【精選】友情作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的友情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
任時(shí)間流逝，刻在心靈深處的仍是難以忘懷的記憶�！}記
秋天是個(gè)令人憂傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來(lái)。
皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。
小蘭你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，在千里之外。無(wú)法與我一起去欣賞月夜;無(wú)法與我一起沐浴在陽(yáng)光下;無(wú)法與我一起開(kāi)懷大笑……我滿是思念，是不舍與牽掛，是朋友的依依不舍，是知音的惺惺相惜……
6個(gè)月前的一天，你到我家里來(lái)找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著對(duì)我說(shuō)：“這只玩具熊送給你�！蔽抑滥鞘悄阕钕矚g的玩具熊，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的送給我，便問(wèn)：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢?”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自內(nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來(lái)卻多么勉強(qiáng)，我心中感到隱隱不安，輕聲的問(wèn)：“你是不是有什么事瞞著我?”你怔住了，眼眸里閃過(guò)一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說(shuō)。我以為你是遇到煩惱，來(lái)找我談心，便沒(méi)再發(fā)問(wèn)。
但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說(shuō)你為了不讓我太過(guò)傷心，所以沒(méi)敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。
我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來(lái)。我雙眼直直地盯著信紙上的每個(gè)字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實(shí)，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。
時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了，你過(guò)得還好嗎?我相信，不管是過(guò)去還是未來(lái)，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華……
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，體現(xiàn)了小作者對(duì)文字極強(qiáng)的駕馭能力，從小作者的敘述中，能讓讀者深深的感受到作者與小蘭之間真摯的友情。老師相信，時(shí)間和距離并不能沖淡你們之間的友誼，反而會(huì)讓你們的友誼沉淀、永駐。
友情作文 篇2
人的一生中有很多朋友，有的是你喜歡的，有的是你不喜歡的。如果一旦失去他，你會(huì)很想念他。
在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯，我們班有個(gè)同學(xué)叫楊濤，當(dāng)時(shí)我非常嫉妒他，因?yàn)槲遗懿绞俏覀儼嗟谝�，但他的出現(xiàn)使我心里忐忑不安。一次上體育課老師讓我和楊濤比賽跑步，剛開(kāi)始我領(lǐng)先，可后來(lái)我有點(diǎn)上氣不接下氣了，楊濤這時(shí)看透了我的心思，就像剛加完油的賽車(chē)嗖地一下向我飛奔而來(lái)。我也不甘落后像發(fā)怒的獅子一樣拼命向前沖。在最后沖刺時(shí)楊濤用全身的力量超過(guò)了我，取得了桂冠。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從這以后我就更加嫉妒他了，就故意不跟他玩，帶好東西也不給他吃┉┉可楊濤卻毫不在意，仍舊對(duì)我很友好。期末考試前，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)楊濤要轉(zhuǎn)學(xué)了，一想到自己就要少了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，心里高興得就像一只剛捕到獵物的老虎。時(shí)間過(guò)得真快，假期很快就過(guò)去了，我們上四年級(jí)了。楊濤果然轉(zhuǎn)學(xué)了，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期，我突然發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越想念楊濤了，想起他參加跑步比賽為我們班爭(zhēng)得冠軍后靦腆的一笑；想起他攙扶受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室的熱心；想起他同學(xué)沒(méi)帶文具就主動(dòng)伸出援手┉┉而我只是因?yàn)闂顫任遗艿每欤驮?jīng)不友好地對(duì)待他，想到這里我心里有數(shù)不出的后悔。
