【精選】友情的作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的友情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
鹽城市初級中學初二（28）班黃楠
周末，作業(yè)之余來到小區(qū)池塘邊觀魚，這里荷葉田田，魚兒在莖葉之間輾轉(zhuǎn)徘徊，令人遐想無限——回想起與你分別時的場景，你，帶著兩眼晶瑩的淚花，鼓起勇氣說了聲“保重吧！”然后，頭也不回地離開。望著眼前空心的花苞，封存友情記憶的大門悄然打開……
他，一個活潑的“小男孩”；他，一個可憐的“受氣包”；他，一個貪吃的“呆青草”；他，深深地印在我的記憶中。他，就是我的好友——阿青“小兒”也。
小男孩：天真
阿青是我小學的同窗，現(xiàn)今14歲，地址不祥。小學時，他經(jīng)常扮一些很萌的樣子，逗大家開心，一天到晚嘰嘰喳喳：與枝頭小鳥比吵架，和門前惡狗比唱歌，教小貓學游泳，與蝸牛比賽跑，跟兔子搶青菜……有時，他卻一個人坐在角落里發(fā)呆，喊他，他不應，罵他，他不睬。但是，你可別小瞧了他，他的成績在年級里卻一直是超一流的喲，倍棒！
受氣包：可憐
說到受氣包，那可真要為他感到痛惜��！班上的女生見其身體瘦小，便處處欺負他：凳子不給坐，考試不給地，桌子不給用，為此，我還特開了個“會”，幫他解決這些難題。這下好了，好斗的男生也盯了他，還加大了火力，強攻陣地，前線告急了唄！有一次，竟然把他的膀臂給整骨折了。唉，盡管有我處處維護他，可是他還是“天生”的受氣包，老師在時，眾人擁護，老師不在，當街“游行”……唉，阿青啊，現(xiàn)在還有沒有人欺你？有沒有像我一樣的朋友保護你呢？想起他分別是眼角的淚花，真為他擔心。
呆青草：傳奇
一次課上，阿青又思想游走，變成木頭了，老師說了一句話吧，沒聽到，同桌把他從異域空間喚醒，可這呆小子竟一激動，就突然站起來了，喊了一句“青草好吃！”課堂氣氛一下子熱鬧起來了。從此，他就揚名草界了……
一陣清風吹來，吹皺了一池清水，也吹醒了我的記憶。一只蜻蜓飛了過來，可能是被這朵花苞吸引，這樣就好，花苞終于不再孤單了，可是你呢，阿青？
友情的作文 篇2
無法擺脫，只得深刻銘記。
那一段噬心的傷痛，我需要等心。
流金歲月，我想我是懂得付出的。我們總是一起上學，一起回家，一起踏著晨露來，一起踩著余暉去。
每一次當我收到禮物的時候，我會懇求別人能不能再給我一份，為的是你，希望你心底過得去，每一次當你說什么的時候，我都會去滿足你，因為，我們是閨蜜！但是，是不是不告訴你付出了什么你就不會替別人著想？不會付出？
時光流沙，我還是看清了你。
我興致勃勃的拿著給你買的陶瓷杯子，卻不想，聽到你這樣說：“老師，我告訴過她這件事了，她說，不就是一次小記者會么，她不稀罕。而且像她如此活躍，萬一在記者會上說錯什么話怎么辦？老師還是讓我去吧！”那雙眼睛里滿滿都是懇切，而我眼里滿滿都是淚珠。收起眼淚，我面帶微笑的跟老師打招呼，裝作輕快地說：“你們在聊什么？”“你啊，參不參加小記者會��？”“當然參加啊，剛剛她跟你說的.只不過是玩笑罷了，你說，對吧？”我瞥了瞥她。她尷尬的點了點頭，她那不堪之色就像是刻在我心上的刀痕，血流不止！“老師，沒事我就先走了，再見！”我所謂的等心的友情呢！
太陽灼熱的烘烤著大地，淚水終于破堤而出，“你為什么要這樣？這些年來，我們一直都相互幫助，我們都很有愛，每當我們遇到什么問題的時候總是互相扶持，我們考試前會一直復習一直熬夜，不懂的問題相互請教，我們會一起追劇，在陌生的街頭犯花癡，我們會隨處亂跑，然后迷路了打電話讓你來找我，這些難道都是假的？原來你那么虛情假意！”我摔下杯子，而后，轉(zhuǎn)過身去……“你總是比我活躍，你知道么，每一次別人跟你打招呼都很讓我羨慕，因為，你的存在感比我強，每一次老師一有什么活動都會讓你去主持，而我呢，我一直活在你的影子里，沒有人會注意我！你知道么？”“是么，那你可知道，光芒不會影響光芒？”甩下這句話，我便跑走了，我知道，這份友誼不等心！
