【熱門(mén)】友情作文600字匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的友情作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情作文600字 篇1
風(fēng)會(huì)記住每一朵花的香，而我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好。
仲夏的黃昏像是釀進(jìn)了綿暈黃酒，發(fā)酵出渾然欲睡的倦意，而校園卻似一片勃勃生機(jī)。
找到班級(jí)，坐在自己的位置上，放下自己的書(shū)包。她的一個(gè)轉(zhuǎn)身。映入眼簾的是那肥嘟嘟的臉蛋，嘴角微微上揚(yáng)：“你好，交個(gè)朋友吧�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，應(yīng)聲說(shuō)：“好�！蔽覀兾⑿Γ舜硕际悄前闱寮�，而你又是那般的可愛(ài)。
認(rèn)識(shí)的時(shí)間晚，卻好像是走過(guò)了好多年。那天的體育課，陽(yáng)光很暖，穿過(guò)葉間照耀在我們的臉上，清風(fēng)拂過(guò)我們的身旁，我們都笑得很燦爛。你笑著對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大要來(lái)做我的伴娘�！蔽易鲋砟樚靥詺獾卣f(shuō)了一句：“那你得先減減肥�！蹦愣挷徽f(shuō)就給了我一拳，特識(shí)趣的我立馬改口。笑聲沖蕩著我們，顯得那樣不凡，你又是那樣的逗逼。
我說(shuō)我數(shù)學(xué)做不來(lái)，你就想盡辦法給我找辦法。每次給我講題你都會(huì)說(shuō)我是傻姑娘。給我講了一遍又一遍還是那樣不懂，我就會(huì)說(shuō)：“不做了，不做了，把題目拿走�！倍憧偸且话寻杨}目從我手中搶過(guò)，讓我坐下，絞盡腦汁的給我解題，直到我懂了為止，你又是那樣認(rèn)真。
歲月不等人，世界上總有一半人理解另一半人的快樂(lè)，幸運(yùn)的是你我是彼此的一半人。終于，初三這一世紀(jì)災(zāi)難來(lái)了。我的生活中像是處處充滿了前所未有的“理科危機(jī)”。第一次的數(shù)學(xué)小測(cè)試，我連60分都沒(méi)有達(dá)到，那種絕望與恐懼涌上心頭，隨即而來(lái)的又是科學(xué)，在60分左右徘徊。我夜夜不能入眠。后來(lái)的一天傍晚，你找到我，給了我一本本子，里面夾著我的試卷。那上面的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，竟全是你給我做的批注啊！我一把抱住你，低聲哭泣……
秋風(fēng)吹過(guò)，花會(huì)落，你的好，在我心里不會(huì)掉落。
友情作文600字 篇2
友誼是烈日當(dāng)空的一片樹(shù)蔭，為你送去一片清涼;友誼是黑暗之中的一盞明燈，為你送去一片光明;友誼是人生旅途的一方驛站，為你送去一片風(fēng)景。
每當(dāng)回憶起兒時(shí)的往事，我，都會(huì)陶醉在流連忘返的溫暖中。
小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。她是一位個(gè)頭不高，體型微胖的女生，有著詩(shī)一般的名字——張靜瀅，年齡和我一般大小。留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，摸起來(lái)如絲綢般光滑;一張鵝蛋似的圓臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴櫻桃般紅潤(rùn)，笑起來(lái)嘴角的兩個(gè)小酒窩十分可愛(ài)。
她轉(zhuǎn)來(lái)不久，我就和她成了形影不離的好朋友。我們倆在學(xué)習(xí)上彼此交流，生活上互相幫助。有一次，我踏著晨曦來(lái)到學(xué)校，不知什么原因，班里的幾個(gè)男生笑嘻嘻的罵我，剛開(kāi)始我沒(méi)理他們，故意裝作聽(tīng)不見(jiàn)。可心里納悶：這是怎回事呢！我又沒(méi)招惹他們！漸漸地，他們得寸進(jìn)尺，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我臉上的無(wú)所謂瞬間消失，一股怒火由衷而發(fā)，使勁拍了一下桌子，站起身來(lái)，指著他們生氣地說(shuō)：“我又沒(méi)招惹你們，你們?yōu)槭裁匆R我，也得給我個(gè)理由吧！”他們一臉奸笑地說(shuō)：“沒(méi)什么理由，就是覺(jué)得好玩。”我實(shí)在忍不住了，就回敬了他們幾句，誰(shuí)知他們罵得更兇了，我堅(jiān)持住，眼睛一熱潸然淚下，趴在桌子上，抱頭痛哭。張靜瀅急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，用她那輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要理他們，權(quán)當(dāng)一群蒼蠅嗡嗡……”聽(tīng)到她的話，我心靈上的創(chuàng)傷撫平了一半，不再覺(jué)得那么難受。
后來(lái)，每逢我遇到困難，她都挺身而出或竭盡全力幫助我，她成了我的依靠。雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)學(xué)期，卻讓我刻骨銘心�，F(xiàn)在，我已步入初中，一想起她，一幕幕往昔在腦海中就會(huì)涌現(xiàn)，猶如昨天。我想：這就是我在豆蔻之際的收獲，這種溫暖的感覺(jué)叫——友誼！
