描寫游戲的作文150字（精選89篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫游戲的作文150字，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫游戲的作文150字 篇1
最近，我迷上了一種數(shù)數(shù)的游戲。
游戲規(guī)則是：從一數(shù)到十，兩人輪流數(shù)，每次最多數(shù)兩個數(shù)，看誰先數(shù)到十，誰就YING。
我們總結了一個規(guī)律：要想數(shù)到十，首先要占七，因為另一個人如果數(shù)八，我就可以數(shù)九、十，如果他數(shù)八、九，我就數(shù)十，還是我YING。同樣的道理，要想占七，就要占四，要想占四，就要占一。
我在學校和老師、同學玩兒，在家和家長玩兒……每次CHA不多都是我YING，我真開心呀！
描寫游戲的作文150字 篇2
今天我寫完了數(shù)學作業(yè)后想玩游戲，爸爸同意了。爸爸給我打開游戲開始給公主換衣服了，其中有一套得了最高分。
那個公主我給她戴上卷卷的頭發(fā)，畫上長長的睫毛，藍藍的眼睛，紅紅的嘴唇，白白的臉蛋，穿上米黃色的上衣和褲子，我還給她穿上了白色的襪子配著小短靴。這樣一個美麗的公主就完成了。我好喜歡這個公主，好喜歡這個游戲，我要是能成為這樣一個公主就好了！
描寫游戲的作文150字 篇3
我和我的小伙伴有許多好玩的游戲。告訴你們一個好玩的游戲吧！就是地雷、拉線、咚。告訴你們怎么玩的，先讓一個人抓，然后剩下的人跑，快抓到你的時候，你就說“地雷”，然后別人就不能抓你了，然后又來人摸你說“拉線”。
最后那個說地雷的人就說：“咚”就跑，別讓那個人追上，這是第一種玩法，還有一種玩法，就是都說地雷，必須有一個人說“全家開”，然后都趕快跑，別讓那個人抓住就行。游戲給我們帶來了快樂，我很喜歡游戲。
描寫游戲的作文150字 篇4
今天，我與兩個朋友玩一個游戲，是“錯位游戲”�！板e位游戲？”你可能會問我錯位游戲怎么玩，是這樣的——要有三個人才能玩，一個人一堆紙條，一個寫人物，一個寫地點，一個寫事情這三堆里一個抽一個紙條，展開結果又好玩又好笑。
開始了！我們把抽到的紙條展開，讀出來是：喜羊羊與灰太狼——在電視里——打撲克！哈哈哈，我們笑的前仰后合，喜羊羊與灰太狼是天敵，怎么跑電視里打起撲克來了？
我們玩了一次又一次，玩而不厭。因為太好玩了！
描寫游戲的作文150字 篇5
星期日，天氣晴朗，萬里無云。小云、小明、小麗和小軍去公園玩。
小軍帶著他的小鏟子、小水桶、小紅旗，找了一個有沙子的地方壘城堡。不一會兒，城堡壘好了，真漂亮！瞧，城堡上面還插著一面隨風飄揚的小紅旗呢！小云、小明和小麗玩的是摸瞎的游戲。小明先蒙上手帕，去摸小云，小云拐了個彎，小明沒摸著；小明想摸小麗，也撲了個空。小麗摸著了小明。小云把小麗和小明全摸著了，小云高興地跳了起來。
那一天，他們玩得非常開心！
描寫游戲的作文150字 篇6
“加油，加油�！币魂囮嚰佑吐曉谛@里回蕩。哦，原來是我們班的同學在做秘密傳話的游戲呢。
下午第六節(jié)課，老師精神抖擻地走進教室，對同學們說：“同學們，這節(jié)課我們來玩秘密傳話的游戲�！蓖瑢W們聽了手舞足蹈。老師接著說：“游戲有三條規(guī)則，第一，傳話要傳正確的字，第二，要輕聲說話，第三，哪一組的錯字少，哪一組就獲勝。”
游戲開始了，老師把話說給第一個，第二個人馬上要到我了，我又緊張有興奮。我想我是最后一個，可不能把字聽錯了。這時，身邊的人把話傳給了我，我像獅子吼似的把話喊出來，老師的答案一公布，同學們都哈哈大笑的說我聽錯了字。
我的心也在笑自己。
描寫游戲的作文150字 篇7
體育課上，我和同學們玩抓迷藏。
首先，我們以石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q出勝負，小紅輸了。接著，小紅閉著眼睛從1數(shù)到20，其他人去躲。同學們開始躲了，有的躲到花壇里，有的躲到草叢里，有的躲到操場上，有的躲到教室里，還有的躲到桌子底下、我還沒躲，我想：我還是躲去假山后面吧，于是我就躲到了假山后面。眨眼睛，我就聽到了小紅的聲音：“小心我來找你咯�！辈灰粫䞍�，又聽到小紅抓到小明、小東、小麗……等我探出頭時，發(fā)現(xiàn)大家都被抓了。我趁機跑出去，大喊一聲“勝利”。最后，我贏了，小明輸了。下一輪比賽開始了，到小明抓人了……
我們玩得真開心��！下一次，我們還要再玩！
描寫游戲的作文150字 篇8
下午，第二節(jié)下課后，是我們大課間活動的時間。在這段時間里，我和班級里的好多小朋友開了一列“小火車”。 我做“火車頭”。剛開始，我后面只有幾個小朋友，慢慢地，要上我的“火車”的人越來越多，“火車”也越來越長，最后競（jing）然有三十幾個小朋友上了我的“火車”。 我開始跑�？墒�，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我還不知道他們跑散了，當我一轉頭，發(fā)現(xiàn)他們盡（jln）管手松了，但還跟在我后面，我就叫他們停下來，然后他們才慢慢地停下來。不一會兒，我們的頭上都流出了汗水。 正當我們玩得開心的時候，上課鈴就響了，我們趕緊向教室跑去。
描寫游戲的作文150字 篇9
“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。
體育課上，我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數(shù)第二只“小雞”，當“老鷹”撲來的時候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓�。∑渌瑢W也被嚇得大叫。有時，有些同學一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。
游戲結束了，同學們個個累得氣喘吁吁。
描寫游戲的作文150字 篇10
今天下午，我在朋友家玩了一個好玩的游戲。
這個游戲的名字叫“火柴人戰(zhàn)爭”。下面，請大家自己仔細聽我介紹這個游戲吧：這個游戲屬于雙人游戲，可以兩個人玩。藍紅兩方輪流進行攻擊，還可以左右移動當你攻擊對方時，可以按上下兩鍵控制武器發(fā)射的方向，誰先殺死對方的所有人，誰就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！
描寫游戲的作文150字 篇11
在體育課上，我們玩了一個有趣的游戲。這個游戲是這樣玩：全班同學站成一排報數(shù)，每報到2或2的倍數(shù)時不報擊一下掌。
游戲開始了，“1”“啪”“3”“啪”“5”……響亮的報數(shù)聲和清脆的擊掌聲響起。在報“10”到時，紀欽元毫不猶豫地擊了一下掌，他的數(shù)學特別好，所以判斷的快。這時，馬新寶剛要發(fā)出的“16”音時，好像想到了什么，說時遲，那時快，擊了一下掌。當報“20”到時，陳光宇說了出來。哎，錯了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，游戲還沒做完，只好戀戀不舍地回了教室。
描寫游戲的作文150字 篇12
今天，陽光明媚，第2節(jié)課下課的時候，我們聽有人說：“王飛翔、楊思遠和孫煜凱要對打乒乓球�！蔽覀儭昂衾病钡囊宦暥紘诉^來。他們走到一張桌子桌子前，擺出一副迫不及待的樣子，好像一個合格的隊員。
我們是裁判，負責檢查有沒有耍賴的和監(jiān)督。比賽開始了，雙方打的不分勝負、津津有味，打著打著“叮鈴鈴”上課了，我們像火箭一樣“嗖”的一聲跑進了教室，回到了座位上。我們以后也常聚在一起打乒乓球，這樣也可以鍛煉身體。我多么像在來一會這有趣的課間。
描寫游戲的作文150字 篇13
