精選友情的作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的友情的作文6篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
友情是一幅畫(huà)，豐富多彩，充滿了歡樂(lè)。也是黑暗中的一盞明燈，在我孤獨(dú)的時(shí)候照亮我的心靈。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，我叫她賴皮，她叫我陳皮。我們兩個(gè)感情非常好，一起玩，一起學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候還同吃一根冰棒。我們倆的愛(ài)好相同，都是踢足球。
有一次，我們一起去踢足球，我不小心摔了一跤，其實(shí)我一點(diǎn)也不痛，我假裝哭了起來(lái)，把她嚇壞了，當(dāng)時(shí)她擔(dān)心的表情到現(xiàn)在我都忘不掉。
還有一次，我們一起去散步，我們走了好久，說(shuō)話聊天就有好久，我們感覺(jué)沒(méi)意思了，于是，她出了一個(gè)主意，兩人比賽，誰(shuí)跑得快，我很贊同。說(shuō)跑就跑，剛開(kāi)始我跑得很快，不一會(huì)兒她就追上來(lái)了，我一直往后看，生怕她追上我，一不小心我又摔了一跤，我趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，裝作要哭的表情，她看出我的假摔，生氣地走了。
我趕緊爬起來(lái)認(rèn)錯(cuò)，像演戲一樣：“大王饒命，小的再也不敢了�！彼藲猓b模作樣的說(shuō)：“回宮，本王要吃冰棒了！”我們哈哈大笑起來(lái)，一起吃著冰棒回家了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了。
友情是一副畫(huà)，裝飾了我歡樂(lè)的童年，也帶給我美好的回憶。
友情的作文 篇2
我該拿什么挽留。
生活中的小事，磨掉了我們的稚氣，為我們鍍上了一層名叫成熟的光芒。當(dāng)然，也磨平了兒時(shí)所認(rèn)為的最真摯的友情。
友情，像是溺水之人最后的那棵救命稻草；友情，像是落日黃昏下的最后一抹光亮；友情，像是早晨太陽(yáng)初升時(shí)落下的最后一顆星星。有時(shí)，友情就是那么簡(jiǎn)單，那么平凡，但卻最真實(shí)感人。
可是，變了質(zhì)的友情算什么呢？時(shí)光連人家的友情也要湮滅嗎？曾經(jīng)的我們是那么的親密無(wú)間，可是不知從什么時(shí)候起，你就像我人生里的一個(gè)過(guò)客，不在關(guān)心我的感受，不在用心記錄起我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道，有時(shí)我自己開(kāi)的玩笑可能真的有點(diǎn)過(guò)分，可是它也終究只是玩笑而已，你難道就那么在意嗎？不知從什么時(shí)候開(kāi)始，你開(kāi)始變得愛(ài)美了，這樣的你看起來(lái)真的好陌生，不僅如此，你還很喜歡和男生聊天，嬉鬧，有意思嗎？記憶里的你是那么的低調(diào)，可是即便如此，存在感也不是這樣找的吧！
記憶里的你，不大會(huì)表達(dá)自己的感受，但是總是那么的替別人著想，雖然有時(shí)候有點(diǎn)毒舌吧！但言語(yǔ)之間，我能感受到你的關(guān)切�？墒乾F(xiàn)在，我也說(shuō)不清我心里是什么感受，可能有點(diǎn)失落吧！在過(guò)去的日子里，我們是那么的親密，可是經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，我們都變了，變得那么的面目全非，學(xué)會(huì)了敷衍，學(xué)會(huì)了以自己為中心，學(xué)會(huì)了……
我們之間的友情已經(jīng)變質(zhì)了，不再是潔白無(wú)瑕，而是開(kāi)始變得渾濁，曾經(jīng)的單純也變成了那不為人知的算計(jì)。變了質(zhì)的友情，我該怎么挽留呢？假若生命可以重來(lái)，我寧愿從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)你們，更不會(huì)認(rèn)識(shí)你們，如果我們一開(kāi)始就不認(rèn)識(shí)的話或許就沒(méi)有后續(xù)了吧！可是，我們的生命里沒(méi)有如果，經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖刷，我才知道原來(lái)我在你眼里一文不值，我們的友情在你眼里就是個(gè)笑話。
“友情，”多么可笑的東西�。≈澜裉煳也胖雷约旱男叛鍪嵌嗝吹目尚ΑＩ钪械膲毫�，早已磨平了我對(duì)友情的憧憬，剩下的只是無(wú)盡的倦怠。在我需要幫助時(shí)，有誰(shuí)會(huì)毫不猶豫的幫我呢？在我追不上人生的進(jìn)度時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)站在不遠(yuǎn)處等我呢？所以，不要把友情想得太過(guò)完美，它永遠(yuǎn)不是你看到的那么光鮮亮麗，它也有著不光彩的一面。就像玫瑰雖美，但卻有著不為人知的危險(xiǎn)。
友情的作文 篇3
一個(gè)人走，雖然可以走得快，卻會(huì)因?yàn)槠v，走不了太遠(yuǎn)；但是，一群人走，有著一群人的陪伴，卻是能走得遠(yuǎn)。
黑蒙蒙的天，灰丫丫的云，雨點(diǎn)伴著冷風(fēng)大力的敲打著我的雨傘。我剛踏出一步，地上的積水便泛起一絲絲漣漪，順著街道往那個(gè)不為人知的地方匯集。
黑色的雨傘被我旁邊的人收起，她擺著胖乎乎的手在我眼前晃來(lái)晃去。
發(fā)什么呆呢？她擰起眉心，問(wèn)著我。
��？我的思緒早已飄到千里之外，他仿佛是一言驚醒夢(mèng)中人，把我給叫醒。
