關(guān)于友情作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的友情作文9篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
友情是最珍貴的，沒有友情的人是可憐的，沒有友情的民族是可悲的。所以，我把友情視為最純真的。
從一出生我們就開始了艱苦的旅行，磨難就隨之開始，在生命旅途中不可缺少的便是交往—友情。
我們內(nèi)心深處最渴望的也是友情，可是，如果一旦失去了一份友情，那么換來(lái)的便是深深的痛苦、傷心。如果你是一個(gè)重感情的人那么這份失去友情的記憶便像只受傷的蝴蝶，棲息在心中的最深處，久久，都不愿去觸碰它。如果，你有一個(gè)非常要好的朋友，你們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)。因?yàn)槟撤N原因卻成為了仇人，你們的友情不再存在，你會(huì)怎么做？會(huì)傷心，會(huì)痛苦嗎？還是什么都像沒發(fā)生一樣，不去想？如果每天都傷心，那么你的淚水永遠(yuǎn)流不完。她不和你做朋友了，她會(huì)出言傷人，會(huì)證明她可以沒有這份友情，而你卻不能。此時(shí)，你要做什么？你要做的是微笑，在她面前不留有對(duì)她的一絲留戀。讓她明白地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)。
友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，我們無(wú)法面對(duì)虛偽的熱情；用原則去培養(yǎng)，什么是原則，難道就是在背地里勾心斗角嗎？更要用理解去護(hù)理。也許，友情是經(jīng)不起猜疑的。
友情作文 篇2
有一個(gè)女孩，長(zhǎng)得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動(dòng)，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個(gè)子不算太高，學(xué)習(xí)很好，她從不掩飾自己的心情，開心時(shí)就快樂的微笑，傷心時(shí)就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計(jì)較。她叫張?jiān)�，既是我的知己，又是我的好朋友。在暑假，我們�(cè)谌嗣窆珗@相遇，當(dāng)時(shí)的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。
隨著一段時(shí)間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)：我們對(duì)彼此都產(chǎn)生了依賴，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。記得那一次，我和她發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，彼此都不愿意認(rèn)錯(cuò)，但沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我們兩個(gè)都忍不住了，便一起說(shuō)話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠(yuǎn)這樣，她對(duì)我真的很好。當(dāng)我考試考不好時(shí)，她總是在一旁鼓勵(lì)我，安慰我，給我信心；當(dāng)我考試考好時(shí)，她也會(huì)陪我歡笑，鼓勵(lì)我再接再厲。
我們做了一年半的知心朋友，我沒想到，我們會(huì)這么快分開那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個(gè)電話，她依然幽默的對(duì)我說(shuō)：‘你還欠我三個(gè)愿望哩！’我說(shuō)：‘那你現(xiàn)在就許吧！‘她清了清嗓子，鄭重其事的說(shuō)：‘竹兒，我的第一個(gè)愿望是你永遠(yuǎn)都不要忘記我這個(gè)朋友！’我聽了，感動(dòng)的要命，連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了，但我和云兒的友誼并沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠(yuǎn)的好朋友。時(shí)間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友情。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認(rèn)為它像水晶一樣美，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，那滴淚就是為她流的。如果時(shí)光能倒流，真想回到過去——我和云兒