課間活動時，同學們在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥睆堥_翅膀眼睛炯炯有神地丁著“母雞”后面胖嘟嘟的“小雞”，頓時打起了主意。“老鷹”向左邊進攻，可“母雞”早有準備，她張開雙臂保護“小雞”。“老鷹”的詭計破滅了，但“老鷹”不甘示弱，準備第二次的襲擊了。他一個箭步，沖到“雞群”旁，眼睛死死地盯住目標，不管三七二十一，轉來轉去，把“雞群”弄得團團轉。有些“小雞”被遠遠的甩在后面了，“老鷹”看見了想：這真?zhèn)�好機會�！袄销棥泵偷負溥^去抓到一只“小雞”。“老鷹”開心地咧開嘴笑了。
在操場上回蕩著我們的笑聲。
描寫游戲的作文150字 篇14
“吱呀”一聲，門被推開了，老師笑著說：“同學們，今天我們來玩一場夾彈珠比賽�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依镱D時炸開了鍋，喊叫聲都能把房頂掀翻。
同學們有的手舞足蹈，有的正熱烈地議論著彈珠策劃，還有的托著下巴，感覺很沒有信心的樣子。
比賽開始了，小明自信地走上講臺。小明先拿起筷子，然后彎下腰，把筷子伸進小盒子里，努力地夾著彈珠。眼睛直直地盯著彈珠，可彈珠偏偏跟小明做對，就是不上到小明的筷子上。小明已經(jīng)急出了汗，而彈珠卻像笑哈哈地說：“夾不到我吧，哈哈！”小明氣得火冒三丈，最后只夾了兩個彈珠。這個游戲告訴了我做什么事都不要心急，不要像小明一樣，心急什么事都干不好。
描寫游戲的作文150字 篇15
鄉(xiāng)村是一個風景優(yōu)美的鄉(xiāng)村，不但美麗，而且還有著兒童們喜愛的，就是在鄉(xiāng)村里面玩游戲了，在鄉(xiāng)村里面玩游戲，比在城市玩游戲好玩多了。
我還記得，我在老家的時候，玩過的游戲有很多，不過我最喜歡的游戲就是抓蟬，我記得有一些蟬受到驚嚇之后，然后就會用很快的速度逃到人們看不見的地方，所以蟬沒有那么多的機會抓到，不過有幾次我抓住了。我悄無聲息的向它走去，然后手慢慢的伸向他，最后快要捉住它的時候，我的手快速的把他捉了起來，那個時候就會把他捉住了，我捉住它之后非常的開心，還聽見別人說我可真是厲害，我的心里美滋滋的。大家一聽，肯定覺的鄉(xiāng)村的游戲非常的好玩，也非常的引人注目。
鄉(xiāng)村可真是游戲天地呀！
描寫游戲的作文150字 篇16
今年我上三年級了，媽媽給我報了一個作文班。我在作文班里，老師帶我們玩了一個游戲，是一個傳話的游戲。
老師分別把前兩排的兩個人拉過去給他們說了一句話，然后開始傳這句話，我看著前面的同學都很開心，馬上傳到我的時候我很緊張，我的心里是這樣想的，萬一我傳錯了怎么辦？到我傳過去的時候才放心。
可是最后才知道傳的話原來，是扁擔彎扁擔放在板凳上，而對方傳給我的是音樂是什么什么？我笑的肚子都要疼了，對方也跟我一樣笑的，肚子都疼了。
描寫游戲的作文150字 篇17
今天，在班上我們玩了一個游戲名叫：“快樂傳話”。
游戲開始了，同學們都特別緊張，站在第一個的同學他淡定地走到老師身旁�？戳艘谎劾蠋熓种械募垪l，又自信地回到了自己的位置，那位同學慢吞吞地把動作做了出來。他伸出雙手從上往下像切菜一樣。好了，下一個就是我了，我想了想這句話是什么？我抓破腦袋也想不出來。因為時間緊迫，我不得不把第一個同學的動作重復了一遍。
同學們一個傳一個，站在最后一個的同學說出了答案“打鼓”第一個同學公布了答案，是我趕著小羊在路上，突然跑出來一頭狼。同學們聽了答案都笑了雖然我們沒能猜出正確答案，但是這游戲告訴我們：看事情不能只看表面，還要深入思考才能知道事情的本質。
描寫游戲的作文150字 篇18
一天，在我的班上課老師和我們玩了一個叫“快樂傳話”的游戲。首先老師說了游戲規(guī)則，然后把我們分成兩組。游戲開始了，我是第一個，老師給我看了紙條后趕緊做動作給小李看。小李有些看不懂，他思考了很久很久也沒有做出動作，我想：是我做的不夠詳細嗎？
老師有些著急說：“簡單做一個動作吧”他拍拍下一個同學的肩膀，下一個同學繼續(xù)做，后面的同學們都不知道小李做的什么。小王同學百思不得其解，時間有限，同學只得硬著頭皮往下傳。幾輪過后，最后一個同學公布答案，我們期待著這個答案是否正確，答案揭曉后大家都笑了！
雖然答案不正確但我們玩得很開心。
描寫游戲的作文150字 篇19
10月7日上午，劉老師給我們玩了一個有趣的游戲，叫夾球游戲。規(guī)則是：分兩組，用筷子把球夾著傳給另一個同學，傳到最后一個同學就算贏。第一組有5個人，第二組有6個人。
第一次玩的時候，前面的同學都成功了，乒乓球夾得穩(wěn)穩(wěn)的。到我的時候，我非常緊張，乒乓球滑溜溜的，怎么也夾不到。沒辦法，只有又重新夾了。我心里想：一定要夾住呀！可是乒乓球似乎在跟我作對，我又失敗了。直到第六次，同學們鼓勵我，我才鎮(zhèn)定下來，小心翼翼地夾穩(wěn)，這回終于成功了，真高興呀！
通過這個游戲，我收獲到了一定要團結合作。感謝同學們鼓勵我，讓我重拾信心。
描寫游戲的作文150字 篇20
早上，我們在作文班里玩?zhèn)髑蛴螒颉?/p>
他們那組前面的同學夾得很順利，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)的，可惜傳到最后兩位同學的時候，最后一位同學還沒夾緊，倒數(shù)第二位同學以為他已經(jīng)夾緊了，就馬上放手了，一不小心球就掉了。然后，他們那一組就大聲地喊道：“哎呀，差一點就勝利了�！�
我們這一組就更失敗了。前面的同學怎么也傳不到第五位。老師看見了又說：“給后面的試一下，從后面開始傳�！焙竺娴挠殖贿^四個同學，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
雖然最后我們沒有成功，但是傳得真開心呀！我下次還要再玩一次！
描寫游戲的作文150字 篇21
今天早上，我和同學們一起玩有趣的傳球游戲。
游戲開始了，我們小心翼翼地拿起筷子，把乒乓球一個一個地傳下去，剛開始非常順利，可是傳到其中一個同學時，他老是夾不住，乒乓球“撲通”一聲掉了下來，沒辦法，只好又從頭開始傳了�？墒敲看蝹鞯侥莻�同學都不成功，我們沒有信心，還有同學在責怪那個同學笨手笨腳。這時，老師鼓勵我們，一個人強不等于所有人強，要有信心，要團結合作才可以戰(zhàn)勝失敗。最后，我們齊心協(xié)力，并鼓勵那個同學。慢慢地，他鎮(zhèn)定下來，穩(wěn)穩(wěn)地夾住了乒乓球，并傳到最后。
這次游戲，讓我懂得了要有信心，還要聽取人家的意見才會成功。
描寫游戲的作文150字 篇22
在一座很高的樓房里，從四樓傳來一些叫聲：“夾住，夾住�！薄翱煲稽c，快一點��！”“哎呀，不是吧？”你想知道他們在干什么嗎？偷偷的告訴你吧，他們在玩一個游戲，叫“傳乒乓球”。
游戲規(guī)則是：同學們分成兩組，每組分三雙筷子，一個乒乓球。哪一組先把球傳到最后就算贏。開始比賽了，第一組傳得很快，一下子就到最后一個人了，最后一個人小心翼翼地夾住�，F(xiàn)在全部人都看著他，把所有希望都寄托在他身上。誰知道他一拿出來，滑溜溜的乒乓球就掉了。同學們的希望落空了，不禁長嘆一聲：“唉！”
時間一下子就過去了，同學們玩得非常開心。
描寫游戲的作文150字 篇23
一天，我來到班，老師和我玩了一個游戲，叫傳球游戲。
傳球游戲的規(guī)則是同學們分成AB兩組，每個人一雙筷子，第一個人拿著乒乓球，用筷子夾住，從前面?zhèn)鞯胶竺娴耐瑢W。一到我的時候，我很緊張，小心翼翼地把乒乓球夾住，再傳到同學們的手上。看大家的動作那么輕，好像乒乓球是一個珍貴的珠子。
在第二組的同學們，他們一開始很快，傳到最后一個同學的時候，他很緊張，手一抖，乒乓球就“撲通”一聲掉了，同學們長嘆一聲：“唉！”
在我們的耐心下，我們A組的乒乓球順利傳到最后一位同學，勝利了。大家高興得歡呼起來。
