實(shí)用的友情的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
在這漫長(zhǎng)人生道路上，總會(huì)經(jīng)歷一些事，總會(huì)遇上一些人，遇上他/她，他們，是個(gè)偶然，也是必然，就算是擦肩而過(guò)，也會(huì)在自己的世界里留下淡淡痕跡...而，在我的世界里，就有著突然闖進(jìn)來(lái)，并總是喜歡“多管閑事”的人，這些就算已經(jīng)漸漸泛黃的記憶，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，而變成了在我心中的無(wú)價(jià)之寶。這些人，就是朋友。他們不是總是滿足你的要求，把你寵上天的人，但卻可以包容你的一切；他們不能給你多少，金錢？榮譽(yù)？但給你的安全感和快樂(lè)是你用金錢買不來(lái)的；他們不是多偉大的英雄人物，他們和自己一樣，都享受，分享著友誼帶來(lái)的快樂(lè)。
而這些，不需要原因，實(shí)在要找出一個(gè)理由的話，那是因?yàn)椋覀兪呛门笥�！所以友誼讓我們彼此信任，友誼讓我們互幫互助，友誼讓我們風(fēng)雨同舟，友誼讓我們懂得珍惜...當(dāng)然，我曾經(jīng)也擁有過(guò)純真的友誼，我還記得，課外活動(dòng)的追逐打鬧，下課后老槐樹(shù)下的嬉戲。那雪地里的雪人。
從我們兒時(shí)走過(guò)的風(fēng)兒，都見(jiàn)證過(guò)著一切，是多么美好，雖然已是美好的曾經(jīng)...但是每當(dāng)我回想起這段時(shí)光，總會(huì)讓我開(kāi)心好久，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)，珍惜過(guò)。希望每個(gè)人，當(dāng)擁有了一段真摯的友誼時(shí)，請(qǐng)你一定要珍惜它！
友情的作文 篇2
伴隨著每一個(gè)健康的人一生，真摯的友情會(huì)刻骨銘心、會(huì)轟轟烈烈、會(huì)生死相隨。作為一個(gè)僅僅15歲的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖沒(méi)有過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的生離之交，或是甘心犧牲自己保護(hù)他人的“偉大”壯舉，但我的友情也不乏讓你津津樂(lè)道之處。
桿子是我初中四年生活中最密不可分、也是最臭味相投的好哥們兒，之所以叫他桿子，還是有一段小典故的。初二的時(shí)候，我們班的男生對(duì)籃球很感興趣，其中不乏一些人到了癡迷的地步。每天放學(xué)后，我們班的籃球隊(duì)總要在球場(chǎng)上放縱一會(huì)兒，而桿子是我們班的第一海拔了，但細(xì)細(xì)的胳膊和小腿讓他在粗野的身體對(duì)抗時(shí)吃盡了苦頭，經(jīng)常會(huì)摔個(gè)大跟頭，真的很像有大竹桿之稱的NNBA球員布拉德利，而此時(shí)我們也不斷的拿他和布拉德利作比較。無(wú)論從身高的優(yōu)勢(shì)還是體型，甚至打球的風(fēng)格都非常相像，仿佛就是向陽(yáng)中學(xué)的布拉德利。我常和桿子開(kāi)玩笑說(shuō)：“你長(zhǎng)得這么高，但球打得卻不如同等身高的人，你干脆分給我10厘米吧，反正你也不怎么吃虧，還是照樣出眾。”他也笑著回答：“嗯，我也想啊，這樣一來(lái)，這里就有兩根桿子了，看來(lái)你要做桿子二號(hào)了！”
桿子喜歡睡覺(jué)，這點(diǎn)是我們共同的愛(ài)好。不過(guò)他的腦袋里像有個(gè)鬧鐘，說(shuō)睡多長(zhǎng)時(shí)間就睡多長(zhǎng)時(shí)間，而我就沒(méi)他那樣的特異功能了，一覺(jué)睡到天亮，睜開(kāi)眼的時(shí)候幾乎是快放學(xué)的時(shí)刻了，我以前沒(méi)少因?yàn)樗X(jué)而曠了周末的課。他教我在睡覺(jué)前在心理默念著起床的時(shí)間，這樣大腦里會(huì)有一層潛意識(shí)，它會(huì)提醒你。而我試了幾次后卻發(fā)現(xiàn)這方法實(shí)在是太累了，連睡覺(jué)時(shí)都不能塌實(shí)。
桿子對(duì)每個(gè)人都很講義氣，尤其是對(duì)我。在球場(chǎng)上，我這種愛(ài)惹些麻煩的人，總要因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)而和對(duì)方爭(zhēng)辯一番。而我卻不斷遭受著對(duì)方小動(dòng)作的“襲擊”，桿子看在眼里，實(shí)在是很生氣。曾經(jīng)為了我，把肘子頂?shù)綄?duì)方的脖子上，大聲的斥責(zé)對(duì)方的野蠻行徑，我很感謝他。他說(shuō)：“沒(méi)什么，這好像是弗老大保護(hù)姚小弟一樣，都是肘子與臟話的'合作，不過(guò)從身高上看卻像是姚小弟保護(hù)弗老大。”眾人一片歡笑，似乎都不記得剛才所發(fā)生的沖突了。
