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      2. 以友情的作文

        時(shí)間:2022-08-30 17:06:27 友情 我要投稿

        【精品】以友情的作文合集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的以友情的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】以友情的作文合集9篇

        以友情的作文 篇1

          俗話說:“患難見真情”。簡簡單單的五個(gè)字,又有多少人能做到?無非都是為自己著想。這五個(gè)字漸漸地在人群中消失了?墒俏覅s在體育課上感受到了這份濃濃的真情。

          體育課,我們考400米跑步,等了許久,終于到我,本來我滿懷希望,信心十足的想跑出個(gè)好成績。老師一吹口哨我們就跑起來,秦波先跑了一截,我想追回來,于是瘋狂的跑,半分鐘不到,我比秦波快了那么一點(diǎn)點(diǎn),秦波也想追回來,一圈還沒跑完,意想不到的事情發(fā)生了——秦波的腳把我的腳給撞了,由于我跑的比秦波快,頭和膝蓋都狠狠的砸向地面,秦波也摔了一跤,只不過傷到了腳。隨后一陣痛苦涌上心頭,差點(diǎn)就暈過去了。

          同學(xué)們見狀,迅速跑過來詢問我:“李豪你怎么樣?”“李豪你沒事吧!薄@些簡單的話語,讓我感受到了真情所帶給我的溫暖。同學(xué)們把我扶起來過后,我才感覺痛苦才稍微減輕了一點(diǎn)點(diǎn),人痛,心不痛。因?yàn)橥瑢W(xué)們給了我無法用錢買來的真情與友情,讓我感受到了溫暖。同學(xué)們見我好了點(diǎn)就扶著我去休息。我可以說:“溫暖比我的痛苦多的太多太多……”

          事后,田老師也知道了我的狀況,叫我去休息,不做操了。記得田老師說過我們6.1班是最有情商的班級(jí),今天我是徹徹底底的感受到了同學(xué)們帶給我的情與溫暖。

          “患難見真情”這幾個(gè)字,在這里大放光芒,讓我從心里感謝同學(xué)們,感謝你們的濃濃的友情帶給我的溫暖,感謝你們?yōu)槲易龅囊磺!老天無情,人有情,這份情,我會(huì)好好珍惜!這件事在我心中留下了深深的烙印,留下了永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡。

          我真希望全世界都向我的同學(xué)那樣,有情有義。這樣世界才會(huì)變得更美好,更和諧,更具有生命力!因?yàn)橹灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,這朵友情之花,我會(huì)一輩子好好珍惜你!

        以友情的作文 篇2

          曾經(jīng),當(dāng)我還是默默無聞的中等生時(shí),我是多么渴望友誼,因?yàn)橛辛伺笥眩揖陀辛藘A訴的對(duì)象,就會(huì)有人與我一同分擔(dān),可沒有,沒有人在意我。我于是便在墮落的邊緣徘徊。

          但那一次,升學(xué)考出乎意料的優(yōu)秀,使我拼了命的向前,因?yàn)槲乙獮樯龑W(xué)考負(fù)責(zé),我要做出一番成績。于是,便有了如今的我。如今的我,終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望,終于有了夢(mèng)寐以求的朋友,終于不再孤單,也終于找到了曾經(jīng)陌生的兩個(gè)字眼,友誼。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我再回頭的某一瞬間,才發(fā)現(xiàn)友誼離我的距離是零;朋友,正與我手牽著手……

          過去的經(jīng)歷鍛煉了我,是我能真正地重視友誼,也害怕著有一天,我退步了,朋友也成了敷衍自己的工具,想到這,我又只能發(fā)瘋似的往前沖,絕不能讓友誼轉(zhuǎn)瞬即逝!沒想到,我會(huì)為了友誼付出一切,沒想到。

        以友情的作文 篇3

          時(shí)光荏苒,四年的時(shí)光匆匆過去。那棵高大古老的銀杏樹,此時(shí)又飄落了黃葉。但,我們共同栽下的那棵友情樹,永遠(yuǎn)不會(huì)枝枯葉落。那粗壯的枝干,是你爽朗的笑聲;那片片綠葉,是你為我做過的許許多多。

          你對(duì)我是何等的好啊!而我,總是默默接受,什么都不能為你做。每次,你總是讓著我。我和你之間,從沒起過沖突,即使有,也是你無論有沒有做錯(cuò),都向我道歉。因?yàn)槲业膩G三落四,常常會(huì)忘記帶課堂所需的物品。樂于助人的你,就將自己的給我。而老師在批評(píng)沒帶的同學(xué)時(shí),也是你替我站起來,F(xiàn)在想來,我一直有一件事情沒有向你道歉。那件事,真的是我做錯(cuò)了。

