一場(chǎng)游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一場(chǎng)游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一場(chǎng)游戲作文1
在我的記憶中，有一次難以忘懷的經(jīng)歷就是和同學(xué)們玩的一場(chǎng)游戲“瞎貓守奶酪”。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，玩起來(lái)卻十分費(fèi)腦。游戲的規(guī)則是這樣的：先選一個(gè)人當(dāng)“瞎貓”，再找兩三個(gè)人當(dāng)“老鼠”。用紅領(lǐng)巾把“瞎貓”的眼睛蒙上，不準(zhǔn)有縫，接著讓“瞎貓”待在一個(gè)房間里，“老鼠們”待在另一個(gè)房間里�！袄鲜髠儭毙枰低颠M(jìn)入“瞎貓”的房間里，把藏在房間里的奶酪拿走，而“瞎貓”則要聽(tīng)聲辨位，確定“老鼠”的位置，抓住“老鼠”，把它綁在“火箭”上。這只“老鼠”的隊(duì)友必須在60秒內(nèi)拯救他，否則會(huì)被放飛，就是淘汰出局�！跋关垺比绻棚w了所有“老鼠”，“瞎貓”方就勝利；如果“老鼠”偷走了所有“奶酪”，“老鼠”方就獲勝。
你瞧，游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)一只膽大包天的“老鼠”大搖大擺、搖頭晃腦地潛入了“瞎貓”的房間，沒(méi)想到“瞎貓”此時(shí)此刻“耳聰目明”，絲毫不落下風(fēng)，奮力撲到了這只膽大的“老鼠”身上，這下“老鼠”立馬從膽壯氣粗，變成了膽小如鼠，再也神氣不起來(lái)了。吸取教訓(xùn)之后，其他隊(duì)友開(kāi)始悄無(wú)聲息地溜進(jìn)”瞎貓“的房間，偷偷搬走了一塊奶酪。耳聽(tīng)八方的”瞎貓”好像聽(tīng)到了什么異常的聲音，風(fēng)馳電掣般撲到了一只“老鼠”身上，迅速將他被綁上了火箭。另外一只膽大的“老鼠”剛準(zhǔn)備救下隊(duì)友，又突然被“瞎貓”抓住�？吹竭@種情況，其余“老鼠們”連滾帶爬，落荒而逃。沒(méi)成想，“瞎貓”改變策略，守在鼠洞口，等“老鼠們”一出洞，就將其逮住。最后，膽大的“老鼠們”被綁上火箭，直接飛了。
在這場(chǎng)游戲中，我不僅收獲了歡樂(lè)，更收獲了友情。期待下次再玩啊！
一場(chǎng)游戲作文2
最近，隨著一種叫做撕名牌的游戲逐漸風(fēng)靡，不知不覺(jué)中這種游戲已經(jīng)出現(xiàn)在我的身邊，終于有一天，我的一位朋友告訴我六點(diǎn)在中山公園集合并準(zhǔn)備要大“撕”一場(chǎng)。
顧名思義，撕名牌就是在玩家的身后粘上代表你的身份的紙，當(dāng)“名牌”被撕下就算失敗，若保留，就算順利。
人總算是到齊了，粘上了“名牌”，游戲正式開(kāi)始，大家都躲在廣場(chǎng)各地“按兵不動(dòng)”，時(shí)刻做好開(kāi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我也埋伏在一個(gè)角落，等待著坐收漁翁之利的一刻，可不巧的是，一位“敵人”發(fā)現(xiàn)了我，但經(jīng)過(guò)一番商討，我們決定合作，一致對(duì)敵，果然不出多長(zhǎng)時(shí)間，一位“獵物”出現(xiàn)在我們的眼前，他不是我們的對(duì)手，一會(huì)就被我們制服了，可我們還是故意還是放了他，讓他假裝以我們隊(duì)友的名義騙他們的同伴，可是因?yàn)槲覀兊臄橙送蝗怀霈F(xiàn)，最后我們還是輸了。
這表面上是一個(gè)普通的游戲，但是卻考驗(yàn)著我們身邊可遇到的很多東西，比如說(shuō)當(dāng)兩個(gè)埋伏的人相遇，可能會(huì)去合作，當(dāng)在這時(shí)，你會(huì)面臨一個(gè)背信棄義的誘惑，因?yàn)樵谧詈蟮囊豢�，�?duì)友必須反目成仇，因此，總會(huì)出現(xiàn)一些背信棄義的人，而在我們的生活中也是如此，總會(huì)有人為了自己的利益而去欺騙他人的事，而且不在乎他人的感受，所以想要幫助別人，誠(chéng)信是一定要的，只有這樣，大家才能過(guò)得開(kāi)心。
