哈哈,小黃來(lái)當(dāng)獵人,小黃背過(guò)臉,大聲地說(shuō):“一、二、三木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)!蔽覀冓s緊做著動(dòng)作,我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著,有的是趴著,還有的是蹲著,我的動(dòng)作是站著,兩只手放在腿的兩側(cè),左腳往前,右腳往后,這樣不但很舒服,而且可以觀察別人。小黃說(shuō)完那句話?cǎi)R上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng),我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別,其中最特別的就是小佃了,小佃的左腳曲膝,右腳看地蹲,仰頭兩手叉在地上,真的好特別呀!我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了,他們垂頭喪氣,好可惜,都快要贏了,怎么還被抓了呢?我高興極了!因?yàn)槲覅s沒(méi)有被獵人抓走。后來(lái),我們又玩了幾局,獵人始終沒(méi)有抓住我。
這次游戲,我們玩得非常開(kāi)心。
木頭人游戲作文9
今天,老師在黑板上寫(xiě)了一段文字:山山山,山上有座廟,廟里有個(gè)木頭人,不許動(dòng),不許笑,不許露出白牙齒。這段文字是什么意思呢?我暗暗想。最后,老師吧謎底揭曉了,原來(lái)是要玩“木頭人”的游戲。
游戲之前,王老師開(kāi)始講游戲規(guī)則:“不可以動(dòng),不可以笑,誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)就輸,誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就贏。輸了的還要把別人逗動(dòng)。”
游戲開(kāi)始了,我們一起說(shuō):山山山,山上有座廟,廟里有個(gè)木頭人,不許動(dòng),不許笑……我一邊翻白眼,一邊吐舌頭,擺出個(gè)“幽靈”的樣子,我想;“我這樣,一定可以把被人逗笑!贬≠[出和尚的樣子,張以恒的樣子超級(jí)搞笑,他把手從袖子里伸出來(lái),笑死我了。
一開(kāi)始,我一動(dòng)也不動(dòng),張以恒先動(dòng)了。他用袖子在我面前搖來(lái)?yè)u去,把我的眼淚都流下來(lái)了。我去蘇林面前做鬼臉,她一眨眼,也動(dòng)了。最后,馮思睿贏了。
真是一次有趣的游戲。
木頭人游戲作文10
今天老師和我們玩了一二三木頭人的游戲,規(guī)則是:老師一轉(zhuǎn)過(guò)頭,我們就可以自由的動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,可老師一回頭,我們必須像木頭人一樣一動(dòng)也不準(zhǔn)動(dòng)。
游戲開(kāi)始了。
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著墻壁,教室里立刻變成了熱鬧的大街。有的同學(xué)座位明明在第一排,可一會(huì)兒就跑到了最后一排,簡(jiǎn)直是神速;有的同學(xué)像是舞蹈精靈,跳起了探戈舞;有的同學(xué)化身小白兔,連蹦帶跳;還有的同學(xué)當(dāng)起了歌唱家,唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌……真是太熱鬧了。
突然老師回頭了。教室里立刻變成了安靜的博物館。你看,有的同學(xué)的動(dòng)作和超人一樣,時(shí)刻準(zhǔn)備拯救世界;有的同學(xué)變成了蜘蛛俠,張牙舞爪地趴在墻壁上;還有同學(xué)把自己變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,或蜷縮著或站立著或蹲著……看著周圍同學(xué)們的樣子,實(shí)在是太搞笑了。
想笑,可是又不能笑,憋的滿臉通紅的我,最后實(shí)在是憋不住了,躺在地上哈哈大笑起來(lái)。于是我就被老師淘汰了。雖然輸了,但是我也收獲了快樂(lè)和友誼。我想,我以后一定還要玩這個(gè)游戲。
木頭人游戲作文11
“哈哈哈,你又動(dòng)了!”這是什么聲音呢?原來(lái)今天作文班的同學(xué)們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲啊。
