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友情小學作文合集15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情小學作文，希望能夠幫助到大家。
友情小學作文1
也許這是畢業(yè)都不可避免的吧！同學錄！也許不是真正的同學錄，應該說是好朋友的話，才發(fā)現(xiàn)他們的文筆并不是想象中的那么糟，寫的是那么的耐人尋味？
眨眼間，三年就這樣過去了，在這三年里我們有過歡聲，有過笑語，同樣也有淚水。曾經(jīng)有過許多困難，但它們都阻擋不了我們的腳步！也希望你能在今后的人聲道路上自己能夠勇敢地去面對生活對你的考驗。雖然未來的事不能預料，但我還是希望你能快快樂樂地度過每一天��！我們永遠是最好的朋友！
我們在人海茫茫中相遇了，并相識了，而且也相只了，也許這就叫做緣份吧！呵呵！那我們就好好珍惜這份友誼吧！原我們的友誼天長地久！
要笑著面對困難，不要再掉你的“金豆豆”了哦，要流也要流幸福的眼淚，開心的眼淚，知道嗎？
上面的話是引用我的一位最好的朋友的，看著它，也許我真的相信了友誼天長地久這句話了吧！如果有一天你真的看到了的話，你一定不要怪我��！哈哈，永遠的朋友�。∥視肽钅愕�，祝你生日快樂��！
友情小學作文2
今天，我?guī)е沦I的筆回校，回到課室后我見到好朋友小靜在座位上玩著和我那支筆一樣的筆，我走過去對她說我也買了一支和她一模一樣的筆。
到了第三節(jié)課下課后，我意想不到的事發(fā)生了，小靜憤怒地跑過來跟我說：“小彤，我新買的筆不見了，只有你見過我的筆，是不是你偷了我的筆。”我驚呆了，我不相信我的好朋友居然會懷疑我偷她的筆，但我沒有發(fā)火，而是平靜地對她說：“我理解你的心情，我們都是好朋友了，而且我今早也對你說過，我也買了和你一樣的筆，現(xiàn)在還在書包里，不信，你可以檢查我的書包，但你不應該不相信我的為人。”說著我將書包遞給小靜，小靜接過我的書包，她看著我，沒有打開書包，而是猶豫了一下，想了想，之后將書包還給我說：“我相信你�！蔽衣犃撕荛_心，但見到小靜很沮喪的樣子，就對她說：“你的筆不知道掉了哪里，我們再找找吧？”于是我們在小靜的座位附近仔細地找，最后我在小靜座位靠墻的縫上找到了小靜的筆，小靜找到筆后非常高興，她接過筆后撓了撓頭，不好意思地對我說：“對不起，我不應該第一時間就懷疑你。”我笑著對她說：“你最后也不是相信了我嗎？”說完我們互相拉著手高興地笑起來。
通過這件事，我們明白了朋友之間要互相信任，要用一顆寬容善良的心去對待朋友。
友情小學作文3
柔和的晨曦傾瀉而下，落到了一顆桂花樹上。
橘黃色的花苞悄然綻放，散發(fā)出淡雅的香味，沁人心脾。在我的心中，也“種”著那么一棵“桂花樹”。它，樸實無華，是因為那純潔的友誼；它，十里飄香，是因為那特殊的友誼；它，悄然生長，是因為那無形的友誼……
天，陰沉沉的，好似我那壓抑的心情。雨，拍打在臉頰，宛若我那飄飛的思緒。見窗外此景，不禁思緒萬千�！靶『谪i”轉(zhuǎn)過頭看見了我那凝然的表情，狠狠地拍了一下我的肩膀，才把我拉回了現(xiàn)實。
“喂，你怎么了？”“小黑豬”一臉關(guān)心地問。
“哦……我沒事……”我勉強的笑了笑，答道。她聽到這話，才安心轉(zhuǎn)過頭寫作業(yè)。突然，窗外打了聲悶雷，讓人不禁打了一個哆嗦。良久，我轉(zhuǎn)過頭，望著班里的同學，我知道，心里的那絲不安早已消失不見，取而代之的，是一份安心……殊不知，一顆叫做友情的種子已在我的心中生根發(fā)芽。
六年，彈指一揮間，已從我手邊溜去。一年后，六年1班的教室里，坐滿了人，可惜不在是我們……
桂花落了，在這六年中，我收獲了友情，友情，是最美的……
友情小學作文4
生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個好朋友，我們一起讀書，一起長大。
我們是在讀幼兒園的時候認識的。后來我發(fā)現(xiàn)他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時開始，我們就成了無話不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多，如：玩拼裝、看動畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)�；ハ鄮椭�
他在學習上如果有不會的，我都會耐心地教他。記得有一次，他在做數(shù)學題時遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的心思，于是走過去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會兒，他笑嘻嘻地說：“我會了，我會了！”有時，我不小心把事情弄糟了的時候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時候也會鬧矛盾，但是事情過后，我們會向?qū)Ψ降纻�歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長大以后我們會各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時光，會成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠，成為我們之間友誼的見證！