描寫游戲的作文150字 篇24
今天，我們和老師玩一個游戲，名字叫“傳話游戲”。
我們有三組，被老師分別命名為“火龍隊、”“蜜蜂隊”、“烈火隊”，第一次，我們一起參加。結果把“我喜歡寫作文”。說成了“救命”，我們都哈哈大笑，我笑得直拍桌子了。第二次是“小鳥在樹上唱歌”。我們隊最后一個同學說成了“小鳥在前面唱歌”所以我們隊得了第三名�；瘕堦牭诙�，烈火隱映是第一名，我們兩組對他們刮目相看。
我們隊雖然得了最后一名，但玩得很開心。我希望下次玩的時候，一定可以打敗他們。
描寫游戲的作文150字 篇25
今天，在小桔燈課堂，老師和我們玩了一個游戲，叫傳話游戲，同學們可高興了！
老師開始宣布游戲規(guī)則：首先每組選擇一位同學到老師那兒看內容，每一位同學在傳話時只能說一遍，而且要小聲。聽不清也要傳，每組的最后一位同學，大聲匯報傳話內容。
游戲開始了！首先，老師給我們分組，我們組看內容的人是楊雨萌，我很想知道內容是什么，可我看不到。到我的時候，我心里想看能不能答對。然后，我大聲地說我聽到的，是：我和最好的朋友去看電影。老師說答案是：我和我最好的朋友去幸福藍�？措娪�。��！我們組贏了，我很高興！
玩了這個游戲，我知道了一個道理：不能輕信別人的話，眼見為實，耳聽為虛！
描寫游戲的作文150字 篇26
今天，我們在小桔燈趣味日記課堂，我們玩了一個傳話游戲。
玩游戲之前，老師宣布傳話規(guī)則：一，每組選一人到老師那兒，看內容；二，人在傳話時要小聲；三，每一組最后一人要大聲說出內容。
游戲開始了，首先把我們分成兩組，然后選人看內容，我們組是楊雨萌去看內容。我想如果我能看到就好了。到我傳了，我心里很緊張，但我聽見了：我和我最好的朋友一起去看電影。傳了，和老師的有點相似，所以，我們贏了！
這游戲，讓我知道了團結就是力量。
描寫游戲的作文150字 篇27
今天，老師帶我們玩了一個名叫傳話的游戲，規(guī)則是這樣的：一個人傳老師說的話，一直傳到最后一個人，然后最后一個人說出那句話，如果錯了，那就輸了。如果對了，那就贏了。游戲開始了，老師先給第一個人說，這時，大家都很急切，我們等著，盼著……
終于給第一個人說完話了，大家都像一只饑餓的老虎，恨不得馬上去前面問第一個人到底是什么話。開始傳了，大家都急的像熱鍋上的螞蟻，我在中間，我看見第一個人和另外的人說話的時候，重復了一遍又一遍，第一個人傳完話了，被傳話的人還得給另外的人再傳話。就這樣，重復了一遍又一遍。終于，傳完話了，結果，我們輸了。
這個游戲真好玩！
描寫游戲的作文150字 篇28
傳話游戲，今天孫老師帶領我們玩了一次傳話游戲，游戲開始了，真是緊張又激動，我東看看西看看，看看他們傳到哪兒啦，有的人是一直停在那兒，一動不動肯定是記性不好，有的人傳得很快，幾秒鐘傳一個，還有的搗蛋不讓別人傳好，看完之后我們才傳到第三個，我說，哎呀，慢死了，所以我在那兒搗亂。終于到我和孫佳琪。我說獅子王霸占了古老的森林，然后刀疤殺死了木法沙辛巴拉。
我說完之后，后面的人說上去說什么。全班人都笑哭了，特別是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。
最后我們都怪最后一個人。因為到他那里都說錯了。而老師說，一個人錯都等于整體錯，因為沒有配合好。今天真是過了一個愉快的一天啊。如果你喜歡就給我點個贊。
描寫游戲的作文150字 篇29
今天老師說課堂說如果表現(xiàn)號，我們就玩一個游戲，大家都憋著不說話，老師說：“今天表現(xiàn)不錯可以玩游戲�！贝蠹议_心極了老師說：‘這次玩?zhèn)髟捰螒颉！?/p>
游戲開始了，老師把第一排的人叫出來了，然后老師就開始給第一排的人說了答案，第一排的人給第二排的人說，再給第三排的人說，等了好久終于該我了。韓和給我說的是：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上。“然后我迅速給張新說：”草地上有一只老母雞和老爺爺站在襪子上�！叭缓髲場窝杆偻髠�，穿到最后一個了，大家都說：”快點！快點！“因為大家都不想輸，最后我們組站在了講臺上。老師挨個聽傳到最后一個是什么樣的，我們的了前三名！
這個游戲很有趣把！
描寫游戲的作文150字 篇30
今天，老師拿出了許多彩色的筆記。我們在想：怎么辦？有人說：“把你的愿望寫在紙條上�！庇腥苏f：“寫特征在上面，不要寫名字�！崩蠋熣f：“不行，不行，我們要玩紙條�！笔紫龋蠋熛窠M長一樣下達了一個命令：“用3張紙做一個東西，5分鐘�！睆埣褬肥堑谝粋�被徐老師吸引的人。他的作品是《奧運三環(huán)》，老師加了一個“樂嘉牌”，逗得大家哈哈大笑。這時，老師走到我面前，把我的戰(zhàn)車放在上面。我心想：如果老師也給我的戰(zhàn)車加個“陳陽”，我不知道會有多好玩！
“扔紙條！”老師話音剛落，大家就把紙條扔了。看到的時候和婚禮現(xiàn)場一模一樣。太熱鬧了！但最后，紙條像一只疲憊的小鳥，落在了地上。
今天這個課太有趣了！
描寫游戲的作文150字 篇31
周六早上，我來到教室，老師拿出一個魔法盒。當她打開盒子時，我很驚訝，里面有五顏六色的紙條。我心里突然開始納悶，心想：“這么美的音符，我怎么玩？”“原來老師讓我們疊卷子。老師疊的時候我一直嘆氣。偷偷看了一眼同桌的作品。��！原來她做的是“彩色領結”。她的作品給我?guī)砹诵碌撵`感。我也開始做了，工作也完成了。我對我的工作非常滿意。我看了看旁邊同學的作品，《蜘蛛表》和小臺燈。
這時，老師突然喊道：“扔紙條！”她一喊，教室頓時熱鬧起來。但我不敢用力，因為怕扔掉，就輕輕扔了出去。這些不引人注目的筆記給我們帶來了很多快樂。
描寫游戲的作文150字 篇32
2015年1月19日星期一可以
今晚吃完飯，我和爸爸去了姑姑家，因為姑姑家和我家是一個村的。不一會兒，我們就到了我姨家，我爸去那和我舅舅說話，我去西屋找我哥玩。到了西屋，表哥正在玩電腦，在玩一個叫“讓小猴子開心”的游戲。哥哥已經(jīng)到了第五關，游戲16關。我和哥哥說一起玩吧。我哥說好，我們再來過一關，看誰用的時間最少。我說是啊，這個游戲對我來說真的太簡單了。我們又從第一關開始玩，我先來，然后是我哥。到了14級，表哥用了很長時間，因為游戲越來越難破。我表哥花了五分鐘才通過比賽。最后我們算了算時間，我哥輸了。他的時間是十二分鐘，而我只用了九分鐘。哥哥還是有點不服氣。
描寫游戲的作文150字 篇33
“扔，扔，扔手帕，把它輕輕地放在孩子身上.哈哈……”在體育課上，我們的女孩和男孩玩兒童游戲-
他們都叫我扔掉手帕，然后我欣然同意。唱歌的時候我扔掉了一塊手帕(其實是衛(wèi)生紙)，然后我們玩了老鷹抓小雞的游戲，他們的男生也和我們一起玩。我是“老母雞”，呂陽春是老鷹。我和老鷹面對面。開始的時候我們大喊大叫，一長串男生一下子全扔了出去。我們女生一直笑啊笑。第二輪開始了，他們的男生一下子就抓住了我，差點沒把我撕成碎片。我們一直玩到下課。
沒想到這么年輕的游戲讓我們笑得這么厲害。
描寫游戲的作文150字 篇34
一個溫暖的三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個游戲，可是玩的過程中也有困難呀！原來我的爸爸媽媽老是說對方：“你耍賴，你耍賴！”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術”把我和媽媽快折騰壞了。
刮鼻子的時候爸爸不知又使用了什么法術，手一下子就變得粗糙了。再說了我爸老是贏，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了，然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個大變臉，這不又變得可溫柔了說：“對不起啦，一會玩的時候我不給你毀。
