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青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文，歡迎大家分享。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇1
電子游戲是近年來(lái)比較熱門(mén)的一個(gè)話(huà)題，很多家長(zhǎng)也是經(jīng)常因?yàn)殡娮佑螒蚨l(fā)愁，這是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多青少年沉迷于電子游戲無(wú)法自拔，不思進(jìn)取，更是有一些人為了購(gòu)買(mǎi)游戲或充值而做出偷盜、搶劫等危害社會(huì)的行為。所以，青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲，這個(gè)問(wèn)題十分重要。
在討論之前，我們要知道什么是電子游戲。
電子游戲是指利用電子設(shè)備為媒介進(jìn)行游戲活動(dòng)的行為。也就是說(shuō)，電子游戲只不過(guò)是把平時(shí)做游戲這一項(xiàng)活動(dòng)換了一個(gè)平臺(tái)而已，它和下棋、打撲克、踢足球等一樣，也是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)。
那么，切入正題。
我認(rèn)為，青少年應(yīng)有節(jié)制地、理性地去對(duì)待電子游戲，而且家長(zhǎng)也有責(zé)任正確對(duì)待青少年玩電子游戲的行為。
現(xiàn)在，青少年沉迷于電子游戲的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍，家長(zhǎng)們也是常為此搞得焦頭爛額。其實(shí)，青少年沉迷于電子游戲是正常現(xiàn)象，因?yàn)殡娮佑螒蚝推渌N類(lèi)的娛樂(lè)活動(dòng)相比，更具有魅力，而且喜歡玩游戲時(shí)人類(lèi)的天性，再加上青少年自制力不強(qiáng)，更容易造成沉迷的現(xiàn)象。所以說(shuō)，青少年是可以接觸電子游戲的，但是要有節(jié)制地去玩電子游戲，家長(zhǎng)們也要一同配合，加強(qiáng)孩子自制的能力，這樣，沉迷問(wèn)題就會(huì)解決，近視等問(wèn)題也不會(huì)太嚴(yán)重。
現(xiàn)在很多游戲的畫(huà)面十分接近真實(shí)世界，這就會(huì)導(dǎo)致玩家的代入感很高，青少年的心智還沒(méi)有完全成熟，很容易受到游戲的.干擾，在退出后還在想著游戲中的內(nèi)容，很容易影響到現(xiàn)實(shí)生活，這就是為什么青少年在沉迷電子游戲后學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。所以青少年要理性地對(duì)待電子游戲，在玩的過(guò)程中可以很投入，但是退出來(lái)就要把它們拋在腦后，可以看一看書(shū)，不能讓游戲內(nèi)容占據(jù)大腦。
有很多家長(zhǎng)一直都有一個(gè)錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)——禁止孩子玩電子游戲，其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)中對(duì)于電子游戲的認(rèn)識(shí)太簡(jiǎn)單了。致使青少年沉迷于電子游戲的還有一個(gè)重要原因，現(xiàn)在很多大人因?yàn)楣ぷ骱苌倥c自己的孩子交流溝通，所以孩子就會(huì)通過(guò)玩電子游戲的方式，在虛擬的世界中發(fā)泄自己的一些情緒，天長(zhǎng)日久也會(huì)上癮，所以家長(zhǎng)也得從自己身上找原因，不能總是把鍋甩到別的東西上，不去認(rèn)識(shí)自己。
如果正確對(duì)待電子游戲，那么電子游戲的許多優(yōu)點(diǎn)，比如增強(qiáng)注意力、培養(yǎng)競(jìng)技精神、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣等，都是能發(fā)揮出來(lái)的
最后，我呼吁，青少年和家長(zhǎng)們都要正確對(duì)待電子游戲甚至是其他一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)之間的矛盾，要從多方面尋找原因和解決方法，不能盲目“甩鍋”。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。手機(jī)的智能化程度越來(lái)越高，普及度也越來(lái)越廣，不管是成年人，未成年人，幾乎人手一部手機(jī)，這也使得一些青少年沉迷于電子游戲。