友情小學作文5
友情是什么？
友情是你在傷心中的開心果，
友情是你在冬天里的小火爐，
友情是你在黑暗中的一束光，
我為友情歡呼！
友情是什么？
友情是你在無聊中的一個友好的邀請，
友情是你在低落時的一個溫馨的話語，
友情是你在憂愁時的一首歡快的歌曲，
我為友情歡呼！
友情是什么？
友情是你在煩惱時的“消愁器”，
友情是你在生病時的兼職“護士”，
友情是你在犯難時的“解讀機”，
我為友情歡呼！
友情是什么？
友情是你在獲勝時的一聲歡呼，
友情是你在成功時的一聲恭喜，
友情是你在快樂時的“快樂翻倍機”
我為友情歡呼！
友情是什么？
友情是你在恐懼時的一聲“別害怕”，
友情是你在失敗時的一聲“別灰心”，
友情是你在疼痛時的一聲“沒事吧”，
我為友情歡呼！
友情是什么？
友情是你在努力時的一聲鼓勵的話
友情是你在為之前事生氣時的一句“忘記背后，努力面前“
友情是你在不知所措時的一個忠告，
我為友情歡呼！
��！友情，真誠的友情！我們?yōu)槟銡g呼！
我們因為有你而團結(jié)在一起，互相幫助.學習，我們會珍惜這份友情。讓這份真誠友情在我們之間永遠傳承下去！
友情小學作文6
我收到了禮物不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內(nèi)響起陣陣說話聲。哦，我這才想起來，老師布置的作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節(jié)課與同學交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了，她先神秘兮兮地說：“大家先猜猜其他同學的禮物吧!”潘辛同學故意做著調(diào)皮的表情，聚精會神地想：會不會是……太搞笑了，只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會不會是玩具?”可是，均亮同學就是故作神秘，一直不停地搖頭，嘴巴也不停的說：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節(jié)了，我和均亮同學羞得面紅耳赤，不好意思地說了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。
你瞧，潘辛同學垂頭喪氣地嘟起小嘴，因為他沒有制作禮物，真是太失望了。
這一個個小小的舉動，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長。
友情小學作文7
有人說友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說友情的滋味如清泉，清澈無瑕。有人說友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見一朵美麗的深藍色的小花，透過微風在向我頻頻點頭。我剛想把它摘下來，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠�！薄澳愕幕�?”男孩說完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個甜美的聲音對我說：“別哭了�！闭f完把一個精致的花環(huán)遞給了我�！拔覀冏鰝�朋友吧!我叫小樂，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時候。我上了火車卻還沒有看到小樂。“都要走了還不來送送我�！被疖囬_動了小樂還沒有來，我回過了頭。突然我聽到了一聲熟悉的聲音，是小樂，她給了我一個小花環(huán)�！岸ｂ忊彙彪娫捖暟盐依亓爽F(xiàn)實，我打開抽屜拿出那個小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
友情小學作文8
友情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動力，給予我們幫助和依靠；在最無奈的十字路口，友情世紀最清晰的路標，指引我們到達成功的目標。
俗話說，人生知己難得。的確——一個和你有著同樣遠大的抱負，對一件事有著同樣的看法，并且能和你風雨同舟的朋友能有幾個？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績。