一場(chǎng)游戲作文3
游戲開(kāi)始了，王老師讓我們用寫(xiě)自我介紹的方式來(lái)打發(fā)第一個(gè)兩分鐘。我便在草稿本上飛快地寫(xiě)起來(lái)，可是才寫(xiě)了不到40個(gè)字，時(shí)間就到了，唉！兩分鐘真快呀！
接下來(lái)的兩分鐘老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，給別的同學(xué)做。呵！那些動(dòng)作真是難呀。我設(shè)計(jì)的是：左右腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)成一條直線，挺身直立，腿要直直的，不能打彎。
絕吧！本來(lái)想好好地整一下其他同學(xué)的，可老師發(fā)話了：現(xiàn)在，每個(gè)人都自己做自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。開(kāi)始！二分鐘。
崩潰！真是自己給自己挖陷阱。大家都面面相覷，可也沒(méi)辦法，只能照做。
前半分鐘，同學(xué)幾乎都一動(dòng)不動(dòng)，可剩下的一分半鐘就開(kāi)始不安份了。有的被別人的搞笑動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的被自己設(shè)計(jì)的高難度動(dòng)作折磨得痛苦不堪。蔣沉玉干脆就來(lái)了個(gè)倒載蔥然后四腳朝天地臥在了冰涼的地上。我更是倒霉，雖然動(dòng)作不大，可要按要求這么好好站完二分鐘，真比登天還難！短短的兩分鐘變成了漫長(zhǎng)而痛苦的兩年。
第三次，老師讓我們做自己喜歡的事，限時(shí)兩分鐘。我才和吳可菲玩了兩次兩只小蜜蜂時(shí)間就到了。這兩分鐘真是又快樂(lè)又輕松。
兩分鐘是一只慢吞吞的蝸牛，痛苦和無(wú)聊時(shí)漫長(zhǎng)的等待；兩分鐘是一只離弦的飛箭，是快樂(lè)、成長(zhǎng)教會(huì)我們珍惜。
一場(chǎng)游戲作文4
聽(tīng)，小作家501班的教室里傳來(lái)了一聲聲急促的聲音，大家在干什么呢？原來(lái)，大家在進(jìn)行拓展活動(dòng)。
何老師一來(lái)就把中間的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活動(dòng)？”上課了，老師宣布：“大家聽(tīng)好了！今天，我們來(lái)玩五毛，一塊的游戲，規(guī)則是：男生是一塊，女生是五毛，而我則是裁判。按我說(shuō)的錢(qián)數(shù)抱在一起�！痹捯魟偮洌蠹易h論紛紛，有的說(shuō)：“我不玩了，這么無(wú)聊的游戲，我才不玩呢！”有的說(shuō)：“我要玩！我要玩！”還有的說(shuō)：“這游戲夠刺激，我喜歡！”……我心里卻是這樣想的“到時(shí)被淘汰，我豈不是很沒(méi)面子？那我還是不玩了�！�
游戲開(kāi)始了，參賽隊(duì)員每個(gè)人看上去都是信心百倍的，而且每個(gè)人都好像迫不及待地想當(dāng)最后的勝利者。裁判一聲令下，參賽隊(duì)員們就像熱鍋上的螞蟻一樣，蹲著的，站著的，左沖左突，橫沖直撞，我也看得心里緊張極了，只見(jiàn)趙泊云聽(tīng)到裁判說(shuō)的錢(qián)數(shù)后，他迅速找準(zhǔn)目標(biāo)，把“目標(biāo)人物”拉入小組內(nèi)，但此時(shí)又竄出一個(gè)人抱住了這個(gè)小組的其他成員，雖然趙泊云使出吃奶的勁擠了進(jìn)去，但最終還是被其他成員給拋棄了。聽(tīng)，觀賽的拉拉隊(duì)喊：“加油，加油！搶��！快點(diǎn)��！要沒(méi)人啦！”教室里熱鬧非凡。
