寫友情的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫友情的作文，歡迎大家分享。
寫友情的作文1
有人說(shuō)生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你天天過(guò)著對(duì)自己笑一笑，樂(lè)觀的看待每一件事就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，原來(lái)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著想，你就會(huì)得到別人的好感或者用心對(duì)待別人。長(zhǎng)時(shí)間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。
還記得剛上初一開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)我一個(gè)人走在去班級(jí)的路上，看著別人成群在一起說(shuō)話，我心里那叫一個(gè)羨慕，都希望我的小學(xué)同學(xué)在這里，到了班里同學(xué)們還沒(méi)到齊，我就低著頭專心致志的發(fā)呆，想著自己的事，不知過(guò)了多久，我才發(fā)現(xiàn)我身邊坐著一個(gè)女生，長(zhǎng)長(zhǎng)的羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過(guò)了多久太開(kāi)口了，那個(gè)那個(gè)我們做個(gè)朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因?yàn)闆](méi)有什么事我們倆就聊了起來(lái)，結(jié)果越聊越投機(jī)，用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是相見(jiàn)恨晚，到最后老師的講話才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見(jiàn)到了，你也在這條路上去上課呀，對(duì)呀，我每次都找著，因?yàn)榧译x的近，我們成了上下學(xué)也說(shuō)話的朋友，有一次我看見(jiàn)他并沒(méi)有像往常一樣坐下來(lái)玩，問(wèn)他怎么了，他不回答我只是一直皺著眉頭過(guò)了一會(huì)兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說(shuō)唄，說(shuō)不定還能回家呢。不行，他又說(shuō)我沒(méi)那么軟弱，說(shuō)不動(dòng)他之前，他一直皺著眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來(lái)，我覺(jué)得他的反應(yīng)很滿意，得意的時(shí)候你跟他只笑不說(shuō)話，直到上車了，嘴角還一直上揚(yáng)著。
那天他雖然沒(méi)有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。
獲得友情只要為他人著想就好了。
寫友情的作文2
去年秋天，我們告別，今年春天，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)寫滿我們小秘密的墻腳跟嗎？
20xx年，我們?cè)谀莾寒厴I(yè)了，每個(gè)人都驕傲地拿著屬于他們的紅本本，我們春風(fēng)滿面，笑魘如花，也許過(guò)了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個(gè)小小地校園，見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場(chǎng)上的草地，還殘留著我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著我們的歡笑，寬闊的籃球場(chǎng)，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的小秘密；在那兒，每個(gè)人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們?cè)缸鲆粋�(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