對(duì)于電子游戲的沉迷，首當(dāng)其沖先影響的`肯定是我們的身心健康，畢竟，每年因?yàn)榘V迷于電子游戲而熬夜猝死、因玩一些過(guò)度暴力的電子游戲而分不清現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)而傷人的事例的層出不窮。
這不得不讓我們反思，來(lái)充盈我們精神世界的不是知識(shí)，教養(yǎng)，藝術(shù)。而是一些虛擬的不存在的網(wǎng)絡(luò)了嗎？
當(dāng)然，我不否認(rèn)一些電子游戲是成功的，它也是一項(xiàng)令許多人熱愛(ài)，崇拜的競(jìng)技。甚至可以為國(guó)爭(zhēng)光。
但這并不是你成為完全失去自控力，迷失自我，像一只提線(xiàn)木偶一樣被電子游戲所掌控的理由，有些人可以把電子游戲當(dāng)做信仰一樣，為了它努力、拼搏和不顧一切。他們獲得了自己想要的，獲得了成功。而你呢，反思一下，你是否在用這他們努力的成果為借口，為理由的享受著在游戲里的成功。這算是一種另類(lèi)的盜取他人的成果嗎？
不要做一只被虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲所操控的，沒(méi)有自己思想的提線(xiàn)木偶！
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇3
火種是人類(lèi)的生命之根，同時(shí)也是毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)�。電子游戲亦是如此�?/p>
“大吉大利，今晚吃雞�！边@是青少年喜愛(ài)的絕地求生中的臺(tái)詞�！督^地求生》是一款突破性的戰(zhàn)術(shù)競(jìng)技類(lèi)游戲，憑借其獨(dú)特創(chuàng)新的玩法模式，寫(xiě)實(shí)風(fēng)格帶來(lái)的代入感和沉浸感深受玩家喜愛(ài)。每一局游戲有100名玩家參與，玩家空投跳傘至孤島的各個(gè)角落，赤手空拳尋找武器，車(chē)輛以及物資，并在多種多樣的地形中展開(kāi)戰(zhàn)斗。隨著時(shí)間的流逝，安全區(qū)會(huì)不斷變化，充滿(mǎn)各種隨機(jī)性要素，因此想要取得勝利，策略與槍法同樣重要。對(duì)，這就是青少年喜愛(ài)的電子游戲。
如今，游戲已成為改變世界的`火種。它們已經(jīng)深深滲透進(jìn)我們的日常生活中。游戲不再是讓人頹廢的業(yè)余愛(ài)好，也不再是不善交際的少年用來(lái)消磨時(shí)間的玩物，而是變成了每個(gè)人的心頭所好。如今，現(xiàn)實(shí)主義題材的嚴(yán)肅游戲已經(jīng)以“流派”自稱(chēng)。在這類(lèi)游戲中，玩家會(huì)成為某個(gè)具體角色，得以近距離觀(guān)察，或親自感受社會(huì)許多特殊群體的生活，并時(shí)常需要站在他們的立場(chǎng)上做出選擇，這種身臨其境式的體驗(yàn)方法使人們借此契機(jī)深入了解自己過(guò)去知之甚少的領(lǐng)域。許多玩家正是在游戲經(jīng)歷中受到觸動(dòng)，從而決定為改變自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
DerekBuck就是一位重度的抑郁癥患者，后來(lái)偶然間他注意到了《塞爾達(dá)傳說(shuō)：荒野之息》這款游戲，游戲那療愈的色彩和劇情讓他感到寧?kù)o，海拉爾就成了他躲避抑郁癥的港灣，他玩了300個(gè)小時(shí)，解開(kāi)了120個(gè)神廟的秘密……游戲不但讓DerekBuc的病情得到了控制，林克（塞爾達(dá)的主角）的堅(jiān)強(qiáng)更是給了DerekBuc面對(duì)生活的勇氣和信心，讓他可以重新開(kāi)始生活。
但許多社會(huì)問(wèn)題，也是由沉迷上電子游戲而誘發(fā)的，例如網(wǎng)癮，以及因治療網(wǎng)癮而出名的楊教授楊永信。但無(wú)論如何，電子游戲本身并沒(méi)有錯(cuò)，它對(duì)人影響的好壞主要取決于那些玩游戲的人。電子游戲也具有巨大的潛力，它代表著無(wú)數(shù)種可能性，它照耀了世界上不被陽(yáng)光青睞的地方，并試圖將他變得更好。如果我們能妥善處理游戲，生活和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不盲目沉迷游戲，做到勞逸結(jié)合，相得益彰，也許，在不久的將來(lái)，電子游戲就會(huì)悄然改變我們的世界，成為我們不可缺少的一部分。
我對(duì)此非常有信心，因?yàn)槲艺谂`行著上述的一切。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇4
我認(rèn)為青少年應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離時(shí)下流行的各種電子游戲。