我渴望有一段等心的友情，她不會對我有太多的怨恨，會付出會感恩，也不覬覦任何東西，在危難的時候總會不顧一切的去幫助我，她會很在意我的感受，我們會嘻嘻哈哈的打鬧，然后鉆進被窩里，有個好夢！久旱逢甘霖般的渴望，就希望有那么個人出現(xiàn)。我希望下一次，我不會看錯那個人，那個我所謂的即將成為我閨蜜的那個人。
因為無法忘記，所以下一次會加倍去珍惜。光芒不會影響光芒，我那等心的朋友希望你不要用理由來搪塞我，我會很敏感，我也會很珍惜，但，同時也會很渴望。你的心很大，我不知道我在什么位置，最好是在心臟吧！
因為無法忘卻，只能深刻銘記，期待你的等心！
點評：充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。心理描寫細膩，比喻句用得好，由景生情，結(jié)尾自然。
美中不足的是：文章大部分在敘述被朋友傷害到，渴望之情反而不明顯了。
作者可以具體描寫一下你們原來的快樂時光，在反差中增強自己對友情的渴望。文筆不錯，繼續(xù)加油喔。
友情的作文 篇3
友情是什么？不同人對待友情的定義又是大不相同的。
之所以對友情突然間有所思考，是因為和大家玩了“誰是臥底”題目是友情，每個人都要對友情這個詞進行形容，然后猜出誰是臥底。一起玩的伙伴，有的說友情就是可以陪你瘋陪你走過很長路的人，有的人說友情可以升華為愛情，有人說友情很珍貴可以陪你度過難關，有人說是長長久久的一種感情，有人說是送你回家的那個人·······
在我自己所收獲的友情里，友情是這樣子的：可能你我各自忙于生活，彼此未能時時聯(lián)絡，但無論何時都不會生疏；沒能經(jīng)常見面，因為各自生活在不同的城市，但對方回來了，多晚都會去接；當我出現(xiàn)經(jīng)濟困難時，又會大方的解囊相助······友情最好的相處方式大概就是彼此互相鼓勵，一起努力變得更好，能給對方依靠，一路相互扶持度過難關，無關利害，又互相尊重對方。畢竟，友情很珍貴可遇不可求，一旦擁有應當好好珍惜。
友情是冬日里的暖陽，溫暖人心，友情天長地久，需要你我用心守護。
友情的作文 篇4
生活中，車子、房子、票子……你也許應有盡有，甚至相當富足，富足到你的子孫輩都花不完。毫無疑問，你是物質(zhì)上的富有者。但精神上呢？你擁有過真摯的友情嗎？當你遭遇不測的時候，你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢？
我也有過我自己真摯的友情，那就是我們六年六班這個深情厚誼的大集體在一起度過的每一天。勤奮好學的周莉，淘氣搗蛋的陳陽，個性獨特的胡浩深，待人誠懇的李嘉宏……這些都是我的同學，都是我的朋友。我們攜手同舟，經(jīng)過了六年的風風雨雨，度過了六年的春夏秋冬。
經(jīng)過我們長久的努力，在這次的運動會比賽中，我們女子接力和男子接力雙雙冠軍；記得有一次上課剛打零時，老師沒來，全班鬧翻了天，結(jié)果校長卻來了，林奕宏急中生智，領大家背古詩，逃過了一結(jié)；還有一次，淘氣搗蛋的陳陽在街上滑旱冰，結(jié)果被一輛迎面而來的車子撞倒，粉碎性骨折，全班這幾天里都高興不起來了……這六年來發(fā)生的事情太多太多，恐怕要我說完，三天三夜遠遠不止了。