友情作文 篇3
剛剛踏入中學(xué)的門檻，身邊沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，我沉默不語(yǔ)，你的開朗使我認(rèn)識(shí)了你，更使你成為了我的同桌，我們的友誼也在一天天的交往中更深一層，堅(jiān)不可摧，（至少我是這么認(rèn)為的），可是，時(shí)間證明了一切，事實(shí)向我證明了我的錯(cuò)誤。你知道嗎？心很痛，因?yàn)槟愕膫�，我的心，變得更加冷漠…�?/p>
從開學(xué)到寒假的半個(gè)學(xué)期時(shí)間，我們的友誼都使同學(xué)們百般羨慕，我認(rèn)為我是幸福的，在家被親情包圍著，在學(xué)校，還有你這么好的朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。即使是周六日，我也可以接到你的電話，你的一聲聲問候，都會(huì)讓我這個(gè)曾經(jīng)被友誼傷害過的人的心回溫，每天都可以這樣聽到你甜美的聲音，真好……
想象的是美好的，可是，現(xiàn)實(shí)呢？殘酷的？！事實(shí)再一次的告訴我，我與真正的友誼就像是兩條平行線，永遠(yuǎn)都不會(huì)有交匯點(diǎn)，我，只會(huì)和友誼擦肩而過。
寒假過完，又步入了那個(gè)學(xué)園。學(xué)校后面綠蔭的秋千上，我和同學(xué)坐在上面聊天，（因?yàn)槟菚r(shí)候你還沒來(lái)），春風(fēng)吹拂著我們的面孔，潮潮的濕氣使我們的心情不感煩躁，聊著聊著，不知不覺就聊到了你，你小學(xué)最好的同學(xué)對(duì)我說(shuō)，‘她只是在利用我’，我不相信，我說(shuō)一定是她多想了，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊挠颜x是純真的�？墒沁@句話還是如晴天霹靂，準(zhǔn)確無(wú)誤的其中了我的心靈，那顆早已傷痕累累的心靈…但是我還是選擇了我相信你，傻傻的相信你…
人聲鼎沸的食堂，你又對(duì)我露出了那個(gè)我最熟悉的笑臉，我的心猛的一顫，又想起了那句‘她只是在利用你’，我問了你那個(gè)問題，你的笑臉在那一刻僵住了，我剛想說(shuō)什么，你的聲音回響在我耳際“是，那又怎樣，友情？你不覺得可笑嗎？你，只不過是我往上爬的一顆墊腳石”，那一刻，我?guī)子牭搅宋倚乃榈穆曇簦芡�，比那次，還要痛…你頭也不回地走了，你會(huì)不會(huì)知道，你身后的人，正站在崩潰的邊緣搖搖欲墜？
‘利用，墊腳石’這些詞從你嘴里說(shuō)出，你知道有多諷刺嗎？我不知道你為什么會(huì)突然轉(zhuǎn)變，讓我覺得你像個(gè)經(jīng)歷世事的大人一樣，讓我覺得前些日子只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)而已，要是世界上有后悔藥賣，要是時(shí)間可以倒流的話，我絕對(duì)不會(huì)再問你這個(gè)問題，就算讓我活在謊言中，我也甘愿。至少，我會(huì)把它珍藏在最深的角落，回憶起，臉上會(huì)出現(xiàn)若隱若現(xiàn)的笑容…
當(dāng)我以為上帝想起這個(gè)被他遺忘的人時(shí)，可是，給我的是什么？回贈(zèng)我的又是什么？傷害？痛不欲生？還是…對(duì)感情的絕望？對(duì)這個(gè)世界的絕望？！…
隨著時(shí)間的流逝，班里的同學(xué)都看清了你，不怎么理你了，當(dāng)我看到你那孤單的身影時(shí)，我真的好想上前安慰你，可是，我不能，因?yàn)榫退阄腋阏f(shuō)話，你，也不會(huì)理我的。自從那件事過后，我們沒再說(shuō)過一句話，你，也讓我看見了那個(gè)真正的你，我看著你不惜一切代價(jià)，努力的不停往上爬，可是…你知不知道，你失去的更多？我不明白，到底是什么讓你看起來(lái)那么早熟，你的話語(yǔ)跟你的年齡是那么的不相稱，你讓我知道了，我和你，是不同世界的人。
下半學(xué)期的班會(huì)課，班干部重新選舉了，我知道你的票數(shù)這次很少，我手中那張紙上的班長(zhǎng)后面什么也沒填，我思想斗爭(zhēng)了很久，最后在老師的催促下，我閉上了眼睛，寫了原來(lái)的副班長(zhǎng)名字，我不知道我這樣做對(duì)不對(duì)，只是真的沒有辦法原諒第二次的傷害，真的沒辦法…睜開眼睛的時(shí)候，一種名叫眼淚的東西從我的眼角順著臉頰滑落下來(lái)，流經(jīng)的地方滾燙滾燙的，都說(shuō)眼淚是咸的，但是我嘗到的，是苦澀的…