這就是我的家，一個溫暖的小家庭。
描寫游戲的作文150字 篇35
下課了，我們來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明是老鷹，小紅是的母雞，其余人是小雞。
游戲開始了，老鷹就用力地向小雞奔去，雞媽媽不舍得小雞讓老鷹捉去。所以，雞媽媽張開翅膀保護著小雞，不讓老鷹捉到小雞。小雞們跟在雞媽媽后面東躲西藏。此時，我看到老鷹捉不到小雞可急了，他故意向左跑，小雞們還沒來得及躲，他又往右跑。一下子捉住了好幾只小雞。
雞媽媽后面只剩幾只小雞，老鷹樂得哈哈大笑，雞媽叫那幾只小雞散開，小雞們就分開了，讓老鷹都來不及捉。老鷹到最后都捉不動了。
今天我真開心！
描寫游戲的作文150字 篇36
今天上午課間活動時，我和幾個小伙伴一起玩一個有趣的游戲“捉迷藏”。
游戲開始了，我們先猜石頭，剪刀，布。我贏了，當抓的人，我從一數(shù)到十，小伙伴趕緊找了地方躲起來，我說：“好了沒有？”小伙伴說：“好了。”我找到東，找到西，突然，看見一個小伙伴的頭冒出來了，我飛跑過去一把就抓住了他。那個小伙伴說：“好啊，我下次也一定抓住你�！蔽依^續(xù)找，發(fā)現(xiàn)一個小伙伴在花叢中，我悄悄地跑過去一把抓住他。最后一個小伙伴很狡猾，像一只狐貍，我跑到花叢中，又跑到小亭子里，都找不到他。突然發(fā)現(xiàn)他躲在停車場那邊，我趕緊跑過去，抓住了最后一個小伙伴，大家都哈哈大笑。上課了，我們趕緊往教室跑去。
今天玩得真開心��！
描寫游戲的作文150字 篇37
今天上午下課，我和六個同學一起玩木頭人的游戲。
游戲開始了，我們先來猜拳。小明輸了，他變成捉的人，小明說：“我怎么這么倒霉啊！”大家一起說：“一、二、三，木頭人�！毙∶鏖_始捉人了，小明左看看右看看，就是沒人動一下。這可怎么辦呢？小明笑了一下，來了個調虎離山計，他故意把身體轉過去，背對大家。小剛中計了他動了。這時小明飛快的轉過來捉住了小剛。上課鈴響了，小剛對大家說：“下節(jié)課我一定會捉住你們的�！弊詈蟠蠹议_開心心地回了教室。
描寫游戲的作文150字 篇38
我們的課余生活絢麗多彩，我最喜歡的就是老鷹捉小雞它給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則是：
1、母雞要保護好小雞；
2、老鷹不能捉母雞；
3、小雞要抓緊前面小雞的衣服。
開始玩啦！母雞目不轉睛地盯著老鷹，老鷹也惡狠狠地盯著母雞身后的小雞。老鷹如風似的向小雞撲去，小雞們死里逃生，四處亂竄，終于逃出了老鷹的魔掌。就在小雞們得意洋洋，放松警惕的時候，老鷹借這個千載難逢的機會，猛的向小雞撲去。最后小雞輸了，老鷹獲得了勝利。
游戲結束了，我們玩得可開心了，操場上依然飄蕩著我們的歡笑聲......
描寫游戲的作文150字 篇39
今天，我讀了《影子》這篇課文，就和媽媽玩了一個找影子的游戲。
我打開寫字桌上的臺燈，臺燈就亮起來，發(fā)出明亮的光芒。媽媽把臺燈放在我的前面，我伸出雙手，做了一只蝴蝶飛的手勢。蝴蝶影子就飛到了我的身后，怎么也捉不住它。媽媽又把臺燈放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！媽媽還把臺燈放在我的頭頂上，蝴蝶就停在我的腳丫上休息。
找影子的游戲真好玩！
今天是陰天，沒有太陽。媽媽說，下次晴天，我們再去太陽下找影子吧！我高興地答應了。
描寫游戲的作文150字 篇40
剛開始，還沒開始游戲時，老師告訴了我們游戲規(guī)則，我心里就想：我一定不能被淘汰。
第一輪游戲開始了，我們手拉手繞著圈走著，老師喊：“梅花梅花開幾朵……”時，我們滿懷期待地等著老師報出數(shù)字。老師終于報出：“梅花梅花開兩朵�！蔽冶鞠氡ё堫�，可他卻和陳威抱在了一起，我不知道如何是好，只好停在了原地。
第二輪，我們還是手拉手繞圈走，老師說：“梅花梅花開幾朵……梅花梅花開三朵�！蔽疫�是想抱住張睿和陳威，可他們卻和別人抱在了一起，我又沒有抱到人，只有我一個子沒有找到伙伴，我一下子感到好失落。
這真是一節(jié)倒霉的課啊，我怎么老輸呢？
描寫游戲的作文150字 篇41
身邊有很多爆笑的事，當然我這邊也不例外！
說起那一件事，讓我笑得合不攏嘴！
有一次，我和朋友王婆去一片沙地上玩。沙子旁邊是一個小水池，有點深。為了玩的更狠，我們決定玩推人的游戲。
第一，我推，我對準了王婆。趁她不注意，用雙手猛推王婆，把她推到軟軟的沙上。王婆從沙上站起來的時候，讓我笑得合不攏嘴。
輪到王婆推了。我想她會“報復”，所以她去了小池子里玩。正當我玩得開心的時候，看到王婆飛老是問我。我太聰明了，所以走到了一邊。但是，王婆控制不住自己。之后他只聽到“砰”的一聲，水開始飛濺。原來王婆掉進水里了。看到這一幕的人都笑了。
但是這次我沒有笑，因為我知道王婆很尷尬！
描寫游戲的作文150字 篇42
我最喜歡的運動是什么，那就是足球，被統(tǒng)稱為“世界第一運動”。
它起源于中國古代戰(zhàn)國時期。今天，在中國山東省，這項運動逐漸傳播到日本，其規(guī)則與現(xiàn)代有很大不同。這是一項集體運動。在足球比賽中，每場比賽持續(xù)90分鐘，分為接下來的兩場。每個隊都有一個主教練和教練為他們制定戰(zhàn)術。
我最佩服的戰(zhàn)術之一就是香蕉球，俗稱弧球。這種戰(zhàn)術是為了加強防守。清道夫戰(zhàn)術是在射門時迷惑守門員。我和爸爸非常喜歡看世界杯。每次到了假期都會看足球杯，因為這種比賽很刺激，我很著迷。
看到我如此喜歡這項運動，我媽媽給我買了一個足球。我將和其他學生在草地上踢足球。忘了時間，回家好幾次。
你喜歡踢足球嗎？
描寫游戲的作文150字 篇43
在眾多游戲中，我最喜歡的游戲是“照鏡子”。
這個游戲很簡單，只需要兩個人。一個人充當鏡子，另一個人充當照鏡子的人。人照鏡子做什么，鏡子一定要模仿，模仿錯誤叫不合格的鏡子。
我照鏡子，同桌照鏡子。我伸舌頭，同桌伸舌頭。我拍著肚子，同桌也拍著肚子。我做了很多奇怪的動作，但沒有一個難倒我的同桌。這是我的靈機一動。我摸了摸左耳，同桌沒反應過來摸了摸右耳。同桌模仿錯誤，稱之為不合格的鏡子。我們交換了角色，繼續(xù)玩。
雖然這個游戲很簡單，但是我玩得很開心。不信你可以試試。
描寫游戲的作文150字 篇44
樓下彭奶奶家有一只大黑貓。它胖乎乎的，尾巴像奶奶的香腸一樣粗，眼睛又圓又大，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像黑色的綢緞。感覺很滑。它有三個寶寶：大黑，兩個黑，小白花，都有鉛筆盒那么長。他們喜歡一起玩游戲。
有一次我看到大黑貓一個人蹲在地上，前腳抬起，三只爪子輪流按著，像是在數(shù)數(shù)。你為什么沒看見三只小貓？這時，大貓不叫了，跑到窩里，帶著大黑出來了。回來的時候正好看到彭奶奶的上衣口袋在動。原來二黑躲在這里。最難找的是花是白色的。大貓好幾次都找不到，只好“喵喵——喵——”一聲喊出來。哈哈，我看到一個“撲通”。小塑料桶的蓋子掉了，一個小花球蹦了出來，就地滾的時候是“喵”。真好笑，這是黑貓的捉迷藏游戲。
描寫游戲的作文150字 篇45
空氣中沒有云，沒有風，頭頂上只有烈日，所有的樹都無精打采、懶洋洋地站在那里。蟬不停地尖叫。我們在老師家的空調房里玩有趣的傳球游戲。
老師把我們分成兩組，男孩和女孩。我們坐下來，分開雙腳。我的左腳碰到了瑞秋的右腳，右腳碰到了黃若曦的左腳。現(xiàn)在傳球比賽開始了，心里很緊張，怕球滾到外面被淘汰。鄭趕緊把球扔給了我。我把球推給錢韓石，球像翅膀一樣飛了出去。錢被淘汰出局。黃若曦把球推給我時，球滾了出去，我被淘汰了。最后我得了第三名，但還是很開心。
我決定下次玩。我要打敗黃若曦。
描寫游戲的作文150字 篇46
我是一個癡迷游戲的小學生。
