友情之間的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的友情之間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情之間的作文1
為什么人要擁有友情？自古以來，就有不少的專家學(xué)者們探討此事，也有不少專家為此立書著說。我雖未仔細(xì)閱讀大家們的觀點(diǎn)，但對(duì)于此事，小女子自有自己的一番看法。
為什么人要擁有友情？有一種說法就是，歸根結(jié)底，還是因?yàn)槿藦谋举|(zhì)上來說是一個(gè)群居動(dòng)物。大家都知道的，我們?nèi)祟惖淖嫦仁侨嗽�。而�?dāng)時(shí)的人類力量還很弱，所以不得不依靠群體的力量來讓自己更好的.生活下去。一切都是為了生活嘛，所以這份群居的習(xí)慣就自然而然的保留在了我們?nèi)祟惖难y(tǒng)里。不得不說，我們祖先的基因還是很強(qiáng)大的嘛，經(jīng)過了上億年雨雪風(fēng)霜的洗禮，繼續(xù)群體的基因仍在我們的DNA中流傳。
這也許就是為什么人類需要朋友的一個(gè)解釋吧。人類的祖宗就害怕孤獨(dú)，故而這份心情就隨著這一點(diǎn)點(diǎn)的DNA流傳下來。導(dǎo)致了現(xiàn)代人也害怕孤獨(dú)，因此，人們需要朋友。
其實(shí)那個(gè)說法好像還真的蠻對(duì)的，仔細(xì)想想也想不出什么不對(duì)的來。但這種解釋未免也太不近人情了些。難道我們能把朋友的所有價(jià)值都說成了祖先的基因傳承嗎？假如沒有這種基因傳承，我們就不會(huì)叫朋友了嗎？未必不見得吧。
其實(shí)我個(gè)人有一種想法，反正在我心里是認(rèn)為認(rèn)為它滿具人情味的。我認(rèn)為，朋友，是我們每個(gè)人生命中最重要的部分。父母生育了你，愛人陪伴著你，朋友了解著你。真正的朋友啊，是哪個(gè)在別人夸獎(jiǎng)你，為你錦上添花時(shí)，在一旁“酸”你的人；也是在其他人潑你冷水時(shí)，為你雪中送炭，鼓勵(lì)你的那個(gè)人。在你功成名就時(shí)，不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你身旁的人；也是在你落魄時(shí)，離你最近，主動(dòng)上來關(guān)懷你的人。這才是真正的朋友，他們像一盞明燈，照亮你的前行之路；他們像一個(gè)警鐘，在你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒飄飄燃的時(shí)候，讓你清醒的人；他們像一把鑰匙，只要擁有了他們，你就能打開成功的大門。
“我認(rèn)為，如果一個(gè)人，能無論在什么條件下都支持你的人，無論你的選擇是對(duì)與錯(cuò)，Ta都會(huì)義無反顧的支持你，那么我認(rèn)為從這一點(diǎn)上來說，Ta是個(gè)兄弟�！�
朋友就是這樣，他們給予你力量，支持你，幫助你，不離不棄，時(shí)時(shí)刻刻讓你感覺到：啊，還有人陪著我。這就夠了。在這莽莽紅塵中，誰又不是互相抱團(tuán)取暖呢？
友情之間的作文2
每個(gè)人一生都會(huì)有許多朋友，也建立了深厚的友誼，而與朋友交往也不是一帆風(fēng)順的，也有小吵小鬧的時(shí)候。這不，我與我的好朋友吵了一架，現(xiàn)在誰也不理誰了，不過經(jīng)過這次吵架，我也明白了什么叫“友誼”。
“奇怪，我的鋼筆呢？怎么找不著了”。我著急的找著我的鋼筆。怎么也找不著了，急的我亂轉(zhuǎn)，可最終還是白費(fèi)力氣，那支鋼筆對(duì)我來說很重要，是姑姑送我的生日禮物，我差點(diǎn)傷心的哭出來。