畢業(yè)那天，我們都友情宣言寫滿了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地?fù)肀е鴮?duì)方痛哭，因?yàn)檫^(guò)來(lái)今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書，因?yàn)樗齻冎�，這是最后的期限。那時(shí)，我也還曾在操場(chǎng)的大樹(shù)上刻下了我們的名字。班主任無(wú)奈的搖搖頭，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)。 時(shí)過(guò)境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學(xué)樓，依舊是寬闊的籃球場(chǎng)，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業(yè)生，少的是六4班的我們。
漫步在諾大的校園，學(xué)生稚嫩的讀書聲傳入耳際，操場(chǎng)上的那棵古樹(shù)，進(jìn)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒(méi)了當(dāng)初的清晰，也以看不初到底寫的什么，可我知道，因?yàn)檫@些字是我畢業(yè)時(shí)一字一字刻上去的，那兒，曾寫滿了我們的友情……
在最好的時(shí)光，做最好的自己！
寫友情的作文3
人生，應(yīng)該為友誼而生;人死，應(yīng)該為友誼而死。在我讀了《隨蒲公英一起飛的女孩》后，貼切的懂了作家薛濤的這句話。
《隨蒲公英一起飛的女孩》講的是一個(gè)小男孩和他的好朋友小琪的故事。因?yàn)橐粓?chǎng)大病，小琪離開(kāi)了小男孩，小琪走了，沒(méi)有回來(lái)過(guò)。一次偶然的機(jī)會(huì)，小男孩找到了小琪。小琪變得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高興，與小琪快樂(lè)地聊天。末了，小琪向小男孩提了一個(gè)要求：幫她拿書包過(guò)來(lái)，必須很快。小男孩答應(yīng)了。雖然，小琪的父母不肯，但男孩還是把書包偷出來(lái)了。小男孩又來(lái)到剛才的那片曠野上�？上В瑫缫吧现皇Ｏ驴湛盏牟莸�，蒲公英都飛走了。小男孩又發(fā)現(xiàn)了一株很小很小的蒲公英，他高興地沖過(guò)去，可是，在他沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，這株小蒲公英飛走了，帶著小男孩的一絲希望、一線曙光飛走了。小男孩坐在草地上，傷心地哭了很久很久。
現(xiàn)在社會(huì)上有許多對(duì)朋友不尊重的人，比如朋友早上才幫過(guò)你的忙，你中午就翻臉不認(rèn)人了，忘恩負(fù)義、見(jiàn)利忘義了……等等。對(duì)朋友不尊敬，就是對(duì)友誼不尊重。這種人應(yīng)該看一看、讀一讀《隨蒲公英一起飛的女孩》這本書，以它做為榜樣，把它當(dāng)做一面鏡子，每天按時(shí)照照自己，看看自己今天又做錯(cuò)了什么沒(méi)有。
友誼是一種清潔劑，它能清洗掉人心靈的丑惡;友誼是一種無(wú)形的力量，它能讓人去做好事，成全朋友的不過(guò)分的心愿。為什么小男孩冒著危險(xiǎn)去拿朋友小琪的書包?為什么小男孩在失去一個(gè)普普通通的朋友后會(huì)那么傷心地哭了那么久?促使小男孩做這些的是一種什么東西?以上三個(gè)問(wèn)題，答案只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：友誼。
寫友情的作文4
友情，猶如一壇陳年好酒，芬芳、濃郁;友情，就像一塊巧克力，酸甜苦辣樣樣都有;友情，是一道亮麗的風(fēng)景線，美麗而可愛(ài);友情，是一則則永不不褪色的故事，總能觸及我們心底最柔軟的地方……
還記得……
這天，大家變得異常興奮，教室里一片狼籍，因?yàn)榻裉斓脑绮褪谴蠹遗瓮丫玫钠さ笆萑庵嗤饧恿鶋K香噴噴的面包。教室里彌漫著一陣又一陣的香氣，同時(shí)教室彌漫了友情與愛(ài)，因?yàn)椤?/p>
回憶著……
記得劉嘉怡同學(xué)當(dāng)時(shí)還在收作業(yè)。當(dāng)她最后去拿面包時(shí)，面包卻一包也沒(méi)剩，只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時(shí)，屈靖斐見(jiàn)了二話不說(shuō)回到座位，雖然松軟可口的面包十分誘人，但是她仍然將面包猛地拿起來(lái)，匆匆地走到劉嘉怡面前說(shuō)：“劉嘉怡，你沒(méi)面包，我給你。”
劉嘉怡一開(kāi)始綻開(kāi)了笑臉，但是很快又嚴(yán)肅起來(lái)，直爽地說(shuō)：“不，不用了�！�
“不!我已經(jīng)吃過(guò)了，你沒(méi)面包，你吃吧�！�
“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。
劉嘉怡猶豫了一會(huì)，屈靖斐看見(jiàn)她一直猶豫不決，把面包放在桌子上，忍著饑餓離開(kāi)了，嘆!這就叫友情。
這一幕被黎老師看見(jiàn)了，對(duì)屈靖斐關(guān)心地問(wèn)道：“靖斐，你不餓嗎?”