          那天中午,我把一只用晶瑩剔透的水晶小熊拿出來給你看。你當(dāng)時(shí)就十分喜歡,把它放在陽光下,熠熠生輝。我自私的搶了過去,放在了桌上,讓你不要去碰。這時(shí)候,老師讓我去把放在教務(wù)處的作業(yè)搬到教室里發(fā)掉。我去幫老師搬完作業(yè)后,它不見了,而你的手放在課桌肚里,好像在找什么。我一口咬定是你偷了,你先是為自己辯護(hù),但后來,你承認(rèn)了,并重新買了一個(gè)更漂亮的給我。暑假整理書包時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了那只丟了的小熊。追悔莫及的我卻已無法再向你道歉。

          時(shí)光匆匆流去,雖然我們已經(jīng)分開,但我們一同種下的友情樹,永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。這一切,都是因?yàn)槟愕膶捜,你的無私,你的大度。同桌的你,希望那蔥蘢的友情樹,永遠(yuǎn)挺拔在你的心田里。

        以友情的作文 篇4

          我從小厭惡雨,厭惡細(xì)雨的綿綿,厭惡中雨的悲愁,厭惡暴雨的瘋狂。但,有一場雨,卻在這樣的我的心上占了一席之地。

          那天,我獨(dú)自一人走在回家的路上。這天,我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽到成績的時(shí)候,寒氣從腳底攀爬而上,震驚與痛苦迅速席卷全身,眼前的世界崩塌碎裂,不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷,無法抑制的痛苦從胸口涌出,讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>

          雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒,毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑,用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷,就不會(huì)感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

          茹!伴隨著一聲叫喚,我的朋友羽追上我,與我并肩而行。為什么不打傘?我略帶疑惑地問。我,我,我沒帶傘!看著她笨拙地撒著謊,我只是笑了笑,沒有拆穿她的的謊言。你還在為成績而難過嗎?她留意翼翼地問,臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角,說:無所謂了,人人都會(huì)失敗,不是嗎?不好這樣,她的聲音淡淡的,隱隱有一絲心痛,請(qǐng)不好這樣。你知道嗎?你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)和有全部心力支撐起的從容,其實(shí)脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個(gè)平和假象的你,我更你愿看見你哭泣。因此,想哭就哭吧。我微微一愣,痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭,淚水突破防線,和著雨水,無聲無息地滑過臉頰。她看了看我,說:放心吧,那只是雨水,只是雨水

          過了一會(huì)兒,我才對(duì)她說:謝謝。嗯?哦,不用謝,我們是朋友嘛。說完,她笑了,笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了,不到任何偽裝,真正地,會(huì)心地笑了。

          從那以后,我還是一如既往地厭惡雨,但那場雨,卻像影子般縈繞在我的心頭,怎樣也抹不去。但是,我就應(yīng)感謝那場雨吧。

        以友情的作文 篇5

          小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過多少日子,20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂,多少風(fēng)雨,多少感動(dòng),多少淚水都在一起交織著,回想起來,仿佛又看到了她們天真可愛的笑容,我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友,是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆,給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使,使我的生活變得那么幸福,快樂,給我的童年添上絢麗的一筆。

          回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長,小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽,我們是快樂的`小天使。在我憂愁的時(shí)候,他們逗我笑,在我難過的時(shí)候,他們讓我快樂!寫著往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無盡的酸甜苦辣。

          當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門,開始一種不尋常的生活,F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí),到漸漸走在一起,直到無所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字,高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球,踢足球,滿場飛奔?鞓,大家分享困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。

          當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí),遇見了一位好老師——冉老師,在課堂上,老師認(rèn)真授課,在課外老師就成了我們的大朋友.

          看著畢業(yè)時(shí)的這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚,惟獨(dú)“將來”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里,永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……

        以友情的作文 篇6

          今天,我給大家介紹一本我看過的十分好的書——《夏洛的網(wǎng)》。

          這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書,是美國作家 E·B·懷特 的作品。 這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)谷倉里。在朱克曼家的谷倉里,生活著一群快樂的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了谷倉里最好的朋友,他們每天一起開心地玩?墒牵鳛橐恢回i,威爾伯將來的命運(yùn)是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個(gè)最好的朋友,于是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出,對(duì)威爾伯說:“我來救你。”

          于是,夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字,贊美威爾伯的文字,改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安祥天年的未來。可是,在這時(shí),夏洛的生命也走到了盡頭…… 夏洛只是一只小蜘蛛,它是沒有能力反對(duì)人類的行為的,但在它的朋友最傷心的時(shí)候,夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒有服從命運(yùn)的安排,給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí),我的眼眶濕潤了;當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí),我的淚止不住地流下來了;當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)個(gè)子女時(shí),我哭了。我想,這才是真正的友誼! 讀了這本書,我明白了“ 雪中送炭見真情,助人為樂獻(xiàn)愛心 ”的真正含義。

          是呀,了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,它們之間的友誼是最真摯的!