我現(xiàn)在明白了，同學(xué)間的的友情是多么珍貴�。≈挥斜都诱湎н@種友情，我們的生活才更美好。
友情作文 篇3
我摟住楊爽的脖子對(duì)她說(shuō)：“我有你做知己，一生足矣!”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣!”我覺(jué)得我很想對(duì)楊爽說(shuō)點(diǎn)什么。楊爽的眼里立刻盈滿了淚，她直直地盯著我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說(shuō)會(huì)道的她，竟然什么也沒(méi)有說(shuō)。
我和楊爽一見(jiàn)如故。兩年前入學(xué)，一群新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“啊!我在四班!”聲音尖利可怕。就在同時(shí)，旁邊有人也這么叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過(guò)來(lái)。我倆在眾多的目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉(zhuǎn)身擠出人群，一致得像教官喊著口令一樣。不用說(shuō)她就是楊爽，一個(gè)同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開(kāi)朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。
很快我們就形影不離了，課堂我倆前后桌，課間操我倆前后排，上學(xué)肩并肩，放學(xué)手牽手，吃飯頭碰頭。同學(xué)們都知道，假如廁所外面站著她，那么里面一定蹲著我。
隨著時(shí)間的流逝，我們的友情在加深。
寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，操場(chǎng)上，我們?cè)谲娪?xùn)。“正步走!手與胸齊，擺動(dòng)!用力!”已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，教官絲毫沒(méi)有停止的意思，而我哭都找不著調(diào)了。我忘了帶手套!雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動(dòng)，都感到冷風(fēng)從我的手上穿過(guò)，猶如攜帶著萬(wàn)根針刺一般，我的身體和我的心一起在顫抖，我的動(dòng)作不斷走形，我咬著牙克制著，可我知道我馬上就堅(jiān)持不住了“報(bào)告!”是楊爽的聲音�！笆裁词�？”教官的聲音很冷�！皥�(bào)告教官!她沒(méi)帶手套，我想把我的手套給她戴�！睏钏钢摇＝坦倭鑵柕哪抗饪纯此�，又看看我，全班同學(xué)都屏住了呼吸。出人意料地，教官說(shuō)：“可以，”楊爽一把抓住我的手，揉搓著，放到嘴邊哈著氣，我覺(jué)得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說(shuō)，硬把手套戴在了我手上�！澳悄恪薄拔疫�熱呢，沒(méi)事兒”？她瀟灑地?cái)[擺手戴著留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來(lái)，但更暖的是我的心，那里因與楊爽誠(chéng)摯火熱的心貼近而如浴溫泉我感到有樣熱乎乎的東西濕潤(rùn)了我的雙眼。
接下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”。訓(xùn)練結(jié)束后，我抱著她的手痛哭不止，引得班里的不少女生陪著掉淚。楊爽卻爽朗地說(shuō)：“哎呀，這個(gè)鐵石心腸的冷面教官，要是再不停止訓(xùn)練，我可真要坐地上哭了。你知道我怎么挺過(guò)來(lái)的嗎？我就想，一副手套兩個(gè)人戴，一人戴一半時(shí)間，丹娃都挺過(guò)來(lái)了，我有什么挺不住的�？嗖豢啵胂腴L(zhǎng)征二萬(wàn)五；累不累。想想革命老前輩。堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!”楊爽又恢復(fù)了她滔滔不絕的本性。
這時(shí)教官走了過(guò)來(lái)，拍拍我和楊爽的頭，說(shuō)：“你們兩個(gè)都好樣的，以后跟我去當(dāng)兵吧!”“哇!”同學(xué)們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對(duì)我們說(shuō)的最溫柔的話了。
與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會(huì)成倍又成倍地縮小，快樂(lè)與幸福會(huì)成倍又成倍地增加，擁有友情的感覺(jué)真好!