友情作文600字 篇3
書(shū)是我最忠誠(chéng)的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎向開(kāi)闊的人生。
早在二年級(jí)時(shí)，《課堂內(nèi)外》這本書(shū)便已讓我愛(ài)不釋手。開(kāi)始我看得如癡如醉，沉浸在書(shū)中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書(shū)了。不久，我又迎來(lái)了新朋友——爸爸買(mǎi)回來(lái)的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動(dòng)曲折的情節(jié)令我陶醉，時(shí)而讓我黯然神傷；時(shí)而讓我興奮無(wú)比；是而讓我大受鼓舞；時(shí)而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的作文水平隨之飛速提升，語(yǔ)言積累量的增長(zhǎng)突飛猛進(jìn)，整個(gè)人的水準(zhǔn)提高了一個(gè)檔次。
到了四年級(jí)，我又迷上了歷史方面的書(shū)籍，比如《二十五史》、《三國(guó)志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過(guò)，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國(guó)的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學(xué)到了樂(lè)于助人、奮斗不懈、堅(jiān)韌不拔的良好品質(zhì)。
后來(lái)，我又接觸了一些鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志書(shū)，其中給我印象最深的是臺(tái)灣著名作家劉墉所寫(xiě)的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書(shū)，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識(shí)積累量又一次飛速增加，在這一時(shí)段，我的'學(xué)習(xí)一直很好。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”大文豪高爾基所說(shuō)的這句話我一直銘記于心，是書(shū)帶著我遨游知識(shí)界，是書(shū)為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍(lán)天下自由翱翔。
友情作文600字 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，朋友可能并不是最重要的，但卻是不可或缺的。
我與同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，但能被我稱之為“朋友”的，也不過(guò)一手之?dāng)?shù)而已。大約是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我和我的一位同學(xué)在討論學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題時(shí)，起了爭(zhēng)執(zhí)。我們各執(zhí)一詞，互不相讓，在辯論當(dāng)中因?yàn)榍榫w過(guò)于激動(dòng)，便吵了起來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我扔下一句“下節(jié)課再說(shuō)”便轉(zhuǎn)頭離開(kāi)。
我打定主意不理她，可過(guò)了一會(huì)兒又后悔了，看著同學(xué)們都和朋友三三兩兩的聚在一起聊天，想起從前都是和她一起玩，而現(xiàn)在……陣陣的孤獨(dú)感把我淹沒(méi)。我反觀她，不僅沒(méi)有半分的失落，反而和同學(xué)們玩得正開(kāi)心，心里不由得一陣的惱怒。我把她放在我心里最重要的位置上，把她當(dāng)做我最要好的朋友，可她呢？難道她只把我當(dāng)做一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人？
第二天，我為此整晚都沒(méi)有睡著，所以頂著一雙熊貓眼來(lái)到了學(xué)校，一板一眼得如同一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)器人。我本以為我們的友情會(huì)就這樣結(jié)束，但卻又發(fā)生了我意想不到的事�！拌¤。∧憧爝^(guò)來(lái)看！這個(gè)是不是你上次說(shuō)的……”昨天的事仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，仿佛我們還是最好的朋友�！拔覀儭焕鋺�(zhàn)了？”我試探的問(wèn)道，語(yǔ)氣中帶著幾分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失。“當(dāng)然！我們最多只是討、論而已！”她說(shuō)得斬釘截鐵，還把“討論”二字咬得重重的。聽(tīng)到了她的話，我心中莫名的感到一陣欣喜，點(diǎn)頭道：“好！”