想要玩游戲,首先要知道規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師唱出歌謠:“賽賽賽,我們都是木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng),還有一個(gè)不許笑”的時(shí)候,我們要擺出一個(gè)動(dòng)作,老師還另選兩人當(dāng)魔法師,去逗笑木頭人,誰(shuí)動(dòng)了,誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了,老師一說(shuō)完歌謠,大家就擺出了各種各樣的姿態(tài),真是五花八門(mén)。有大鵬展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,還有的盤(pán)著腿……最有趣的要數(shù)二年級(jí)的小弟弟了,他雙腳交叉,雙手伸前,腦袋斜側(cè),傲對(duì)碧空,像一座石像似的。兩位女“魔法師”對(duì)著我們不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑聲好像會(huì)傳染似的,小火同學(xué)一笑,我們?nèi)咳滩蛔《夹Φ们案┖笱觥?/p>
終于輪到女生來(lái)做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前,準(zhǔn)備逗笑她們。小李對(duì)著女生們傻呵呵地笑著,可她們一個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。小李終于使出了必殺技——打臉。小李不停地打著自己的臉龐,像個(gè)瘋子似的,女生這下個(gè)個(gè)都被逗笑了,只有小周和小姬還堅(jiān)持著,強(qiáng)忍著不管我們?cè)趺炊,她們始終不笑。她們終于獲勝了。
雖然木頭人游戲結(jié)束了,可笑聲還是縈繞在我們的心中。
木頭人游戲作文12
今天,我們和老師一起玩了一個(gè)游戲,名字叫“1、2、3!木頭人!”想知道游戲的場(chǎng)景嗎?就看看下面有趣的文字吧!
老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了:“我喊了1、2、3!木頭人!你們一個(gè)人都不能動(dòng),三輪過(guò)后,誰(shuí)堅(jiān)持了下來(lái),誰(shuí)就是勝利者!”
第一輪開(kāi)始了,老師喊道:“1、2、3!木頭人!”同學(xué)們馬上就把自己的姿勢(shì)擺好了,我看看卓楨棋,歪著一張嘴巴,一只眼睛睜著,樣子十分搞笑,活像一個(gè)小丑,我努力忍住才沒(méi)有笑出來(lái)呢!再看一下孫李澤,他搞了一個(gè)喜劇版的“飛天超人”,他張開(kāi)雙臂,雙腿成弓步形臉上掛著搞笑的表情,可惜就是飛不上天啊!再看看吳雙,她的一只腳踮著,鼓著鰓,難道她的臉不酸嗎?想著想著,我覺(jué)得自己也要堅(jiān)持不住了,差點(diǎn)倒了下去。
第二輪開(kāi)始了,我誰(shuí)都不看,平時(shí)前方,不管同學(xué)們?cè)趺锤阈Ω愎,我都忍住,不行的`時(shí)候就暗暗打打自己的大腿,這下我才過(guò)了第二輪呢!
第三輪也就是決勝局,老師喊口令的時(shí)候我的心里就像有一只小兔子,緊張極了,甚至我的呼吸都被自己停止了,最后終于通過(guò)了。
通過(guò)這次游戲我懂得了一個(gè)道理,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。
木頭人游戲作文13
今天,王老師給我們做了一個(gè)游戲。
王老師先在黑板上寫(xiě)了游戲的兒歌——山山山,山上有座廟,廟里有個(gè)木頭人,不許動(dòng),不許笑,不許露出白牙齒。
王老師說(shuō):“等會(huì)兒先讀兒歌,然后每個(gè)人都要做一個(gè)姿勢(shì),不過(guò),不可以眨眼睛!
我們聽(tīng)到王老師說(shuō)“不過(guò),不可以眨眼睛”的時(shí)候,我們都異口同聲地說(shuō):“?”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。
王老師又說(shuō):“你做姿勢(shì)要讓別人看到了想笑,不過(guò),你也要堅(jiān)持到底,這樣你就贏了。聽(tīng)明白沒(méi)?”