現(xiàn)在，到了最讓人激動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式了，裁判宣傳：“勝利的是……劉騰元和梁梓軒！”大家都給予他們熱烈的掌聲。
游戲結(jié)束了，看著同學(xué)們臉上的笑容，我禁不住說(shuō)：“這真是熱鬧的而又讓人回味的游戲��！”
一場(chǎng)游戲作文5
也許，那顆順里針旋轉(zhuǎn)著的骰子將決定我的命運(yùn)，而在這場(chǎng)游戲里，我將走一條與眾不同的路。
在這個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的玩笑里，每個(gè)人都會(huì)逢著不同的岔路口。也許，有些人會(huì)在岔路口的中央長(zhǎng)久地駐留，然后長(zhǎng)久地思考。最后，深沉而慎重地踏上其中的一條路；或許，有的人匆匆選擇了其中的一條便朝那條路飛奔而去，再也沒(méi)有回頭。于是，他還沒(méi)來(lái)得及與過(guò)去道別便匆匆走向未來(lái)。
這場(chǎng)游戲給予任何一位玩家都是不公平的。當(dāng)然，有一處是絕對(duì)的公平。那就是每個(gè)玩家所得以參加這場(chǎng)游戲的機(jī)會(huì)，你可以浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)，但你卻不能重新來(lái)過(guò)。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的不幸，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的走運(yùn)。對(duì)于每個(gè)玩家來(lái)說(shuō)，摔倒都是極為普通的事，可能你會(huì)因?yàn)橹T多原因摔得很慘，但你必須站起來(lái)。否則，你將會(huì)永遠(yuǎn)地失去游戲資格，你必須勇敢地站起來(lái)拍掉心靈上所覆蓋的塵土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，信心更加充足。
在路上，你還能遇上許多不同的伙伴，他們總能留給你一段極深刻的記憶，陪著你度過(guò)一段美好的時(shí)光。但你必須清楚，在伙伴的后面，他們也是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每個(gè)玩家都在為著他們所擁有的目標(biāo)而努力。另外，你必須謹(jǐn)防那些惡意或善意的攻擊，或許，它們中的一切能使你成長(zhǎng)，但它們同樣能使你在得意和不經(jīng)意間完蛋。
一路上的風(fēng)景總是不斷地交替著，但它們總是那般無(wú)法形容的美麗。或許，你能幸運(yùn)的撿到一張完整的赤色的楓葉，或拾到一顆光滑的鵝卵石，它們總使你迷醉，它們是游戲?qū)δ愕酿佡?zèng)，你應(yīng)該將它們好好的收藏。
你必須以記憶充實(shí)你的行囊，以自信作為你的動(dòng)力，以不變的目標(biāo)來(lái)激發(fā)你的力量。這樣，你才能成為這場(chǎng)游戲中最后的勝者。
一場(chǎng)游戲作文6
我期待的`周末時(shí)光又到了。外面風(fēng)和日麗，我們一群小朋友計(jì)劃在院子里做個(gè)有趣的游戲。
我們5個(gè)小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧，小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則：我們需要一個(gè)人來(lái)扮演貓，其余的扮演老鼠。大樹(shù)底下有個(gè)“老鼠洞"，路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝，貓?jiān)谶@個(gè)時(shí)間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會(huì)變成貓！
