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      2. 做游戲的作文

        時(shí)間:2021-07-13 13:08:21 游戲 我要投稿

        【薦】做游戲的作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的做游戲的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【薦】做游戲的作文

        做游戲的作文1

          一聽(tīng)說(shuō),班里要來(lái)一次搶座位的游戲,大家高興得不得了。大家都爭(zhēng)著要來(lái),一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我也搶著要沖上去玩?炜炜,三個(gè)男同學(xué)繞著椅子在快速跑著。他們像開(kāi)火車一樣,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。掌聲還沒(méi)有停,一個(gè)人就坐了下來(lái),三個(gè)人搶一張椅子。我用拍掌來(lái)打節(jié)奏,正在掌聲消失的時(shí)候,他們心急如焚,每個(gè)人都想擠掉別人坐上那座位,最后b男一屁股空了,原來(lái)是靈活得像猴子一樣的c男已經(jīng)搶先占了座位贏得比賽。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了,但是b男還是有點(diǎn)不服氣,a男也占了一點(diǎn)座位,他們的腦子還是暈暈的。接下來(lái),三名女同學(xué)上場(chǎng)了,中間也只有一張椅子。老師開(kāi)始拍手了,a女、b女、c女,都跑起圈來(lái)了。老師拍的有慢有快,她們也跑得也有慢有快,她們?nèi)齻(gè)都不小心撞到了椅子,掌聲停了下來(lái),有a女、b女都坐下來(lái),就是c女,一個(gè)人呆呆,看兩邊才坐下去。而b女和c女兩個(gè)靠在一起,只不過(guò)每人都只占了一個(gè)角。最后老師判定a女贏了,因?yàn)樗艘话?戳诉@場(chǎng)比賽,我覺(jué)得男同學(xué)速度快點(diǎn),反應(yīng)要快一點(diǎn),而女同學(xué)可能速度慢點(diǎn),跟不上節(jié)奏,但大家還是都很努力,游戲也非常有趣。

        做游戲的作文2

          今天,我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”。“救鏢”的游戲規(guī)則是先黑白猜,一直到最后的兩個(gè)人,就用石頭剪刀布定勝負(fù),勝的一方和其他人一起躲起來(lái);輸?shù)囊环介]上眼睛,面對(duì)墻壁,數(shù)從一數(shù)到十,就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,就要趕緊跑到剛才面對(duì)的地方說(shuō)誰(shuí)鏢,那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢,還摸到被抓者,被抓者就可以自由了。

          游戲開(kāi)始了,由黃璐來(lái)抓人,我對(duì)凱迪說(shuō):“我們躲在鏢的右邊!蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門(mén)后。黃璐往小區(qū)的第二個(gè)花圃走去,我和凱迪趁機(jī)跑過(guò)去,說(shuō):“救鏢!边摸了一下鏢,我們倆就自由了。緊接著,葉航也跑到鏢前,說(shuō):“救鏢!彼沧杂闪。有一次,葉航被抓到了,毅賓跑來(lái)救他,結(jié)果是無(wú)效。因?yàn)樗蛔サ竭^(guò)。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)績(jī):我和凱迪一次都沒(méi)被抓到,葉航被抓到一次,毅賓被抓到兩次,黃璐被抓到三次。耶!我和凱迪勝利啦!

          我們大家都從游戲里得到了歡樂(lè),增強(qiáng)了友誼!

        做游戲的作文3

          老鷹捉小雞的活動(dòng)開(kāi)始了。我主動(dòng)當(dāng)了老鷹,小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)雞媽媽,其它隊(duì)員當(dāng)小雞。我做出一副可怕的樣子,咧著嘴瞪著眼,用雙手當(dāng)翅膀,用力地?cái)[動(dòng)著,嘴里還不住地叫著:“老鷹來(lái)了!老鷹來(lái)了!”

          小雞們看著我這副惡狠狠的樣子,都有點(diǎn)害怕了,小心翼翼地移動(dòng)著腳步。我更得意了,心里想:“哼,戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始,就嚇得這副樣子,膽小鬼,哈哈!”我飛快地追趕他們。

          雞媽媽看見(jiàn)我這樣得意洋祥,便對(duì)小雞們說(shuō):“別慌,要沉著,老鷹只是嚇唬我們,不要害怕!”頓時(shí),那些發(fā)抖的小雞們來(lái)了精神,他們跟著雞媽媽走。

