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      2. 失去友情作文300字

        時(shí)間:2022-02-20 11:03:52 友情 我要投稿

        精選失去友情作文300字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的失去友情作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選失去友情作文300字3篇

        失去友情作文300字 篇1

          這天下午,媽媽帶我去學(xué)校,卻不是像往常一樣,為了上學(xué),我們是來(lái)拿書(shū)包的,然后與我的老師告別。

          我要轉(zhuǎn)學(xué)了,媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)到一個(gè)離家近,教學(xué)好的地方,也就是東關(guān)小學(xué)。雖然我在東昌路小學(xué)呆的時(shí)間很短,只有一個(gè)學(xué)期,但是兩位老師對(duì)我的幫助還是挺大的,我真感謝他們,也有些舍不得,特別是進(jìn)入了班里,看到班里熟悉的同學(xué)們,好幾個(gè)都在跟我打招呼,那么可愛(ài)、親切,他們聽(tīng)說(shuō)了轉(zhuǎn)學(xué)的事,就七嘴八舌的.問(wèn)我:轉(zhuǎn)到哪里去?我最要好的一個(gè)同學(xué),是個(gè)男孩,我對(duì)媽媽說(shuō):“我一定要見(jiàn)到他一面才能走!眿寢寙(wèn)我為什么呢?我說(shuō):“他不想讓我轉(zhuǎn)學(xué),我想帶他走!”最后,終于見(jiàn)到他了。

          他是個(gè)長(zhǎng)得白凈、機(jī)靈的男孩,很讓人喜歡,他一看到我,就親切地叫著我的名字。說(shuō):“你可不要轉(zhuǎn)學(xué)?”說(shuō)了好幾遍,說(shuō)的我好難過(guò),最后,媽媽讓我跟他說(shuō)再見(jiàn),他竟然摟住我的雙手,親了一下,還很哥們的說(shuō):“后會(huì)有期!”讓我好感動(dòng)!

        失去友情作文300字 篇2

          世界上有多少情?擁有一種情,又是多么難得!若失去了一種情,就像得了一種病,無(wú)法自拔!

          王和潘是一對(duì)好朋友,她倆形影不離,是互相的知己。

          記得那天,天下著狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,使人膽戰(zhàn)心驚,潘沒(méi)帶雨傘,回不了家!潘的爸爸媽媽也出去出差啦!這時(shí)候,王看見(jiàn)了潘,把雨傘借給了潘,自己卻淋著雨跑回了家!從此她們倆就成了好朋友……

          某一天早上,王和潘她們二個(gè)人出去玩,一路上她們蹦蹦跳跳,過(guò)馬路的時(shí)候,她們看見(jiàn)綠燈亮了,就安心走了,可是沒(méi)想到,迎面開(kāi)來(lái)一輛大卡車(chē),王看見(jiàn)了,把潘往前一推,潘安全了,王卻被大卡車(chē)撞出了五米以外……

          經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療,王還是變成了植物人。潘在王的床前不停的呼喊著王的名字,一遍,兩遍,潘喊了一夜,王還是沒(méi)醒,潘并不相信事實(shí),還在一遍遍的呼喊著王的名字,希望能發(fā)生奇跡,可是這是不可能的。

          潘看著王,眼淚早已流了下來(lái)。默默不語(yǔ),潘似乎從此失去了友情……

        失去友情作文300字 篇3

          我們?cè)谝黄鹂赡苡幸粋(gè)月了吧,但是在認(rèn)識(shí)你們之前,我獲得一種想不到的的快樂(lè),后來(lái)慢慢熟悉之后,那種想不到的快樂(lè)和那份濃厚的友誼,使我無(wú)法和你們分離?墒,命運(yùn)歸命運(yùn),班規(guī)歸班規(guī),我們?cè)诹钊藪吲d的一天結(jié)束了我們的友情。

          分開(kāi)后,班里死氣沉沉,到處都是哭聲,以前班里的笑聲都去哪兒了,散了、消失了、一向都不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)的我在這令人心疼的氣息中流淚了。

          我也明白老師為什么要我們分開(kāi)那是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)沒(méi)有很大的進(jìn)步,一直在一條線(xiàn)上,也沒(méi)必要為失敗找借口,那是事實(shí)沒(méi)有人能改變?墒抢蠋熌阆脒^(guò)我們的心嗎,想過(guò)你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎?

          如果一個(gè)人一天埋在書(shū)的海洋,沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎?那如果一個(gè)人文化不是很高,但他有很多朋友,遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他,他的生活有樂(lè)趣,有意義。

          雖然老師沒(méi)有規(guī)定不能交朋友,但是不能交3個(gè)以上的朋友,老師我的朋友不需要你來(lái)規(guī)定,被人規(guī)定的友情還叫友情嗎?

          我的十個(gè)朋友們,我們的拆散,我們的分離使我的心久久不能平靜······

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