如今，我們大家都要畢業(yè)了。以后上了國中可能不會再在一起了，當然，我到了那里還會結(jié)識新同學，還會有一段新的友情。但是，陪伴我走過六年長久時間的同學們和老師，我是永遠不會忘卻的。因為和你笑過的人很快便會忘記，但是和你一起哭過的人，你是很難忘記他的！這便是？友情。
是的，擁有了純潔的友情，你就擁有了巨大的財富，也許你物質(zhì)上很貧窮，可你絕對是精神上最富有的人。所以，親愛的同學們，我們要真心呵護那來之不易的友情，用自己的真誠去澆灌友情之花，讓它開的更艷更美。
六年六班曾經(jīng)有過六年同窗的同學們和老師，讓我們再次回顧我們走過的風風雨雨吧！在以后的人生路途上，我是不會忘記你們的！
讓我們再次歌頌友情，珍惜友情吧，它是我們心靈之橋，它能讓我們的生活更加和諧、美好！
友情的作文 篇5
我悄悄地拉開抽屜從里面取出一張精致的卡片，用彩色筆寫上一句連筆的happpybirthdaytoyou，又悄悄地藏起來等待那美好的一天……
陽光照在陽臺上，我興致勃勃地參加了小紫的生日會。
剛進門，里面的氣氛便讓我有些激動，正當我想要將自己的卡片送給小紫時，小方插進來說：“小紫，看，這是我送你的小熊娃娃，可愛嗎？”“嗯”。不知道怎么的一大群朋友都擁了上來：“小紫，禮物，我送你的。”“我也送”頓時，我吃了一驚。朋友們送上的禮物都比我好幾倍，比如：手鏈呀、鉛筆盒呀……我突然有種被遺忘的感覺。剛想拿出來的卡片又被我收了回去，我咬緊了牙，攥緊了卡片。
突然，小紫好像發(fā)現(xiàn)了我的臉色不好，就皺緊了眉頭：“小晴，怎么啦？身體不舒服？”“啊，沒，沒有�！蔽彝掏掏峦碌卣f。“對了，小晴你的禮物呢？”小紫輕輕的說�！拔摇摇蔽也恢撛趺崔k，心里猶豫不決。如果不給她看……那我就沒禮物送小紫了，她一定會難過的。但如果拿給小紫看，她會不會嫌棄我的禮物呢？算了，給她看吧。我低著頭，紅著臉把那張卡片拿了出來，可沒想到的是小紫竟出奇地高興，還說這太漂亮了！
后來我才恍然大悟什么才是真正的友誼?原來真正的友誼是要用內(nèi)心去表達和體會的呀！
友情的作文 篇6
記憶齒輪在飛速地旋轉(zhuǎn)著，回憶著……
星期三，陽光明媚，風和日麗，我們?nèi)デ镉卫?
在車上大家歡聲笑語，有的聊天、有的猜謎、有的唱歌，開心極了！
到了珍珠泉，大家先玩了碰碰車，你撞撞我，我撞撞你，好似把所有的煩惱都“撞”到了九霄云外。接著，我們看到了兇猛的老虎和憨態(tài)可掬的馬來熊。然后，我們?nèi)チ藟艋脛�，其中老虎的表演更讓我驚嘆不已——老虎跳火圈。只見一只老虎以迅雷不及掩耳之勢，跳過了火圈。接著一只、兩只、三只，它們精彩地完成了表演。最后，我們觀看了百獸盛會，這時上來了一群可愛的馬來熊，它們表演了騎自行車、空中摩托和上花轎，可別看它們笨笨拙拙的樣子，但表演起來一點也不含糊。看完表演后，我們排隊走時卻發(fā)現(xiàn)陶鑒走丟了。大家心急如焚，只見王天宇急得恨不得立刻去找他，但老師還是把他叫了回來。通過大家不停地尋找，終于打探到了陶鑒的消息，原來他去了燒烤營，這是緊張的氣氛終于緩了過來，雖然找陶鑒耽誤了吃午飯，但大家是不會生陶鑒的氣。這一次陶鑒走丟，也會成為這次秋游的小插曲。30分鐘過去了，我們填飽了肚子，向晴雨泉“進軍”。只見明媚的陽光照射在湖面上，湖水波光粼粼，美麗極了！我不由自主地把手放進泉水里，泉水涼滋滋的，舒服極了！真有點想泡個腳再走，但這是不可能的。最后我們坐車返回學校，結(jié)束了這次快樂的旅途。
這真是一件難忘的事！由此我發(fā)覺：五(1)班，這個大集體是什么也擊不垮，什么也打不敗的，我們要互相幫助，互相團結(jié)、互相友愛。
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