如果當(dāng)初你接近我就是為了要利用我，那你為什么要對(duì)我那么的好，要是好少一點(diǎn)的話，至少最后，傷害會(huì)少一點(diǎn)，那種撕心裂肺的痛苦也會(huì)少一點(diǎn)。你的心，我不懂。遇到你，我認(rèn)為是上天對(duì)我開的玩笑，也讓我懂得了很多，只是不知道，這顆已經(jīng)冰凍的心，會(huì)不會(huì)再回溫……
友情作文 篇4
在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手。
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。
我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友情。
在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對(duì)體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢!因?yàn)橛形覀冞@對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。
可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒做完英語(yǔ)的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因?yàn)檫@件事，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來(lái)。我覺得真摯的友情不應(yīng)該是這樣的，不能因?yàn)閭�(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠(chéng)相對(duì)，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友情之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。但是我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對(duì)不起哦，我那天太激動(dòng)了，因?yàn)檫@樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿?jìng)δ�，希望你也明白思苑的感受啊�！?/p>
曉瑜也不好意思的對(duì)我說(shuō)：“楊薇，對(duì)不起，那天我也錯(cuò)了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給思苑道歉嗎?
“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去�！蔽腋吲d地答應(yīng)著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流，只有這樣我們的友情之花才會(huì)越開越燦爛。愿天下的朋友們友情長(zhǎng)存!
友情作文 篇5
友誼是純潔的，友誼是美好的，友誼是真摯的！
記得那天中午，已12點(diǎn)10分了。而我們組的幾名同學(xué)仍在訂正作業(yè)，欣已在一旁等著我。
12點(diǎn)15分、12點(diǎn)20分、12點(diǎn)25分。時(shí)間已從指尖悄悄溜走了，而組員依舊沒有訂正完作業(yè)。我的心越來(lái)越急切，他訂正的速度卻越來(lái)越慢。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一旁的欣已的額頭上已冒出了豆大的汗珠，她皺著眉，卻沒有要走的意思。我望望鐘，望望訂正的組員，又望望欣已，對(duì)她說(shuō)：“你先走吧�！蔽衣柭柤纾伤齾s說(shuō)道：“沒關(guān)系，我再等會(huì)兒。”語(yǔ)氣中沒有半點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思，也沒有責(zé)怪組員的意思。她的話語(yǔ)安撫了我急躁的心，讓我的心里涌起一股暖流。
想起平常，欣已鋪差時(shí)，我總是一溜煙就跑了，放下她一個(gè)人，使她孤寂地走在回家的路上。而現(xiàn)在，她卻不顧時(shí)間，留下來(lái)陪我做伴。我真愧疚啊！以后，我也會(huì)陪你作伴。
這比山高比海深的情誼怎能讓我忘懷，我怎能不珍惜它呢？
友情作文 篇6
她是個(gè)不美麗，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且不愛說(shuō)話的人。
小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)不好的我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，一個(gè)對(duì)差生的態(tài)度與好生截然不同的班級(jí)。
