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心有靈犀游戲作文
心有靈犀游戲作文1
星期六下午，老師帶著我們?cè)诮淌依锿媪艘粓?chǎng)游戲——心有靈犀，我們高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是：老師從1-100中想一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們每人猜一個(gè)數(shù)，老師會(huì)不斷提醒：“大了，小了�！背鲆烟崾痉秶耐瑢W(xué)“違例”，需要學(xué)動(dòng)物叫或背古詩(shī)。最后猜對(duì)的同學(xué)可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。
比賽開始了，老師想了一個(gè)數(shù)字。第一個(gè)同學(xué)說：“92！”老師說：“大了。”第二個(gè)同學(xué)說：“72。”老師說：“恭喜你，答對(duì)了�！蔽液推渌瑢W(xué)還沒開始猜，糖就被這個(gè)同學(xué)給搶走了，我的心里很失落。
第二局開始了，第一個(gè)同學(xué)說：“90”。老師說：“大了”。第二個(gè)同學(xué)說：“72”。老師說：“大了”。到了第三個(gè)同學(xué)又錯(cuò)了……輪到了我，我聽見老師說：“78大了，75小了�！边@次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳個(gè)不停，不管三七二十一，我大聲說：“76”。老師無奈地說：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睜睜地看著別人手里的糖果，我像跑了氣的皮球一樣，焉了下來，心里難過極了！
到了第三局。第一個(gè)同學(xué)說：“100”。老師說：“恭喜你！”此時(shí)我的心里十分緊張，以為這個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。老師笑嘻嘻地接著說：“答錯(cuò)了”。過了一會(huì)兒，終于輪到我了。我說：“66”。老師說：“對(duì)了”。老師給了我一顆牛軋?zhí)�，我心里像是喝了蜜一樣甜滋滋的�?/p>
今天真是快樂的一天，心有靈犀這個(gè)游戲又好玩又有趣。
心有靈犀游戲作文2
“哈哈！”這是哪兒傳來的`歡笑聲？瞧！是220班的班會(huì)課，他們正在玩一個(gè)游戲——心有靈犀。
主持人龔成愷開始講游戲規(guī)則：“每?jī)扇艘唤M，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語或一個(gè)成語，正對(duì)黑板的人向背對(duì)黑板的人說詞語的意思或動(dòng)作來提示他。背對(duì)黑板的人只有25秒來猜，在這25秒里如果猜錯(cuò)了了，就請(qǐng)下去，如果猜對(duì)了，就給他加一分。明白了嗎？游戲現(xiàn)在開始，有請(qǐng)陳思逸和陳茂松上場(chǎng)！”可他們還沒搞幾個(gè)，就失敗了。
終于輪到蘇晨和我了，蘇晨猜，我給他提示。開始了，龔成愷在黑板上寫了“干杯”，“看清楚了嗎？”他說。便把“干杯”擦掉了。我對(duì)蘇晨說：“就是……就是……”我滿臉通紅，實(shí)在不知道怎么說。��！我知道了，我說：“就是你爸爸出去和別人喝酒的時(shí)候，會(huì)聽到“砰”的一聲�！蔽艺f完，兩手握成拳頭，相互碰撞了一下。
“難道是？是干杯？”蘇晨剛說完，教室里鼓起了熱烈的掌聲。
“好，下一個(gè)�！饼彸蓯鹫f。他在黑板上寫了“企鵝”兩字。哈！這太容易了，蘇晨一定知道。我心想，便說：“這是一種生活在南極的動(dòng)物，它不怕冷，動(dòng)物之間很團(tuán)結(jié)�！蔽遗绿K晨不理解，雙手向下張開，手和腳一搖一擺的。
“哦！我知道了！是企鵝！”蘇晨肯定地說�！皩�(duì)了！”龔成愷說。我臉上帶著自豪的笑臉，表示蘇晨真棒！龔成愷又在黑板上寫了個(gè)“天天酷跑”，我一拍手，大聲說：“這個(gè)，我會(huì)”然后給蘇晨提示：“它是一種游戲，現(xiàn)在許多人玩�！蔽艺f著，擺出跑步的樣子�！吧駨R逃亡？”“錯(cuò)誤”龔成愷說，我又說：“這里面有寵物，還有工具�！�
“是天天酷跑�！碧K晨垂頭喪氣地說�！皩�(duì)！下一個(gè)�！碧K晨聽了，又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫了“口語100”，我見了，說：“太容易了�！贝舐曊f：“英語老師天天都讓我們回去讀那個(gè)�！蔽艺f完，以為蘇晨不知道，可蘇晨自信滿滿地說：“是，口語100嗎？”“對(duì)！”教室里有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說：“賀嘉熙，我相信你應(yīng)該在書上看過這個(gè)詞語�！彼衩匾恍�，在黑板上寫了“坐月子”三個(gè)字。“��！這是什么意思？”下面的同學(xué)也跟我一起問。我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻，原來的自信全美了。這時(shí)，李姝婷說：“你出什么題呀！誰知道這個(gè)詞的意思！換一個(gè)！”下面的同學(xué)也大聲說道，龔成愷只好換了個(gè)“導(dǎo)航。”
風(fēng)波總算過了，可我心里卻一點(diǎn)都不舒服。有氣無力地說：“你爸爸出去旅游時(shí)，不認(rèn)識(shí)路，就可以開起那個(gè)�！�
“是GPS嗎？”蘇晨說，“錯(cuò)了”龔成愷說�！笆前�！GPS是導(dǎo)航的英文�。 薄盎卮鹫_！”蘇晨笑了，笑得那么燦爛。那么可愛。
就這樣我們一直玩啊玩啊，玩得很開心。笑聲一直在教室里久久地回蕩。
心有靈犀游戲作文3
今天，老師大步流星地走進(jìn)了鴉雀無聲的教室，開始上課，剛開始，同學(xué)們都無精打采的。忽然，老師神秘兮兮地說：“下面老師來測(cè)試一下你們的詞匯量，玩一個(gè)心有靈犀的游戲�！币婚_始同學(xué)們沒有回過神來，片刻之后，同學(xué)們有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已經(jīng)躍躍欲試了……
游戲開始了，只見對(duì)方組比劃的人劉俊辰，眉飛色舞、吐沫橫飛地描述起來，他們的組員開始分秒必爭(zhēng)地猜著。一分，二分，三分……時(shí)間到，他們組猜出了十二個(gè)詞語。
終于輪到我們組了，我們組比劃的人是一向語言表達(dá)能力很強(qiáng)的吳昱艾，這是我們既緊張又興奮。只見吳昱艾鎮(zhèn)靜自若地說：“就是這個(gè)人吃飯時(shí)吃得非常兇猛，非�？�。”我們組的成員異口同聲地說道：“狼吞虎咽�！眳顷虐终f：“每當(dāng)一個(gè)人做了什么不好的事情，我們都會(huì)在背后干什么呢？”我們?cè)趺床乱膊粚?duì)，這時(shí)組員們個(gè)個(gè)面面相覷。最后我們組以13個(gè)詞超越了另一組，我們勝利了！
這個(gè)游戲真有趣！
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