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      2. 難忘的友情作文

        時間:2022-04-29 10:25:37 友情 我要投稿

        關(guān)于難忘的友情作文匯編7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘的友情作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于難忘的友情作文匯編7篇

        難忘的友情作文 篇1

          朋友,這是個讓人感到親切的詞語。朋友,這是個讓人感覺溫馨的字眼,六年了,我們之間相處的和睦與融洽,總是歷歷在目;六年了,我們之間的快樂和幸福,又會讓人難以忘懷。

          和你相識,是在六年前,你被老師安排在了我的旁邊,從此我們便成了同桌。一直到小學(xué)畢業(yè)。在同學(xué)們的眼中,你是一個樂于助人的朋友,也是一個熱情的好同學(xué)。

          清晰地記得,那天的數(shù)學(xué)課,我忘記了帶數(shù)學(xué)書,可老師布置的作業(yè)偏偏又是書上的。同學(xué)們都在做作業(yè),我急的抓耳撓腮,左顧右盼?粗銓P闹轮镜刈鲎鳂I(yè),我還是沒好意思打擾你,心里不停地在責(zé)怪自己為什么這么不用心,昨晚做完作業(yè)怎么不把書放到書包里呢?當(dāng)時的自己,除了自責(zé),還有著急。這時,你輕輕地碰碰我的胳膊。

          “干什么?”我以為你不懷好意。

          “你不是沒帶書嗎?你就和我一起用吧!闭f完,頑皮地朝我笑了一下,那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

          還有一次,那時已經(jīng)是12月了,可是還沒有下雪,我們都熱切地盼望著,可是天公偏不如人愿,看到我們沮喪的樣子,你一大早就去買了一瓶雪花噴沫,等到同學(xué)們都來齊的時候。你偷偷地來到窗前,噴了好多的“雪花”,然后大聲說:“你們看啊,下雪了!”大家爭先恐后地奔出去:“哇!真的下雪了!”大家笑著,鬧著,快樂極了?墒遣灰粫䞍海┚蜎]有了,大家這才醒悟過來,明白了這一切都是你的好意。大家都沖你微微一笑,現(xiàn)在想起來,多么快樂,多么開心!

          而今,你已經(jīng)離開我們到別的學(xué)校去讀書了。雖然,我們不再是同學(xué),但是你留給同學(xué)們的那份真摯的友情,我們永遠(yuǎn)都不會忘記,因為我們相信“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

        難忘的友情作文 篇2

          讀幼兒園的時候,我是個不太懂事的人,只知道“享受”,卻不知真正的“友情”,直到那以后,我才知道友情珍貴,友情難忘……

          我已不記得她的名字,只記得我童年時一直叫她“燕燕”。她那長長的劉海,烏黑的雙眼,一眨,一眨。與她認(rèn)識的那時侯,我只有五歲。每當(dāng)放學(xué),我都會甩下爸爸的手,與燕燕一同玩耍,一同嬉戲。

          那是個陽光明媚的周末,我們踩著操場上的陽光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍(lán)天,唱著屬于我們自己的歌,微笑,純得沒有一點雜質(zhì)。當(dāng)我問到她的家鄉(xiāng)時,她說;“我的家鄉(xiāng)很美,茂密的草地,拔地而起的參天大樹——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久,又害羞著問:“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠(yuǎn)!彼χf。

          下午,我把我最心愛的玩具拿出來,準(zhǔn)備送給燕燕。“不用了,我……”因為那時我是個急脾氣,就以為她不想跟我做朋友了,便生氣地說:“不收就不收,我又不是只有你一個朋友!”說完,急忙轉(zhuǎn)身跑回家。原來,燕燕的意思是說:“不用了,我不會收的。因為我相信,即使我不收禮物,你也會想念我的,對不對?我明天就要回家了。我很舍不得你!”