回到宿舍，生活老師吹哨了，我們開始睡覺，可我怎么都睡不著，一直在想鋼筆是我放哪忘了，還是……起床的哨聲也吹起了，我對(duì)說：“，借給我梳子用一下吧�！薄靶�，在我枕頭下，你自己拿，我去洗臉�！蔽蚁麓沧呦虻拇�，坐下來，掀起她的枕頭想拿梳子，卻驚異發(fā)現(xiàn)我的鋼筆躺在她的枕頭下。我愣在了那里，洗完臉走過來，看著我拿著鋼筆，笑瞇瞇的說：“哦，這是你……”“行了，別說了，我知道這是我的鋼筆，想用的時(shí)候告訴我��！用不著用這個(gè)方法吧！虧你還是我好朋友�！蔽掖驍嗨脑捓浔恼f道。
她驚異的`看著我說：“我沒有，這是你……�！蔽覜]聽她解釋，便起身走了，留她一人傻愣在那里。
我們兩天沒再說話，蔡丹淑見狀，問我：“你和怎么了�。壳皟商觳皇沁�好好的嗎？”我冷著臉說：“我沒想到她會(huì)這樣，竟然……”“噢！是因?yàn)殇摴P的事吧！你誤會(huì)她了�！辈痰な缯J(rèn)真的說。我十分驚訝！抓住她的胳膊急忙問道：“誤會(huì)？什么意思？”蔡丹淑解釋道：“你的鋼筆之所以在她那，是因?yàn)樯洗委偪裼⒄Z，因?yàn)槿吮容^擁擠，你的鋼筆掉在了地上，被看見了，她撿了起來，生怕再被人碰到地上，她就裝在自己身上，可能是忘記了給你，才被你誤會(huì)�！蔽衣犃讼日艘幌拢挍]說，就沖著五樓跑。
到宿舍，正看著那鋼筆，我走上前喘著氣說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，都是我的錯(cuò)，原諒我好嗎？”聽后，也激動(dòng)的對(duì)我說：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，沒能及時(shí)的把鋼筆還給你�！蔽覀兿嗷�(dān)當(dāng)著責(zé)任。不管怎么說，我們和好了，宿舍里有蕩漾著我和她的歡聲笑語。
友誼，是需要彼此溝通的，互相維護(hù)的，有矛盾相互理解寬容，這樣友誼才能天長(zhǎng)地久。
友情之間的作文3
也許，有一天，有人問你，最難忘的是什么？你會(huì)怎么回答？或許有人會(huì)說，一次的旅游是難忘的、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的。是的，這些也很難忘，更也很珍貴，但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，在你的生活中，在你很失落的時(shí)候、難過的時(shí)候、遇到挫折的時(shí)候。總是有那一個(gè)人，在你的身邊，默默的關(guān)心你，擔(dān)心你，安慰你。那個(gè)人，就是一直支持你的人—你的好朋友。
朋友之間是患難相濟(jì)，那才是說得上真正的友誼。你和你朋友之間是否這樣？現(xiàn)在回想起來，真的好幸福，因?yàn)�，你和你朋友之間的時(shí)光，是多么的美好，世界上用金錢買不到的是友誼，在人生中，能遇到一個(gè)之間最信任的朋友，那是多么的不容易啊！曾經(jīng)的我，也有這么一位知己，她是我小時(shí)候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光就是很少，在我11歲的時(shí)候，聽媽媽說，我要去珠海的學(xué)校讀書，那時(shí)候，我以為她可是和我一起去，可是，當(dāng)我到珠海的時(shí)候，媽媽卻說：她不來了。那一刻，從小不愛哭的我，大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不知道對(duì)方在哪里。是啊，雖然我們很多年沒見，但是我們還是很關(guān)心對(duì)方，幾年后的我們，我回老家時(shí)，終于知道她的聯(lián)系方式，當(dāng)我打給她時(shí)，我沒想到，她第一個(gè)問我的問題就是：你好嗎？多久不見，是不是覺得好孤獨(dú)，沒關(guān)系，就算我們不能見面，但是，我們還是像以前一樣，快樂，關(guān)心對(duì)方，像我們老師說的：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這句話，就是我想對(duì)你說的，不管你在哪，都有關(guān)心你好朋友，在你的世界里，關(guān)心你。她講這些話時(shí)，思念她的我，早已淚流滿面