友情作文 篇4
風(fēng)在窗外咆哮，不時(shí)溜進(jìn)窗戶的縫隙中，發(fā)出“呼——呼——”的聲響。
午輔進(jìn)行中，同學(xué)們都一絲不茍地寫(xiě)著數(shù)學(xué)題。一道道幾何證明題，一幅幅開(kāi)形狀不一的圖象，一個(gè)個(gè)英文字母代表著的點(diǎn)、線、面，就像那最熟悉的陌生人給我打著招呼，我全神貫注地迎接它們。這風(fēng)猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子，硬是制造噪聲打擾我的思緒。下筆時(shí)，筆尖剛好在距離紙張一毫米時(shí)剎住了車(chē)�！班牛乱徊绞鞘裁�？∠AOB，還是∠AOC？”心中像有一張蜘蛛網(wǎng)，縱橫交織，千頭萬(wàn)緒。
此時(shí)，清脆的下課鈴響起，它仿佛是一根救命稻草，我在最無(wú)助時(shí)抓住了它，它使我的思維得到了解放。“終于可以去睡午覺(jué)了！”我長(zhǎng)舒一口氣，一股困意朝腦海襲來(lái)�！澳銈儞Q被子沒(méi)？”不知是誰(shuí)喊了聲。這真可謂是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我寢室中放的那床天藍(lán)色、薄而小巧的正是一床空調(diào)被。和同學(xué)一起前往寢室的途中風(fēng)是如此的放肆，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面部猙獰，頭發(fā)凌亂，手插口袋，小碎步跑向“避風(fēng)港”——寢室。
我坐在床上，放空思緒，極不情愿地從口袋中抽出雙手，拉開(kāi)衣服拉鏈，脫下校服外套，攤開(kāi)被子，躺了下來(lái)。不試不知道，一試嚇一跳：身體直打哆嗦，腳涼的沒(méi)有了知覺(jué)，這個(gè)午休看來(lái)很難熬。忽然，一床厚實(shí)、柔軟的被子從天而降。我抬頭望了望上睡在我上鋪的小緣，她正靠在桅桿邊，短發(fā)順勢(shì)耷拉著，一雙明亮清澈的大眼睛，眨巴眨巴地戶望著我：“我看你這被子挺薄的呀，諾，我正好有兩床，先借你吧！”“那，那謝謝你了�！蔽腋屑さ貨_她一笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭致謝。她笑瞇了眼，就像兩顆月牙兒。
蓋著這床被子，我覺(jué)得瞬間有一股暖流涌上心頭，驅(qū)走了那份寒意。這股溫暖，不僅源自這床厚實(shí)、柔軟的棉被，更因這份溫暖的友情。
愿我們的友誼能像一瓶白酒，愈存愈香。
友情作文 篇5
在我讀二年級(jí)的一天，吃早餐時(shí)間，曾發(fā)生過(guò)那么一件小事，但讓我難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，我高高興興地去上學(xué)。上完了第一節(jié)課，到了吃早餐的時(shí)候，同學(xué)們有的趁這段時(shí)間和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，有的獨(dú)自專心致志地看著從書(shū)架那邊拿來(lái)的課外書(shū)，有的在草稿本上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還有的在整理學(xué)習(xí)用品，似乎只有我在靜靜地等待早餐的來(lái)臨。
終于，早餐的香味撲鼻而來(lái)。我一看，哇，是我最愛(ài)吃的皮蛋瘦肉粥！我迅速裝了一碗，開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，意外的事情發(fā)生了：我把勺子往碗里使勁一舀，因?yàn)榱τ玫锰螅鬃幼驳酵脒�，碗整個(gè)翻了，粥撒在了地上、我的褲子和衣角上。我頓時(shí)臉色大變，驚慌失措，急忙中卻怎么也找不到紙巾。沒(méi)辦法，我只好舉手告訴了老師，想得到老師的幫助。這時(shí)，聽(tīng)到我說(shuō)話的同學(xué)全都湊過(guò)來(lái)，本想他們會(huì)幫助我，可是他們不但沒(méi)幫，不少同學(xué)還在說(shuō)：“哇，真惡心……”我羞得眼淚都要調(diào)出來(lái)了，低下頭不敢出聲。
老師還沒(méi)開(kāi)口，突然，一個(gè)聲音在我耳旁響起：“黃子凌，拿著！”我抬頭一看，原來(lái)是劉雨娟同學(xué)。她關(guān)切地遞給我兩張紙巾，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣取笑我。我趕緊接了過(guò)來(lái)，先是把衣服上的粥擦干凈，正準(zhǔn)備掃地，劉雨娟早就幫我取來(lái)了拖把，和我一起把地拖干凈。那時(shí)，我忽然覺(jué)得有一股暖流在我心中流過(guò)，使我感到很溫暖，很欣慰，真好的同學(xué)！
雖然這是一件小事，劉雨娟的行為也挺簡(jiǎn)單，但是卻包含著她對(duì)我的`關(guān)心，更包含著我們之間的友情。友情給人溫暖，我總是清楚地記得這件小事，珍惜這友情……
友情作文 篇6
