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      2. 寫友情的力量的作文

        時間:2022-01-26 18:18:43 友情 我要投稿

        有關寫友情的力量的作文

          朋友是整個天空,而自己是星星,天空包容了星星的一切,而星星點綴了天空,讓天空變得更加美麗,星星,也變得更加燦爛奪目。下面是小編給大家介紹的友情的力量的作文,歡迎閱讀。

        有關寫友情的力量的作文

          友情的力量的作文篇一

          友情,像一杯美酒,讓人回味無窮;友情,像一枚指南針,在你迷失的時候為你指明方向;友誼,像冬季里的陽光,讓你感覺溫暖;友情,像一把打開心靈的鑰匙,讓你感覺到幸福……

          我與她從小就很好,一起玩,一起瘋,一起笑,一起鬧。學習上互相攀比,遇到困難時互相幫助,遇到好事時,互相微笑。我與她雖是朋友,但卻勝似朋友,就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候,就算有,對方也會讓你感到開心,讓你忘記所有的煩惱,這就是友情。

          有一天,我生病了,因為該考試了,所以也就沒有去醫(yī)院,而是繼續(xù)上學,還有病情越來越嚴重,她看出來了,就對我說:讓我去住院,她每天都會來幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。

          過了幾天,我終于好了,可也就快考試了。我自信滿滿的對她說:“看看這回誰能第一,看看鹿死誰手!彼⑽⒌匦α艘幌,沒有回答我,但我知道她的意思,也就沒有進一步去問她。

          考完了,成績也就發(fā)了下來,但令我們沒有想到的是:我們并列第一。我們都開心地笑了,笑得那樣的開心,那樣的'舒心,那樣的無憂無慮……

          因為友情,我們成我們成功了,但讓我們?nèi)〉贸晒Φ,是友情,是努力,是付出。或許在明天,我們會更成功,我們會更輝煌,但如果沒有了友情,那我們還會成功么?當然不會。

          因為友情,我們成長;因為友情,我們快樂;因為友情,我們幸福;因為友情,我們成功;因為友情,我們輝煌。讓友情陪我們一直到老,永遠珍惜,永遠不放棄!

          友情的力量的作文篇二

          已經(jīng)是晚上六點半了,小雨還沒回家,媽媽焦急不安的等待著,門鈴終于響了,小雨回來了……

          媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說:“放學不回家,跑哪去瘋玩去了?”小雨把經(jīng)過講了。“啪”的一聲,媽媽給小雨一個耳光:“放學不回家,跟小明玩一個多小時,你說你該打不該打!”小雨委屈地哭了!榜R上去睡覺,晚飯不要吃了!”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去,做完作業(yè)去,就去睡覺了。

          “叮——!遍T鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門!澳闶钦l?”只見一個小孩拄著拐杖,右腿用繃帶綁著,穿了一件白色衣服,上面有點灰塵,眼神十分柔弱,好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。

          “你找誰?”媽媽疑惑不解的問,“你不會是那個小明?那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的.好好的!憋@然,媽媽的話帶著一些輕蔑。

          “阿姨,你不要誤會,我是小明的朋友——小東,我剛剛聽見你在訓斥小雨,所以我才跟你講。其實小明是個殘疾人,住在醫(yī)院里,每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友,每天都來看望他。今天,小雨沒把握住時間,多玩了一下,因為他知道,他和小明是分不開,自有它能然小明感到幸福!

          “小雨,這孩子也不跟我說!眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的房間,看見了小雨的臉上還帶著淚水,自己也情不自禁的落下淚珠。

          小雨醒來,看見了媽媽躺在他身上睡著了。

          友情的力量的作文篇三

          高爾基說:“最好的朋友是那種不喜歡多說,能與你默默相對而又息息相通的人!苯裉,我們與光復國小的交流,不僅讓我收獲了寶貴的課外知識,而且使我有幸結識這樣一位息息相通的好朋友。

          早上的臺中似乎有意為我們今天的學習之旅添上一筆濃墨重彩,陽光驅(qū)趕走了昨日的陰霾,一片晴好的藍天映襯著光復國小的`伙伴們?nèi)珀柟獍銧N爛的笑臉。我們到達校門前,才發(fā)現(xiàn)同學們早已整齊地分列在大廳兩側迎接我們的到來,而主持人熱情洋溢的開場,更讓我們心里有說不出的感激與興奮。歡迎會結束后,我們分為六組,與光復國小各個班級的同學們一起上課,我被分到六年(3)班,由好客的副班長洪渝雯帶領,前往電腦教室上課。

          “這節(jié)電腦課是學做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚,暗自捏了一把汗:“糟糕,這我可沒學過啊!”懷著一顆忐忑不安的心,我坐如針氈,眼看著時間一分一秒的流逝,我卻始終無法集中精神,等到老師要求我們自己做月歷,我才醒悟過來,一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒有想到,我的窘態(tài)早已被旁邊細心的洪渝雯看在眼里,她對我笑笑,溫和地說:“你肯定沒聽懂,我開始也不懂,現(xiàn)在明白了,讓我教你吧!”說著握住我的手,一步步地指導我。我的手背頓時感到一陣溫暖,心里涌起一陣熱浪。

          “同學們,還剩五分鐘”李老師大聲說。我心里一驚,看著洪渝雯,心想:“你指導我,你怎么辦?”洪渝雯仿佛看穿我的心思,調(diào)皮的對我眨眨眼,神秘地說我:“我可以搞定”,我難以置信地看著她,只見她駕輕就熟地敲擊著鍵盤,一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍,啪啪啪……我目瞪口呆地看著他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè),她再次沖著我揚起了嘴角,那溫暖的微笑讓我回過神來,我們會心地相視而笑。

          快樂的時光總是短暫的,但我與臺中光復國小的同學們的友誼之樹卻才剛剛萌芽,它將伴隨著我們每一天的學習,每一時的歡樂,每一

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