首先，青少年的自控力一般來(lái)說(shuō)是比較差的，而電子游戲?qū)τ谒麄冇钟兄豢傻謸醯奈ΑＫ�，青少年十分容易上癮，一發(fā)不可收拾，最終學(xué)業(yè)無(wú)成，玩物喪志。而且，這并不是最可怕的，更恐怖的是，大多數(shù)電子游戲以“暴力、兇殺”等為主題，青少年在威逼利誘之下，極其容易形成暴力傾向，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”，走向殺人犯法的不歸之路。
有這么一個(gè)故事：有一位成績(jī)優(yōu)異的男生，在偶然之間迷戀上了電子游戲。但是家里沒(méi)有可以滿(mǎn)足他的電子設(shè)備，只好靠進(jìn)出網(wǎng)吧來(lái)盡興�？墒�，家里的經(jīng)濟(jì)窘迫，他僅能絞盡腦汁地想方法，一次又一次地撒謊，俗話(huà)說(shuō)得說(shuō)，撒了一個(gè)謊，就要用另一個(gè)謊來(lái)圓它。隨著親朋好友逐漸的不信任，他居然進(jìn)屋偷竊，持刀搶劫！可是，漏網(wǎng)之魚(yú)驚不起什么波瀾，便栽到了法律的手中。
其次，由于沉迷在電子游戲里面，青少年往往長(zhǎng)期處于虛擬世界當(dāng)中，開(kāi)始變得性格孤僻，他們會(huì)永遠(yuǎn)地將自己反鎖在一個(gè)封閉的世界里，除了自己，其余的一無(wú)所有。他們會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的人群淡了交情，不聞不問(wèn)。在電子游戲中當(dāng)然也不會(huì)一帆風(fēng)順，在失敗的.打擊下，隨之而盛行的是一種不治之癥——抑郁癥，在抑卻癥患者的眼中，全世界都是夜色的，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)光彩。
而且，他們不會(huì)把自己的痛苦向任何人傾訴，只會(huì)悄無(wú)聲息地從世界上消失。也有這會(huì)一個(gè)故事；有一位十五歲的中學(xué)生曾是游戲好友口中的“大神”。他往往都是勝利方，熒幕上常常都會(huì)顯示著“Win”。然而，有一天他經(jīng)不住沉重的打擊——他打了一場(chǎng)敗戰(zhàn)，結(jié)果在悲苦的纏綿之下，選擇了去與死神問(wèn)好——徑直地從樓頂躍下去。
再次，時(shí)下流行的電子游戲大多數(shù)都有“游戲好友”這個(gè)功能，隨之而給青少年不計(jì)其數(shù)的負(fù)面影響，網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)詐騙、交友不慎等更是層出不窮。
還有這么一個(gè)故事：一位青年女子，在游戲中認(rèn)識(shí)了一位與她同齡的男子。但事實(shí)上呢？那位男子是專(zhuān)門(mén)訛詐的中年大叔偽扮而成的。至于如何偽裝，如今P圖技術(shù)、語(yǔ)音包、變聲器等應(yīng)有盡有，就不必多說(shuō)。錢(qián)一天天地從女子的腰包中掏出，最后身無(wú)分文之時(shí)，那位中年大叔也“理所當(dāng)然”地離去。
最后，電子游戲是吞噬時(shí)間的魔鬼，人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)：在現(xiàn)實(shí)中十分難熬，而玩電子游戲的時(shí)候一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝�？墒牵幸痪渲V語(yǔ)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@樣將時(shí)間浪費(fèi)掉，就等于白白將多少錢(qián)幣拋進(jìn)了大海之中？
遠(yuǎn)離時(shí)下流行的電子游戲是青少年不可推卸的！
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇5
鄙人很榮幸能給電子游戲進(jìn)行評(píng)論。
許多朋友都說(shuō)電子游戲是科技進(jìn)步與發(fā)展的產(chǎn)物，是科技進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志，但真的是這樣嗎？
游戲，這是個(gè)說(shuō)不清正確與錯(cuò)誤的東西，有人認(rèn)為它是有害的，也有人認(rèn)為它是有好處的。普通人看來(lái)這是一樣害人不淺的東西(尤指對(duì)青少年)，但熱愛(ài)游戲的人認(rèn)為它是自己的朋友，離不開(kāi)它，比如那些熱門(mén)游戲:王者榮耀，絕地求生，第五人格，妖怪名單，魔獸等令青少年們?nèi)绨V如醉。但在我看來(lái)這只不過(guò)是一團(tuán)團(tuán)沒(méi)有生命的數(shù)據(jù)而已，這是我從馬克思說(shuō)過(guò)的，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)明白的。游戲相比親情，孰輕孰重大家都應(yīng)該知道吧？！
