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【集合】留點(diǎn)友情給自己作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的留點(diǎn)友情給自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)說(shuō)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，小學(xué)六年也就溜過(guò)去了�！�
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的最后一節(jié)課也結(jié)束。教室里很靜，就連一根細(xì)小的針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。
教室里，同學(xué)們都傻呆呆地坐在板凳上，望著那“裝”著龐大知識(shí)的黑板，各有所思。
在平常的時(shí)候，每當(dāng)下課，教室里總會(huì)傳來(lái)響徹云霄的嘈雜聲，你追我打的場(chǎng)面經(jīng)常發(fā)生。而現(xiàn)在，卻靜得出奇。那喧鬧的場(chǎng)面像水蒸氣一樣地蒸發(fā)了。多數(shù)的人仍坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。少數(shù)幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，緩緩地走向門(mén)外。然而走到門(mén)口，腳步卻停止了。頓時(shí)轉(zhuǎn)身倚在了門(mén)邊，決不再向外走出去，神情也變得緊張起來(lái)。
時(shí)光流逝了，而教室里依然是鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，班長(zhǎng)起身向講臺(tái)走去，慢慢地拿起板擦，轉(zhuǎn)過(guò)身去，用力地擦著黑板。
不一會(huì)兒，大伙似乎感應(yīng)到了什么，都從肩上卸下了書(shū)包，都拿起抹布，掃帚、拖把。默默無(wú)聞而有秩序地干了起來(lái)。在平常打掃衛(wèi)生，拿掃帚當(dāng)飛行器的同學(xué)也都默默地做了起來(lái)。似乎大家的掃帚增添了分量，每掃一下都是那么地沉。
桌子被輕輕抬起又輕輕放下，仿佛在避免著什么。大家都在動(dòng)，但卻沒(méi)有人作聲，只剩下桌子輕輕挪動(dòng)的聲音，以及洗抹布的聲音和掃地的沙沙聲在這教育里來(lái)回碰竄……
望著這異常潔靜的教室，大家臉上都露出了笑容，為了這將要離開(kāi)的地方所付出了最后一絲力量而高興吧。但卻帶有一絲憂(yōu)愁，似乎還有什么沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。
我終于忍不住了，迫不及待地從書(shū)包里掏出院準(zhǔn)備已久的留言本，對(duì)大家說(shuō)道：“請(qǐng)大家?guī)臀覍?xiě)幾句留言吧！”不一會(huì)兒的工夫，大家全都丟掉了手中的工具，蜂擁而至。一只只手濕漉漉的，沾滿(mǎn)灰塵的雙手握著筆桿。千言萬(wàn)語(yǔ)地從筆下涌出。“小學(xué)這幾年，我們已經(jīng)結(jié)下了濃厚情誼，愿友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，祝你在新的學(xué)校里取得好成績(jī)。”……這句句都哽咽在我的心中，讓我回味無(wú)窮�！按蠹遥步o我留幾句話(huà)吧！”霎時(shí)間，話(huà)聲從四面八方而傳來(lái)。
原來(lái)，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了屬于自己的留言本，只是想讓時(shí)間來(lái)得更加地慢吧。
雖然我們離開(kāi)了那美麗的學(xué)校，但是我們地朗朗地讀書(shū)聲，開(kāi)心的笑聲將在這里回蕩，愿友誼永遠(yuǎn)不會(huì)老。
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