友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
友情是冬日里地太陽，溫暖明媚；友情是夏日里地清風(fēng)，清涼舒適；友情是山，友情是海，它包容著我地任性，我地?zé)o知；友情是藍(lán)天上地白云，腳邊地小草，無處不在，無時(shí)無刻地陪伴這我；友情是仙女遺忘地彩帶，把我地生活變得多姿多彩……
我清楚地記得，那是一次午休，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)檫`反紀(jì)律，又被老師叫了出去。作為好學(xué)生地我十分沮喪。宿舍老師地責(zé)罰更是使我心情低落，垂著雙手快步走上了床。我躺在床上，把頭別向一邊。我不想讓任何人看到我地脆弱。身旁地空調(diào)不懂感情，依然呼呼地大口吹著氣，我打了個(gè)抖，含淚睡去了。
不知是何時(shí)，我冰冷地身體竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛瞇開了一條縫，看見了我永生難忘地一幕：睡在旁邊地張子怡正舉著被子往我身上蓋，把我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻幾乎沒有被子蓋了。她地汗水落在了我地臉上，我鼻子酸酸地。她燦爛地笑了。我心中感動(dòng)極了。望著她地笑容，我靜靜地轉(zhuǎn)過身，趴在枕頭上淚流不止。我抹干了眼淚，轉(zhuǎn)回了身，朝著張子怡微微笑了……
謝謝你，張子怡！你在我難過時(shí)給了我安慰；你在我無助時(shí)給了我?guī)椭�。你地愛是仙女遺忘地彩帶，把我地世界裝扮得多姿多彩，五彩繽紛，我會(huì)好好珍惜著份珍貴地友情。
也許我不是最漂亮地，不是最優(yōu)秀地，不是最聰慧地，但是，我擁有最珍貴地友情，最美麗地太陽！
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
早讀前——
“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責(zé)罰，不由得加快了速度。
第一節(jié)課后——
早讀后買的零食，被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進(jìn)去，他的精神世界得到滿足的同時(shí)，胃袋卻發(fā)來了求救�！八埂憋@然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地?fù)羲榱怂^續(xù)吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的世界。
第二節(jié)課上——
他第一節(jié)課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底，在沒經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中，左右挪動(dòng)著，但動(dòng)作卻是十分輕盈，甚至沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。(原創(chuàng)投稿 )
下午上課前——
同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點(diǎn)多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時(shí)，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。
下午上課——
上課了，同桌彎下腰找書，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
淚水清澈，相片溫?zé)�，掬一捧回憶的清泉，采擷一朵朵友愛的花朵，品一口香醇的佳釀，讓友情相伴一生。
偶爾，不經(jīng)意間的關(guān)懷，無心的幫助，往往成就一段友情�？梢哉f它：“無心栽柳”，可以說它：真實(shí)、純潔、率性。但我相信：人與人交往需要真誠(chéng)，這樣的友情清澈、透明、不摻入一絲的雜念，往往更加牢固，讓人終生銘記。
時(shí)常憶起那些與自己一起面對(duì)考試的戰(zhàn)友，和大家齊心協(xié)力，為美好未來拼搏的場(chǎng)景。每當(dāng)遇到問題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，為你出謀劃策，攻克難關(guān)時(shí)的感動(dòng)，與大家一起并肩作戰(zhàn)的開心、鼓舞。這時(shí)的朋友告訴你：我們有同一個(gè)目標(biāo)，我們要共進(jìn)退。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？”“嗯，我們永遠(yuǎn)都是。”“那我們發(fā)誓吧�！薄拔野l(fā)誓，我和侯穎永遠(yuǎn)都是好朋友！”想起那句誓言，我的思緒就會(huì)飛到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
校園里，總能見到我和許依在一起的身影。我們一起看書，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……那么多的一起，見證了我們之間不變的友誼。
