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      2. 描寫校園的段落

        時間:2021-08-08 13:40:35 優(yōu)美段落 我要投稿

        描寫校園的段落

          校園那是我們一天學(xué)習(xí)的地方,下面小編為大家整理了描寫校園的段落,歡迎閱讀參考。

        描寫校園的段落

          1、 星期六,我和同學(xué)在陽明公園踢足球。我們的球隊叫"陽光隊",和我們比賽的隊叫"金豆隊"。我們隊有六個人,隊長是章毅飛,前鋒是劉卓恒和邱贛軍,后衛(wèi)是朱天晟和程朝暉,我是守門員。比賽正式開始了,我攔住了"金豆隊"的球,把球傳給后衛(wèi),后衛(wèi)傳給前鋒,前鋒傳給隊長,隊長一腳猛攻,踢進(jìn)了"金豆隊"的空門。我們贏了!一旁的大哥哥看到后說:"合作的力量真大。""金豆隊"說:"我們輸了。"

          2、 今天,上語文課的時候,一只馬蜂攪亂了我們的課堂。它從門口飛進(jìn)來,先在穿著花條紋衣服的李張浩語同學(xué)頭上飛了好幾圈,嚇得他和同桌一下子躲到課桌下面。然后,馬蜂為了找出口,飛到了第二組,結(jié)果第二組的同學(xué)立刻發(fā)出了一片驚叫,把馬蜂也嚇了一大跳,它往上飛,卻被轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇打得跌跌撞撞。就這樣折騰了好幾次,馬蜂又飛回第一組,撞到了窗戶玻璃上,這一下,馬蜂腦筋轉(zhuǎn)得飛快,馬上向左邊的門口飛去,終于飛出了教室。宣老師說:"我真怕馬蜂把李張浩語同學(xué)當(dāng)成了伙伴啦。"話音剛落,教室里立刻發(fā)出了一陣哄笑聲。馬蜂飛走了,教室里又恢復(fù)了原來的平靜。

          3、 校園的生活是有情感的,朋友的友愛,老師的關(guān)愛,隨時幫助著我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

          4、 “鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天,有時會站在風(fēng)口吹吹風(fēng),或眺望遠(yuǎn)處,有時會高談闊論,總之是做些放松身心,舒展身體的事情。

          5、 中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”, 那時的場景可謂是萬馬奔騰,但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度的。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感。

          6、 我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨,校園便不再靜寂,而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們熱愛勞動的同學(xué),為了美化校園,他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起,是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動聽的歌。課堂上,我們豪不示弱,我們在用心地聆聽老師的教誨,我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們用競賽的成績、我們用實實在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小,行!”

          7、 校園的生活還有老師的相伴,當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導(dǎo)你,最終戰(zhàn)勝困難,但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

          8、 清晨,我伴著悠揚的音樂走進(jìn)校園大門,隨著五星紅旗的冉冉升起,我的校園生活就此開始了。早讀的時間里,你不難聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲,那是我們一天學(xué)習(xí)的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”,大家都抓緊著早上的時間刻苦學(xué)習(xí)。

          9、 校園的生活是充實的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)學(xué)生的每一天都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。

          10、 晨讀過后便是德育課,德育課是同學(xué)們自主表演的時間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已,可以講述新聞時事,可以解說考古發(fā)現(xiàn),還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘,但你總能聽見教室里不時傳出朗朗的笑聲。

          11、 升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊操場上。隨著雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國的接班人。

          12、 我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂的時光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,讓我們回看著我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度光陰的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!

          13、 吃完早飯, 做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

          14、 校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志。在嬉戲中,是快樂的,在做題中,卻能鍛煉自己的心志。

          15、 這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽,又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若,絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時,教室里響起了熱烈持久的掌聲。

          16、 朗誦會開始了!黑板上精心設(shè)計了“毛澤東詩詞朗誦會”八個空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德•克萊德曼的鋼琴曲,琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇,她朗誦的抑揚頓挫,富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色,博得了大家熱烈的掌聲。

          17、 叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們像快樂的小鳥奔向操場,安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。同學(xué)們有的在跳繩、有的在跳舞、有的在拉手風(fēng)琴,但最熱鬧的還是"老鷹捉小雞"。小紅當(dāng)"老鷹",小芳當(dāng)"雞媽媽",其余的當(dāng)"小雞"。游戲開始了,"老鷹"張開兇猛的爪子,向左邊攻擊,但被"雞媽媽"擋住了。"老鷹"就轉(zhuǎn)向右邊攻擊,又被"雞媽媽"給擋了回去。"老鷹"一次次的進(jìn)攻都失敗了……

          18、 下課后,同學(xué)們來到操場上做游戲。有的同學(xué)捉迷藏,有的同學(xué)扮老鷹捉小雞,還有的同學(xué)吹泡泡,我最喜歡吹泡泡。我首先找來一個小瓶子,然后放點水,再放些洗潔凈,最后拿來一根管子,往瓶子里攪一攪,對著空中-吹,就吹出了五顏六色的泡泡了。泡泡的大小不一樣,有的像星星,有的像露珠,還有的像地球儀,漂亮極了。透過泡泡,我看到山更綠了,天空更美麗了。啊!吹泡泡真好玩!