我們石頭剪刀布來(lái)決定各自的角色。很幸運(yùn)，我成了一只貓！我心中竊喜，因?yàn)槲遗艿煤芸�，小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當(dāng)王的！游戲開(kāi)始了，一溜煙的功夫，小伙伴們都跑開(kāi)了！
我先埋伏不動(dòng)，躲在“糧食地”附近一株草叢后，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們，在一起不知道議論什么策略。一會(huì)兒，一只小老鼠偷偷地向我走來(lái)，眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個(gè)老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來(lái)越近，一只老鼠問(wèn)：“貓去哪了呢？”前面膽大的小老鼠說(shuō)：“不怕，該不是被嚇到了吧！”它突然飛奔跑向“糧食地”，就在那一瞬間，我一個(gè)箭步，再躍身一跳，我的長(zhǎng)胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了，哈哈，被我抓到了！我的陣營(yíng)里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說(shuō)，叫它守住“糧食地”。我一個(gè)飛奔，腳踩了“風(fēng)火輪”的速度跑向小老鼠們，嚇得它們四處亂竄，都想跑回老鼠洞里。我靈機(jī)一動(dòng)，趁個(gè)子小的先抓，這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！貓獲勝了！
歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這場(chǎng)有趣的游戲！
一場(chǎng)游戲作文7
那天，在老師的安排下我們來(lái)到了多媒體教室聽(tīng)一節(jié)作文課。
“大家好，我叫祖海英，也就是祖老師......”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹完后，開(kāi)始上課了。大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)杯子，老師讓我們以不同的角度去觀察杯子里裝的東西和這兩個(gè)杯子的不同之處。同學(xué)們積極地回答每個(gè)問(wèn)題。老師冒出一個(gè)新的想法，讓我們放松一下，不要因?yàn)榫o張的情緒而耽誤上課。
老師變出了一個(gè)裝滿氣球的袋子，隨手拿出一個(gè)氣球。老師拼盡全力，氣球才慢慢地膨脹起來(lái)。老師喜滋滋地說(shuō)：“有那幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)比賽，游戲規(guī)則：一方選手吹氣球，另一方踩，誰(shuí)現(xiàn)將氣球全部踩炸，誰(shuí)就獲勝!”同學(xué)積極的舉起了手，分組。
游戲正式開(kāi)始。我們班的陳蕾首先將氣球吹好，她的同伴將吹好氣球的“尾巴”給轉(zhuǎn)一圈，以免讓氣球里面的氣放跑�！芭�!”的一聲，氣球炸了。再往這邊看看，李文治似乎自己將自己的氣球給踩爆了。本以為自己能贏，老師說(shuō)：“自己吹的踩自己的不算�！崩钗闹晤D時(shí)在風(fēng)中凌亂了。又從氣球袋子里拿出一個(gè)氣球，吹，吹。氣球越變?cè)酱�，終于好了。李文治吹好后用腳踩，可是，氣球老是不聽(tīng)話。李文治絞盡腦汁，將氣球往墻上用力一按，炸了.......
當(dāng)然最后勝利的肯定是咱們班的陳蕾和她的搭檔咯!
誰(shuí)曾想到，這節(jié)有意義的作文課就這樣結(jié)束了，還是不想離開(kāi)。
結(jié)束以后，老師讓我們明白了：課程不是要死記硬背，而是用心的去把握好每個(gè)知識(shí)，就把課程當(dāng)做一個(gè)集體的游戲......
