★綁腿運豆游戲作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的綁腿運豆游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
綁腿運豆游戲作文1
今天在金筆作文課堂上，老師為了讓我們學(xué)會讓人物開口說話帶我們玩了一個綁腿運豆的游戲。
游戲的規(guī)則是：我們班總共二十個人，分了四個組，每組五人。我們先用繩子把五個人的腿兩兩一綁，然后給每個人的手里那一雙水彩筆當(dāng)筷子。用筷子從講桌上夾著豆子，運到教室后面桌子上的紙杯里，相同的時間內(nèi)，哪個組夾得豆子多，哪個組就獲勝。
游戲開始了，首先是菠蘿組和蘋果組比賽。因為菠蘿組不團(tuán)結(jié)，好勝心很強(qiáng)，結(jié)果把其中的一個人摔倒了。還沒有人去扶，其他四人拼命的夾著豆子向教室后跑，摔倒的那個人被繩子勒的直掉眼淚。老師看見了批評了他們組，并終止了他們的比賽。所以他們組只得了四個豆子。我暗暗慶幸，接下來該我們草莓組和哈密瓜組比賽了。我們組吸取了菠蘿組的教訓(xùn)，事先就商量好要團(tuán)結(jié)一致。當(dāng)老師的口令喊出時，我們每個人心里都默默地念著：“一、二、一、二的口號”整齊的先邁左腳再邁右腳，我們組五個人手里夾著豆子像教室后面吃力的行走著，手里的豆子不時地往地上掉。再看哈密瓜組，他們也步伐整齊，速度猶如“閃電”。當(dāng)我們第一輪返回的時候，哈密瓜組第二輪都運過來了，剛好和我們打了個照面，看到他們臉上燦爛的.笑容，我無可奈何的嘆了口氣。時間到了，他們組得了十一個豆子，而我們只有可憐的八個。
游戲結(jié)束了，我開心的對同桌說：“今天的游戲真好玩！”同桌會意的點了點頭。通過這個游戲，我懂得了一個道理：只要大家團(tuán)結(jié)友愛，什么事都能干好。
綁腿運豆游戲作文2
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定!
大學(xué)期間，我不僅僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格就是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn).
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)潛力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省.我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在群眾生活中慢慢成長起來，構(gòu)成了良好的性格品質(zhì).
我富有職責(zé)感，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力、活動策劃潛力和社會實踐潛力.大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心.
我用心樂觀向上，適應(yīng)潛力強(qiáng).大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長.相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
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