一次英語測(cè)驗(yàn)，我和她都考砸了。放學(xué)后，我一句話也不想說，想著那么差的分?jǐn)?shù)，眼淚都快出來了。而一旁的許依嘴里含著糖果，哼著小曲，看著她滿臉的笑容，我很奇怪：“許依，你不難過嗎？考那么差。”許依停止了歌聲：“為什么不開心？這次考差了正好可以激發(fā)斗志，爭(zhēng)取下一次考好�。 笨粗菃渭兊拿婵�，我覺得自己像40多歲的大人，怎么那么多愁善感呢？等我回過神來，發(fā)現(xiàn)許依在叫我，并把一塊水果糖放到我嘴巴里，說這是一顆神奇的糖果，吃了它便會(huì)開心。當(dāng)我吃了它時(shí)，覺得快樂多了。許依見我開心了，也露出一個(gè)大大的笑容。
這真的是一顆神奇的糖果嗎？
當(dāng)然不是，那次我不小心看到她的筆記本上有這樣一段話：“穎穎為了這次英語測(cè)驗(yàn)很不開心，我給了她一顆爸爸給我買的水果糖，只是想讓她開心一些，希望她知道以后不會(huì)怪我�！币酪溃以趺磿�(huì)怪你，你給我的太多了，而我的“謝謝”給的太少了……想到這里，淚水模糊了我的雙眼。
朋友，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、忠實(shí)地守著一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來就無須想起，從來也不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開來，依舊甜味依然。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來是在開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)��！報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項(xiàng)，比上樹，看誰先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救�！弊焐险f著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你。”賽場(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝弧．?dāng)豹子和梅花鹿來到終點(diǎn)，和大家說了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。
有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，同學(xué)的嘲諷，老師的批評(píng)，常常讓我感覺自己就像一只討人厭惡的丑小鴨。我變得越來越不合群，不愿意和同學(xué)一起玩耍，不愿意和同學(xué)一起讀書。可是有一天，這一切都改變了！
記得那天我還是和往常一樣，中午一個(gè)人坐在座位上做一些無關(guān)緊要的事情。明天就要去春游了，教室里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們你一言，我一語，找自己的好伙伴，商量明天的出游計(jì)劃。我的心里可難受了，猶豫著自己到底是去還是不去。去吧，一個(gè)人玩，多沒勁；不去吧，一個(gè)學(xué)期才一次，多可惜。我心里越想越難受，恨不得想讓爸爸媽媽請(qǐng)假帶我到別的地方玩。突然，他走到了我的面前，熱情地對(duì)我說：“平安，你加入我們的隊(duì)伍吧，明天我們一起玩。”“我？我……”我一下子愣住了，不知道該說什么好�！熬瓦@樣定了，我們小組一共6個(gè)人，明天你負(fù)責(zé)帶好一次性桌布，忘了為你是問！”還沒等我緩過神，他就把我安排得妥妥帖帖，讓我不好意思拒絕。
第二天，我特地多帶了幾塊桌布，每次聚餐時(shí)我都默默地將一切整理就緒；就餐結(jié)束后也會(huì)悄悄地整理殘局。同學(xué)們有好吃的就往我嘴里塞，有好玩的就帶我一起去探個(gè)究竟，還一個(gè)勁地夸我做事細(xì)心，說找到了一個(gè)盡忠職守的后勤人員。一切都像做夢(mèng)一樣，我樂呵呵地笑著，跟著他們一起唱，一起跳，一起玩。不再那么孤單、寂寞了！
啊，我想說，友情就像那冬日里的陽光，給予了我溫暖；友情就像一股甘甜的泉水，給予了我力量；友情就像優(yōu)美的旋律，給予了快樂！珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來許許多多的幸福和甜蜜！
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
那一次，我流淚了。因?yàn)橥韧吹脤?shí)在是受不了，更因?yàn)槟歉腥说挠亚�！這次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌，喜在心田！
那天天空烏云壓頂，本來流通的空氣像是被施了魔法一樣，變得悶沉沉的，使人喘不過氣來。當(dāng)我跑完全程時(shí)，我是整個(gè)人像是散架了似的，連站的力氣也所剩無幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來扶著我�？晌疫�是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來。黃柔在一旁拼命地遞著水。看著她一臉的焦急和一臉的擔(dān)憂，我忍不住 “撲哧”一聲，笑了出來。她們現(xiàn)在仿佛是我的支撐架。當(dāng)我的腿將要軟下來的時(shí)候，他們就用力的把我往上抬。同時(shí)，她們也在不停地問我“要不要水？”“難受嗎？”“不舒服說啊！”......