我們常常發(fā)生一些小磨擦，而起因往往是一道題的解法或答案之類的事情，有一次因?yàn)槲页e(cuò)了題而發(fā)生了口水戰(zhàn)，我們兩個(gè)人吵得都臉紅脖子粗的，連老師都沒(méi)法子，就差抄家伙動(dòng)手的地步了，幸好旁邊的一個(gè)人喊了一句：“王智勇，你抄錯(cuò)題了！”頓時(shí)，全班人的目光都集中我身上，我翻開(kāi)書(shū)和本一看，哎呀！確實(shí)是我抄錯(cuò)題了，連忙向桿子道歉，仿佛忘記了剛才要開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的強(qiáng)硬，桿子拍了拍我的肩膀，我互相笑了笑，我說(shuō)：“走，去廁所吧？”他點(diǎn)了一下頭。這場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)就這樣平息了。中考后我們很少能見(jiàn)面，現(xiàn)在我們身處兩地，但還是會(huì)經(jīng)�；ハ啻騻�(gè)電話問(wèn)候?qū)Ψ剑瑔?wèn)問(wèn)最近過(guò)的怎么樣，而我還是一直叫他桿子。
友情的作文 篇3
一縷陽(yáng)光只要灌注了溫暖便是希望;一句問(wèn)候只要充滿了真情也是祝福;一個(gè)謊言只要匯集了善意會(huì)是美好;一本圖書(shū)只要傾注了友誼就是彼此交流的橋梁�！}記
一進(jìn)教室，我就看到了你，紫藍(lán)色的外衣充滿神秘，身體小巧散發(fā)著吸引力……可是——你卻不在我的手心!你擁有十分生動(dòng)的內(nèi)容，卻發(fā)行得很少。上次，我跑了很遠(yuǎn)去購(gòu)買你，卻得知限量版的你上午就已被一搶而空。
可是，你就出現(xiàn)在眼前，我的同學(xué)——洪心怡的手里!
那一系列圖書(shū)的最后一本：《夢(mèng)之城堡》。我盼了這本書(shū)很久了，如今看到它，便站在洪心怡身后，迫不及待地瞄了幾眼。雖然只看了兩、三排字，但吸引住了我：故事會(huì)怎樣發(fā)展?主人公的命運(yùn)到底如何?
我一邊徘徊在洪心怡的座位旁邊，一邊偷偷的看書(shū)。沒(méi)想到洪心怡似乎察覺(jué)到了什么，冷不丁地一回頭，我措手不及，被逮了個(gè)正著。她好奇地問(wèn)：“你也很喜歡這一系列書(shū)嗎?”
“是啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“但一直買不到這一本�！�
“我還在看，看完就借你。”洪心怡搖搖手中的書(shū)。
“一言為定!”
“一言為定�！�
從此以后，我一下課就粘住洪心怡：“快看，快看，看完了好借我!”我一直對(duì)書(shū)念念不忘，計(jì)算著洪心怡什么時(shí)候能看完借給我。就連上課，我的心思都在書(shū)上，總是給洪心怡使眼神。
兩天后，洪心怡總算把書(shū)遞給我：“那，這本書(shū)就借你吧!我已經(jīng)看完了。記得下星期還我�！�
“我一定還你!”我感到有些好奇：要是我，至少得看上個(gè)五、六天，洪心怡看得怎么這么快?不管三七二十一，看了再說(shuō)!我來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”，就拿著書(shū)跑回座位上看。
這本書(shū)太精彩了!每個(gè)片段我都反復(fù)看好幾遍。而我每次去向洪心怡再多借幾天時(shí)，她總是寬厚一笑：“沒(méi)關(guān)系，你盡管拿去看�！�
有時(shí)，我也會(huì)和她聊書(shū)本的內(nèi)容：“這本書(shū)最好看的就是后半部分，主人公多么勇敢!”
可是洪心怡卻支支吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)……對(duì)啊!”
這本一星期還的書(shū)，被我一連借了一個(gè)月。
當(dāng)我還書(shū)時(shí)，洪心怡笑了笑：“終于還了啊!”然后就拿著書(shū)坐下。下課時(shí)，她悄悄地翻著書(shū)看起來(lái)。
我明白了一切，明白了這一個(gè)善意的謊言，心里留下的只有溫暖和感激。
原來(lái)，友誼也能用一本書(shū)來(lái)衡量。
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