好玩的撲克游戲四年級作文
上周五晚上，我們一家三口坐在一起，用撲克玩速算24。
一開始，大東頻頻舉手，顯示出了很強的快速運算能力，咱這當(dāng)爸爸的，當(dāng)然不能甘居落后，隨后也奮起直追，情況變得對大東媽媽很不利，竟然還一次舉手的機會沒撈到呢！我們都笑話她“智商太低、智商太低了，只配發(fā)牌了”。大東媽媽雖然略帶譏諷地挖苦著“您倆智商高，您倆智商高，高得不得了”，好像還不服輸！這不，終于舉了一次手，還是我們覺得太幼稚的“2、5、8”這樣的牌，我和大東都不屑地說著“三八二十四，這還用算？送給你了！”大東媽媽把三張牌放到了自己跟前，卻始終眼睛盯著，不舍得發(fā)新牌。我們等得有些不耐煩了，“快點發(fā)牌呀！快點發(fā)呀！咋真慢呢？”突然，大東媽媽讓人莫名其妙地大笑了起來！大東也納悶得很！
“你不發(fā)牌，傻笑啥呀？”
“你倆都不知道？我舉手的時候，其實還不知道咋算呢？你倆在那兒說什么三八二十四，讓我收牌，我還沒想起來呢！我一直在想該咋算呢！這不，終于想出來那個三咋來了！
“真笨呀！都想真（發(fā)‘震’的音，系‘這么’的連讀音，老家話）長時間！”
“這才是標準的低智商呢！哎！低得沒話說呀！”咱也忍不住插上一句。
“沒話說，你還說！”大東媽媽開始反擊了。
游戲結(jié)束，大東手中的牌數(shù)領(lǐng)先，是第一名，咱當(dāng)仁不讓地位居第二，“智商低”的人最能位居老末了！
接著，大東提議玩一種新的撲克游戲――變色龍，是馮苗姐姐教他的，玩法是：每人輪流著各起五張牌，出牌的時候，先緊著手中的大牌出，但必須和上家的牌色一致，如果沒有的話，就得扣下一張牌（盡量把自己手中最小的牌扣下，到最后計算每個人所扣下的牌的總點數(shù)的大小，最小者獲勝，可以按點數(shù)差刮對手的鼻子），然后再從扣牌的人那兒開始一次性地每人補足五張牌，扣牌的人取得先出牌的機會。中間還有變通的機會：如果手中無同花色的牌，但手中有J的`，可以出J并任意選擇對自己有利的花色繼續(xù)進行；另外，如果手中沒有同花色的牌，但有與上家一樣大小的其它花色的牌的時候，也可以出來，并獲得隨意換花色的機會。
第一輪，由于我們不熟悉比賽規(guī)則，大東獲得了第一，而大東媽媽是第二名，也獲得了刮俺這老末的機會。隨后，“智商低”的大東媽媽卻露出了自己頭腦靈活的特長，連連取得第一，在刮我與大東的時候，還不忘諷刺挖苦：“嗨！誰讓咱智商沒人家高呢！智商高的人扣得牌也高呀，不是八九十，就是大花臉，太牛了！”
更可惱的一次是，因為手中的牌所剩無幾，只得扣下一張Q，最后一算，扣下的牌竟然達33分！忍受不了大東與媽媽的嘲笑，把牌往中間一扔“不玩了、不玩了”，可大東不依不饒，追過來追過去，非得把刮鼻子的次數(shù)完成不行，還叫著讓媽媽也來刮！
著實郁悶得緊吶！咱這向來高智商的水平，怎么在這上面一點兒沒顯露出來呀！替咱的鼻子委屈呀！
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