從四年級上學期開始，中午回家，下午五點玩；00放學后開始6；我爸我媽回來就不玩了，成績一落千丈。我爸給電腦加了密碼，我就想盡一切辦法偷看密碼，被我爸改了，然后偷看到四年級下學期。但是我每天都頭疼，成績從95到80。我知道我必須改變，所以我停止玩了一個星期，開始想再玩一次。我的手很癢，我每天都夢想著玩。所以，
五年級上學期，學習成績變差。一個多星期不玩了，手又開始癢了。我用嘴咬他，從而把我從電腦的魔力中解放出來。
描寫游戲的作文150字 篇47
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們玩了一個游戲，我不知道該給游戲起什么名字，但我把游戲玩法說出來，你們一定會被吸引的。老師先宣布游戲規(guī)則，規(guī)則是讓一個人說身體的某一個部位，另一個人指，但不能指相同部位，否則就輸了。
老師選了男女各兩組同學，第一組是劉濤和我，我每說一個部位，劉濤都反應靈敏沒有指錯。另一組是馮蕾和時鈺，當時鈺說眼睛的時候，馮蕾指錯了，她聳聳肩膀，撓撓頭皮，覺得很不好意思。因為劉濤是男生，馮蕾是女生，所以老師宣布：“男生獲勝”。
描寫游戲的作文150字 篇48
體育課，鄭老師帶領我們到風雨操場旁做切西瓜游戲：我們分成2組，女孩一組，男孩一組；我們手拉手形成一個“圓圓的西瓜”，鄭老師從舉手的小朋友當中挑選一位小朋友當“切西瓜”的人，我們男孩的一組首先由鄭翔銘同學來“切西瓜”；我們唱著歌：“切、切、切西瓜，西瓜那里來，農民伯伯種出來，想吃西瓜切--開--來�！边@時候繞著圍著圓圈走的鄭翔銘同學在陸盛韜與許智然拉手處“切了一刀”，陸盛韜與許智然向相反的方向奔跑，結果許智然先跑道起點，然后陸盛韜來“切西瓜”……
我躍躍欲試，可惜游戲時間太短，還沒有輪到我，下課鈴就響了。
描寫游戲的作文150字 篇49
風，看不見，摸不著，但我感覺得到�？諝庖哺L一樣看不見，但是我們生活在空氣里，我們離不開空氣，就像魚兒離不開水。昨天，我們班做了個意想不到的奇妙游戲——抓空氣。
開始做游戲了，周老師說：“現(xiàn)在，游戲開始！”話音剛落，只聽“啪！”的一聲，原來，徐天佑的氣球破了。之后，我們各自拿出自己的工具。
張丙磊那來一把“充氣寶劍”，掰開氣門，寶劍不一兒就扁了。
毛佳也帶了一個“充氣”。她把氣門兒放開后，又想把它重新吹起來，但是沒吹幾下就上氣不接下氣地說：“哦，我實在吹不動了！”引得我哈哈大笑。
經(jīng)過這個奇妙的小游戲，我更知道了空氣的“模樣”，也更了解空氣了。
描寫游戲的作文150字 篇50
今天下午第一節(jié)課是體育課，我們玩打野鴨的游戲，我高興的連蹦帶跳！
我們到了操場上，先圍個圈，再報數(shù)，單數(shù)的同學當鴨子，雙數(shù)的同學當獵人。游戲開始了！陸天豪快速的拿起球，用力扔向杜勇，由于程子陽的身手太敏捷了，輕易的就躲過了球。這是，野鴨們歡呼起來，說：“你們仍的準一點！”這分明是嘲笑我們。這是，球滾到了我的腳下，我是當獵人的，心想：我一定要打中一只野鴨，如果打不中，起不是太沒面子了嗎？于是我快速的拿起球，又向程子陽扔去，終于打中了一只野鴨。這時候，獵人們歡呼起來！于是，野鴨們被接二連三的的打下去。最后，獵人們勝利了！
這真是一次又有趣又快樂的游戲！
描寫游戲的作文150字 篇51
今天孫老師和我們玩游戲， 玩的`游戲是畫鼻子。
游戲規(guī)則是先看畫在哪，然后轉三圈，再畫，如果畫對了就鼓掌，如果畫錯了就哈哈大笑。
游戲開始了，第一次，馬怡寧和馬怡安畫，馬怡寧畫對了，我們鼓掌。她眉開眼笑地走下去。而馬怡安畫錯了，我們哈哈大笑，她愁眉緊鎖地走下去。第二次，楊子韻和楊子墨畫，楊子韻畫對了，我們又鼓掌，她高興地走下去。而楊子墨畫錯了，我們又一次哈哈大笑。第三次，朱子洲和白弘宇畫，朱子洲畫對了，我們又一次鼓掌，他帶著笑容走下去。白弘宇畫錯了，我們又一次哈哈大笑…….活動現(xiàn)場的氣氛真活躍啊!
通過這次游戲，我明白了眼睛的重要性，以后我們要保護好眼睛。
描寫游戲的作文150字 篇52
今天，鐘佳文和馬佳露來來我家玩，玩什么呢？一，二，三，木頭人！
游戲開始了，鐘佳文開喊了：“一，二，三，木頭人，一不許笑，二不許動，三不露出大門牙！”我和馬佳露趕緊閉上嘴巴，一動也不敢動，鐘佳文一會兒做鬼臉，一會兒怪叫，一會兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計想要逗我倆笑。雖然我很想笑，但一想到一笑就輸了，得吃“怪味蘋果”的待遇，只好拼了命忍住。千鈞一發(fā)之時，時間到了，“呵呵，呵呵！”我和馬佳露開懷大笑，鐘佳文也心甘情愿地吃了“怪味蘋果”。
描寫游戲的作文150字 篇53
下課的時候，和同學們去操場玩槍戰(zhàn)，是玩中國人和日本人的游戲，李家銘、潘樂朋、金儀翔和金儀翔姐姐扮中國人，黃唯瀚、趙柏辰和余恒澍扮日本人，那我必須扮日本人了，要不然他們會抗議說不公平的。
開始槍戰(zhàn)，我說：“你們這些土八路！”中國隊不服氣來追著我們日本隊，等到目的地的時候，趙柏辰手扮刺刀負責攻擊，黃唯瀚負責防御，中國隊不想計謀只知道攻擊，我們隊使用調虎離山之計，跑著喊著，還沒分出輸羸，上課鈴聲就響了，我們都跑回教室了。
描寫游戲的作文150字 篇54
在一個晚上，我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陳依寧、樂樂在玩瞎子摸人的游戲，一個人當瞎子，其他人就在他周圍躲貓貓，瞎子摸到誰，誰就是下一個瞎子。我們在院子里你追我趕，喜喜哈哈，好不熱鬧。
我們還玩了過家家、賣魚、做飯、寵物主人，這些都是我愛玩的游戲，還有打野鴨子的游戲，這個游戲我最愛玩，游戲的規(guī)則是這樣的：拿一個沙包，兩邊各有一個人，中間可以是一個人，也可以是多個人，兩邊的人來回丟沙包，打住中間的哪一個人，哪個人就換做丟沙包的。有一次我一不小心，沙包一下就打住了我，換了我丟沙包，我就努力的想擊中目標，但是他們都很機靈，想要擊中他們還真是不太容易呢！
描寫游戲的作文150字 篇55
課間十分鐘，操場上傳來陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的跑步，我與幾個同學在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學當“盲人”，蒙上眼睛在原地轉了三圈，他搖搖晃晃的張開雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說：“來抓我呀！來抓我呀！”“盲人”聽到了馬上撲過來，我連忙逃到他后面叫：“轉過來，我在你后面�！彼�(zhèn)定自如，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著身子趴在地上，從他的手臂下爬過。在旁邊的同學悠閑地掩嘴偷笑著。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場馬上變得一片寂靜。
描寫游戲的作文150字 篇56
今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先說游戲規(guī)則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶！”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把與我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結束了一場活動課，但快樂卻在剛才的游戲中。
描寫游戲的作文150字 篇57
我姐姐的手機游戲有很多，比如；雷電EX、貪吃蛇、賽車......但其中我最愛的，就是雷電EX，最高紀錄是我創(chuàng)的，分數(shù)13萬多呢！姐姐也超不過。