        以友情的作文 篇7

          對(duì)于友情,我甚為感激,因?yàn)樵谖业纳磉吙倳?huì)有一幫知心朋友。高興時(shí),一個(gè)微笑漣漪一樣傳遍一湖春水;失意時(shí),一聲嘆息落葉一般帶出深秋中一片肅殺;會(huì)意時(shí),一個(gè)眼神傳遞兩顆心共同的波動(dòng)。

          在花的季節(jié)里,我們都是那種聰明得近乎鬼道、浪漫得有些夸張、大膽得近乎瘋狂、有時(shí)又細(xì)膩得有點(diǎn)脆弱的女孩。兩人湊到一起,渾身不安分的因素得到充分調(diào)動(dòng),異想天開做盡了傻事,笑聲像樹上的果子在我倆“惡意”的搖晃下嘩嘩落地。

          我們的友情簡單而又純潔,意在心領(lǐng)神會(huì),貴在息息相通。它不能也無法與世間任何傳流千古、偉大絕倫的友情相比,只能算是兩個(gè)小女生之間的嘀嘀咕咕、兒女情長。但它卻給我們帶來了無盡的快樂。

        以友情的作文 篇8

          友誼像炎炎夏日里的一陣風(fēng),涼爽舒適;友誼像一杯滾燙芬芳的清茶,沁人心脾。我和同學(xué)們的友誼像一勺蜂蜜,永遠(yuǎn)也化不開。

          記得有一次,我在學(xué)校門口和同學(xué)們一起玩,一不小心摔倒了,趴在地上起不來,同學(xué)們嚇壞了紛紛圍過來。我想站起來,不讓同學(xué)們擔(dān)心,可我的腳扭傷了,站不起來。幾個(gè)同學(xué)見狀,扶著我架著我,把我送回了家里,我感動(dòng)地不知說什么好。第二天早上,大家都關(guān)切的問長問短,我的心里比吃了一塊糖還要甜。

          友誼帶給我的快樂無處不在:上課時(shí),一起解決一道難題的自豪;考試后,迎來的一陣陣贊揚(yáng);課余時(shí)間里,一起做游戲的快樂;操場上,一起參加比賽的拼搏.......

          友誼是上學(xué)路上的說說笑笑,是學(xué)校里的打打鬧鬧........然而,我們馬上就要畢業(yè)了,畢業(yè)并代表著這一段友誼的結(jié)束,我希望友誼變成一張張同學(xué)錄,讓我們記住友誼帶給我們的快樂!

        以友情的作文 篇9

          友誼,是人生最珍貴的感情之一,關(guān)于友情的高中作文。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。 在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起不久以前,我在淄博晚報(bào)上看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有人來救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了, 可是他還是笑著對(duì)他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的。”這時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f得沒錯(cuò),我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗(yàn)過,才會(huì)知道友誼的珍貴。

          其實(shí),我對(duì)“友誼”這兩個(gè)字很有體驗(yàn)。今年的模擬長征,這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足,也是我們?nèi)松械囊淮罂简?yàn)。在這次活動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來,靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅(jiān)強(qiáng),靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵(lì)、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵(lì),正是這些微不足道的鼓勵(lì)與支持,我們才會(huì)頑強(qiáng)的走下來。行程中,當(dāng)一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),周圍的同學(xué)也會(huì)伸出援助之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì)得到對(duì)方的一絲微笑或一個(gè)眼神,但他們也很高興,因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報(bào)的。中午吃飯時(shí),當(dāng)一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí),同學(xué)們也會(huì)伸出友誼之手,把饅頭或咸菜遞到他的手中,也許只會(huì)得到一聲真心的“謝謝”,他們也是很滿足的,因?yàn)樗麄冎烙亚闊o價(jià)?梢钥闯觯瑢W(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。

          友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。

          友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。

          友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。

          友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

          請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!

          友誼是情感的交流;是無私的關(guān)懷,寶貴的信任;是正直的告白,熱情的鼓勵(lì)。

          友誼是對(duì)理想的共同追求,是前進(jìn)征途的真誠合作,是困難關(guān)頭的相互支持,是人生道路上的光明燈塔。

          友誼是黑夜孤旅中,遞給你的那只微弱的燭光,不是盛筵上捧給你的耀眼的太陽。

          友誼是寒冷的冬季送給你的鵝毛,不是春風(fēng)中為你裁出的絲絮,

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