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時(shí)光到金錢(qián)，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認(rèn)為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵(lì)。人們常說(shuō)，“友誼第一，比賽第二�！比缓笪艺J(rèn)為這句話說(shuō)的太對(duì)了，因?yàn)槿绻诒荣愔杏腥粟A了，你不屑地說(shuō)出“有什么了不起的，他只可是是運(yùn)氣好而已，再來(lái)比一次我肯定贏”這樣的話，就會(huì)失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！然后恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，給朋友激勵(lì)，就會(huì)獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，是要鼓勵(lì)的。
友情，需要照料。我以前就有這樣的經(jīng)歷：在暑假中，我和好朋友沒(méi)有來(lái)往；開(kāi)學(xué)后，又不經(jīng)常在一齊，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠(yuǎn)了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認(rèn)識(shí)到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會(huì)有好朋友？怎樣會(huì)獲得友情？
友情，要真誠(chéng)應(yīng)對(duì)。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個(gè)人，然后他先和一個(gè)“好友”搞好關(guān)系，然后不間斷地向“好友”借錢(qián)，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜愛(ài)的，因?yàn)樗麑?duì)友情不真誠(chéng)。我交朋友總是真心誠(chéng)意地對(duì)待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”然后唱出了朋友間的心聲，在鼓勵(lì)、照料、真誠(chéng)應(yīng)對(duì)中，珍惜友情，收獲友情。
友情作文 篇7
終于明白，為什么她們會(huì)說(shuō)合不來(lái)。
像劉瑜在《送你一顆子彈》中所言：好朋友就是能湊在一塊說(shuō)別人壞話很投機(jī)。也比如，敵人的敵人是朋友。
每當(dāng)我說(shuō)起班主任的好處，贊美班主任的負(fù)責(zé)時(shí)，沒(méi)注意到上一秒還笑得開(kāi)懷的她們立即拉下了臉色，紛紛散開(kāi)去做別的事情，假裝我是透明。更不知她們?cè)谛睦锸侨绾螌?duì)我嗤之以鼻。
從那以后，我再不在她們面前談起關(guān)于班主任的事，以及一切我喜歡她們卻不感興趣的事物。哪怕他們主動(dòng)的討論，我也不會(huì)再參與。
因我終于知道，對(duì)牛彈琴再好聽(tīng)，也終究沒(méi)有意義。
道不同，不相為謀。
其實(shí)，班主任是個(gè)嚴(yán)格的班主任，他不僅教書(shū)，還看重育人。他在管理我們班級(jí)情況時(shí)，也會(huì)特別注重培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣和提高內(nèi)心素質(zhì)。比如我們有轉(zhuǎn)筆、晃腿的不良習(xí)慣時(shí)，他會(huì)給我們糾正，且時(shí)時(shí)監(jiān)督。他將近半百，隨時(shí)可退休照拿一分不少的工資，然而他卻做班主任做得比任何人都認(rèn)真，都細(xì)致，我覺(jué)得他特別了不起。
也是正因如此，她們才特別討厭班主任，說(shuō)他是多管閑事。
真的，不同性格的人喜歡不同的班主任，這是事實(shí)。不可說(shuō)。
友情作文 篇8
愛(ài)好文學(xué)的我們，是最真，最純的好朋友，盡管學(xué)校里風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
那是一天下午，我們這兩男兩女結(jié)伴走在回家的路上，一向開(kāi)朗的馮靜雨今天卻沉默著。我關(guān)切的問(wèn)：你怎么了?她嗚咽著說(shuō)：我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一時(shí)沉默。
在她轉(zhuǎn)學(xué)的前天，我們要讓她帶著友情出發(fā)。
劉鎮(zhèn)為她買(mǎi)來(lái)了一個(gè)手絹，上面繡著‘友情’兩個(gè)字;王修羽自己織了一副手套。我想啊想，終于知道了我該送她什么禮物了。
我龍飛鳳舞的在宣紙上寫(xiě)了兩個(gè)字：友情。送別會(huì)到了，我們都拿出自己的禮物，馮靜雨快哭了，說(shuō)：謝謝大家，我從來(lái)沒(méi)有收到怎么珍貴的禮物，太謝謝大家了。我們也都哭了，四只手重疊在一起，許下了同一個(gè)愿望：以后一定會(huì)考上五中。
馮靜雨，你現(xiàn)在好嗎?