一場(chǎng)游戲作文8
“冬天到，雪花飄；夏天到，吃冰糕；一個(gè)冰糕棍，咱倆換換位”，這是玩一個(gè)游戲的口訣。下面讓我先簡(jiǎn)單的給你介紹一下這個(gè)游戲動(dòng)作過(guò)程及規(guī)則,這個(gè)游戲共有五個(gè)動(dòng)作，分別是“金雞獨(dú)立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”，先選出誰(shuí)當(dāng)主家，站最前面，面對(duì)大家，其他人站成一列。主家與隊(duì)列中的人逐一PK，從說(shuō)“冬天到”這個(gè)口訣開(kāi)始，隨機(jī)做那幾個(gè)動(dòng)作。如果隊(duì)列中的人出的動(dòng)作與主家一樣，那就OUT了，如果不一樣，主家就OUT了排入隊(duì)列，贏家當(dāng)主家，繼續(xù)進(jìn)行，依次類(lèi)推。
好了，現(xiàn)在就開(kāi)始玩了，經(jīng)過(guò)一番激烈的“剪刀石頭布”的對(duì)戰(zhàn)，出來(lái)了結(jié)果，童童先當(dāng)主�！巴烧鎱柡Π�！”我們私下暗暗地討論著。因?yàn)橥驍×撕脦讉�(gè)人，而且都是被她瞬間“秒殺”下來(lái)了。我在觀察精彩游戲的過(guò)程中，還認(rèn)真地觀看游戲過(guò)程，經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察后，發(fā)現(xiàn)她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出，于是我想出了一個(gè)致勝的訣竅，就是多出一些其他的動(dòng)作。輪到我來(lái)對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候了，經(jīng)過(guò)一番別開(kāi)生面的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，通過(guò)我的謀劃，我竟然跟她換位了，在這一輪的PK中，我取得了勝利，這結(jié)果太出乎大家的意料，大家都在為我鼓掌。
雖然玩這個(gè)游戲，大部分的時(shí)候是需要運(yùn)氣，但是它還是能體現(xiàn)出一定的智慧和聰明才智。在游戲過(guò)程中，發(fā)揮你的分析力，思考出對(duì)方下一步可能要出的動(dòng)作，這樣才能取得游戲的勝利。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了干什么事情都需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。
一場(chǎng)游戲作文9
開(kāi)學(xué)至今，軍訓(xùn)已有一段時(shí)間了，從脫下輕裝，穿上迷彩服的那一刻，猛然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，雙肩似乎也能撐起某種責(zé)任，我是一個(gè)兵，一個(gè)即將踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)新兵。
還記得那會(huì)看國(guó)慶閱兵時(shí)，看到整齊劃一的步伐，挺拔的軍姿，心中早就升起了一股強(qiáng)烈的民族自豪感，為我們的軍隊(duì)感到自豪，振奮人心的步伐早已深深的烙在了心頭，那是一切奮斗目標(biāo)的源泉，催人奮進(jìn)。軍事化的管理，快節(jié)奏的生活，早已在身邊冒泡，推陳出新，炫出生活的多姿多彩。雖然早起依舊很累，雖然臥在床上雙腿不能彎曲，整個(gè)身體都要很累，但是收獲還是很多的，軍人以服從命令為天職，不怕苦不怕累，勇?lián)?zé)任，忠于祖國(guó)和人民，懂得了鋼鐵般的意志力的難能可貴，懂得了齊步走并不是想象的那么簡(jiǎn)單�？吹氖娣�，實(shí)踐起來(lái)還是有很多問(wèn)題，懂得了并不是所有的困難都可成為障礙的，有些可以是鋪墊�？此破骄彽牡缆飞希苍S暗潮涌動(dòng)，但是我們都應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心，只有你確定了方向，目標(biāo)，困難都只是幻象，只要認(rèn)準(zhǔn)理想上帝都會(huì)為你讓路。
也許我的軍姿站的還不夠好，也許全身還有松懈的地方，但是我都會(huì)努力的去端正沒(méi)去改變自己，20分鐘的軍姿卻是讓我的心慢慢沉淀下來(lái)，褪去了浮躁的鉛華，感受著生活的氣息，遇事要冷靜，理性的基礎(chǔ)上加以判斷，因?yàn)檫@樣以后后悔才會(huì)很少，人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，書(shū)寫(xiě)好人生的每一筆，讓青春無(wú)悔。軍訓(xùn)同時(shí)也帶給我堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)壯的身體，每天都能有足夠的精力去迎接新升的太陽(yáng)，“烈日驕陽(yáng)，鑄就金剛，劈波斬浪，唯我最強(qiáng)”做全新的自我，一個(gè)充滿朝氣，斗志昂揚(yáng)的四有新人，做小我中的大我，收獲軍訓(xùn)，收獲寶貴人生的財(cái)富，堅(jiān)持，奮斗不止。