這場(chǎng)持續(xù)了不到一天的冷戰(zhàn)以這樣簡(jiǎn)單的方式結(jié)束，我們就這樣和好了。原來(lái)，友情不是說(shuō)放下就可以放下的。時(shí)至今日，我們還是會(huì)吵架，會(huì)拌嘴，但我們依然是最好的朋友。
這些在我最美好得時(shí)光給我留下的記憶，都是我成長(zhǎng)道路中的痕跡。
友情作文600字 篇5
人世上有三種情，親情、友情、愛(ài)情。其中最不親近的，最不重要的便是友情。老師常說(shuō)我們要和成績(jī)好的人交朋友，這樣才能提升自己。
我認(rèn)為，所謂的“好朋友”，其實(shí)并不是指成績(jī)好，而是人格好。一個(gè)人能否交到好的朋友，是衡量人好壞的一個(gè)重要指標(biāo)，如果你的朋友都是好的朋友，最起碼你自己是有讓他們都認(rèn)同你的能力的，而不是所謂的物質(zhì)給予，而如果你的朋友是狐朋狗友的話，其實(shí)你也只是用物質(zhì)去交到他們罷了，近朱者赤，近墨者黑說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
可能你交的朋友不是成績(jī)好的朋友，但是他們心地善良，懂得上進(jìn)，那這就是一個(gè)好的朋友。朋友，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，是能在你有困難是幫助你而不求回報(bào)的人，是即使了解的你的底細(xì)還能與你真誠(chéng)交往的人。
人會(huì)漸漸長(zhǎng)大，在這過(guò)程中有各種各樣的朋友，好的、壞的、男的、女的、帥的、丑的，這樣的、那樣的，但是你真的能信任每一個(gè)嗎。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，可見(jiàn)想交到鴻儒，自己就不能是白丁，也許有一些大度的人不在乎朋友的等級(jí)，但是這樣的人少之又少，如果大家都不在乎等級(jí)，只在乎人格的話，那不就是所謂的大同社會(huì)了嗎？其實(shí)，就成績(jī)方面來(lái)看，也許白丁也不會(huì)拖累你，反之，他們的上進(jìn)心也許會(huì)感染你。
班上的數(shù)學(xué)老師有一天發(fā)火了，原因是班上有許多同學(xué)作業(yè)不及格，但是最重要的就是班上的好同學(xué)從來(lái)沒(méi)有站出來(lái)幫助他們，所以，老師批評(píng)了班上的好學(xué)生，提醒了班上的壞學(xué)生，也是那次，我們班慢慢團(tuán)結(jié)了起來(lái)，這就是所謂的人格問(wèn)題罷。
一個(gè)人，即使再優(yōu)秀，人格不好，自私自利，同樣也會(huì)遭到別人的排斥，同樣也無(wú)法在社會(huì)中立足。樹(shù)直用處多，人直朋友多，忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人。
讀懂的友情總結(jié)其實(shí)就一句話：一個(gè)只為利益而與你交友的人，最終也會(huì)因利益而與你絕交。
友情作文600字 篇6
親情在母親第一次叫“寶寶”時(shí)開(kāi)始，友情在朋友第一次幫助你開(kāi)始，溫情從親情和友情中體驗(yàn)。——題記
親情
人生在第一聲哭泣中開(kāi)始，從別人的淚水中結(jié)束。
親情在第一聲母喚中開(kāi)始，從母親的離別里結(jié)束。
“假如我走了，彗星般的走了?母親！你會(huì)放下鉛筆，放下工作，想起你摯愛(ài)的兒子嗎？”我這樣不知問(wèn)了自己多少遍，不只一次的想要母親的回答，不只一次的想要……
親情在哪里？
也許這個(gè)問(wèn)題很傻，也許這個(gè)問(wèn)題根本不值得一問(wèn)�？墒俏艺娴南胫溃H情真的在我身邊嗎？如果是，為什么我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，難道是親情在跟我捉迷藏嗎？
親情，請(qǐng)告訴我，母親為什么要打我，要罵我，是不是你在作怪？
冷風(fēng)拂過(guò)臉頰，一下子清醒了。抬頭看看月，好圓好圓，想起母親早上從暖和的被窩里爬起就是為了給我買(mǎi)早飯，晚上每天堅(jiān)持給我買(mǎi)酸奶……
友情
朋友是生活中必不可少的一份子，見(jiàn)你難過(guò)便風(fēng)趣的讓你開(kāi)心，見(jiàn)你失落便陪你聊天解心鎖！可以說(shuō)是比家長(zhǎng)更值得信賴的就只有朋友了！
友情中可以體驗(yàn)親情！
我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
友情，你是否看見(jiàn)親情來(lái)你們家做客��？能否將它喚回，我需要它！
又回想起母親把我從伙伴那里無(wú)情的拉回，第一次和第一個(gè)朋友合作……操場(chǎng)上跑動(dòng)的身影，教室里勤奮的身影，回家路上談笑風(fēng)聲的影子……到處都是你??伙伴的影子。
朋友雖有時(shí)會(huì)背叛你，可是并不代表以后他還會(huì)背叛你！朋友是越多越好，總沒(méi)有壞處，你難道不覺(jué)得嗎？
溫情
溫情可以說(shuō)是友情和親情的橋梁，把友情引向親情，把親情引向友情。