還是說說我第一次玩的是后吧：我們全家到茶山大姨家玩，可是沒電腦，我就玩起姐姐的手機來了，姐姐的紀錄是6萬多，我開始不會玩，看了說明書之后才玩。
按下5，放子彈，8246是上下左右，我開始玩了，一個大飛機被我打掉了，坦克被我打掉了...我越打越興奮，盡然打破了姐姐記錄，我又有了自己的記錄，10萬3千分，這是我第4次打的，所以很激動，一直打到了13萬多分，我媽說：如果我寫作業(yè)那么專心，我就可以考得很好了。
描寫游戲的作文150字 篇58
我喜歡的游戲有很多,如籃球.足球.跑步等等，然而我最喜歡的是NBA籃球比賽。有一次上體育課,老師說：“解散。”我們就跑過去拿了個籃球,我出了個主意,我們來打籃球比賽游戲。
開始比賽了,我和吳宇航站在圈里搶球,只見裁判把球往上一扔,我就跑起來把球搶跑,然后扔給了劉志鴻,只見劉志鴻飛快地跑著想投球,可是前面有很多人攔住，又把球投回給我，我就投了一個兩分球。
最后我們以2比0的比分贏了他們，我還會很多的游戲,遙控車大戰(zhàn)和足球游戲。
描寫游戲的作文150字 篇59
一天，我和我的朋友們玩捉迷藏。我先閉上雙眼，數(shù)十個數(shù)，我睜開雙眼，等我睜開雙眼，那些人早已經(jīng)消失得無影無蹤。我看見一個人藏在門后，趁我不注意時一溜煙兒就跑到了樓上，我聽見了腳步聲，就跟了過去，我看見那兒有雙鞋子，我說：“你跑不了了！”說著我撲了過去，可是竟然沒有人，真是空歡喜一場，突然，我看見被子在動，我一撲，果然有人，還有兩個人藏在床底下，一下子就被我抓住了，我終于抓住了三個調皮蛋。我心里真是得意極了！
描寫游戲的作文150字 篇60
今天我和朋友們一起玩捉迷藏的游戲，我們先石頭剪子布，誰贏了誰就先找，這次由陳成先來找，他必須閉上眼睛數(shù)十下，等他數(shù)好，我們早已經(jīng)躲起來了，我們我們有的躲到門后面，有的躲到房間里，而我躲到了倉庫后面。開始找了，沒一會，我就聽到他已經(jīng)找到一個人了，不好，好像他向我走過來了，我非常緊張，幸好他沒找到我，他問我媽媽：“阿姨，魯映雪躲在哪里呢？”“在倉庫后面。”于是，他再次來到倉庫，果然發(fā)現(xiàn)了我，我大叫一聲，把他嚇了一大跳，看他一副嚇壞的樣子，我笑得前仰后合。
描寫游戲的作文150字 篇61
今天老師和我們玩了個在游戲，這個游戲的名字叫搶凳子，只見老師拿來四張凳子，然后請五位同學上來搶凳子。
老師放一段音樂，音樂停的時候場上的同學就要搶了！最精彩的要數(shù)第三局的時候了，音樂放了好久都沒有停，不知是誰說了一聲：“停！”場上的人以為停了，立馬亂成一團，搶了起來，可老師卻笑瞇瞇地說：“還沒停呢！”于是他們又站起來接著轉，過了一會兒，老師突然說：“停！”他們趕緊慌慌張張地搶，結果只有劉欣沒有搶到。
游戲結束了，我懂得了一個道理：做事要快，落后就要挨打！
描寫游戲的作文150字 篇62
一天，我，龍，我妹妹，我妹妹和我哥哥在院子里玩。
不知道是誰提出玩“老鷹抓小雞”的，大家都同意了。姐姐說：“兄弟姐妹們，我當鷹好不好？”我們異口同聲地說：“好�！蔽颐Σ坏卣f：“那我就當母雞媽媽好不好？”他們也同意了。姐姐說：“嗯，剩下的都是雞。”
游戲開始了。小雞躲在母雞媽媽后面，狡猾的老鷹盯著它們，最后一只小雞被老鷹叼走了，大喊：“媽媽，救我！”我和雞們一起努力拯救被鷹叼走的雞。大家都很興奮。
玩著玩著，龍問：“姐姐，你能休息一下嗎？”我們剛剛發(fā)現(xiàn)我們真的很累。短暫休息后，我們繼續(xù)玩“老鷹抓小雞”的游戲。
不知不覺就到了吃飯的時間，我們戀戀不舍的回家。
描寫游戲的作文150字 篇63
玩了三年游戲，昨天突然宣布月底關門。想到已經(jīng)成為朋友的隊友，即使不知道他們的名字和地址，我也感到難過。作為一個游戲開了三年一直玩那個游戲的老玩家，就算不想換游戲，也應該找別的游戲來填補娛樂時間的空缺。
搜了一下游戲，看到滿滿一屏推薦，各種五顏六色的圖片讓我覺得很迷茫，開始迷了路。
經(jīng)過將近半個小時的篩選，我終于選擇了一款游戲，因為它讓我成為了新游戲的新人朋友。
雖然是新的旅程，只是因為從老玩家換成新玩家會更有意思。
描寫游戲的作文150字 篇64
今天無聊的時候突然想到老師說我一個學期給父母做十件好事。就在我看到媽媽的大皮鞋臟到不能擦亮的時候，我拿起刷子、鞋油和布給媽媽擦鞋。
首先用布擦了一下，但是灰塵積了很久，就來回擦了五遍，露出了黑色的皮鞋。然后我把鞋油擠在鞋頭、鞋身側面和鞋跟上。鞋油有點干的時候，我就用刷子刷。最后，從頭到尾用干凈的抹布再擦一遍。就這樣，一雙明亮的鞋子映入眼簾。然而我的手是黑的。
我媽回來就笑我說：“好大的黑貓！”我快步跑到鏡子前，忍不住笑了。臉變黑了！
描寫游戲的作文150字 篇65
今天下午放學后，突然下起了傾盆大雨，敲打著大地。爺爺沒帶傘來接我，我們就在保安室等雨停。就像羅景文沒帶傘一樣，我們玩了盲人摸象的游戲。
首先，我抓住了它。我用衣服蓋住眼鏡，眼睛變黑了。不知道會不會撞門？會撞墻嗎？羅景文在哪里？但是我一伸手，就摸到了一個人。我趕緊脫下衣服一看，哈哈，抓羅景文這么容易。輪到羅景文逮捕我了。我在躲。我不敢出聲。羅景文撞了一會兒墻，差點撞了一會兒門。我心花怒放，一不小心就被抓了。
描寫游戲的作文150字 篇66
下課后，學生們在操場上玩各種游戲。我正在和一些同學玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們開始分工。我是鷹，小紅是母雞媽媽，其余同學都是雞
游戲開始了，母雞媽媽在前面，小雞們一只一只的拉著另一只的裙子形成一串。我站在母雞媽媽面前，渴望抓到一只雞。母雞媽媽張開雙手保護小雞，小雞跟著母雞媽媽躲起來閃了。我不能一直抓雞，我很著急。突然想到一個好辦法。我跑向左邊。母雞和小雞迅速移到右邊。我突然停下來，跳到右邊。最后雞被我抓住了。我太開心了。
這個游戲真的很有趣。
描寫游戲的作文150字 篇67
昨天下午，我們在學校玩了一場暴力游戲。我們建立了一個軍事基地。對方人數(shù)少，但實力大。我們人多，實力卻弱。因此，我命令隊員們迅速挖好土，做好“土雷”，趕走“敵人”。
我們挖好土，造好“武器”，馬上開始進攻。我們不僅用完了武器，還損失了很多人。許多人投奔了敵軍。但是，我們發(fā)明了很多“武器”，非常厲害！許多敵人在一瞬間被打敗了。就這樣，“敵人”終于被消滅了。然后，經(jīng)過仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)了另一個“敵人”。下課鈴響了，我們不得不依依不舍地離開操場。雖然我們用泥土打了全身，但是我們贏了。
我今天玩得很開心！
教官崔美茹
描寫游戲的作文150字 篇68
今天帶著心愛的玩具卡去弟弟家玩。到了弟弟家，拿出卡對弟弟說：“我們玩紙牌吧。先給一個人一半的卡，然后每個人兩張卡算24，不考慮加減乘除�？凑l算快。”弟弟聽著做算術，皺著眉頭說：“好吧，我送張卡。”第一次是一個7，一個8；我弟弟是2和6。我馬上回答：“先6減2等于4，再7減4等于3，3824。”哈哈！我贏了。第二次我是一個6，一個1；我哥哥是3和8。我又忙不迭地回答：“先8減3等于5，再5減1等于4，4624�！钡艿芸粗艺凑醋韵驳臉幼诱f：“還有一個算法，先6減3等于3，然后3乘以1等于33824�！本瓦@樣，我和我哥一直吵架，數(shù)到24。
今天，我和哥哥都覺得玩紙牌游戲很開心！很開心！
描寫游戲的作文150字 篇69
今天是星期天，爸爸帶我去歐迪酒店六樓聽了一場免費的少兒英語講座。一開始，我們在看英語動畫片。后來老師來了，就和我們玩游戲。老師讓一個孩子做小蝦，另一個孩子做鯊魚，然后又讓一個孩子做石頭。我是石頭。游戲開始了。鯊魚爬在地上抓蝦。如果蝦藏在石頭后面，鯊魚就抓不到它們了。如果鯊魚抓住他們，孩子們就會被消滅。