我們都知道聯(lián)系方式后，差不多每天都打給對(duì)方，每一次，我難過的事，有點(diǎn)挫折的時(shí)候，她就會(huì)在電話里對(duì)我說：不要難過，不要害怕。在這里，我要對(duì)她說，謝謝你，我的好朋友，我也永遠(yuǎn)支持你。
難買的是友誼，難忘的是友情。在茫茫人海中，能遇到因?yàn)橹�，不是那么的容易，所以，讓我們一起來珍惜友誼吧，朋友之間就算不能見面，但是，還是那么的一句話：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
友情之間的作文4
人的一生，離不開父母，因?yàn)楦改附o了我們生命；離不開老師，因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)；離不開醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生使我們擺脫了病痛；但我們又豈能離開朋友呢？因?yàn)橛信笥训娜税�，他快樂，他幸福！我想那友誼會(huì)成為他一生最美好的回憶。
我有一個(gè)很要好的朋友——，她是我上二年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)的'。我倆的關(guān)系很好，幾乎可以說是親密無間。我一直認(rèn)為這一切都很平常，可直到一件事的發(fā)生，才使我徹底領(lǐng)悟了“友誼”這個(gè)詞語的真諦，才讓我知道了這份友誼的來之不易，才讓我知道了：有個(gè)朋友真好！
有一次放學(xué)后，我倆在一起寫作業(yè)，一開始我們一邊寫一邊鬧，很開心，可是忽然出現(xiàn)了一道思考題，把我給“卡”住了。她見我不會(huì)，也皺起眉毛，還一步一步推算起來，她說得很清楚，很透徹，我像撥開云霧見青天一樣，茅塞頓開。這時(shí)，她的聲音戛然而止，原來她是說到了最后一步，只差計(jì)算了。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)她這么一說，這道題就很簡(jiǎn)單了，我試著算了算，嘿，竟然算出來了！我得意地對(duì)她說：“我會(huì)算了，你會(huì)不會(huì)呀？”她輕輕地抿了一下嘴唇，眼睛眨了一下，說：“我還不會(huì)，你能把算出的結(jié)果告訴我嗎？”我聽了哈哈大笑，把式子列在草稿本上給她看，她只是笑笑，并沒有說什么。我笑她太笨了，自己明明把想法都理順了，怎么還不會(huì)呢？她羞得臉都紅了，我更得意了，倒在椅子上笑得肚子疼。她的臉紅透了，趕忙對(duì)我說：“別笑了嘛，別笑了！”
那件事發(fā)生以后，我一直得意洋洋，認(rèn)為自己實(shí)在太聰明了！可是直到有一天放學(xué)后我才明白了一切。那天，我去找她時(shí)，她不在，我就順手翻了一下她的練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)那道題她早就寫過了，并且是對(duì)的！我震驚了，原來她是為了不傷我的自尊才假裝自己不會(huì)的！