我們有異口同聲地說(shuō):“明白了。”
“快點(diǎn),準(zhǔn)備一個(gè)姿勢(shì)!蓖趵蠋煾吲d地說(shuō)。岑健伽站到了桌子上,做了一個(gè)超人的姿勢(shì);張以恒本來(lái)坐在桌子上擺了一個(gè)菩薩的姿勢(shì),然后覺(jué)得不好,又把外面的兩件衣服脫了,穿了一件棉毛衫,又把左手露了出來(lái);我擺了一個(gè)姿勢(shì)——用兩個(gè)食指把臉蛋上的肉低下來(lái)。
游戲開(kāi)始了,我們先把兒歌讀了一遍,然后,王老師說(shuō):“開(kāi)始。”教室里鴉雀無(wú)聲,連根針掉在地上都能聽(tīng)到。岑健伽第一,張以恒第二,最后,龔博超在我眼前搖來(lái)?yè)u去,所以我就眨眼了,最后馮思睿贏了。
真高興!
木頭人游戲作文14
今天,老師要讓我們玩?zhèn)游戲,我們都說(shuō)是什么游戲,老師說(shuō):“今天我要給你們玩木頭人!
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō)“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動(dòng)了起來(lái)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),“停!”老師大聲說(shuō)。話音剛落,教室里立刻變成了雕塑展覽館,沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人動(dòng),好像被魔法控制了似的。我一下子緩過(guò)神來(lái),擺了一個(gè)在練武的造型。我看了看彭泉均,他擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型,有的像一位帥哥走了過(guò)來(lái)。還有的像哈巴狗。看來(lái)看去,看見(jiàn)吳小蕾正在發(fā)呆,好搞笑!我們一直在堅(jiān)持,腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了!昂,結(jié)束游戲!”老師說(shuō),同學(xué)們立刻都趴了下來(lái),好像有點(diǎn)累得不行了。后來(lái),我們看了各種各樣的照片,同學(xué)們都笑得樂(lè)翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個(gè)上場(chǎng)的是陳卓然,他給我講了個(gè)笑話。后來(lái),我一直不笑,“時(shí)間到!”老師說(shuō)。第二個(gè)上來(lái)的是陳科亦,他挺著自己的大肚子,露出大屁股,扒開(kāi)大嘴巴,扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭,可是陳科亦沒(méi)有放棄,最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩啊!
木頭人游戲作文15
今天,老師帶我們玩木頭人游戲。同學(xué)們都很高興。
順口溜結(jié)束后教室里頓時(shí)像靜止了一樣。只見(jiàn)我的同班同學(xué)王嘉怡,眼睛皮向下看,雙手插腰,鼻子和眼睛上直冒汗,快要支撐不住了,這時(shí)外面響起了“天上掉下來(lái)一個(gè)豬八戒”的音樂(lè),讓我們開(kāi)懷大笑,我想:這音樂(lè)來(lái)得可真不是時(shí)候啊!要是老師說(shuō)的一分鐘早點(diǎn)過(guò)去,我也不會(huì)像這樣忍住笑了……過(guò)了一段時(shí)間后我稍微把頭一轉(zhuǎn),只見(jiàn)有的同學(xué)像喝醉酒的老爸一樣,有的同學(xué)把教室里的地當(dāng)成了家里舒服的床,躺在舒服的床上,同學(xué)們不時(shí)陶醉在舒服的床上。
休息一會(huì)我們進(jìn)入要熱鬧的逗笑木頭人,我榮幸地被選為逗笑專家,我逗的是木頭人王嘉怡。我一開(kāi)始先使用不難的招術(shù)對(duì)付她,她都不笑,我氣的用我的絕招屁股功,她終于被我逗笑了。
到最后,我對(duì)付的是周菲菲,她都不笑,我輸了。