友情作文 篇9
我時(shí)常呆呆地望著窗外的枯葉，望著它們有氣無(wú)力的從枝頭飛落下來(lái)，我覺(jué)得那是一種美，一種凄涼的美。母親總喜歡擋在窗口，她不喜歡我看消極的東西。但是有什么關(guān)系呢？我那失敗的友誼不正像枯葉飄零，一去不復(fù)返嗎？
我的確是個(gè)不善交往的人，所以我沒(méi)有真正的友誼，盡管我不斷追尋。白天的我故意表現(xiàn)的快樂(lè)、陽(yáng)光，同一些熟悉的“陌生人”嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，但是誰(shuí)又曾想過(guò)一個(gè)快樂(lè)孩子心中的寂寞與孤獨(dú)呢
夜晚的我喜歡看著天空發(fā)呆，如果一顆星代表一份真誠(chéng)的友誼，那么我的那顆星在哪兒呢？
我一直在不斷的尋找，但總也找不到，因?yàn)槲倚睦锩靼祝穷w星早已墜落，不復(fù)存在了。
也許我是有過(guò)真正的朋友的。那是暑假，我有幸與她成為朋友，與她無(wú)話不談，我總喜歡將心中的不滿吐露給她，她也總能安慰我，告訴我一些自己的事情逗我開(kāi)心，我一直把她當(dāng)作我的知心朋友。那段時(shí)間我十分快樂(lè)，我將我的網(wǎng)名改為“明月”，因?yàn)槲矣X(jué)得有人給我孤獨(dú)的心靈帶來(lái)了光明。她也曾對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)做朋友好嗎，永遠(yuǎn)”我不解，我對(duì)她說(shuō)：”我們本來(lái)就是朋友嘛�！币魂嚦聊螅嬖V我說(shuō)：“不，我指的是真正的朋友，真正的�！币窃缰牢覀z的友誼會(huì)像如今這樣支離破碎，我當(dāng)時(shí)就不會(huì)答應(yīng)的那么爽快、那么瀟灑，這是我一輩子也不能原諒自己的事。后來(lái)，開(kāi)學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)我倆的性格原來(lái)相差如此之大，她喜歡平淡，我喜歡刺激；她喜歡與世無(wú)爭(zhēng)，而我喜歡鶴立雞群……總之，我們有太多的區(qū)別。漸漸的，我們的交往開(kāi)始淡化，就像當(dāng)初建立時(shí)的神不知鬼不覺(jué)，我心里明白：我的友誼已經(jīng)從我身邊輕輕走過(guò)�，F(xiàn)在，我的網(wǎng)名叫“殘?jiān)隆�，它所包含的不止是思念與哀傷！
秋天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，我的友誼像那枯葉，隨風(fēng)飄零。
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