為何人類(lèi)會(huì)對(duì)他們?nèi)绱俗放�？真是有趣，他們寧愿活在虛擬的世界中也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？游戲成為了那些人逃避現(xiàn)實(shí)的工具嗎？如果真是那樣，這真是糟糕透了。那些人類(lèi)已經(jīng)成為了游戲的忠實(shí)奴仆！
但我也不能否認(rèn)游戲的`價(jià)值，在多篇小說(shuō)中已經(jīng)預(yù)示了游戲的未來(lái):平面游戲會(huì)發(fā)展成為真實(shí)的四維立體游戲，如果產(chǎn)生了四維立體游戲，那么證明這個(gè)國(guó)家的科技已經(jīng)更上一層樓，達(dá)到了一個(gè)新的水準(zhǔn)。真實(shí)游戲估計(jì)已經(jīng)成為了每個(gè)人隨身“必備產(chǎn)品"，我們不可否認(rèn)這一點(diǎn)。
科技的發(fā)展來(lái)源于人們美好的想象，游戲的升級(jí)來(lái)自于人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的好奇探索，這一切都是一種進(jìn)步......
游戲這個(gè)東西啊，誰(shuí)也講不好。說(shuō)他禍害了青少年吧？是的，的確。說(shuō)他能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展?fàn)顩r吧？這也是有道理的。我們無(wú)法對(duì)游戲品頭論足，但是，時(shí)間會(huì)是游戲的利弊浮出水面。
游戲的利弊一切都交給時(shí)間，時(shí)間會(huì)證明一切一一時(shí)空守陵人
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇6
自1949年新中國(guó)成立，中國(guó)的生活日新月異，人們的生活變得越來(lái)越幸福，人們對(duì)生達(dá)的需求也起來(lái)越大，在娛樂(lè)方面，人們創(chuàng)造了許多的娛樂(lè)項(xiàng)目，今天讓我來(lái)看電子游戲。
電子游戲在現(xiàn)在是十分流行的。無(wú)論是大人、小孩，都是十分地?zé)釔?ài)電子游戲。電子游戲的發(fā)展十分迅速，幾乎每家每戶(hù)都?xì)鈺?huì)有人玩電子游戲。電子游戲有利也有弊電子游戲之所以這么有誘惑力，是因?yàn)樵谔摂M世界中可以做在現(xiàn)實(shí)世界不敢做的事。
例如：在一些武俠游戲中，玩家可以行俠仗義。還有在電子游戲中我們可以開(kāi)拓交友圈，認(rèn)識(shí)到許多的朋友，也可以在電子游戲中釋放自己的壓力，放松自己的心情。在一些軍事游戲中，需要玩家反應(yīng)迅速，有戰(zhàn)略，我們便可以從中訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力，根據(jù)《外科手術(shù)成就報(bào)》的報(bào)導(dǎo)，玩電子游戲的人會(huì)比其他人行動(dòng)更快捷。談完了利的方面，現(xiàn)在來(lái)談?wù)劚椎腵方面。首先，電子精戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)同。有的學(xué)生一回到家就開(kāi)始玩電子游戲，而且越玩越不想停下來(lái)，幾個(gè)小時(shí)不停歇、時(shí)間就從玩游戲中悄悄溜走，無(wú)聲無(wú)息。其次，電子游戲非常容易上癮，令學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。
因?yàn)閷W(xué)生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有的電子游戲還會(huì)設(shè)置升級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，使游戲玩家獲得成就感，一步步沉迷下去，以致不顧學(xué)業(yè)，成績(jī)直線(xiàn)下降。最后，電子通戲還會(huì)傷害眼睛。許多學(xué)生每天長(zhǎng)時(shí)間地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦或手機(jī)，屏幕會(huì)產(chǎn)生輻射，導(dǎo)致視力下降，甚至還會(huì)誘發(fā)白內(nèi)障、青光服等嚴(yán)重疾病。有些學(xué)生會(huì)熟夜去打游戲，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體發(fā)育......