初三了，今天上課的內(nèi)容我不是很會(huì)，初三了，我不能這么虧把大部分分都送走。我不想考上一間普通高中，不想讓家長(zhǎng)們同學(xué)們用異樣的眼光看著我。
我上課聽(tīng)不懂。我輕輕地說(shuō)，略帶有一絲不好意思。
切，我還以為有什么呢？我看著她搖搖頭，又低下頭。
都放學(xué)了，以后說(shuō)吧。她胖乎乎的手晃了晃我的身體，傳來(lái)溫?zé)岬捏w溫，我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著她，踏著水花，回家去了。
安靜的夜里，我手里轉(zhuǎn)著一支筆，思考著題目，卷子被輕風(fēng)吹到了地面上。
時(shí)間的腳步總是那么快，讓那些追趕它的人被它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還是后知后覺(jué)。
不久，我們班有一次小測(cè)驗(yàn)，小測(cè)驗(yàn)的結(jié)果不用猜也知道，我考的不太理想。面對(duì)父母，用過(guò)多次的借口早已泛黃令人厭倦了。雨滴還是如以前一樣，打著那把黑色的雨傘，而黑色的雨傘卻一直引人注目的撐在那里。
初三，我就如沒(méi)有目標(biāo)的孤舟，只管麻木前進(jìn)，也不留條后路。
胖子，初三好難過(guò)下去啊。我有些哭喪，緊緊捉住她那帶著溫暖的小手，就像那掙扎的人握住了救命稻草。
初三又沒(méi)什么，我們一起過(guò)就好了，你就是剛開(kāi)始?jí)毫μ蟛贿m應(yīng)而已。她笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有悲傷也沒(méi)有憂愁，頓了頓，他又道，初三才剛剛開(kāi)始而已，難道我們打不死的小強(qiáng)你這么早就開(kāi)始認(rèn)輸了？他睜著大眼睛，好像要跟我說(shuō)很多話。
有了她的陪伴和關(guān)心，我的確沒(méi)有了起初的感覺(jué)，他說(shuō)的對(duì)，我只是沒(méi)有適應(yīng)而已。
雨水給大自然洗了一個(gè)干凈的澡，肥大的綠葉上滾動(dòng)著圓潤(rùn)的露珠，我收起黑色的傘，抬頭看著迎面照耀的陽(yáng)光，歡快地向前走去。
友情是我的致勝魔杖。
友情的作文 篇4
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿詩(shī)情畫(huà)意，校園是校園更是充滿純潔友誼的，關(guān)于友情的作文。
友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也會(huì)伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學(xué)。
在五(3)班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。
一位同學(xué)摔倒拉。那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周?chē)泻芏嘌劬υ倏粗�，嘲笑她，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認(rèn)為雖然有我的存在，但是他們還是當(dāng)作視而不見(jiàn)。她覺(jué)得很羞愧。p不！這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿了“希望”。p她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿了純凈的眼花，小學(xué)生作文《關(guān)于友情的作文》。葛曉佳把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔�。槭裁次覀兊耐瑢W(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢？為什么不是大量的呢？
她坐在位子上后，陸續(xù)涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細(xì)菌傷口，然后為她包扎。她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據(jù)、是誰(shuí)也不能代替的。那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強(qiáng)大性、友誼是買(mǎi)不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書(shū)中寫(xiě)的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計(jì)較。”
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠(yuǎn)存在。像過(guò)年，過(guò)節(jié)，一聲真誠(chéng)的`祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì)離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì)被沉默，永遠(yuǎn)的失去；其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻(xiàn)是否已達(dá)到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì)隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習(xí)上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊.