          第二天,我收到了燕燕寄給我的信:我明天就要回家了,再見!我永遠(yuǎn)想念你!我急忙看日期,是昨天寫的!那么今天就已經(jīng)……我顧不得再想了,沖出家門,跑到燕燕家門口。門已鎖,燕燕一定已經(jīng)在路上了。我緊緊攥著燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信,淚如雨下……

        難忘的友情作文 篇3

          陽光透過樹葉間的縫隙,將那斑駁的影子斜灑進(jìn)教室,時不時一陣秋風(fēng)吹過,窗簾也隨風(fēng)飄舞著……

          在教室里上著數(shù)學(xué)課的我感覺非常的疲倦,可看看表,呀!還有30分鐘才下課。我從書包里拿出一張白紙,在上面“嘩嘩嘩”的畫起畫來。

          “叮鈴鈴——”終于等到下課了,我迅速地收拾好書包,正準(zhǔn)備離開教室時,值日生大步流星地向我走了過來,用手指著我,目光里流露出無窮的氣憤:“格桑,你今天上課還畫畫,我罰你留下來擦黑板和拖地,而且十分鐘必須完成!蔽乙幌裸蹲×,剛踏出去的腳收了回來,心里很不是滋味:“什么哦,平常都是一個人做一件事,我卻非得要做兩件事,再說,十分鐘是做不完的!

          風(fēng)輕輕的從窗外飄過,陽光也失去了蹤影,大地變得陰沉沉的。

          值日生緩緩的抬起了左手,重重的拍了一下桌子,眉毛豎成倒八字,眼睛大大的像銅鈴,鼻子直喘粗氣:“我讓你掃,你就必須得掃!

          我也不甘示弱,把腳狠狠地一跺,雙手叉著腰,掃視了一眼教室說:“這么干凈,還用得著拖嗎?我看,沒必要吧!敝等丈鹈叭桑瑲獾孟褚恢粺徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他扯著我的書包,用手指著我的鼻子:“你到底拖不拖地,擦不擦黑板!

          我轉(zhuǎn)過身去,低下頭,看了看表:糟了,上作文培優(yōu)課的時間馬上就要到了,要是我繼續(xù)和值日生爭吵,不就是在火上澆油嗎……想到這里,我無奈地?fù)狭藫虾竽X勺,拿起黑板擦慌亂地擦起了黑板。

          時間一分一秒的過去了,我的心里也撲通撲通跳個不停:唉,等會上培優(yōu)課遲到了又要被老師當(dāng)眾批評……

          “格桑,別擦了——”我一扭頭,只見邱禹銘弓著腰,背著那重重的書包氣喘吁吁地向我跑了過來,他拍拍我的肩膀,深深的吸了口氣,眉毛彎彎的像月牙,眼睛瞇著,臉紅通通的,“快背著你的書包去上培優(yōu)課吧,再不去就要遲到了,這點小事留給我來做,明天你幫我掃不就是了嗎?我下樓梯時聽人說你的事,我知道你還要趕去上培優(yōu)班,特地跑過來的,為何要和值日生吵起來,這樣不但對你不好,對值日生也不好,還會失去一份友誼,何必呢!”

          “可……..這……這……”我話還沒說完,邱禹銘伸出右手,搖了搖,然后抓著我的肩膀,開心地笑了起來:“沒關(guān)系,我來做嘛!同學(xué)之間應(yīng)互相幫助、互相理解、互相尊重。算了,話不多說,學(xué)習(xí)最重要,快去上課吧!”

          我背著書包一路小跑出了校園,此時,夕陽緩緩地落下,我看著天邊艷麗的晚霞,心里暖烘烘的,因為同學(xué)的友誼讓我深深感動。

        難忘的友情作文 篇4

          富貴并不代表珍貴,珍貴不等于可貴。一輛千萬名車,在我心目中根本比不上一個微不足道的鑰匙圈,渺小的鑰匙圈在我心中蘊含了不可取而代之的永久回憶。鑰匙圈現(xiàn)在已生銹,但我的回憶絲毫不模糊,因為這就是——我的時光寶物。

          每次回首從前的往事,我如脫韁野馬,盡情奔波于草原中;似威風(fēng)八面的大鵬,恣意翱翔于藍(lán)天上。忘卻了一切憂慮、煩惱,放下學(xué)業(yè)的包袱和壓力,偷得浮生半日閑,享受著恬淡的時光回憶。尤其是那鑰匙圈,它勾勒出我一段美好的回憶,讓我可以滿懷憧憬的筑夢,跌跌撞撞中依然孜孜矻矻、全力以赴的追夢。