剛轉(zhuǎn)校的一段時(shí)間里，我與他人的關(guān)系并不怎么好，沒有太多關(guān)于她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個(gè)跟我一樣差的學(xué)生混熟了，一些事情便向我涌來(lái)，什么像他們一樣成績(jī)差的人總會(huì)被人看不起，被欺負(fù)�？筛嗟氖顷P(guān)于她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個(gè)十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對(duì)她的好感一下子跌到了低谷里，此后她便離開了我的心里，到了一個(gè)黑暗處。
不幸的是，那種對(duì)待差生的行為悄悄地走進(jìn)了我。雨朦朧地下著，不知為什么我的書包不見了，我問他人是否看見，一個(gè)個(gè)都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個(gè)在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰(shuí)的書包在那”，我和幾個(gè)人聞聲走了過去，一看居然是我的書包，它不知被哪個(gè)人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學(xué)常走的道路上�？粗孟窨粗晃皇ゼ业暮⒆�，它可憐兮兮地看著我，好像讓我快把它領(lǐng)回去。這時(shí)，剛說(shuō)話的人加大了分貝叫了一句：“它是誰(shuí)的啊，都變成一個(gè)沒用的垃圾了，快去撿回來(lái)啊�！迸赃叺娜寺犃斯笮�，而我則羞愧的躲到了一角落里去。等到了放學(xué)，在別的人都走后，我才偷偷摸一摸地去找我的書包，生怕被人看見�？墒悄菚趺匆舱也坏搅�。
到了第二天，它居然煥然一新地出現(xiàn)在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報(bào)答那位為我撿回書包的好心人。太陽(yáng)又一次落，又一次升，我拿著心的卡片來(lái)到了學(xué)校。可開心并沒有在我身上停留太久，在我吃飯后，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時(shí)心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰(shuí)，是誰(shuí)，給我站出來(lái)�！蓖缆犃诵÷曊f(shuō)到：“你說(shuō)是不是她，平時(shí)她干了那么多壞事，當(dāng)看到你的`卡片時(shí)，心中一定會(huì)嫉妒吧，”聽同桌這么一說(shuō)，加上平時(shí)我聽到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然后一聲巨響，她的臉上出現(xiàn)了一個(gè)紅印，然后她哭了，可沒有一個(gè)人安慰她。
到了六年級(jí)，不知哪股力量讓我勤奮好學(xué)，使我的成績(jī)迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對(duì)我的事也不再發(fā)生。可她轉(zhuǎn)走了，離開了這個(gè)學(xué)校。一天，一個(gè)人悄悄地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，哪個(gè)撕我卡片的并不是她，而哪個(gè)幫我撿回書包，洗干凈的人居然是她，我心里感到無(wú)比慚愧，她并不是同學(xué)所說(shuō)的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒有可能了。就這樣，一段友情被我錯(cuò)過了。
一些我們認(rèn)為不怎么好的人，其實(shí)本性并非如此，只有我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，才不會(huì)錯(cuò)過。而現(xiàn)在還 沒錯(cuò)過的東西且讓我們好好珍惜。
友情作文 篇7
友情是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠(chéng)的挽扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)。
友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，即模糊又清晰，模糊的是友情本意捉摸不透，清晰是它時(shí)刻在我的身邊守護(hù)著我。幼兒園時(shí)的友情是朋友給予的一塊糖果，小學(xué)時(shí)，友情是背著書包，肩并肩，手拉手的快樂。不管友情如何變，不會(huì)變的就是心靈與心靈的真誠(chéng)。讓友情在心底長(zhǎng)駐！
