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      2. 珍惜友情作文

        時(shí)間:2021-07-15 15:32:48 友情 我要投稿

        【精選】珍惜友情作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的珍惜友情作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        珍惜友情作文 篇1

          我一直認(rèn)為,朋友是心與心的相知,A friend in need is afriend indeed,至今也沒(méi)有改變過(guò),但我卻不相信有真正的朋友存在。這種想法是不是一種諷刺與悲哀?

          我曾試著去結(jié)交朋友,但每次的交往總使我覺(jué)得很辛苦。也許是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了,在我心中獨(dú)自一人才輕松。琦琦是我的朋友,我與她的交往始于一年前,那時(shí)我們剛被分到一個(gè)班,又被分到同桌,自然也就熟悉起來(lái)。開(kāi)始時(shí),覺(jué)得她有些特兒,后來(lái),時(shí)間久了也覺(jué)得無(wú)所謂了。相處時(shí)間長(zhǎng)了,我倆便成了朋友。友誼風(fēng)平浪靜。我一直認(rèn)為自己在不斷地適應(yīng)她,生怕自己失去這個(gè)朋友,終于,我到了不能再“忍”的時(shí)候,也就是從那天起,我漸漸地與她疏遠(yuǎn)了。沒(méi)過(guò)多久,她似乎也習(xí)慣了,但我卻總覺(jué)得過(guò)意不去。

          有一天,我對(duì)她說(shuō):“中午一起去吃飯吧?”她并沒(méi)有回答,只是笑了笑。當(dāng)最后一節(jié)課結(jié)束后,望著她與另一位同學(xué)出去的背影時(shí),我的心忽覺(jué)輕松,仿佛又找回了自我。以后的日子仍是風(fēng)平浪靜。

          當(dāng)我不經(jīng)意地重新審視她時(shí),在我的眼里她變了,變得比平時(shí)更快樂(lè)更自信,平時(shí)未聽(tīng)她提起過(guò)的劉國(guó)梁,如今成了她的偶像。我的心一顫,心朝翻滾,再也無(wú)法風(fēng)平浪靜。原來(lái),在與我的交往中,她也在忍耐與習(xí)慣著我,我真為自己的不在乎而悲哀,為自己的自以為是而悲哀,為自己的自私自利而悲哀。

          目前,我仍像以前一樣獨(dú)往獨(dú)來(lái),很是輕松,而惟一改變的就是:我認(rèn)為世界上的確有真正的朋友,只要你勇于付出,懂得珍惜。

        珍惜友情作文 篇2

          “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,在古代,便有了這樣關(guān)于友誼的千古名句?梢(jiàn)友誼在生活中的重要性,通過(guò)社交而與別人之間產(chǎn)生友誼,這種結(jié)識(shí)朋友的`社會(huì)活動(dòng)更是不可或缺的。

          仿佛頃刻之間,我們已將要度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光,我們59人間的友誼,宛若規(guī)定好的條約,深深地銘刻在心底。每一次交涉時(shí)的話語(yǔ),化成了一份份美好的回憶,從腦海中浮現(xiàn)出,傳至了心間,給了我們彼此快樂(lè)的童年。

          還記得那次,我不小心手滑,將花盆打碎,同學(xué)們有的找塑料袋裝灑出的土壤;有的幫我拾起花的主干和殘枝;有的把破碎的陶片掃起來(lái),丟入垃圾桶,我十分感動(dòng),明明是我的失誤造成的后果,大家卻如此熱心的幫助我,向我伸出援助之手。

          有時(shí),大家之間也會(huì)有矛盾和誤解,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但這之后,我們都能理解對(duì)方,成功和解。老師時(shí)常欣慰地道:“如今你們長(zhǎng)大了,我也終于不用再費(fèi)盡心思啦!蔽覅s懷念起了小時(shí)的時(shí)光,我們一起嬉戲,玩耍。我笑,我們癡呀!癡了整整兩千多個(gè)日夜!

          所幸,在即將失去之時(shí),我學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜彼此之間為數(shù)不多的交往,在剩下的兩個(gè)月,珍惜這互相激勵(lì)的話語(yǔ)。

        珍惜友情作文 篇3

          友情無(wú)處不在:一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,一顆幫助你的心……

          ——題記

          兒時(shí)的伴侶

          晨風(fēng)吹開(kāi)了窗簾,陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)。我的視線被窗外的孩童深深吸引了。跳著皮筋的她們,正如當(dāng)年的我和你。那時(shí)的我們天真爛漫。

          清晨,我們背著小書(shū)包,手拉著手,唱著那為和藹女老師新教的童謠:“小呀么小兒郎啊,背著那書(shū)包上學(xué)堂……”迎著地平線上剛升起的太陽(yáng),我們笑著,跳著……

          課堂上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

          眨眼間,我們進(jìn)入了四年級(jí)。學(xué)業(yè)的壓力并不是很重,我和你的成績(jī)也總是靠的很近,我們都為此感到開(kāi)心。

          課堂上,嚴(yán)肅的男老師只要一提出問(wèn)題,我和你總是最先舉手的那兩個(gè)。我們互不相讓,互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。課堂上早已被我們弄得滿是火藥味了。而在課間,我們永遠(yuǎn)是形影不離,有說(shuō)有笑。

          畢業(yè)的分離

          進(jìn)入六年級(jí),升學(xué)的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

          課桌上的書(shū)本高過(guò)了我們的視線。偶爾直身伸個(gè)懶腰,剛好碰到你默契的回首,我們相視一笑。我明白,你對(duì)我的笑里有期盼,有祝福。

          課間,我們喜歡在走廊上吹風(fēng),談?wù)撨^(guò)去,展望未來(lái)。畢業(yè)之際,我和你被分到了不同的學(xué)校。

          藏不住的思念

          可是,你知道嗎?我經(jīng)常通過(guò)以前的同學(xué)了解你的近況:現(xiàn)在的你叛逆,逃課,你的表現(xiàn)一次又一次地讓老師和家長(zhǎng)失望。我多想站在你的面前質(zhì)問(wèn)你,埋怨你遺忘了我們的約定……可是,你知道嗎?我的心里有太多藏不住的思念!

          友情雖不如母愛(ài)那樣溫暖,也不像父愛(ài)那樣偉大,但是它卻是我們所需要的。珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)朋友,因?yàn)樗麄兌紩?huì)成就我們生命的精彩!笥

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