我們是在六年級時成為同桌的，因為我們的家住在同一條街上，我們便有機會“談天說地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現(xiàn)代，我們總有同樣的見解。因此，不到一個月的時間，我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學兼優(yōu)的學生，從一年級便開始擔任班長的職務，她的品與學令每一位教過她的老師都對她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因為她的陪伴，我的成績才能在至關(guān)重要的兩個學期中有了顯著的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠珍藏在我們的心底，當歲月慢慢沉淀，它終會綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！
友情小學作文9
以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒瞧過，但是自從一件事后，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學了，大家都走了，就我和他被留了下來打掃教室，可當我們剛打掃完教室時，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘而他卻帶了傘，由于平時我對他的態(tài)度很不好，所以沒好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著他打著傘離開了教學樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰叫我平時對他的態(tài)度那么不好呢？”想著想著我便拿起了作業(yè)開始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時間已經(jīng)不知不覺很快過去了一個多小時，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎么這么差呀！”就在我絕望的時候外面走廊傳來了腳步聲，我頓時興奮起來，心想：“媽媽來了，肯定是媽媽來了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當他拿著兩把傘進來的時候，我才發(fā)現(xiàn)不是媽媽而是他，他一走進來就對我說：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時濕潤了，不知如何表達我的內(nèi)心感受，我們班誰不知道從學校到他家一個來回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著雨，我趕緊接過傘，只對他說了聲謝謝，然后背上書包，和他一起回家了，
現(xiàn)在，我們小學即將畢業(yè)，我們也許會上不同的中學，無論將來在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
友情小學作文10
在一個茂密的叢林里，有一只小鳥，它沒有一個朋友，因此，它常常為這件事而苦惱。它就去問媽媽：“媽媽，我應該怎么做，才會有一個好朋友呢？”它的媽媽說：“我的孩子，只要樂于助人，就會有很多朋友。小鳥聽了后，對媽媽說了聲謝謝，就去干好事了。
小鳥在叢林里飛來飛去，就是沒找到一個需要幫助的動物，它來到小河邊，聽見有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥急忙飛下去，輕輕的叼著螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對小鳥說：“謝謝你，小鳥。以后我們就是朋友了，有什么事就找我。”小鳥開心極了。
有一年，叢林里鬧了旱災，樹木都枯萎了，小鳥正餓得慌，這時，螞蟻來了，給它了很多食物，對它說：“你先前救了我的命，現(xiàn)在我來救你了�！笨墒�，這些食物小鳥一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥。
旱災過后，小鳥靠螞蟻的食物活了下來，可是螞蟻卻不見了，找了很久，終于，在一棵下，小鳥看到了螞蟻的尸體。小鳥哭了，螞蟻為了救自己的命，讓自己餓死了，小鳥明白了：如果一個人沒有一個朋友，那他的一生是悲慘的，所以，我們應該珍惜友情。
友情小學作文11
有人說金錢是最寶貴的，有人說金錢是萬能的可我不是這樣想，我覺得友情是最珍貴、最美好的。