屈靖斐思索了一下，說(shuō)：“我不餓�！�
“咕咕”她的肚子再次向她吼道。
正說(shuō)著她又回到座位上，黎老師問(wèn)大家：“你們誰(shuí)能給靖斐同學(xué)分一點(diǎn)面包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)副班長(zhǎng)羅偉文站了起來(lái)，把嘴里還含著的半塊面包咽下去，拿著剩下的面包，走到屈靖斐前說(shuō)：“這面包給你吧!”
她毫不猶豫地說(shuō)：“不用了!”
他把面包放在那桌面上，連蹦帶跳地離開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“你吃了吧!”
這時(shí)，一些同學(xué)不由自主地紛紛把面包拿出來(lái)，有的給羅偉文吃，有的給屈靖斐吃……
熱鬧的教室里彌漫著友情與愛(ài)，這道美麗的風(fēng)景線深深印在我的腦海里，令我久久不能忘懷……
寫友情的作文5
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友情的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；(.)在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，
若發(fā)生在沒(méi)有友情的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭。柯林斯說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
我們的友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
我們的友情若是一位無(wú)私的老師，那朋友就是她那傳授知識(shí)的教鞭。
我們的友情若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。
我們的友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。
寫友情的作文6
每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發(fā)生有著不同的感情。師生情是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)；友情是朋友的幫助……我的愛(ài)是幫助、信任。
有一次考試時(shí)間，我做完考卷再檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題難住了我，我反復(fù)的思考就是想不出來(lái)，我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)壞主意，我想：“我旁邊的好朋友一定會(huì)做這道題，于是我拿出一張紙條出來(lái)，寫上了我想說(shuō)的話，然后我把它折起來(lái)，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒(méi)有理我。我拍了一下好朋友的桌子說(shuō)，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來(lái)吧！”好朋友連忙撿起來(lái)看了一會(huì)兒，切，拿在手中沒(méi)有回答，這不可氣壞我了。
第二天考卷分下來(lái)，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！
放學(xué)了，朋友叫我，我沒(méi)有回答，只是一直向前的朋友見(jiàn)到我前面，對(duì)我說(shuō)：“好朋友不能生氣，如果當(dāng)初考試我告訴你的話，我和你卻沒(méi)有遵守考場(chǎng)的規(guī)則，老師也說(shuō)過(guò)要遵守，考場(chǎng)的規(guī)則�！蔽夷樇t了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說(shuō)，好朋友對(duì)……對(duì)不起，以后我……不這樣了，你能……不能……教教我？”“可以��！”朋友說(shuō)。我笑了，笑的那么開(kāi)心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對(duì)朋友說(shuō)：“那你相信我以后能考上一百分嗎？”朋友充滿自信的說(shuō)：“我相信一切，只要我們努力，沒(méi)有什么困難的，沒(méi)有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著光明走出來(lái)。”我要強(qiáng)迫，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿了友情的愛(ài)，鼓勵(lì)著我。
友情是互相幫助，互相信任，有情有愛(ài)的鼓勵(lì)，愛(ài)的信任。在這個(gè)世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛(ài)。
寫友情的作文7
友情，親情，愛(ài)情，是人們心中最重要的三種情感。在我的心目中，他們的排名亦如我寫的那樣，友情，是最重要的，其次，便是親情，至于愛(ài)情，她還不是我這個(gè)年齡可以去接觸的。
友情，顧名思義，就是一個(gè)人與友人之間的感情。
也許，我會(huì)選擇友情的原因是害怕孤獨(dú)，害怕寂寞吧!的確，父母不可能永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊，她們終會(huì)有一天會(huì)離你而去;愛(ài)人也終有一天會(huì)不在陪伴你。此時(shí)，剩下的只有朋友。也許，你會(huì)問(wèn)我：“朋友難道就不會(huì)離開(kāi)你了嗎?”呵呵……也許一個(gè)人的只有僅有一，二個(gè)，但她的朋友，卻會(huì)有很多很多……
請(qǐng)記住，朋友并不是只和你一起玩了的那個(gè)人，而是那個(gè)值得你相信，值得你愛(ài)護(hù)，肯與你同甘共苦的那個(gè)人!朋友，并非只是說(shuō)說(shuō)便做數(shù)的，而是要用心去“交”的。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而疏遠(yuǎn)你;不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤而鄙棄你;不會(huì)因?yàn)槟阌辛藱?quán)勢(shì)而去與你交好;不會(huì)在你傷心事添油加醋，而是給你一個(gè)可以依靠的肩膀;不會(huì)在你高興的時(shí)候潑上一盆涼水，而是真心的去祝福你……這，才是真正的朋友!