          那兩年,我跟隨父母來到美國。剛開始,別說交朋友,連溝通都成問題。大家都用異樣的眼光注視我,那尖銳的眼神如同利劍刺向我幼小純稚的`心靈。每當(dāng)教室充滿嬉鬧、笑聲時,當(dāng)我踏進(jìn)教室,教室頓時便鴉雀無聲,一片死寂,彷佛我剝奪了他們的自由和歡笑,那種滋味痛楚難耐,但我也只能打落牙齒和血吞,畢竟這是我一個非常陌生的國度,我和他們有著迥然不同的膚色、文化、思維和成長背景。漸漸地,我與他們之間形成一道跨不過的墻。無奈是表達(dá)我的情緒;憤怒代表了我的內(nèi)心;尷尬形容了我的處境;憔悴詮釋了我弱小的心靈。但這個僵硬的局面,卻因一個小小的鑰匙圈而扭轉(zhuǎn)干坤……

          下午,炙熱的太陽毫不留情的曬得我面紅耳赤。心想:“唉,無聊的一天快要結(jié)束了,也意味著下一個無聊的到來!眲x那間,一道刺眼的亮點吸引我過去看個究竟,撿起來是一個鑰匙圈,我趕緊交給老師。事后,失主和我成為了“焦不離孟,孟不離焦”的好“朋友”,就因為一個小小鑰匙圈的牽引。我們每天一起追逐玩耍,而我和同學(xué)格格不入的那道無形的厚墻也慢慢瓦解。就在我對這陌生的人事物漸入佳境的國度,可惜的是,再過不久就要離別了!臨走前,他送給我那當(dāng)初為我們結(jié)下友誼的鑰匙圈,紀(jì)念那奇跡似的一段友情,而我,也潸然淚下的告別美國了。

          手握鑰匙圈的我,凝視著它稍微褪色的一閃一閃光芒,我不禁贊嘆人生的無常,如鑰匙圈那太陽能的功能般,隨時都有可能變暗;但我深深知道,它也有可能再度亮起來,再度燃燒我內(nèi)心熱烈的意志,再度征服人生下一個里程碑。而我的時光寶物——鑰匙圈,見證了時光曾經(jīng)流過的痕跡和一段可貴的經(jīng)驗和友誼。值得銘記在心的時光寶物,正是一泓映現(xiàn)彩虹的清泉、打開禁錮心靈的“鑰匙圈”,吻合地、清脆地解開時光的枷鎖,欣見一段永遠(yuǎn)閃亮的記憶和可貴的友誼……

        難忘的友情作文 篇5

          六年的時光,無數(shù)的淚水,無數(shù)的汗水,無數(shù)的辛苦,無數(shù)的悲痛,無數(shù)的笑容,都在這時刻拉上了序幕。一陣風(fēng)吹過,一滴淚從我眼眶流下,一些笑,美好的回憶,六年的生涯,從此結(jié)束。四十七朵花,綻放在我們的心頭,它是磨滅不掉的友情,因為,它記載著六年的歡歌笑語,記載著無數(shù)個天真無邪的笑容,最重要的是,它承載著我們遠(yuǎn)大的理想,一去不復(fù)返。

          我為友情落淚,是它給了我歡樂,給我勇氣,給我頑石般堅強的意志,它教會了我許多,但我不能忘記的是,它給了我無法忘卻的同學(xué)們!

          請記住這一次,為友情落淚的我,它給了六年的生涯畫上了一個完美的句號,為絢爛的生命中畫上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思著,我們還有多少時間為友情歌頌,友情兩字輕如風(fēng),友情情誼重如山!我為六年的友情感到惋惜,難道不能挽留住這最后的時光嗎?

          我與同舟共濟(jì)的好同學(xué),好伙伴們,曾經(jīng)許下承諾時:20年后,在同一地點,同一時間,歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的,多少眼淚又是友情擦干的,友情是單一的,是純真的,我為友情落下最真摯的淚,它讓我明白了友情的真諦。