          小隊(duì)長(zhǎng)很會(huì)當(dāng)“母親”,她把兩手伸直,擋住我,向右拐彎,我趕緊向左猛追,可是,她像猜透了我心思似的,馬上向相反方向移,使我無(wú)法對(duì)付。我用手擦了擦頭上豆大的汗珠,沉著地望了望小雞們。

          雞媽媽看見(jiàn)我的神情,倒有點(diǎn)心神不安了,一再叮嚀小雞不要慌。我想方設(shè)法消耗他們的體力,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑。小雞們經(jīng)我這樣一折騰,臉上冒出了汗,嘴里喘著粗氣。我猛向左來(lái)個(gè)假動(dòng)作,接著向右轉(zhuǎn)身,一把抓住了最后的小雞。

          “啊,我勝利了!”我情不自禁地高呼起來(lái)。

        做游戲的作文4

          這天下雪了,我既在雪中度過(guò)了美好的時(shí)光,又在教室里做了好玩的游戲。

          今天的雪可真多呀!我在在操場(chǎng)中心環(huán)顧一周,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個(gè)角落全都是雪。接著,老師讓我們?cè)谘┥贤媪。我先戴上手套,隨后,我便從地上抓起一把雪就向沒(méi)有防備的同桌砸去。“砰”耶!打中了他的后背。而他也不甘示弱,向我扔他已經(jīng)用手揉過(guò)的雪球。我一躲,哈哈,沒(méi)扔中!這時(shí),他已經(jīng)氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪,正在他站起來(lái)時(shí),又遭又到了我發(fā)出的“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發(fā)出“啊”的一聲,然后倒在了地上。我們都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒,我們就回到班里去了……

          中午,我們吃了飯。一轉(zhuǎn)眼到了下午,我們又上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。首先,老師先風(fēng)趣的模仿小豬的聲音和大家說(shuō)了一聲“大家好!”我們笑了起來(lái)。接著,我們開(kāi)始了一個(gè)好玩的游戲。這個(gè)小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規(guī)則后,我們就開(kāi)始興致勃勃的開(kāi)始玩了……玩完后,我們有學(xué)習(xí)了幾個(gè)關(guān)于雪的詞語(yǔ)、句子,最后,老師還讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于雪的英語(yǔ)作文。

          今天,是我最快樂(lè)的一天。

        做游戲的作文5

          今天,我和好朋友們一起去玩兒摸瞎糊的游戲,可有趣了。

          首先,周沐先說(shuō)了游戲規(guī)則,接著,我們又以呼單的方式?jīng)Q定了誰(shuí)先抓,一看,是王子見(jiàn)。只見(jiàn)他飛速跑到墻那里,閉著眼睛數(shù)了十個(gè)數(shù),然后開(kāi)始抓我們。他小心の向前走去,可能怕前面有“地雷”,也可能是怕某一個(gè)人鉆了過(guò)去。我們?yōu)榱俗屗乃俣瓤煲稽c(diǎn)兒,便用聲音吸引他。這時(shí),周沐唱起了歌;王笑東踏起了步;張宇昊最有趣,他在哼唱一首不知名的歌曲,那完全是他自己編的。我腦子里突然想出了一個(gè)“金”點(diǎn)子,在他身后弄點(diǎn)響聲,讓他以為身后還有人。正好,我身邊有一個(gè)空水瓶子,我撿起它,朝王子見(jiàn)身后一扔,邊扔還邊叫:“呀,掉了!”不料,王子見(jiàn)并沒(méi)有向后走,而是更加大步地向我們走來(lái),還說(shuō):“王思鎧,別以為你能騙得了我,我都聽(tīng)到你的聲音了,你就在我前面,我來(lái)了!彼蝗慌芰似饋(lái),可我一閃,他便碰到了周沐。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他手一伸,抓到了周沐。只聽(tīng)得周沐“唉,又是我”的.一聲,他就去抓了?墒,他抓了幾次都沒(méi)成功。最后,他一下子坐在了地上。

          王子見(jiàn)和周沐太好玩了。明天我還要接著玩。

        做游戲的作文6

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大象公公,小狗汪汪,小兔樂(lè)樂(lè),小鴨花花來(lái)到公園的草地上一起玩游戲。

          它們一共玩了3個(gè)游戲,每個(gè)動(dòng)物都說(shuō)了一個(gè)游戲。(大象公公說(shuō)了它小時(shí)候的游戲,可它沒(méi)玩)小動(dòng)物們讓大象公公當(dāng)了裁判。