然后老師指出身體的某個部位，我們說一下它的英文名。她先指眼睛，我先說它的英文名，第二指鼻子，我先說它的英文名，第三指耳朵，或者我先說它的英文名，第四指嘴。就是這樣。一邊玩游戲一邊學英語。
描寫游戲的作文150字 篇70
今天，我們返校了，在返校之前，我就在家玩電腦，玩的是神龍之殿，在這個里面，有很多的精靈，這些精靈都是奇形怪狀的精靈，金系寵物、木系寵物、水系寵物、火系寵物、有土系寵物、暗系寵物、光系寵物······
這些寵物都需要進化，每次進化都需要一只和它一模一樣的寵物來幫助它進化，但是，幫助它的那只寵物就會消失，我現(xiàn)在的所有的寵物都是最高級的，然后我就去戰(zhàn)斗，就用三個最厲害的精靈去戰(zhàn)斗，沒次戰(zhàn)斗都是我贏，但是，我還要繼續(xù)努力獲得一條青龍，然后把他培養(yǎng)成最高級的。
我一定要得到青龍!
描寫游戲的作文150字 篇71
在一次六一兒童節(jié)時，老師拿了兩個麻袋，我們感到莫名其妙。這時老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡單，把雙腳裝進麻里，雙手提著麻袋往前跳，到達終點后，把麻袋交給下一個同學，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個，心里緊張得就像掛了十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
大帥哥胡子敬，倒霉透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎著，臉上掛著哭笑不得的表情。因為速度超慢，害他們組輸了。
這種游戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個游戲。
描寫游戲的作文150字 篇72
你們一定知道老鷹喜歡捉小雞吃吧，那么你們會玩兒老鷹捉小雞的游戲嗎？如果會玩兒，咱們就一起來玩兒吧。
老鷹捉小雞這個游戲至少需要三個人一起來玩兒，當然，人越多越好玩兒，首先，要用石頭剪刀布的方式來決定誰是老鷹，誰是母雞，剩下的人就是小雞了。游戲開始時，母雞要展開雙臂，努力保護自己的雞寶寶，老鷹則要想盡一切辦法去捉雞寶寶，被老鷹捉到的雞寶寶，則要跟老鷹交換角色，然后，繼續(xù)玩。
哈哈，怎么樣，好玩吧，如果你感到有趣的話，就趁課間跟你的小伙伴們玩玩吧。
描寫游戲的作文150字 篇73
今天下午，我和馮倩銀、廖宇玉、彭欲云玩“老師同學”的游戲，馮倩銀做老師，我是班長，上課的時候我就出來，老師來了就開始上課，馮倩銀在寫一個小字，她寫完我就舉手，叫了我就說：“小”。下課了，我們就去玩了，上課的時候黃思睿就來做語文老師。她給我們出了一大板的字，我們三個就寫啊、寫啊，終于寫完了，下課了，沒玩幾下就上課了，馮倩銀上到一半時我就去上廁所了，上完回來一看放學了，我們就回家了。
今天真好�。�
描寫游戲的作文150字 篇74
昨天，我在電腦上玩游戲。這個游戲的名字叫做賽爾號，我剛剛玩的時候，還沒有任何裝備呢！后來，我知道了這些裝備要靠用錢幣來買。錢幣可以靠做任務得到。然后，我就去做任務啦！做完任務，我果然得到了一些錢幣。
然后，我就去買裝備了。買完裝備后，我就穿上了裝備。但是，做任務不僅可以獲得錢幣，而且，還可以獲得精靈呢！精靈可以戰(zhàn)斗，而且，他們還可以升級、進化、和學習新的絕招呢！我玩得可開心啦！今天放學時，我也在回想這個游戲。我好想再玩這個游戲，可是，只有星期五、星期六、星期日才能玩游戲。我好想現(xiàn)在已經(jīng)到了星期五�。【涂梢酝婧猛娴挠螒蚶�！
描寫游戲的作文150字 篇75
今天，我和姐姐帶著弟弟一起玩打針的游戲，我是醫(yī)生，姐姐是家長，弟弟是病人。我們把餅干當成是藥，把沒用的作業(yè)本當成是病歷本，把筆當成是針，把尺子當成是探熱針。然后我們就開始玩游戲了。
姐姐帶著她的兒子來看病，我親切地問：“這位大姐，請問您的孩子得了什么��？”她說：“我兒子發(fā)高燒了，怎么辦呀？”我說：“那還等什么，快去打針就可以退燒了�！蔽荫R上帶著他們去打針，打完針吃了藥之后真的退燒了。我說：“每天吃一次這些藥就可以了�！苯憬阏f：“不如我們的游戲先玩到這里行好嗎？”我說行呀，今天玩得真開心啊
描寫游戲的作文150字 篇76
今天，我和劉妍麗一起玩游戲。我們在玩“歡天喜地七仙女”，我是三姐，妍麗是七妹。姐姐幫我們打扮，她把我們的頭發(fā)扎起來好像小貓咪的耳朵一樣，然后她把漂亮的布條扎在我們的頭上，把我們的手拿出來綁上美麗的絲帶，姐姐還拿出兩件新買的裙子，那兩條裙子有兩種顏色，一種是黃色，一種是紫色，這些裙子和“歡天喜地七仙女”的三姐、七妹她們的裙子一模一樣，都是一直長到地上的。
姐姐從袋子里拿出兩對天使翅膀和兩個金光閃閃的皇冠，之后姐姐對我們說：“把身上的衣脫下來，把這些套裝穿在自己的身上就能和仙女一樣了。”于是我們就把這些套裝穿在自己的身上，真的很像仙女。最后我們就開開心心地跑來跑去，真高興呀！
描寫游戲的作文150字 篇77
聽到槍，大家一定都認為這是一個不禮貌的字吧�？墒菢屢巫訁s是一個有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：有幾個人參加就要拿比參加人數(shù)少一的椅子。音樂響起時大家要圍著椅子走，當音樂停止時大家要坐到椅子上。誰要是沒槍到椅子誰就輸了。這個游戲可以培養(yǎng)大家的反應能力。
游戲開始了。大家都圍著椅子走。音樂停了，我馬上往最近的椅子上一坐。哈哈我贏了，我心里感到無比的高興和自豪。就這樣每來一局就減少一個椅子。當?shù)谌謺r我不小心開了一下小差，音樂停了我也不知道還站在那里。“褚成媛，褚成媛”當有人叫我是我才反應過來我在玩游戲。我羞愧不已。
這次游戲告訴了我做事不能開小差。
描寫游戲的作文150字 篇78
昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸為我們設計的游戲---智力闖關，我們玩得十分開心！我們找來了平常我喜愛的玩具作道具，有奧特曼、玩具兵、恐龍模型和紙牌。爸爸做裁判，我和姐姐充當游戲角色。游戲類似于平時玩的旅行棋玩法，玩家分別投擲色子，不同的數(shù)字就前進幾步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的問題。問題包括：快速計算、背誦詩詞、出口成語和腦筋急轉彎等。經(jīng)過激烈地角逐。我們倆戰(zhàn)成了平手。接著我們又舉行背誦詩詞比賽，最終我以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了姐姐。大家說，這個游戲有趣吧！它將游戲和學習結合在一起，真是寓教于樂，樂在其中呀！
描寫游戲的作文150字 篇79
放假的第一天，我們六個小朋友去張老師家，玩了一個搶椅子的游戲。
首先在地上放了五把椅子，然后老師讓我們圍著椅子站好，開始放音樂，讓我們圍著椅子轉，當音樂停止的時候我們就開始搶著坐下，誰沒有搶到誰就被淘汰了。當音樂響起，我就緊張死了，心怦怦亂跳，眼睛死死的盯著那幾把椅子，想我一定要加油，但第三輪我還是被淘汰了，我很傷心。
每個被淘汰的小朋友都很傷心，但大家玩得也很開心，我想下次課我們還能玩就好了。
描寫游戲的作文150字 篇80
星期五下午第三節(jié)課語文老師——蟻老師跟我們一起玩游戲——傳話。
游戲的內容是：首先每組派一個代表所聽到的話傳給每組的第一個同學，第一個同學傳給第二個同學，這樣不斷地傳下去。最后一個同學把聽到的字寫在黑板上。
當游戲結束的時候，我們全班都笑得直不起腰，因為老師的原話是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”可是黑板上什么都有，比如媽媽趕媽媽，媽媽嘛嘛……