人生在世短短數(shù)十載，能有一個(gè)知己，真的很不容易!請(qǐng)不要說(shuō)什么朋友不可信任!請(qǐng)你想一想，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，是誰(shuí)在一旁開(kāi)導(dǎo)你，勸解你?當(dāng)你傷心時(shí)，是誰(shuí)給了你一只手?當(dāng)你哭泣時(shí)，是誰(shuí)給了你一個(gè)肩膀?當(dāng)你迷茫時(shí)，又是誰(shuí)給了你依靠?從這些細(xì)節(jié)中，我便可以無(wú)愧的告訴你：朋友，是一輩子的!
對(duì)待朋友，請(qǐng)不要只索取而不付出!請(qǐng)不要只記得你為他做了些什么，也要記住她為你做的一切!對(duì)朋友，我們可以放下一切偽裝，可以在他的面前流淚，訴說(shuō)，發(fā)泄。而不是在別人面前那么假裝堅(jiān)強(qiáng)，咽淚裝歡!
友情，似一顆種子，它會(huì)，在你的心中慢慢的扎根，發(fā)芽，生長(zhǎng)……
寫友情的作文8
親愛(ài)的朋友，你有過(guò)煩惱嗎？你覺(jué)得身體疲倦嗎？那么就請(qǐng)你走進(jìn)田野吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！這里能夠?qū)⒆屇阃舴泵Φ膶W(xué)習(xí)生活，用心來(lái)感受大自然的美妙，感受大自然的寧?kù)o。
讓我們走向田野吧。看，一片片碧綠的麥苗，一望無(wú)際，直到遙遠(yuǎn)的邊際。田野上的麥苗像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著希望的大地。就算人們走路不小心踩了他們，也決不低頭。過(guò)了幾天又昂起了頭。讓我們投入田野的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，田野并不遙遠(yuǎn)，可當(dāng)你來(lái)到他身邊，靜靜地站立著，思索著，才知道田野是平靜的像一位巨人，任憑高溫酷暑，雨雪風(fēng)霜，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地奉獻(xiàn)著。它們的精神多么令人欽佩��！
再讓我們走向淮河吧！聽(tīng)聽(tīng)，河水“嘩啦，嘩啦”的聲音，這時(shí)你會(huì)想起淮河在呼喚著我們。夏天，赤著腳在河邊沙灘上走著，感覺(jué)多好��！撿起一片草葉，放在鼻邊，能夠聞到大自然的芳香，看著淮河順流而下，不時(shí)響起嘩啦聲。寬闊的淮河無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們思索。再讓我們走進(jìn)河邊的楊樹(shù)林。一走進(jìn)樹(shù)林，茂密的樹(shù)葉會(huì)將我們團(tuán)團(tuán)圍住。這時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂(lè)曲。如果趕巧了，還會(huì)有野雞或者野鴨子飛來(lái)來(lái)歡迎你。
大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的大自然
大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？同學(xué)們，抽個(gè)空兒，來(lái)到田野走一走，看一看吧，請(qǐng)你感受田野的氣息，將你的煩惱與疲倦洗去，會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活。
寫友情的作文9
曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。
曾經(jīng)，我們快樂(lè)八年，笑容是我們快樂(lè)之后的產(chǎn)物，它是樂(lè)者。
曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因?yàn)閷?duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì)體會(huì)到。
還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè)的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂(lè)著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(zhǎng)器。記得嗎，幼稚的我們?nèi)绻麤](méi)同在一隊(duì)成為對(duì)手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè)依然存在。