漸漸地，心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺得鼻子里面酸酸的。然而，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著，一滴滴的淚水落下來，瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾，為我拭淚。那時(shí)，我真不知道該怎么感謝她們。只覺得自己好幸福。
回到教室，孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛，而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下，我的腿終于得到了一點(diǎn)兒緩沖。
通過這件事，我深深地體會(huì)到了友情的魅力，一種不可掂量的魅力。這種魅力，可以打動(dòng)我幼小的心靈；這種魅力，可以讓我化流淚為歡喜。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
寒冷的冬天，凌厲的`寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。
“呼—呼—”
一陣風(fēng)又吹進(jìn)教室，冷！冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的�！鞍⑻�！”哎，連鼻涕都快凍成冰棍了！
“俞新悅，你怎么啦了��？”胡怡然走過來問。
“阿嚏！沒，沒事啊！阿嚏！”我說。
“你是不是感冒了？要不要跟老師說？”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。
“哎呀！真的沒事啦！”我怕擺擺手說，又捂起了鼻“阿嚏！”
胡怡然看著我，我慌忙站起來說：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子�。�？”
她還是一言不發(fā)地看著我。
“走，我們一起上廁所去！”我拉著她的手。
“手怎么這么涼��？你一定很冷吧？”胡怡然松開我的手，二話不說就接下那條毛茸茸的灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。
圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。
許久，我才說：“然，你不冷嗎？”
“不冷呀！”她笑嘻嘻地說。
我想了很久才說：“謝謝你！”
……
那條灰色的圍巾，我從第二節(jié)課戴到第四節(jié)課，真的好溫暖！
下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。
然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時(shí)，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。
在這寒風(fēng)呼嘯的冬天，
友情的溫暖，
真的很溫暖。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
友情的錯(cuò)位，來源于我們自身的混亂。
從類似于那本連環(huán)畫的起點(diǎn)開始，心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無所執(zhí)持地面對(duì)日常往來。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(zhǎng)，飄渺的樂曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸。無所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(zhǎng)，長(zhǎng)得密密層層、遮天蔽日，長(zhǎng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛(wèi)護(hù)你、寵愛你。
說不定已把自己與它長(zhǎng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
讀六年級(jí)的我漸漸長(zhǎng)大了，伴隨著我的是那微乎其微的友情。
記得，那是一個(gè)冬天的星期三。早上，我躲到被子里不出來，過了一會(huì)兒稍稍伸出頭來，那刺骨的寒風(fēng)便撲面而來，冷得我又躲進(jìn)了被子里。大約過了40分鐘，我才慢悠悠的起床了。
起床后，看了看掛在客廳的鐘，啊!7點(diǎn)40了，看到這，我急忙地收拾書包連早飯都沒吃就趕去學(xué)校了。
中午放學(xué)，我如往常一樣拿著錢準(zhǔn)備去吃飯。這是，我翻了翻書包，摸了摸口袋。噢!情況不妙，錢——忘帶了。于是，我郁悶的趴在桌子上，這是，我的好朋友小麗看到我趴在桌子上，就來問我怎么了，我心煩意亂地回答：“我的錢忘帶了，誒，肚子好餓�！毙←愡@時(shí)從口袋里拿出她中午吃飯的錢，塞進(jìn)我手里，說：“你拿著吧，反正我肚子不餓�！边@是我的淚水涌出來了。
友情，不是那吃飯的錢，更不是物質(zhì)上的幫助，真是的友情是為了朋友，不管自己餓不餓，不管自己做不做得到都盡力去幫他。我記得那天下午，小麗一直摁到肚子，希望自己可以不再餓。下了課，我問小麗：“你后悔幫我么?”小麗堅(jiān)定的回答：“我不后悔!”我的心再一次被震動(dòng)了。
這時(shí)，我才恍然大悟，我明白了友情的真諦。友情，也許有些人會(huì)認(rèn)為這是個(gè)普普通通、微乎其微的字眼，可我認(rèn)為這是一種精神的支撐，一種難以忘懷的記憶!