我的淚水溢滿眼眶，頓時(shí)，像斷了線的珍珠一滴滴掉下來。不知什么時(shí)候她已站在我的身邊，我擦掉眼淚，對(duì)她說：“你是假裝不會(huì)的，是嗎？”她臉紅了，露出了歉意的笑容，我卻覺得那是最美、最善良的笑容！我給了她一個(gè)真摯的擁抱……
��！這份友誼來之不易，我要好好珍惜，不要等它消失時(shí)，才知道依戀，才會(huì)痛苦。
友情之間的作文5
人在一生中會(huì)錯(cuò)過許多東西，也許是一道美麗的風(fēng)景，也許是一場(chǎng)精彩的比賽，也許是一次久別的重逢——有的錯(cuò)過可以挽回，回頭看，風(fēng)景依然還在；而有的錯(cuò)過，將會(huì)是一生的遺憾，再回首，已經(jīng)物是人非。
這天，我正在家中整理雜物，打開了一個(gè)布滿灰塵的大木箱，箱子里放著一些兒時(shí)的`玩具，還有一些舊書，我拿起一輛小車，在地上輕輕滑動(dòng)了幾下，就把它放到了一旁，又翻動(dòng)起了舊書，是一些童話故事，翻著翻著，箱底好像有什么東西，把上面的雜物移開些，露出了一片五彩的油布，我把雜物摞到一旁，一把五彩花傘靜靜地躺在箱底，我用雙手輕輕拿起花傘，打開一看，上面有幾個(gè)破洞，再看看手把上，一張“笑臉”上只有兩只眼睛，和一張彎彎的嘴，突然一個(gè)場(chǎng)面浮現(xiàn)在了我的眼前。
天空中飄著細(xì)雨，兩個(gè)小伙伴手拉著手，撐著一把小花傘，在雨中蹦蹦跳跳地走著，到家了，一個(gè)小伙伴把傘交給了另一個(gè)人，沖出了傘，跑到了屋檐下，“傘先借你吧，再見�！蹦侨诵呛堑呐苓M(jìn)了家門，而另一人也蹦跳著朝家去了，可是一不小心，他被一塊石頭絆倒了，身體猛地向前傾了一下，手中的小花傘也向外飛了出去，落在了滿是石子的小路上，他不顧急穩(wěn)住身體，連忙跑過去撿起了小花傘。呀！壞了，上面赫然出現(xiàn)了兩個(gè)破洞，他急忙擦去了上面的泥土，抱著跑回了家。
第二天，他把小花傘交給了傘主人，然后就跑開了，傘主人發(fā)現(xiàn)了傘上的破洞后，趕緊跑去找他問個(gè)明白，可他卻失口否認(rèn)傘上的洞他弄得，傘主人一氣之下就把傘扔給了他，從那以后，他倆再也沒有了以前的親密。
那個(gè)他就是我，事后我才知道那把小花傘是他已去世的奶奶留給他的——可是已經(jīng)晚了，他隨著父母已經(jīng)去了他鄉(xiāng)，而那把小花傘也成了我們之間的一個(gè)遺憾。
拿著手中的小花傘，我不由得悔恨自己當(dāng)初為什么沒有解釋清楚，錯(cuò)過了這段友情，要是能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)那樣，可時(shí)光已逝，無法挽回。
友情之間的作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在了地上，又狠狠地踩了幾腳。轉(zhuǎn)眼間，小木船四分五裂，而我陳明的友誼也破裂了。
陳明強(qiáng)忍著眼淚，生氣地沖著我說“我們絕交！”“切，誰稀罕！”我甩下這句話，頭也不回的回到座位。
第二天，老師讓我們拿出小木船涂上顏色�？晌业男∧敬�，已經(jīng)沒了。當(dāng)老師往我這邊走來時(shí)，我拿過同桌的小木船，裝模作樣地在那涂，而同桌就假裝小木船掉地上了，彎腰去撿，沒想到真逃過了老師的火眼金睛。終于熬到下課了。
在我安心下來，松了口氣的'時(shí)候，陳明站了起來，指著我說：“老師，他沒有帶小木船�！蔽伊ⅠR站起來反駁：“老師，陳明也沒有帶”！可沒想到，陳明的桌上擺著另一支小木船。老師回過頭來，批評(píng)了我，還讓我把“不要誣陷別人”這句話抄200次。我委屈地強(qiáng)忍著眼淚，沒想到，陳明這么“狡猾”，在老師和同學(xué)們面前讓我出丑，哼！我一定不會(huì)原諒他的。