我們一起跨入中學(xué)，我們長(zhǎng)大著。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級(jí)趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(zhǎng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(zhǎng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(zhǎng)大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè)，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現(xiàn)在，你在那邊，我在這邊。只因?yàn)槟銏?bào)錯(cuò)志愿，也因我“縱容”了你。
電話里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現(xiàn)在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè)的`生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報(bào)了這里，這一切又會(huì)是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì)發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。
還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì)讓你快樂(lè)。
寫友情的作文10
今天下午，上繪本課時(shí)，我因走得匆忙，一時(shí)疏忽，把繪本落在了家里。別看我們繪本老師平時(shí)樂(lè)哈哈的，對(duì)我們也放任自流，可她最不能忍受的便是不帶繪本的學(xué)生，每次都給那些學(xué)生“特殊待遇”。糟了！我還是班長(zhǎng)呢！看來(lái)我也不得不嘗試一下“特殊待遇”了！
我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室，我的好朋友楊天樂(lè)看我這副樣子，還調(diào)侃我說(shuō)：“呦！張大班長(zhǎng)這是怎么了？”我瞪了他一眼，然后慢慢地坐了下來(lái)，不就是前兩天和你吵了一架，說(shuō)你兩句而已嗎！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“上課，起立！”我提心吊膽地站了起來(lái)。我們繪本老師一般就是這樣和藹可親，但關(guān)鍵時(shí)刻可謂是“毫不留情”。根據(jù)她的這兩個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)“笑面虎”。馬上就要進(jìn)行繪本訓(xùn)練了，這可怎么辦呀！一想到要在全班同學(xué)面前出丑，我就害怕，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往前沖了。但就在老師不留神的當(dāng)兒，楊天樂(lè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐到了我的身邊，我向他投去感激一瞥時(shí)，他卻裝作漠不關(guān)心地說(shuō)：“只是不想讓你這個(gè)班長(zhǎng)有失臉面而已�！蔽移矶\著老師不要逐個(gè)檢查，但屋漏偏逢連夜雨，真是雪上加霜。老師正巧要逐個(gè)檢查，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這次我可是在劫難逃了。正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，楊天樂(lè)卻把繪本塞給了我，朝我使了個(gè)眼色，我有些心虛地接下了繪本，他卻被狠狠地批評(píng)了一頓……
事后，當(dāng)我要感謝他時(shí)，他微微一笑說(shuō)：“只要我還有你這個(gè)朋友，我就會(huì)盡全力保護(hù)你�！备袆�(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我終于明白了真正的友情。
寫友情的作文11
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅(jiān)強(qiáng);朋友是生-命中永久的財(cái)富，真誠(chéng)不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。
友誼是什么?你也許會(huì)奇怪我連友誼都不懂，不過(guò)，讓我深有體會(huì)的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。
那天中午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)�。我和曹青、余佩也因�(yàn)檫@躲在樹(shù)蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢，我看是說(shuō)假話吧�！蔽乙仓С炙挠^點(diǎn)，余佩說(shuō)：“這么好的天氣哪像要下雨�！�
可是到了下午第二節(jié)課下課，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我聽(tīng)到我還是說(shuō)了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
寫友情的作文12
我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè)了，心里想著：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車“那不是我陪她去買的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發(fā)現(xiàn)果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著急的打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了。問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著，我便跑了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話呢！”我微笑著說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不，我們現(xiàn)在就去那里玩吧！我有話跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔(dān)心�！彼捯魟偮�，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽，回來(lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著她跑了出去，騎上各自的自行車，往公園奔去。我迫不及待，騎著車的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著她慢慢走，我同意了。
不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑�？炜鞓�(lè)樂(lè)，有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩！這句話給了我一個(gè)很大的啟示……
寫友情的作文13
在一片美麗的大海里，住著兩條小魚，一條小丑魚和一條小金魚。小金魚生性高傲，美麗無(wú)比。小丑魚生性善良，外貌丑陋。大家都嫌棄小丑魚的外貌，不愿意跟它做朋友，小丑魚因此十分孤獨(dú)。
一天，小丑魚正在海中覓食，正巧遇上了小金魚。小丑魚游過(guò)去打招呼道：“你好呀！小金魚�？梢越粋�(gè)朋友嗎？”小金魚一回頭，“��！”嚇得尖叫一聲，隨即嫌棄地說(shuō)道：“就你這副模樣，誰(shuí)要跟你做朋友。你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，跟你走在一起，我會(huì)被別人笑話的！”聽(tīng)到這番話，小丑魚傷心極了，失落地游走了。
還沒(méi)游多遠(yuǎn)，小丑魚突然聽(tīng)見(jiàn)呼救聲�！熬让�！救命�。 边@不是小金魚的聲音嗎？它肯定是遇到危險(xiǎn)了。小丑魚沒(méi)多想，飛快地游了回去。原來(lái)，從天而降的一張網(wǎng)把小金魚困在了里面。小丑魚直接用身軀為小金魚開(kāi)路，粗糲的網(wǎng)繩在它背上勒出了深深的血印，小金魚拼命往外鉆，終于成功地鉆了出來(lái)。小金魚看著小丑魚背上的傷痕，不但不領(lǐng)情，還不客氣地說(shuō)道：“就是因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我今天才這么倒霉！”小丑魚沒(méi)想到小金魚恩將仇報(bào)，氣的無(wú)話可說(shuō)，只能忿忿地游走了。
后來(lái)又有一次，小金魚不巧地被卡在了珊瑚叢中，眼看不遠(yuǎn)處的一條大魚馬上就要游過(guò)來(lái)吃掉自己，小金魚急出了眼淚。正巧小丑魚路過(guò)了，小金魚想起之前對(duì)小丑魚的傲慢無(wú)禮，羞愧地說(shuō)不出話來(lái)。沒(méi)想到的是，小丑魚竟然不計(jì)前嫌，依然來(lái)救小金魚。只見(jiàn)小丑魚奮力地撞在珊瑚最松的地方，小金魚趕緊鉆了出來(lái)。小丑魚拉著小金魚躲到了隱蔽處，虎視眈眈的大魚撲了個(gè)空，氣沖沖地游走了。想起剛剛小丑魚不顧安危救了自己，小金魚不好意思地說(shuō)道：“謝謝你，小丑魚。我們還能做朋友嗎？”小丑魚驚訝地看著小金魚：“你......你愿意和我做朋友嗎？”小金魚紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此之后，小丑魚和小金魚就成為了最好的朋友。
寫友情的作文14