一場(chǎng)游戲作文10
今天上午十時(shí)三十分，在日壇小學(xué)四一班里舉行了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的游戲——扳手腕。
游戲開(kāi)始之前，老師讓我們每隊(duì)思考讓哪三個(gè)人參加比賽。同學(xué)們爭(zhēng)論不休，最后我們黃河隊(duì)決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對(duì)方長(zhǎng)江隊(duì)由張玥瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。
我最先上場(chǎng)。老師讓同學(xué)們描述我的特征，70%的人異口同聲的說(shuō)“肥、胖！”甚至有人說(shuō)：“膘肥體壯�！闭媸菤馑牢乙玻∵@時(shí)老師說(shuō)我是健壯，并問(wèn)我有沒(méi)有信心獲勝，我握緊拳頭大聲地說(shuō)：“有信心！”這時(shí)對(duì)方竟推出了殺手锏——張玥瑤！這個(gè)又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對(duì)手！我的信心一下子被拋到了九霄云外，可張玥瑤卻面不改色心不跳。
比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始占了優(yōu)勢(shì)，似乎已經(jīng)找回了點(diǎn)失落的信心，可中場(chǎng)卻讓對(duì)手占了優(yōu)勢(shì)，我的信心被對(duì)手的一只手無(wú)情的拍到了閻王那里。我漲紅了臉，可張玥瑤卻越戰(zhàn)越勇，最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)是王浩對(duì)胡宇同，雙方斗得不分少年上下，咬牙切齒，最后的結(jié)局在所有人的意料之中——平局！
第三場(chǎng)是羅天寧對(duì)肖于琦，肖于琦不費(fèi)吹灰之力把羅天寧打敗，我方0：2敗北，十分悲慘！
雖然我隊(duì)失敗，可友誼第一，比賽第二嘛！我們要爭(zhēng)取下次比賽的勝利。
山西省朔州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指導(dǎo)教師：郭新超
一場(chǎng)游戲作文11
上次的愛(ài)情似乎跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，感覺(jué)轉(zhuǎn)了好大一個(gè)圈，最終還是回到了原點(diǎn)，突然覺(jué)得身體倦了，心也累了，那又如何？生活還是要繼續(xù)，繼續(xù)面對(duì)該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)！而他卻依然平靜，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣！
只怪自己當(dāng)初不該遇見(jiàn)那個(gè)人，不該愛(ài)上他，那時(shí)候總認(rèn)為我找到了愛(ài)，然而愛(ài)情卻只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑而已，我好失落，好悲哀，難道這就是愛(ài)情的魔力？！它可以讓一個(gè)人快樂(lè)，也可以讓你傷的徹底！我知道那個(gè)時(shí)候狠他也沒(méi)用，于是我用微笑面對(duì)他！記得一句話："把微笑留給傷害你最深的人"!也許這樣對(duì)誰(shuí)都好！雖然表面在微笑，心卻隱隱做痛！就把那場(chǎng)愛(ài)情當(dāng)做一場(chǎng)風(fēng)吧！感覺(jué)很涼，卻也心甘情愿！
那次愛(ài)情游戲雖然令我很痛苦，但我掙扎過(guò)來(lái)了，經(jīng)歷了愛(ài)情的苦，我學(xué)會(huì)了如何看待愛(ài)情！女人需要的是冷靜，理智，不盲目！不能被男人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，現(xiàn)在懂得愛(ài)情其實(shí)就是一場(chǎng)男人與女人之間的較量，誰(shuí)聰明誰(shuí)就勝出！誰(shuí)失敗就痛苦！
生命中誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，已經(jīng)不重要，重要的是努力愛(ài)過(guò)就夠了！那些快樂(lè)的時(shí)光就留做心底最深處的回憶！偶爾想想也覺(jué)得甜蜜，有一天也許會(huì)感嘆，原來(lái)也曾有那么美好的愛(ài)情路過(guò)！
感謝你讓我學(xué)會(huì)如何愛(ài)!也許我們只是街道上擦肩而過(guò)的路人，有過(guò)交集，卻不能同路！
再見(jiàn)了，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的你，再見(jiàn)了，不屬于我的城市，讓一切留做美好的記憶！
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