對(duì)于電子游戲的利和弊。我認(rèn)為弊大于利，所以我建議學(xué)生盡量不打電子游戲。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇7
說(shuō)起電子游戲，幾乎每個(gè)人都不陌生。而且它還深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)。可老師和家長(zhǎng)大多不贊成同學(xué)們玩電子游戲。這兩種不同的態(tài)度源自于對(duì)電子游戲利弊問(wèn)題的不同看法。
電子游戲終究是弊大于利。
處在學(xué)生時(shí)代的我們，由于學(xué)習(xí)緊張偶爾玩一下可以幫助我們輕松一下過(guò)度緊張的大腦，調(diào)整一下情緒，以提高我們接下來(lái)學(xué)習(xí)的效率�？蛇@些的前提是’’偶爾”玩一下。可是很多人忘記了這個(gè)前提條件，他們把大量的時(shí)間 和心思花在玩游戲上，甚至開(kāi)始著迷，以致于’’全身心投入”。對(duì)自己分內(nèi)的事不理不問(wèn)。而且長(zhǎng)時(shí)間玩電子游戲，也會(huì)使大腦疲憊，使視力降低。這可能就是家長(zhǎng)和老師對(duì)電子游戲持反對(duì)意見(jiàn)的原因吧。
電子游戲終究是弊大于利。
很多學(xué)生認(rèn)為，只要進(jìn)入電子游戲就可以仍掉一切負(fù)擔(dān)，排除一切煩惱，就可以進(jìn)入一個(gè)自由的新世界。于是，他們熱忠于游戲，著迷于游戲。可他們卻不知道，當(dāng)他們沉迷于電子游戲的時(shí)候，電子游戲正一步步把他們帶入一個(gè)無(wú)底的不可回頭的深淵。由于著迷電子游戲而帶來(lái)嚴(yán)重危害的例子在生活中也不少見(jiàn)。記得初中有一個(gè)同學(xué)，他升初中的時(shí)候成績(jī)名列前茅，是一個(gè)性格開(kāi)朗，為人友善的陽(yáng)光般的`男孩，可是后來(lái)沉迷于電子游戲，不但成績(jī)一落千丈，就連人都變了，變的表情生硬，像木頭一樣呆。這就是電子游戲帶來(lái)的惡果。它把一個(gè)陽(yáng)光少年變成了一塊呆木頭�？磥�(lái)，電子游戲的弊端是明顯可見(jiàn)了。
電子游戲不是中學(xué)生應(yīng)玩的游戲。
我有過(guò)玩電子游戲的經(jīng)歷。玩的時(shí)候的確是很刺激，很輕松，每根神經(jīng)都興奮起來(lái)。可玩過(guò)之后感覺(jué)就不是那么好了。頭暈?zāi)垦�，疲憊不堪。當(dāng)然就不可能立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使進(jìn)入了，效率也不會(huì)高。每萬(wàn)一次電子游戲就受一次影響，一次一次的積累下去，長(zhǎng)此以往，可以想象，會(huì)是多么嚴(yán)重的后果。
不管你對(duì)電子游戲著迷到什么程度，都請(qǐng)你放棄。它最終是弊大于利。特別是處在學(xué)生時(shí)代的我們，更不能著迷于電子游戲。它不會(huì)減輕我們的負(fù)擔(dān)，排除的煩惱，它只是我們成功道路上的一塊絆腳石。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇8
“又三名中學(xué)生因過(guò)度沉迷游戲而猝死”。隨著電子游戲的普及開(kāi)來(lái)，一條條觸目驚心的新聞開(kāi)始出現(xiàn)在人們的視野中，越來(lái)越多的人開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)。對(duì)于電子游戲，有一部分人認(rèn)為是放松娛樂(lè)的好方式，還有一部分人認(rèn)為是弊大于利，一旦沉迷于電子游戲就會(huì)難以自拔，會(huì)對(duì)身心造成難以挽回的傷害。
而我是贊成后者的一個(gè)人如果過(guò)度沉迷于虛幻的事物，就會(huì)逐漸產(chǎn)生依賴(lài)，從而影響到現(xiàn)實(shí)世界中方方面面。就曾有一位高考狀元因過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。在高一時(shí)，他就因沉迷網(wǎng)絡(luò)徹夜不歸，險(xiǎn)些遭受退學(xué)后經(jīng)父母開(kāi)導(dǎo)，還是意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，于是重新投入到一個(gè)嶄新的人生當(dāng)中去，最終才有了后來(lái)所發(fā)生的一切。
