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真正的友情作文（實用）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的真正的友情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個伙伴，她是一名大隊委員，而我是大隊長。按道理，在競爭如此激烈的情況下，我們是不會成為朋友的。的確，她是我的朋友，卻并非摯友。
不論如何，我們都在大隊部里一起合作過，我們一起工作，一起制定下學(xué)期的計劃……我們快快樂樂的。如果我遇到麻煩事了，總是她幫助我，一點都不求回報。我真的很感動，但又很愧疚——她對我那么好，為什么我還不能和她成為摯友？就因為我們不同班嗎？不，她在6班，她們班的好多人也是我的摯友……
那一天，我們班和6班都在上體育課，剛上完體育課回教室，我碰到了6班的胡子英同學(xué)。我和她是很好的朋友，我一見到她，就向她打招呼，熱情地拉住她的手。我完全忘掉了我身后的那位伙伴，那位誠摯而負(fù)責(zé)的大隊委員——我剛一回頭，就瞧見她以風(fēng)一般的速度閃到了墻角，似乎不想讓我看到。為什么呢？
我叫胡子英回答我的這個疑問。胡子英說：“她一直很佩服你的！”
我忽然有一種怪異的感覺。我想起每一次我一個人走來的時候，她總是向我打招呼；而我和我的摯友們一起走來時，她總是躲開。我心里直納悶。于是我甩掉胡子英，沖了上去，問她：“你為什么要躲著我？”
她抬起頭，看著我，微笑著說：“等會兒告訴你吧，不然胡子英要生氣了！”
我只好又去找胡子英。她的臉上果然閃過一絲慍怒：“大隊長，你為什么去找她，難道我不是你最好的朋友嗎？”
我毫無辦法，就一個勁地對胡子英說：“對不起，對不起……”
下了課，我去6班找她。她看了看四周，立即從教室里跑出來，手中還抓著一個紙團(tuán)。她開始回答我那個疑問。
“這個紙團(tuán)，是你的好朋友陳欣雨給我的。那一天，你還記得嗎？你跟她一起走出來，然后你向我打了個招呼，她是不是很生氣？后來我偶然又碰到她了，她朝我扔了個紙團(tuán)，就是這個。我打開一看，上面寫著——她是我的朋友，不是你的，她也不想和你做朋友，我勸你知趣點。她就該向我打招呼，怎么能向你這個卑鄙無恥的小人打招呼呢？看了這個紙團(tuán)，我忽然明白了……所以我見著你和你的朋友一起來就躲，我擔(dān)心你朋友會生氣。我不在你的朋友圈內(nèi)，我清楚。真正的朋友，并不是非要人家和你打個招呼，而是尊重人家不想給自己打招呼的權(quán)力。”
我大吃一驚：“陳欣雨，她就那么小心眼嗎？”
“很正常呀！人都是這樣的嘛。你得理解她——啊，對不起，我不該命令你的。但是，大隊長，我真的好佩服你！你這么謙虛，又這么寬容，我自愧不如。你注定比我強(qiáng)，我知道，所以我從來都沒想超過你，但我會盡力，不輸?shù)煤軕K。如果我不是冠軍，我就放棄，但我一定得成為贏家，起碼在路邊給你們鼓掌�！�
她那么堅定，12歲的心靈里迸發(fā)出那樣強(qiáng)烈的能量。在陽光底下，她的笑臉那般明朗、燦爛。我差點哭出來，我想，尊重別人不想和你交朋友的權(quán)力，這才是真正的友情。
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