          我坐在友情的小船里,清新的風(fēng)吹來,與同學(xué)們一起玩樂,無憂無慮,自由自在,當(dāng)時的我如天上的白云一般無牽無掛。與同學(xué)們歡樂的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容,那一件件淘氣的趣事,那互相幫助,互相寬容,互相學(xué)習(xí),都融進(jìn)了花香的氣息中。每一個笑容都是那么的自然,那么的童真,每一陣風(fēng)都帶著清甜的味道,闖進(jìn)了我們美好的心靈,滋潤著我們的心房。有福共享,有難同當(dāng),在伙伴哭泣的時候,給予幫助,給予安慰,給予鼓勵;在受到挫折的時候同舟共濟(jì),患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時此刻,風(fēng)把我落下的淚悄然帶走

          四十七朵花,猶如曇花一現(xiàn)般,意猶未盡。

          葉,被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

        難忘的友情作文 篇6

          令人感動的事往往就發(fā)生在我們周圍,它們無不到動著我們的心弦。當(dāng)現(xiàn)在回憶起來時,當(dāng)初是多么難能可貴。

          記得那是上三年級的時候,我和劉菲是最為要好的朋友,我們從小就認(rèn)識了,彼此之間十分信任。事情就發(fā)生在一次考試上,這更讓我覺得難忘。

          我是個粗心的孩子,那年考試竟忘了帶筆,當(dāng)時劉菲主動把筆借給了我,說讓我考試就用它寫吧。哪知必向短短的小金棒,筆身上還有一幅漫畫,兩個小朋友手拉著手,仿佛在一起歡樂的歌唱,看上去很快樂似的。

          在上午的考試中,我一直握著這支筆認(rèn)真的答了題;考試結(jié)束后,我?guī)е@支筆向劉菲道了謝,并想把它奉還給她。誰知,劉菲說:“不,你還是留著吧,以后當(dāng)個紀(jì)念吧!”就這樣,我留下了它……

          考試成績公布以后,我心里萬分感激,是劉菲,是我的好朋友,若不是她,我豈能考得如此優(yōu)異的成績?

          現(xiàn)在,劉菲已轉(zhuǎn)入他校,離開了這里。每每看到這支筆的時候,我心里就十分感動。我要永遠(yuǎn)珍藏著它,永遠(yuǎn)保留著它,這是我倆友情的象征!

          雖然,這是一件微不足道的事 ,可在我心里,它是那么難忘!

          我要永遠(yuǎn)記在心里——難忘的友情!

        難忘的友情作文 篇7

          友誼,是人生中一種美好的感情。它像春風(fēng),能給人帶來溫暖;它又像甘霖,會滋潤人的心田。沒有友誼,生活就少了很多歡笑,少了很多樂趣。

          我小學(xué)四年級的時候,曾去了新西蘭游學(xué)一年,在奧克蘭市龐森比小學(xué)插班入讀。剛到來時,我的英語并不太好,常常不敢跟別的同學(xué)交流,直到一個名叫弗林的同學(xué)主動來找我聊天。

          弗林是印度尼西亞裔的新西蘭人,圓圓的臉龐,棕黑色的頭發(fā),黑色的眼睛,黃色的皮膚,跟我一樣有著亞洲人的特征。在聊天中,弗林告訴了我很多新西蘭的風(fēng)土人情,還陪我練習(xí)英語,鼓勵我跟其他同學(xué)交流和玩耍。在弗林的帶領(lǐng)下,我很快就融入了同學(xué)之中。

          除了一起玩耍,弗林還常常幫助和鼓勵我。有一次,我和弗林一起去游覽新西蘭著名的朗伊托托火山島。那里山勢十分陡峭,山路漫長。走到半山腰時,我累得一屁股坐到地上,嘴里喊道:“我不行了,我們回去算了!”弗林也累了,坐到我身邊,鼓勵我說:“再堅持一下吧,我們都是男子漢,不能就此放棄的!”于是,我又站了起來。我們互相攙扶著,最終走到了山頂。站在山頂?shù)囊豢蹋柟獍自,腳下密林,還有遠(yuǎn)處一望無際的大海,美麗的景色展現(xiàn)在我眼前。但是,讓我最愉快的并不是這美麗風(fēng)光,而是我堅持的勝利和那份暖心的友誼。

          一年之后,我離開新西蘭,也離開了弗林,回到了中國。我常常想起這位遠(yuǎn)方的朋友,懷念我們一起玩耍的日子,感謝他曾經(jīng)給我的關(guān)心和鼓勵。希望有一天我能再遇到他,重溫那時的歡樂時光。

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