由此便可以見(jiàn)得，網(wǎng)絡(luò)在大多數(shù)人手中確實(shí)是弊大于利。不僅僅如此，網(wǎng)絡(luò)的苦果越來(lái)越大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有80%以上的`中學(xué)生存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性，其中，更有30%的中學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)，其中大多數(shù)人都無(wú)法考上大學(xué)。
但究竟應(yīng)當(dāng)如何拒絕電子游戲呢？唯一的秘訣就是沉靜，沉靜下來(lái)便可以從根源處抵御電子游戲的侵蝕。著名的文學(xué)家畢淑敏在書(shū)中寫(xiě)道“欲成功先靜心”凡做一件事必先沉下心來(lái)，把其他事情都先放下，專(zhuān)心做一件事情。《莊子達(dá)生》中有一句話(huà)“用志不分，乃凝于神”而我所說(shuō)的沉靜也無(wú)乎于這些道理。
我相信合理的生活應(yīng)該如此，作為中學(xué)生的我們首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而非將大量的時(shí)間精力投入到不利于我們成長(zhǎng)電子游戲中去。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇9
游戲從古代到今天一直是人們自我放松的重要方式之一。今天的科技發(fā)展也逐漸的改變了人們的游戲方式，比如說(shuō)電子游戲的出現(xiàn)，無(wú)論成年人還是學(xué)生都離不開(kāi)接受電子游戲作為娛樂(lè)之一，但對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，電子游戲就有了另一個(gè)影響，我想對(duì)電子游戲的好壞說(shuō)一下我的感想
電子游戲在許多家長(zhǎng)眼里是一個(gè)不好的存在，認(rèn)為他會(huì)占用我們很多的時(shí)間，卻沒(méi)有想到玩游戲的同時(shí)孩子也能提升智力。家長(zhǎng)擔(dān)心電子游戲的主要原因是有的孩子沉迷游戲，這就要講了一個(gè)度的`問(wèn)題，有時(shí)過(guò)度并不是一件好事。
現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，電子游戲可以促進(jìn)智力的提升，但不能讓我們學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)，我們玩游戲會(huì)思考如何過(guò)關(guān)，如何贏(yíng)得游戲，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)讓我們變得更聰明，但在其他方面并不會(huì)有太大的提升。德是指品德需要與人溝通才能實(shí)現(xiàn)，但玩游戲只能和游戲溝通，并不能有品德的提升。體是指身體素質(zhì)，需要運(yùn)動(dòng)才能提升，電子游戲不會(huì)讓我們身體運(yùn)動(dòng)，只會(huì)讓我們的大腦運(yùn)動(dòng)。美是外在美和內(nèi)在美。外在美是指外貌，內(nèi)在美是指氣質(zhì)，而電子游戲并不會(huì)讓我們外貌整潔和提升氣質(zhì)他只是讓我們?nèi)绾文芡P(guān)。老是著勞動(dòng)，我們生活的基礎(chǔ)就是通過(guò)勞動(dòng)獲得的，而電子游戲只會(huì)讓我們躲開(kāi)勞動(dòng)，變得懶散，同時(shí)玩游戲過(guò)度還會(huì)導(dǎo)致連累父母是父母一直為我們打拼，如果沉迷游戲會(huì)讓父母對(duì)我們付出變得沒(méi)有意義。因?yàn)樗麄兪菫榱俗屛覀冏兊酶茫撩杂螒驎?huì)讓我們不會(huì)成長(zhǎng)。不僅如此，沉迷游戲還會(huì)讓我們駝背，近視眼和不愛(ài)學(xué)習(xí)，適度游戲可以提升我們的智力和反應(yīng)能力，所以我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，讓游戲和學(xué)習(xí)一樣都來(lái)提升我們自己，變成不可缺少的活動(dòng)。