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
每個(gè)人都有自己認(rèn)為最珍貴的東西：有的人認(rèn)為友誼最珍貴;而有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴;也有的人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴……但在我看來，友誼是最珍貴的東西，任何一樣?xùn)|西也代替不了它。
在我生日那天，我的好朋友琳琳來找我去她家玩。在去她的路上，我暗暗自喜：呵呵，她一定知道今天是我的生日，所以約我去她家玩，接著再給我唱一支《生日快樂》這首歌，然后在給我送上許多精美的禮物，最后再和我一起分享一個(gè)大大的生日蛋糕，送上一句祝福語，高高興興的過完這個(gè)生日……還沉睡在“美夢(mèng)”當(dāng)中的我，被一陣祝福聲給打破了：“祝你生日快樂，琳琳!”聽到這句話時(shí)，我突然想起了琳琳的生日和我是同一天。唉，看來她們是不可能來為我的生日而慶祝了。
我看著她們高興的樣子，心里傷心極了，沒想到大家根本就不在意我的生日，只在意琳琳的生日。我打開琳琳家的門，正準(zhǔn)備離開時(shí)，聽到了莉莉的聲音：“穎穎，等等!”我心中一喜，莫非她們準(zhǔn)備要給我生日禮物了?我決定再等一等。但一等就等到下午4點(diǎn)，也不見她們來給我慶祝生日。
我絕望了，等她們過好琳琳的生日后，我就說也不說就離開了。這是，屋里傳來了莉莉的叫聲：“當(dāng)然啦!最好的節(jié)目要留到最后啦!現(xiàn)在，讓我們慶祝穎穎的生日吧!”這時(shí)，我的手上出現(xiàn)了許多精美的禮品，她們給我過完了一個(gè)快樂的生日。
此后，我知道了世界上什么最珍貴：友誼。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
記得我們一起度過了七年的快樂時(shí)光，現(xiàn)在想起來，這是回味無窮。
我和小軍結(jié)下了不解之緣，我們也七年的感情了。
咱們?nèi)ズ＿呁姘�。太陽�?dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我們坐上車汽車踏上了愉快的心情，到達(dá)目的地，我們向小鳥一樣飛快的跑到海灘上，我們?cè)谏碁┩瞥潜ぃ嫔匙�。累了，躺下來，吃飯了，吸收清晰客空氣。下了海，我們�(cè)谒镦覒颍瑺?zhēng)先恐后的游著，來到小丘上，真是太累了。我和他在沙灘上尋覓著貝殼，捉到哈好多貝殼，真是大豐收啊。
我突然想長(zhǎng)起歌來，大海是我的故鄉(xiāng)，海邊出生，海邊成長(zhǎng)，我們盡情地唱起歌來。我們買了票，走鬼屋，把我給嚇?biāo)馈?/p>
為了不去想你，我讓自己忙碌起來，玩命的上課和游戲，不讓自己有一刻的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑酪幌雽?huì)一發(fā)不可收拾。平常的日子里我似乎活的很瀟灑，但在一個(gè)人孤單的時(shí)候，在夜深人靜的時(shí)候，有一種思念之情。
雖然是如此的不愿意，但我不得不承認(rèn)，我們不能此久快樂生活，有兩個(gè)人再也不能在一起，卻一個(gè)聲音再能經(jīng)常在耳邊響起，有一張笑臉再時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn);有一張認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊瑣，有一張幽默感在我的想起有一張?zhí)詺饪蓯鄣臉幼�，卻有再多的惋惜，再多的思念和牽掛，再多的傷心和眼淚，也換不回?fù)碛心愫臀铱鞓返娜兆�。我們快樂回憶將�?huì)在我的心里處在，即然上天注定我們不能永遠(yuǎn)在一起，就讓我在這里為你祈福，為你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祈禱和祝福，愿你永遠(yuǎn)的幸福、平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝我們：但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟，如果上天注定我們?cè)俅卧谝黄�，我將回珍惜我們的快樂時(shí)光。我們友誼長(zhǎng)存。
天下沒有不散的宴席，讓我們友誼長(zhǎng)存。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