          第一個(gè)游戲是大象公公說(shuō)的,這個(gè)游戲叫賽跑。大象公公對(duì)小動(dòng)物們說(shuō):“我一發(fā)指令,你們就要跑到對(duì)面的小樹(shù)旁,誰(shuí)先到,誰(shuí)就加上1分!毙(dòng)物們聽(tīng)明白了。大象公公發(fā)了指令,于是,小動(dòng)物們飛快地跑向?qū)γ娴男?shù)那。小兔樂(lè)樂(lè)領(lǐng)先了。小狗汪汪離小兔樂(lè)樂(lè)不遠(yuǎn)了,可小鴨花花好像還在起點(diǎn)一樣。最終,還是小兔贏了。

          第二個(gè)游戲是小兔樂(lè)樂(lè)說(shuō)的,叫跳繩。小兔樂(lè)樂(lè)拿來(lái)了三根繩說(shuō):“用一分鐘的時(shí)間,誰(shuí)跳得最多,誰(shuí)再加一分。”很快,1分鐘過(guò)去了,小兔跳了139個(gè),小狗跳了100個(gè),小鴨跳了80個(gè)。最終,還是小兔贏了。

          最后一個(gè)游戲是小狗汪汪說(shuō)的,叫游泳。小鴨一聽(tīng),偷偷地笑了。小狗說(shuō):“大家應(yīng)該都知道規(guī)則!彼鼈儊(lái)到一個(gè)池子邊,就要開(kāi)始了,小鴨游了第一。

          到了最后,兔子贏了,小兔開(kāi)心得不得了。

        做游戲的作文7

          一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和小伙伴們坐上大巴車,一起去少年玩。

          在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲,我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。

          老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái),放在地上,接著,我們四個(gè)人站在板上,喊起了左右左右的口號(hào)。一開(kāi)始,我們領(lǐng)先了,不過(guò),他們追了上來(lái),我們跟他們拼死一戰(zhàn),我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò),我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致,經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗,害的我們輸?shù)袅吮荣,還有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊牟秸{(diào)不一致而來(lái)指責(zé)我說(shuō):“都是你,害的我們輸?shù)袅恕,比賽等等類示的話?/p>

          我不能哭,下一次,我一定要扳回這個(gè)面子。最后,我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兊木毩?xí)的時(shí)候,是第一名。

        做游戲的作文8

          做游戲是孩子的天性。彈鋼琴的時(shí)候,千又總是喜歡和我做游戲。我說(shuō):“將曲子彈三遍,我們?cè)僮鲇螒,”彈完琴,我?wèn)千又:“彈完三遍了,我們來(lái)做什么游戲?”千又:“藏貓貓!比缓笪椅嬷 眼睛,千又就跑到北間,關(guān)門(mén)的聲音很大,接著是千又說(shuō):“媽媽,我藏好了!蔽倚睦锵耄壕瓦@么大的聲音,我怎么能找不到你呢?但是我特意不到北間找她,而是左找找,又找找,而且我說(shuō):“千 又,你在哪里呀?我找不到你。你真是太會(huì)藏了 !碑(dāng)我找到她的時(shí)候,她就會(huì)蹦出來(lái)大喊一聲嚇我一跳。我就說(shuō):“真是嚇?biāo)牢伊!?/p>

          該我藏貓貓了,我把臥室里的一個(gè)包支了起來(lái),藏進(jìn)三分之一,但是千又到了臥室了三遍就是找不到我 。她就跑到廚房:“爸爸,你能告訴我媽媽在哪里嗎?”我只好弄出點(diǎn)聲音:“我在臥室里呢!” 千又又到臥室仔細(xì)觀察終于找到了我。她看到我,開(kāi)心的說(shuō):“媽媽,你跑到包里,把包拉上嘛!”“奧,這可不行,這很危險(xiǎn),萬(wàn)一憋死怎么辦?”

          做完這個(gè)游戲,千又還喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈!皨寢,我都會(huì)轉(zhuǎn)很多呼啦圈了。現(xiàn)在我都會(huì)轉(zhuǎn)大呼啦圈了!币?yàn)橐D(zhuǎn)呼啦圈的原因,千又到幼兒園里都不穿裙子。