“當(dāng)你需要我的時(shí)候，我來(lái)陪你一起度過(guò)，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)，人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活……”雖然我們沒(méi)有像男生擁有有難同當(dāng)?shù)暮眯值埽俏覀儞碛腥缒z似漆的閨蜜好友。我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門，我們懷著不舍的心情離開(kāi)了親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們。妙，現(xiàn)在的你還好嗎？
突然間傳來(lái)的一個(gè)惡訊打破了我們內(nèi)心的平靜。不幸的你被白血病纏繞上身。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，猶如一個(gè)晴天霹靂，打響了我內(nèi)心最深處。我難以置信，我不知道為什么如此健康的你會(huì)得上這種病。
1米7的高個(gè)子，烏黑的秀發(fā)，你的笑容使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。當(dāng)時(shí)在我們的班里，你是最高的。在和你相處的六年中，我們有過(guò)太多的難忘。還記得我們?cè)隗w育課上爭(zhēng)分奪秒的賽跑，我們毫不示弱，雖然我們都沒(méi)有取得好成績(jī)，但我們收獲了友誼的可貴——合作與競(jìng)爭(zhēng)。還記得我們因一件小事?tīng)?zhēng)得紅耳面赤，最后莞爾一笑，便海闊天空。
前不久，我聽(tīng)儀說(shuō)你得了白血病，現(xiàn)在在廣州治療。直到如今，我還是難以相信這個(gè)事實(shí)。一年多沒(méi)見(jiàn)而已啊！妙，你身體怎么樣了？我看見(jiàn)電視上一些也是得了這種病的，感覺(jué)好憔悴，難道現(xiàn)在你也是這樣么？不，不可以！你要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論有多大的痛苦，我們會(huì)陪你的，可無(wú)奈的是，我們無(wú)法趕到廣州去看你。你是否與我們心有靈犀呢？不管怎樣，請(qǐng)你相信：我們一直在為你加油鼓勁！你要快點(diǎn)好起來(lái)，趕快回來(lái)，再回去那個(gè)曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬牡胤剑?/p>
“朋友的情誼啊，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼啊，我們今生最難得，像一杯酒，像一首老歌……”待我長(zhǎng)發(fā)及腰，妙你是否能好起來(lái)？我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
寫友情的作文15
同桌送給我一片葉子。
她說(shuō)：“那是鴿子給你的信！“溫暖溢滿我心房。我沖她微微一笑，陽(yáng)光，正巧灑在我臉上。
我把葉子夾在書中，時(shí)而看看，心中總會(huì)有股暖流淌過(guò)。
第三天，她突然對(duì)我說(shuō)：“信呢？“我迷茫的看著她。她又說(shuō)“葉子？“我頭一蒙，難道她要把葉子收回去？我的心，涼了一半。我扭過(guò)臉，不大情愿餓把葉子給了她。我不由的瞥了她一眼，她一本正經(jīng)的抿著嘴，有些發(fā)壞的神情讓我摸不著頭腦。我沒(méi)有問(wèn)她要做什么，也懶的問(wèn)了。
她，要把友誼收回去嗎？我，默默的想。
大課間，她沒(méi)有象往常那樣跑出去玩，而是在座位上專心致志，小心翼翼的偷偷的做著什么，我，沒(méi)心情理會(huì)，心，又罩上一層陰云。
午自習(xí)的鈴聲打響了，空靈的響徹在冬季校園的上空。
我坐在座位上，默默的寫著作業(yè)。突然，一雙胖乎乎的手在我的本上晃了一晃，剛理好的思路被她打斷，我生氣的抬頭質(zhì)問(wèn)她：“干什么？！“怒火從我的眼睛里噴射出來(lái)時(shí)，卻碰到了那雙干凈的眸子。我不再看她，低下了頭。
“給你！這回是我給你寫的信！“她雙手一攤，還是那片葉子。卻仿佛珍寶似的被她捧在手心里。
我接過(guò)葉子，看著上面歪歪扭扭的字，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。驚喜與感動(dòng)閃在我的眼中，真的沒(méi)想到，她會(huì)如此細(xì)心的刻畫著我們的友誼，而我，卻懷疑它是如何的不堪一擊！
“怎么回事？“我心中的無(wú)明火早已壓平，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)她。
“珍藏吧！她隨之又嘿嘿一笑，笑彎了眼睛，笑聳了鼻子，笑大了嘴，卻笑的那么可愛(ài)，讓人心動(dòng)。
我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是把葉子夾在了日記本中，我想，這葉子記載了我們的情誼，我會(huì)好好的珍藏，把葉子藏好，也把她的情藏好，藏的如此小心翼翼，如同那片葉子。
我挽起她的胳膊坐在教室的角落。陽(yáng)光正好從那里照進(jìn)來(lái)，我們四目相對(duì)，甜甜的笑了，伴著和煦的陽(yáng)光，溫暖，愜意。
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