友情的作文 篇5
真正的友情不應(yīng)該泛濫，也非很年輕時(shí)就能體會(huì)得深刻。它是一種類似于“惺惺相惜”的情感，彼此間相互愛(ài)護(hù)，支持或同情；這種情感大多基于相互欣賞，或者至少是在某些方面有所共鳴……
友情沒(méi)有法律和義務(wù)的禁錮，所以就沒(méi)有夫妻關(guān)系或血緣關(guān)系那樣的制約和排他。真正的朋友即使長(zhǎng)時(shí)間不聯(lián)絡(luò)也不會(huì)過(guò)于思念和牽掛，但一有機(jī)會(huì)便會(huì)開(kāi)始敞開(kāi)心扉的愉悅的交流；友情也會(huì)變淡或消失，那一定是失去了相互欣賞或共鳴的基礎(chǔ)，但不會(huì)像失去愛(ài)情或親情那樣撕心裂肺和傷筋動(dòng)骨，最多只是各自心照不宣的惋惜和感嘆。
友情的產(chǎn)生可以忽視身份，地位或能力的差別，甚至沒(méi)有年齡和性別的限制，只要是彼此間有所默契…… 所以它可能比愛(ài)情和親情更加簡(jiǎn)單純粹，也更容易表達(dá)。但這并不影響友情的深度和廣度，簡(jiǎn)單純粹的情感反而更能升華得無(wú)比純凈和高尚。
愛(ài)情確實(shí)絢爛美麗，但過(guò)于濃烈的東西往往會(huì)失于均勻，冷靜和持久；親情的確可以偉大和無(wú)私，但也天生具有長(zhǎng)幼和傳承等無(wú)形的界限。對(duì)比愛(ài)情和親情，友情則是一種更加自由超脫的情感，而自由又是人類追求的至高至美的心靈境界…… 所以愛(ài)情和親情一旦向友情轉(zhuǎn)換就會(huì)變得更加均勻持久，更加自然平靜，更加親切溫和。
多親近些友情吧，因?yàn)樗梢宰寪?ài)自由……
友情的作文 篇6
從一年級(jí)起，我和朱昕雯就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們通過(guò)合作，計(jì)算幾組大數(shù)相乘的積，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。老師要求我們一個(gè)用計(jì)算器算，一個(gè)記錄數(shù)據(jù)。我用計(jì)算器？真可以說(shuō)是"飛機(jī)上掛暖瓶--高水平"!我想肯定是我算。沒(méi)想到朱昕雯卻冷冷地說(shuō)了一句："不行，我算！"說(shuō)完，還瞥了我一眼。我一愣，但因?yàn)橐?tīng)老師說(shuō)題目，也顧不上理她。
"開(kāi)始！"老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計(jì)算起來(lái)。我連忙拿起計(jì)算器，準(zhǔn)備與朱昕雯做第一道題，卻見(jiàn)她也同時(shí)拿起了計(jì)算器。
我一急，一把搶過(guò)她的計(jì)算器，使勁壓在了腿下。朱昕雯一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，過(guò)身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱昕雯誰(shuí)都不理誰(shuí)了。直到老師叫停時(shí)，我還沒(méi)做完。接下來(lái)，老師讓我們探索規(guī)律，看著同學(xué)們熱烈地討論，我覺(jué)得孤獨(dú)起來(lái)，上課思想也開(kāi)了小差兒，以前我們?cè)谝黄饡r(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來(lái)。"陳欣靈，我錯(cuò)了！"朱昕雯懇求地說(shuō)。
此時(shí)，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說(shuō)："我一輩子也不理你了
下課了，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著周?chē)男[聲，不由自主地想起來(lái)；我搶好朋友的計(jì)算器，好朋友又主動(dòng)跟我和好，我還覺(jué)得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)干部，稱職嗎？這樣的中隊(duì)長(zhǎng)能帶領(lǐng)好中隊(duì)共同進(jìn)步嗎？……于是，我主動(dòng)地找了朱昕雯，漲紅了臉說(shuō)："朱昕雯，咱們和好吧！"此時(shí)此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
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