玩電子游戲是可以的，但一定要掌握好這個(gè)度，不要沉迷游戲，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)既可以放松心情又可以提高智力，掌握好度是一件很好的事情，我覺(jué)得現(xiàn)在我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中去思考度。
青少年應(yīng)如何對(duì)待電子游戲作文 篇10
在科技發(fā)展日新月異的二十一世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的使用成為了人們生活中必不可少的一部分。越來(lái)越多的青少年熱衷進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，和與自己有著共同愛(ài)好的小伙伴一起沉浸在虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲中的情境，無(wú)法自拔。
電子游戲在毒害年輕一代嗎？其實(shí)導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生的原因更多在于青少年本身。無(wú)盡的打怪升級(jí)，在枯燥的練級(jí)與獎(jiǎng)勵(lì)中耗費(fèi)了太多的時(shí)間，讓缺乏自制力和自控力的青少年們?cè)谌缁ㄒ话愕臍q月里，躲避社交，沉迷在電子游戲之中。長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品，缺乏戶(hù)外活動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致精神萎靡，眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。今天是晴天，晴天充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光總是既溫暖又溫馨，你卻待在自己的房間，與另一個(gè)世界的`人進(jìn)行著虛擬的廝殺打罵。今天是春分，小伙伴們成群結(jié)伴地去公園里放風(fēng)箏，你卻住進(jìn)了游戲的世界，和它每天過(guò)著重樣的日子，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)味。這樣看來(lái)，電子游戲和青少年本身都存在問(wèn)題。
但是，電子游戲就全是弊端嗎？不是的。電子游戲其實(shí)是一種知識(shí)載體。游戲與游戲是可以相互結(jié)合的。例如，《夢(mèng)幻西游》這款游戲中所蘊(yùn)含的歷史知識(shí)，青少年在玩的時(shí)候通過(guò)不斷地觀(guān)察、互動(dòng)、實(shí)驗(yàn)掌握，遨游在其中。有句俗話(huà)說(shuō)：“有網(wǎng)看遍天下，無(wú)網(wǎng)鼠目寸光�！币晃荒X科學(xué)博士說(shuō)過(guò)，電子游戲?qū)φJ(rèn)知能力的改進(jìn)是有幫助的，會(huì)使青少年有更高的注意力、認(rèn)知控制能力、短時(shí)記憶能力和反應(yīng)速度。
凡事都是有兩面性的。青少年不應(yīng)該因?yàn)殡娮佑螒蚺c現(xiàn)實(shí)中的家人、朋友疏遠(yuǎn)關(guān)系，但有時(shí)候卻確實(shí)需要電子游戲幫助我們放松緊繃的神經(jīng)，拓寬我們的知識(shí)面。但選擇游戲時(shí)，我們要衡量一下游戲的利與弊，選擇健康向上的游戲可以讓我們的身心往健康的方向發(fā)展，并且提高自己的自主認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)能力。不僅如此，玩游戲在時(shí)間上也應(yīng)該有個(gè)度。在完成自己作為學(xué)生的本分之后，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)。一旦我們平衡了戶(hù)外活動(dòng)和電子游戲這兩者，就會(huì)發(fā)現(xiàn)精神的宇宙是如此遼闊，我們?cè)诖笞匀缓吞摂M世界中游刃有余，自得其樂(lè)。
青少年應(yīng)該理性地對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲。勞逸結(jié)合，主要精力放在學(xué)習(xí)上，多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，和家人多多聊天拉近彼此的距離，傳遞快樂(lè)與輕松！
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