時(shí)間見證了愛的執(zhí)著；生命見證了生活的苦澀；流水見證了時(shí)間的飛逝；成長(zhǎng)見證了友情的可貴。
友情是一首歌，秋冬的天氣容易使人感到一種凄涼，寒冷的天氣使人畏手畏腳的，而九年級(jí)的學(xué)生們還要面臨中考中的體育考試。每個(gè)學(xué)生都是奮力一搏。所以總是會(huì)有很大的壓力與嚴(yán)格的規(guī)則。
操場(chǎng)上九年級(jí)的某個(gè)班又在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，現(xiàn)在正好是女生這一組�？诹顒傁轮灰娋拍昙�(jí)的學(xué)生像脫了韁的野馬一樣，拼命的奔跑起來。
突然戲劇性的一幕發(fā)生了，一個(gè)正在跑的女生突然向前撲了過去，摔了一跤，看樣子是摔的不輕，再加上地面比較硬，我們正準(zhǔn)備看這個(gè)女生如何被懲罰時(shí)，前面的一個(gè)女同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，突然停了下來，像摔倒的那位女生前跑去，蹲下來好像是關(guān)心她有沒有事，然后把她扶了起來，一步一步向前走去……
我身旁的同學(xué)笑了起來，七嘴八舌的說：“真是笨蛋，管那么多干嘛，這會(huì)有好戲看了�！倍覅s呆住了，望著那隊(duì)朋友，似乎懂得友誼的可貴，而我擁有過這么純真的友誼嗎？沒有……
漸漸的，她倆個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，是最后的那五名當(dāng)中的，在比賽中不管是什么原因，什么狀況，凡是后五名的一律受罰，這就是當(dāng)時(shí)的規(guī)則。
正因?yàn)檫@樣，兩位好朋友一起受罰，如果留心看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩位好朋友的臉上始終洋溢著最甜美的微笑，而且嘴唇在不停的動(dòng)，因?yàn)樗齻冊(cè)诔獙儆谒齻兊囊皇赘琛?/p>
友情是一首不畏懼任何困難的歌；友情是當(dāng)你最無助時(shí)的港灣；友情是那令人最感動(dòng)的一瞬間……
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
擁有真正友誼的人生是幸福的。
我從來沒想過我們的友誼會(huì)如此長(zhǎng)久。我們不僅是同學(xué)，還是好朋友。我們形影不離，無話不談，互相學(xué)習(xí)，以長(zhǎng)補(bǔ)短。她是我的好朋友叫馬祈，她很胖，烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。她心直口快，體諒別人，在她心里想怎么說，就怎么說，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們有四年的友誼。但有時(shí)，友誼之懷也會(huì)裂，我們有時(shí)開玩笑，但都沒放到心上。直到那一次，我們持續(xù)三天冷漠，見面也不打招呼，也不再形影不離，成為陌生人。有好幾次我都想道歉，失去她以后，我進(jìn)出都是一個(gè)人，很孤單，我舍不得這段友誼，最后我道了歉，我們還是和好如初。我經(jīng)常想：真誠(chéng)的友誼是要經(jīng)過考驗(yàn)的吧。從此，我們更珍惜這份友誼。
友情_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
友情這玩意兒啊，是很奇妙的！它可以幫你脫離困境，也可以讓你奮不顧身。擁有友情的人，我把他叫做朋友；擁有朋友的感覺，我把它叫做幸福！我就是一個(gè)很幸福很幸福的孩子，因?yàn)槲矣泻枚嗪枚嗟呐笥选?/p>
我和洪幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)。小時(shí)候，和她并沒有什么接觸，只是覺得她的辮子一翹一翹的很好玩。要上小學(xué)了，很多同學(xué)都報(bào)了昆鵬，但只有小洪和我一班。那時(shí)在班里，只有她我是認(rèn)識(shí)的，所以常常和她一起玩。漸漸的，我們成了形影不離的朋友。
有段時(shí)間，我們喜歡上了金庸的小說。小羅家沒有武俠小說，一直是找別人借著看。我們午休看，課間看，下課談?wù)摰囊搽x不開金庸小說。因?yàn)樾≌f的關(guān)系，我們學(xué)習(xí)語文的情緒格外高漲！
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