能有一個長得活潑可愛、會唱會跳、多才多藝的`小女孩做朋友，我感到萬分的高興。她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，淡淡的眉毛下長著一雙大大的眼睛。一個小巧玲瓏的嘴巴上有著高高的鼻梁。她很愛笑，笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就像兩條又細又短剛出生的小草一樣，只要這天我看到了她，這一天我就會感到非常的快樂。記得有一次我們倆全起玩時，碰到了黃校長，我們倆一齊走上前去給黃校長打招呼。黃校長說：“好，你好！哎！你們，你們……倆怎么長得一模一樣呀！不會是雙胞胎吧！”我們倆異口同聲地說：“不，我們倆才不是雙胞胎呢，我們只是好朋友而已！”黃校長笑了，我們也笑了。還記得有一次，我一個人在走廊上玩，有碰到了黃校長，我急忙走過去給黃校長打招呼。黃校長對我說：“好！郭家譽，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽，我可是劉岳芳。等黃校長走了，我跑道郭家譽的身邊對他說：“黃校長又叫我郭家譽了�！惫易u哈哈笑起來。這就是郭家譽，一個永遠留在我心中的郭家譽。
友情小學作文12
俗話說：“人間自有真情在！”這話說得一點也不錯。但是我不會去珍惜。
那天，我來到學校，打開鉛筆盒，想把我新買的鋼筆向同學們炫耀一下。不料，我的鋼筆突然間不翼而飛了，“��！怎么會這樣！”我一下子慌了，這可是媽媽從杭州給我?guī)Щ貋淼摹斑M口貨”呀！“是誰！到底是誰偷了我的鋼筆，快給我交出來，繳‘筆’不殺�！蔽一鹈叭傻嘏鸬馈�
過了一會兒，依然沒有人說話。我開始大發(fā)雷霆了，突然，我看見，我最好的朋友小輝手拿著一支鋼筆，我跑過去一看，和我的一模一樣，便口無遮攔的說道：“好小子，原來是你這個盜神偷了我的鋼筆，快還給我�！薄安�，這是我媽媽送給我的生日禮物，真的真的！”他振振有詞地說。我們倆針鋒相對~互不相讓�！昂�！我們絕交！”我暴跳如雷地說。“絕交就絕交，誰怕誰！”他理直氣壯的說。晚上，我回到家，猛然發(fā)現(xiàn)那只丟失的鋼筆在我床上，這才知道，我誤會他了。頓時間，我感受到失去友情真痛苦呀！幸虧有超超這位和事老，讓我們倆又重新和好了。
友情真是太珍貴了，大家一定要珍惜哦！
友情小學作文13
“我最近老是在夢中醒來，夢到我們十五班早上一起在讀書。那催眠般的聲音，還有被米黃色的窗簾擋在走廊上的陽光。還有下課了大家在夕陽中叫喊著沖回家吃飯然后再趕來學校上自修�！薄皩Π�，痛苦并快樂著，我們————““我們的友情安然無恙！
———題記
又是個難熬的夏日，我們忙著撲向夢想中的暑假，急忙得連揮手告別都忘記了�；蛟S我們在分別的那一刻還沒感到哀愁，可是現(xiàn)在，當暑假的熱潮慢慢褪去，寂寞爬上了心頭。也就這樣，我們望著往日匆匆的背影，漸行漸遠�？倳盏侥衬惩瑢W的短信，說好可惜沒做同學錄。我苦笑著沒辦法安慰別人，因為我也沒。想起當初為了完成那些錯綜復雜試卷我連吃飯都是吞的，到現(xiàn)在落下個小胃病，哪還有時間去理這個呢？我希望著是個遺憾但是總歸是美的。
放心吧，我們不會忘記彼此的．就算時間沖淡了我對你名字的記憶，在見到你你那一刻無法脫口而出你的名字．但是你那熟悉的臉會讓我們即使在異國他鄉(xiāng)也溫暖心田．
友情小學作文14
什么是友誼？友誼是人們在交往活動中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個寓言故事：
伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者
這個故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內(nèi)容，子期必定會知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。
友情小學作文15
在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經(jīng)幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當別人向我表示感謝時，我總會說:“這是我應該做的�！�
記得有一次，學校舉行義賣活動。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了！！這可不得了！！一定要找到。想到這里，我十分著急，連忙拉著小明找錢。
我和小明在操場上找了很久，都沒找到。小明對我說：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時間，我自己再找找吧�！蔽艺f：“不要緊，我在幫你找找，多一個人就多一份力量，我們在到教室里找找�！焙髞恚覀冊谛∶鞯臅镎业搅隋X——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對我說：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久。”我說：“沒關(guān)系，我和你是好朋友，好朋友就應該互相幫助，這是我應該做的�！�
后來，我和小明都買到了自己喜愛的物品，我們之間的友誼也加深了。
通過這件事，更讓我明白了當別人有困難時我們應該幫助別人的重要。