        做游戲的作文9

          今天下午,我和眭懷文,李嘉俊,盧鴻銘還有許超一起出去玩,我們要玩的游戲就是和鄧子雄,陳蔚來(lái)官兵捉強(qiáng)盜。

          在玩游戲的時(shí)候,許超說(shuō):“我當(dāng)這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來(lái)了,嚇得我的心怦怦直跳,趕忙跳到一個(gè)安全的地方,我心想:“好險(xiǎn)啊,就快被他們發(fā)現(xiàn)了”。盧鴻銘說(shuō):“我們?cè)偃タ此麄冊(cè)诓辉诎!”于是,我們小心翼翼地走了過(guò)去,一看,咦!沒(méi)有人,許超輕輕地說(shuō):“別發(fā)出聲,輕輕地走”。我們聽(tīng)了他的話,可是,不管我們到哪兒去找他們,都沒(méi)有看到他們。忽然,許超跑了過(guò)去,大家好奇地問(wèn):“怎么了”,許超指著一個(gè)地方,我們一看,都驚奇地說(shuō):“啊,鄧子雄!”又都嚇得跑到一邊去了,但又看見(jiàn)他的媽媽在他旁邊,我們就不怕了,因?yàn)槲覀冎浪桓耶?dāng)著他媽媽的面來(lái)追追打打,所以我們還故意說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)追我們呀!笨伤静桓襾(lái)追我們,只氣得干瞪眼呢,于是我們開(kāi)心地笑了。

          天晚了,眭懷文說(shuō):“我們回去吧!”于是我們結(jié)束了愉快的游戲,高高興興地回家了。

        做游戲的作文10

          晚上,我家里可熱鬧了,我們?nèi)齻(gè)人玩了一個(gè)小游戲,叫:你比我猜。規(guī)則:只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字,猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。

          游戲開(kāi)始了,媽媽出題,我比劃,爸爸猜,媽媽第一個(gè)題目是“跳繩”,我告訴爸爸是兩個(gè)字,然后我做了跳繩的動(dòng)作,爸爸說(shuō)太簡(jiǎn)單了,是跳繩、跳繩。下一個(gè)題目是“腿毛”,我拍了拍我的腿,告訴爸爸是兩個(gè)字,爸爸馬上說(shuō):“小腿!眿寢屨f(shuō)錯(cuò)了,我想是不是我的腿太瘦了,所以爸爸猜不到,我拍了拍爸爸的腿,用手點(diǎn)了點(diǎn)腿上的毛,爸爸又快答道:“我知道了,知道了,大腿!眿寢屵是說(shuō)不對(duì),我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來(lái),爸爸疼得哇哇叫,我和媽媽都笑得站不起來(lái)了,等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái),時(shí)間已經(jīng)到了。

          開(kāi)心,今天晚上我們玩的可開(kāi)心了!

        做游戲的作文11

          星期六上午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我在“快樂(lè)班”里寫(xiě),上課時(shí),魏老師教我們做了一個(gè)游戲—“我能堅(jiān)持五分鐘”。

          這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個(gè)位置,將筆平穩(wěn)的放下去,中途如果筆掉下來(lái)了,那么就說(shuō)明你失敗了。游戲的規(guī)則就這么簡(jiǎn)單,話不多說(shuō),讓我們一起進(jìn)入游戲吧。

          游戲前我們?nèi)齻(gè)同學(xué)自信心很足,深深的吸了一口氣?烧l(shuí)知,游戲開(kāi)始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺(jué)沉重,慢慢的垂了下來(lái),我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘,都不好意的低下了腦袋。

          老師每過(guò)一分鐘就問(wèn)我們心里想得是什么?你們現(xiàn)在的感覺(jué)如何?我們都回答說(shuō):“心里只有一個(gè)想法,那就是贏,不過(guò)現(xiàn)在感覺(jué)胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時(shí),我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué),就在這時(shí),女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。

          老師說(shuō):“最后10秒鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結(jié)束!游戲最終的結(jié)果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎(jiǎng)勵(lì)我們的一個(gè)“快樂(lè)幣”。

          通過(guò)參加這個(gè)游戲,使我受到啟發(fā):今后做事情一定要堅(jiān)持不懈,有始有終,持之以恒,堅(jiān)決取勝,決不能半途而廢。

        做游戲的作文12

          今天上課的時(shí)候,老師宣布要玩?zhèn)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來(lái)。我想:“這是要玩什么游戲呢?”老師先給每人發(fā)了一張小紙條,我就更迷惑不解了,想:“這是什么意思呢?”接著,老師讓我們每人都在紙上寫(xiě)了一句話,而且想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,我就在紙上寫(xiě)了:有一次,我去騎駱駝,我又使勁打駱駝,結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后,老師又把紙條收了上去,我就更納悶。

          最后,老師說(shuō)了游戲規(guī)則:先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張,然后才進(jìn)行對(duì)話和表演。