這場游戲讓我明白了什么叫“眼見為實，耳聽為虛”還有就是要學會傾聽和表達的能力很重要。
描寫游戲的作文150字 篇81
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來加入吧！
游戲規(guī)則是：老師先選出兩位小朋友當“�！保缓笤谒麄儽成腺N上一張紙，紙上寫有字，兩頭“�！币欢ㄒ朕k法看對方背后紙上的字，但前提是手要放在背后。
老師選了“黑�！焙汀包S牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個同學紙上的字，分別是“張飛”和“關羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭持續(xù)一會后，兩方都看見了對方的其中一個字，又過了一會兒，黑牛突然大叫一聲：“關羽！”老師說：“孫允昊獲勝�！�
雖然今天我沒有參加游戲，但是我還是覺得很開心。
描寫游戲的作文150字 篇82
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
開始哥哥先射，他百發(fā)百中。然后輪到我射了，我拉開弓，裝上箭，對準靶，扣動機關，箭射了出去。但沒射中。接著我第二次射箭，我把箭上好，拉開弦，對準靶，我學著哥哥的樣子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。哥哥說我踫運氣射中的。“是瞎貓碰上死耗子。”我不服氣：我說：“我們射箭比賽。”哥哥說：“好的�！蔽易尭绺缦壬洌核尤挥稚渲辛恕］喌轿疑浼�，我居然沒射中，哥哥讓我加緊練習，我一次又一次的練習，終于，連續(xù)射中三次。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學習，反復練習才能成功。
描寫游戲的作文150字 篇83
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
游戲規(guī)則是：先用一個小的東西掛在另一個東西上面，再用槍發(fā)射軟彈，看看誰先打中，誰就贏，三局兩勝。
我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準那個小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
只聽一陣聲音響了，我們就差了已點點就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán)，我們又瞄準了那個小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認真地瞄準那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。
第三回合，我們又拉了扣環(huán)，瞄準了那個小的東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過去，我又打中了，哥哥沒打中，最后結果不用多說，我贏了！
描寫游戲的作文150字 篇84
“叮鈴鈴”下課了。安靜的校園頓時變得熱鬧起來，同學們像出籠的小鳥飛到了操場，飛到了校園的各個角落。
有的打沙包、有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的玩老鷹抓小雞、還有的玩“貓捉老鼠”……同學們的玩法可謂豐富多彩，讓人目不暇接。
我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因為這個游戲中抓的人必須反應快。玩貓捉老鼠游戲的時候，先玩腦筋急轉彎，如果誰最先動了，誰就當貓。其中當老鼠的都要去偷糧食，如果被貓捉抓住了，這只老鼠就 變成了貓。我們玩得非常高興。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的游戲，歡快有趣的課間結束了，同學們戀戀不舍地跑回了教室。
描寫游戲的作文150字 篇85
今天上午，我和我的同學玩了一個叫“鬼抓人”的游戲。規(guī)則大致是這樣的：“眼兒”只要抓住其中的一個人，被抓住那個人他變成“眼兒”。
游戲開始了，王旭睿當“眼兒”。他跑得可真快呀，像一匹正在狂奔的駿馬一樣緊緊追著崔文奇，不到一分鐘就抓住他了。崔文奇氣得直咬牙，他叫了一聲“啊”，然后喊著向我跑來，就當我將被抓住的時 候，我猛一轉身，讓他撲到了龐博身上。龐博很不服氣地對我說了一聲“給我等著”，然后像野狗一樣朝我撲來，可是我反應慢了一點兒，被他一下子抓了個正著。結果我成了“眼兒”。正在這時，上課鈴響了 ，我們趕緊停止游戲以百米沖刺的速度沖向教室……
描寫游戲的作文150字 篇86
下課了，同學們在外邊歡快地玩著，我和好朋友康艦玩了起來。
我們玩三國殺，康艦當關羽，我當趙云，又加上了張?zhí)煊詈屯醪┸�，張�(zhí)煊町攨尾�，王博軒當晁操。我們又定下了�?guī)則：一人三滴血，幾人一班石頭剪刀布來決定。我和康健一班，我們倆團結一心， 把“呂布攻了個措手不及，最后”呂布“敗了，剩下了王博軒，不知道又跑來一個人，原來是張樂成，我讓他當張飛……
正到我們玩的起勁的時候，預備鈴響了，我去教室里一課兩整理。
這個課間真有趣！
描寫游戲的作文150字 篇87
早上，同學們在補習班玩了一個游戲叫：傳球游戲，可有趣了！
游戲規(guī)則：分成兩組，用筷子夾住乒乓球，依次往后傳，傳得快那一組獲勝。
黃子樂先夾，他笨手笨腳的，好不容易才把乒乓球夾住了，便把它傳給下一個同學，那位同學小心翼翼地把夾住了。
球到了第四位同學的手上，就開始停頓了，那位同學手忙腳亂地，一不小心就把球掉到地上了，同學們都嘆了口氣，因為他們又要重頭再來，真是前功盡棄��！
這一次他們吸取了教訓，都小心翼翼的，很快，球又到了那位同學手上，可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住，順利地完成了比賽。最終，我們隊獲得了勝利！
今天的游戲真有趣��！我們玩得開心極了！
描寫游戲的作文150字 篇88
今天，在賞識作文班，老師和我們一起玩了一個有趣的游戲，這個游戲叫作“傳球”。
老師先說游戲規(guī)則：分成兩組，左邊一組，右邊一組，每人一雙筷子，從第一個同學往后傳，哪組能在最短的時間內完成傳球就贏。
游戲正式開始了！我是第一個，可不能出差錯。我深呼吸，用筷子輕輕一夾，乒乓球似乎很聽我的話，我一夾就夾上了，并且十分順利地傳給了下一個同學。到最后一個同學傳了，我很緊張，生怕他會失手。真是想什么來什么——這位同學太緊張了，乒乓球掉到了地上。我們有些失望，但是我們并沒有放棄，而是繼續(xù)再比。經(jīng)過我們共同的努力，我們終于完成了比賽，成績還不錯喲。
這個游戲真好玩，有時間下次再玩。
描寫游戲的作文150字 篇89
今天，我在賞識作文班里玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫做傳球比賽。
游戲規(guī)則是用筷子夾著乒乓球傳，不準用手拿，從開頭第一個傳到最后一個就算贏，如果中途掉球又要重新傳。劉月老師把我們分成兩組，每組發(fā)三雙筷子和一個乒乓球。開始玩了，前面的同學夾得非常順利，不知不覺就傳到我了，我不慌不忙地伸出筷子夾住了，心里正暗暗高興，可是陳信欣一放開，球就掉了下來，大家嘆了一聲：“唉！”我們失望極了，只好又從頭開始傳，傳了好幾十次都沒有成功，時間過得真快，不一會游戲結束了，可是我們也沒有一組成功。
雖然大家都沒有贏，但是在我心里，不管輸贏，快樂是最重要的。
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