今天，我又想起了我以前的同學(xué)。和他們一起玩耍，一同哭泣，一個(gè)天真的笑容。想到這里我不禁地哭了，我經(jīng)常會(huì)想我選這條路對(duì)了嗎？為什么明明現(xiàn)在過得比以前好，但我還覺得不滿呢？也許這就是友誼吧！
相信吧！友情的力量是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會(huì)，誤會(huì)友情的背叛，但它神奇的魔力，又讓友誼天長(zhǎng)地久。
懂得珍惜友誼，就是一種智慧。珍惜眼前人，不要等失去了才懂得珍惜。
友情作文 篇8
有人說(shuō)生活因善良而精彩；有人說(shuō)生活因美好而精彩；還有人說(shuō)生活因智慧而精彩，但我認(rèn)為生活因友情而精彩。
一次上語(yǔ)文課，我出門太急忘帶語(yǔ)文書，我手忙腳亂，不知道該怎么辦。我朋友伊夢(mèng)走過來(lái)說(shuō)：“嘿！咱們出去玩吧！”“不行！我的語(yǔ)文書落在家里了，父母送過來(lái)也沒時(shí)間了�！蔽揖o張地說(shuō)；“而且，我同桌今天沒來(lái)…………”“嗯……”伊夢(mèng)為難地說(shuō)：“那你拿我的書先用一下吧！”“可是，你怎么辦？”我擔(dān)心地問�！皼]事，或許老師不會(huì)注意我�！币翂�(mèng)說(shuō)�！昂美�！出去玩吧！放心，我看我同桌的書。”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們好！”“老師好！”我們說(shuō)。老師回復(fù)了一句：“請(qǐng)坐！”我在坐下的一瞬間，我的心“怦怦怦”地跳了起來(lái)。生怕老師會(huì)看到伊夢(mèng)沒有書。但這件事還是逃不出老師的“火眼金睛”，老師說(shuō)：“你怎么沒有書？”“落家了！”伊夢(mèng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，我今天出門太急了，所以……”老師說(shuō)：“行了行了，饒了這一次，下次別忘了�！薄昂�，知道了。”伊夢(mèng)說(shuō)。頓時(shí)，我松了口氣。下課了，我對(duì)伊夢(mèng)說(shuō)：“謝謝你，伊夢(mèng)！”“沒事，都是好朋友，還好今天老師不追究�！币翂�(mèng)微笑地說(shuō)�！班�！”我也高興地笑了。
經(jīng)過了這件事，讓我覺得生活因友情而精彩。
友情作文 篇9
時(shí)間是最堅(jiān)硬的東西，是最干凈的水，是最好的心里藥！時(shí)間真的很神奇，讓世人都為它的能力而贊嘆，讓王者都不得不臣服于它的腳下！
友情是亙古不變的山，是指引前方的火把，是安撫人心靈，讓人積極奮起的推動(dòng)器！友情和平凡，彌漫于世間的各處，就像是陳年的美酒，讓人回味無(wú)窮，更好比一美人，迷倒古今英雄！
在堅(jiān)硬的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，在污穢不堪的心靈都會(huì)被時(shí)間所洗滌，在難忘卻的悲傷也會(huì)隨時(shí)間而褪色！唯獨(dú)這平凡的友情！友情不會(huì)隨著時(shí)間而消失，只會(huì)越發(fā)的滄桑，雄偉！就像是高山，只會(huì)越變?cè)礁�，越雄偉！友情雖然無(wú)法讓人忘掉刺骨銘心的心之傷痛，但是卻可以讓人有再戰(zhàn)一次的勇氣！
有人說(shuō)世界上最令人敬畏的無(wú)非的主宰著生命的時(shí)間，錯(cuò)了，當(dāng)軀體腐朽，精神消失，那曾經(jīng)的伙伴輕易會(huì)隨著最后的靈魂，或許無(wú)法想起，又或許以是世態(tài)炎涼，但是那來(lái)自內(nèi)心深處的溫暖絕對(duì)是沒有意思虛假的！
友情比不過生育之恩的父母愛，比不過享受一生的愛情，但是確實(shí)讓你無(wú)法前進(jìn)時(shí)的幫助！俗話說(shuō)，在家靠父母，出門靠朋友，就是這種已經(jīng)了吧！
當(dāng)時(shí)間與友情鋒芒相對(duì)時(shí)，到底誰(shuí)才是最后的贏家？無(wú)人得知這個(gè)答案，或許是創(chuàng)造世界的神都無(wú)從回答吧！就好比無(wú)攻不破的盾和無(wú)守不破的矛一樣，最終誰(shuí)才是征戰(zhàn)的最強(qiáng)武器呢？是兩者合一，攻守具備時(shí)才能所向披靡！時(shí)間和友情也一樣，當(dāng)兩者合一，真正的和平才能降臨于世，時(shí)間加友情是否等于和平？。這不是擊敗后的征服，不是暫時(shí)的勾心斗角，而是真正的和平！
我堅(jiān)定我的信念，只有時(shí)間和友情合一才能帶來(lái)真正的永久和平！
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