          第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見(jiàn)紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也開(kāi)始捧腹大笑。我們開(kāi)始對(duì)話了,她說(shuō)的是:“孩子,你要好好寫(xiě)作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說(shuō):“再見(jiàn)!”下面的同學(xué)聽(tīng)到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,還有的笑得直拍桌子。

          我和老師也表演了一組,這組我覺(jué)得最搞笑。老師竟然對(duì)我說(shuō)的是:“媽媽,爸爸今天晚上回來(lái)吃飯嗎?”我說(shuō)的是:“雙鍋合并,天下無(wú)敵!迸_(tái)下的同學(xué)聽(tīng)到了,有的笑得眼淚也快流下來(lái)了,拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺(jué)得這實(shí)在是太有趣了,就連老師也笑了起來(lái)。

          玩這個(gè)游戲真高興呀!

        做游戲的作文13

          昨天,我們小記者班玩了一個(gè)“單手剝雞蛋”的游戲。切,原來(lái)是這么個(gè)簡(jiǎn)單游戲。

          老師發(fā)話了;“除了一只手,另外什么也不能用。”什么/啊…,我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,同學(xué)們也紛紛議論說(shuō)“這怎么可能嗎…”?墒谴蠹疫是決定試一試,體驗(yàn)單手剝雞蛋真正的難度。

          第一輪,我先用一只手拿起一個(gè)雞蛋,等老師開(kāi)始的命令,突然,一聲哨子,大家便敲起雞蛋,一點(diǎn)一點(diǎn)的剝了起來(lái),在不知不覺(jué)中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了,我成了最后一名,可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點(diǎn)”,它的“氣室”那里是蛋的頭,只要從那剝,一定是第一,果然不出我所料,這一輪我得了第一名。

          這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動(dòng)腦、認(rèn)真觀察,這樣才能取得成功。

        做游戲的作文14

          說(shuō)到做“游戲”這個(gè)詞,大家特別熟悉,每個(gè)人都做過(guò)游戲。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友做游戲的情景吧!

          哎呀!我忘了介紹我的好朋友了,我的好朋友有許多,她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等,我和她們的游戲可多了,有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等,其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。

          課余時(shí)間到了,章陳潔宇跟我說(shuō):“馮玨,我們一起玩丟手絹的游戲吧,”我說(shuō)好的。我們找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)和我們一起玩,我們開(kāi)心的來(lái)到操場(chǎng)上,然后大家圍成一個(gè)圈。首先有宋佳妮先丟手 絹,她慢慢地跑著一圈二圈,我心想,不要丟在我后面,不然被抓到我就要表演節(jié)目的,我心里暗暗的祈禱,等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時(shí)候,我抬頭看到,她暗暗的朝我笑了一下,我一想,不好了,她 一定是丟在我背后了,我轉(zhuǎn)頭一看,一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后,我連忙抓起手絹,快步向宋佳妮追去,我一個(gè)跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮請(qǐng)表演一個(gè)節(jié)目”,大家齊聲說(shuō),然后宋佳 妮就唱了一首歌,她唱的很好聽(tīng),唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。

          大家拍著手,說(shuō)著,唱著,我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)四周!

        做游戲的作文15

          今天一上英語(yǔ)課王老師就說(shuō):“今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲,名叫‘做動(dòng)作’。我說(shuō)1你們把手放在桌上,我說(shuō)2你們摸書(shū),我說(shuō)3你們就把手放下去,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的就算輸!

          開(kāi)始,老師是按順序說(shuō)的,可是到了最后,“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3,有時(shí)還老是重復(fù)說(shuō)一個(gè)數(shù)字,過(guò)一會(huì)兒又說(shuō)另一個(gè)數(shù)字,可是有一次,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

          這下可把我給氣死了,嚷嚷道:“不行,待會(huì)兒再玩一次!”第二次,老師還是用那種方法來(lái)“對(duì)付”我們?晌覀冞是以飛快的速度過(guò)關(guān)了。弄的王老師無(wú)奈了, 只好又說(shuō):“現(xiàn)在不光看對(duì)錯(cuò)還看速度,過(guò)了關(guān)的給貼畫(huà)!崩蠋煴疽詾榭梢源驍∥覀,可我們照樣過(guò)關(guān)了。于是我們纏著老師說(shuō):“老師給貼畫(huà),老師給貼 畫(huà)……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫(huà),我們一齊歡呼起來(lái):“太棒了,太棒了……”這樣的歡聲笑語(yǔ)持續(xù)了很久。

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