溫情既是友情也是親情，這是兩個(gè)的結(jié)合體，溫暖的感覺(jué)總是在被親情和友情渲染時(shí)出現(xiàn)的，溫暖是世界上最美的字眼，那里透露著一個(gè)個(gè)真實(shí)的感人的事跡，可以讓人兩眼淚汪汪。
親情，友情，溫情在一瞬間進(jìn)入了我的生活，感覺(jué)是那樣的溫馨！這也許是我最想擁有，而且已經(jīng)擁有了的字眼！
友情作文600字 篇7
生活是一張潔白的畫(huà)紙，每個(gè)人都描繪著自己的色彩；生活是一杯香醇的美酒，每個(gè)人都品嘗著自己的味道；生活是漫漫長(zhǎng)路，我們每個(gè)人都是路上的遠(yuǎn)行者。而正是因?yàn)橛辛擞颜x，我的生活才變得更加美好，更加有味道。
我和蘭蘭是班上最好的朋友，認(rèn)識(shí)我們的人都說(shuō)我們是“連體嬰兒”。而我和她的友誼之路也開(kāi)始于剛升入六年級(jí)開(kāi)學(xué)的那個(gè)夏天。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)時(shí)，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境讓我變得更加寡言少語(yǔ)。"下一節(jié)課數(shù)學(xué)測(cè)試，準(zhǔn)備好考試用具�！闭n代表在講臺(tái)上宣布下一節(jié)課的內(nèi)容。我打開(kāi)文具盒，筆，橡皮，尺子……尺子？！天吶，我忘了帶尺子！可是，下一節(jié)課就要考試了！
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”正在我不知所措之時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師分發(fā)試卷，果然，有作圖題，分值還不少。此時(shí)，我覺(jué)得自己掉入了絕望的深谷之中，任憑我如何掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。我只好硬著頭皮先做其他的題，很快，題全部寫(xiě)完了，當(dāng)然，只剩下作圖題了。我痛苦地拍了拍自己的腦袋，痛恨自己的粗心大意。
正在我一籌莫展之時(shí)，半截尺子出現(xiàn)在我的視野之中。我扭頭望去，是同桌蘭蘭，只見(jiàn)她自己的尺子折成兩截，一截放在了我的桌子上。感受到我的目光，她抬起頭沖我笑了一下，又埋入了試卷中。而我，正是因?yàn)樗哪前虢爻咦�，成功的做完了所有的題。
這件事之后，我和蘭蘭便成了形影不離的好朋友，而正是因?yàn)樘m蘭，因?yàn)橛颜x，我的新生活也變得更加美好，更加有味道。
友情作文600字 篇8
說(shuō)起我的好朋友劉師華，就會(huì)想到生活中我們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷的那些故事，這些故事有快樂(lè)的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學(xué)到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話，句句都是經(jīng)典；他的行為，個(gè)個(gè)都是模范，因此，我能跟這么高尚的同學(xué)做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時(shí)候，我為我有這樣的朋友而驕傲！我學(xué)到了許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，對(duì)我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)，太多的時(shí)間去向他表達(dá)自己的敬佩之情、感激之意。終于，在一次能力訓(xùn)練課上，老師給我了這個(gè)機(jī)會(huì)，才讓我有一個(gè)平臺(tái)向他說(shuō)明我對(duì)他的贊許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉(zhuǎn)達(dá)贊美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫(xiě)好自己的名字，給自己最要好的朋友。然后還要接受你那個(gè)朋友所給你的紙條，寫(xiě)上你對(duì)他的贊美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫(xiě)上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請(qǐng)求，也給我一張寫(xiě)著他的名字的紙條。我馬上寫(xiě)了起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛都凝結(jié)到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對(duì)他的贊許，那千言萬(wàn)語(yǔ)又落到了那張小小的紙條上。我寫(xiě)完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著紙上那些密密麻麻的小字，心里很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些贊美我的話。我凝神盯著這張小小的紙條，眼圈不覺(jué)濕潤(rùn)了起來(lái)……