我寫完200次“不要誣陷別人”之后，慢慢氣也消了，腦海里浮現(xiàn)著我跟陳明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下雨天我沒帶雨具，他卻把自己雨具借給我，自己跑在了雨中；學(xué)習(xí)中我遇到困難，他也會(huì)仔細(xì)耐心的跟我分析；好玩的好吃的他都會(huì)第一時(shí)間跟我分享。昨天當(dāng)老師和同學(xué)面前指出我的謊言，應(yīng)該都是為我好��！我坐在位子上好好的想了一下，反省了自己：他又不是故意把我的小木船給弄壞的，而我呢？不由他解釋把他的小木船故意摔壞踩壞，應(yīng)該是我太惡劣，心胸太狹隘了吧！我應(yīng)該給他賠禮道歉��！
我趕緊回家，做了一個(gè)嶄新的小木船，還寫了一封道歉信。第二天早上，我早早的來到班里，把小木船和道歉信放在陳明的桌上，回到座位，我發(fā)現(xiàn)桌上也有一只小木船，也有一張字條：“對(duì)不起，我不是故意的，我們和好吧。陳明”。我一下子覺得烏云散去，一片陽(yáng)光。
就這樣，我們和好了，是��！友誼是多么的美好，多么的無價(jià)。朋友是我們?nèi)松械牟豢扇鄙俚囊徊糠荨?/p>
友情之間的作文7
古文看多了，難免會(huì)沾染一絲古文人的清高。
羨慕伯牙，不僅僅是一曲“高山流水”響徹千古，流芳百世，被世人稱頌。也許，更多的是懷著一種期待，一種對(duì)某個(gè)人能像伯牙賞識(shí)子期那樣賞識(shí)自己的期待，子期和伯牙因一曲“高山流水”而相知幾十年。與親密愛人相比，他們之間更多了一份友誼的矜持和文人的清高淡雅，與普通朋友相比，二人又多了一份似愛人般的相知。在子期生命的最后一刻，伯牙憤然摔琴毀弦，而那把琴，同樣發(fā)出了一聲好似“子期已故，知音難覓”的悲鳴，頃刻間的粉身碎骨，為一份之音之誼畫上了句號(hào)。
我若為子期，便覺幸福，因?yàn)橛幸晃恢艨蠟樗釛壸约旱淖類郏K生不再操琴；我若為子期便覺知足�！叭松靡恢海灰悦踩∪�，不以錢財(cái)論交，心意相通，琴聲相和，夫復(fù)何求？”這，也許是對(duì)二人感情最真切的.表達(dá)吧。知音知音，不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽，這，也許是對(duì)二人友誼最好的詮釋吧。
一段琴音，成就百代佳話；一份友誼，流傳千載不朽，我想，對(duì)這樣的友誼，我充滿期待。
然而，美好的愿景終究抵不過現(xiàn)實(shí)的殘酷，在現(xiàn)實(shí)與憧憬中，人們總是在被成長(zhǎng)。
極恨虞謙，這位官位顯赫的陸虞候，因?yàn)榻疱X，竟對(duì)自幼相交的林沖痛下殺手，雖然作惡的他用自己的生命祭奠了自己朝思暮想的金錢，但留下的事例卻值得后人反思：究竟利益和友誼哪個(gè)更重要？帕默斯頓說：“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。”這番話在百年后的中國(guó)成為現(xiàn)實(shí)。與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展相對(duì)應(yīng)的是人心的漸漸冷漠。試問，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，有幾人會(huì)本真的舍棄一些利益，換取一份友誼？在和你志同道合，一起把酒言歡的“摯友”之中，又有幾人會(huì)不因你的家境、相貌而和你貌合神離？友誼這個(gè)如天使般潔白的翅膀，若被世俗的淚滴燙傷，難以飛到天堂。既然如此，我們又何必執(zhí)著于世俗的友誼？讓我們充滿期待，去追尋屬于自己的“高山流水”吧。
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