每當(dāng)我想起這些往事，就會(huì)想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割舍的友情……
愿友情在贊許中長(zhǎng)存！
友情作文600字 篇9
友情，如同世間萬(wàn)物，伴隨著我們成長(zhǎng)。
——題記
友情，就像春天里的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)大地；友情就像秋天里的果實(shí)，給他人帶來(lái)快樂(lè)；友情如同冬日里的一根火柴，即使那么渺小，也能照亮全世界。
鏡頭一：
“嘿！小軍，看你無(wú)精打采的，是不是昨天又熬夜。”我會(huì)心的笑了笑。她拍了拍我的肩膀，將手中的三明治一分為二，塞在我的嘴里，開(kāi)心地笑著：“我將我的‘能量’傳送給你，我現(xiàn)在命令你，打起精神，用最好的心態(tài)面對(duì)新的一天�！蔽译p腳并攏，向她并攏，向她行禮，答道：“好的，長(zhǎng)官�！彼Φ檬譅N爛。友情如同春雨，滋潤(rùn)我的心靈。
鏡頭二：
“唉，這一天難道就這么過(guò)去了嗎？太無(wú)聊了�！蔽易谝巫由�，唉聲嘆氣。這時(shí)，小慧走了過(guò)來(lái)；“人生應(yīng)充滿驚險(xiǎn)，怎能在這兒虛度光陰呢？”看著她滿腹經(jīng)綸的樣子，我不厚道的笑了出聲。她見(jiàn)我笑了，便湊上來(lái)；“要不要去爬山��？我已經(jīng)約好小素了，就差你了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，她拍著我的肩膀，嚴(yán)肅地說(shuō)道；“走！讓我們向山頂進(jìn)攻�！笨粗哪樱矣秩滩蛔⌒Τ雎�。友情，如同秋日里的果實(shí)，總能給人們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與驚喜。
鏡頭三：
我坐在椅子上，軟弱無(wú)力的脖子無(wú)法撐起沉重的腦袋，只好找手臂幫忙。小素悄悄地跑到我后面，給我一個(gè)突如其來(lái)的驚嚇，她看著我沒(méi)反應(yīng)，便湊過(guò)來(lái)：“原來(lái)是被閱讀困住了。”她小聲嘀咕著。她坐在我旁邊，耐心地指導(dǎo)著我：“做閱讀題應(yīng)該靜心下來(lái)，用心去文章找……”友情如同冬日里的一根火柴，照亮我的全世界。
友情，總能帶來(lái)快樂(lè)，驚喜……。它如同世界萬(wàn)物，不可缺少，滋潤(rùn)著我，為我的生命提供了養(yǎng)料，照亮我前行的道路。歲月帶走了似水流年，許多人和事風(fēng)雨兼程地來(lái)也匆匆，去也匆匆。無(wú)論怎樣的輪回和自然的回歸，自然依舊在，歲月依舊在，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在歲月的河流里邊行走，且行且珍惜。
友情作文600字 篇10
我從小厭惡雨，厭惡細(xì)雨的綿綿，厭惡中雨的悲愁，厭惡暴雨的瘋狂。但，有一場(chǎng)雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。
那天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。這天，我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷，就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。
茹!伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。為什么不打傘?我略帶疑惑地問(wèn)。我，我，我沒(méi)帶傘!看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言。你還在為成績(jī)而難過(guò)嗎?她留意翼翼地問(wèn)，臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角，說(shuō)：無(wú)所謂了，人人都會(huì)失敗，不是嗎?不好這樣，她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，請(qǐng)不好這樣。你知道嗎?你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)和有全部心力支撐起的從容，其實(shí)脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個(gè)平和假象的你，我更你愿看見(jiàn)你哭泣。因此，想哭就哭吧。我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看我，說(shuō)：放心吧，那只是雨水，只是雨水
過(guò)了一會(huì)兒，我才對(duì)她說(shuō)：謝謝。嗯?哦，不用謝，我們是朋友嘛。說(shuō)完，她笑了，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會(huì)心地笑了。
從那以后，我還是一如既往地厭惡雨，但那場(chǎng)雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎樣也抹不去。但是，我就應(yīng)感謝那場(chǎng)雨吧。
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