          19、 窗外雪花飄飄,教室溫暖如春。下課鈴響了。突然,王澤銘一聲尖叫:"老師,小鳥!"我們把目光一齊投向教室前方。哇,一只小鳥飛進(jìn)了我們的"家"。一看見可愛的小鳥,同學(xué)們立刻歡呼起來。教室變成了歡樂的海洋。我仔細(xì)一看,這是一只小麻雀。它有一雙明亮的眼睛,一身棕色的羽毛,一張尖尖的小嘴。小鳥一會兒東躲西藏,一會兒又把自己當(dāng)成了新上學(xué)的小學(xué)生,用好奇的目光盯著我們,好像在說:"同學(xué)們,別傷害我呀!"同學(xué)們跟著小鳥左跳跳、右跳跳,好像在和小鳥捉迷藏。

          20、 上課鈴已經(jīng)響了,可是老師卻沒有來。又等了一會兒,老師還沒來,于是,"好動分子"們搞起了聯(lián)歡:有的熱火朝天地聊天,聊最新的《爆丸小子》;有的在"比武",鋼筆、尺子一應(yīng)俱全,全副武裝;有的玩起了"石頭剪子布",開心得不得了;更膽大的,走上講臺拿起教鞭充當(dāng)起了老師,神氣極了!還有幾個人在講臺上胡亂扭動,"群魔亂舞"一般,下面的人都笑翻了。此刻教室變成了熱鬧的桔黃色,就像是集市……突然,有人喊了一聲:"老師來了!"教室里頓時鴉雀無聲,變成安靜的藍(lán)色。沒想到老師進(jìn)來后只是溫柔地說了句:"好了,開始上課。"大家懸著的心終于放下來了,教室馬上就變了溫暖的粉色……

          21、 老師準(zhǔn)備了小丑的頭像和一個鼻子,并宣布了游戲規(guī)則:玩游戲的同學(xué)先要在原地轉(zhuǎn)兩圈,再去貼鼻子。老師剛說完,同學(xué)們就爭先恐后地舉手。老師先叫了吳秋鴿上去,吳秋鴿轉(zhuǎn)了兩圈以后,毫不猶豫地把鼻子一貼。同學(xué)們一看,頓時笑得前俯后仰。吳秋鴿拿下蒙布一看,原來她把鼻子貼在眼睛上了,她自己也笑了。還有幾個同學(xué)也玩了這個游戲,都沒有貼到正確的地方,但我們玩得很開心。"哈哈!"今天的游戲留下了我們的歡樂,也給我們留下了難忘的回憶。

          22、 "加油、加油……"一陣陣加油聲從教室里傳出來,到底發(fā)生了什么?原來,我們班正在進(jìn)行"扳手勁兒比賽"。比賽雙方分別是張文欣和張靈周。只聽老師一聲令下,比賽正式開始啦!只見她們倆各自握緊拳頭,腳像釘子一樣釘在了地板上。臺下的觀眾屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雙方。瞧,文欣緊咬嘴唇,費力地往左邊壓,她原本白嫩嫩的小臉此刻變得像蘋果一樣通紅。再看看靈周,眼看就要被文欣壓過去了,但她仍然拼命堅持著,手上的青筋都像蚯蚓一樣鼓了起來。比賽過去了整整五分鐘,她們依然不相上下,勝負(fù)難分。"停!"老師一聲令下,"雙方打成平局!她們倆都是我們班的大力士!"同學(xué)們都圍著這兩位女大力士歡呼起來!

          23、 今天課間活動上,老師教我們男生練習(xí)"擺一字":先張開雙腿,然后身體慢慢往下壓……開始練習(xí)了,首先上場的是朱杰,他使出了吃奶的力氣,可腿就是伸不直,還一屁股坐在了地上。接著上場的是陳章露,他胖乎乎的,身子剛壓下一點點,就疼得齜牙又咧嘴,逗得大家哈哈大笑。這時,我迫不及待地拍著胸脯說:"看我的吧!"我深深地吸了一口氣,把腿叉開,兩腳一點一點往外移動,眼看"跨一字"就要完成了,突然,聽到"撲哧"一聲,我低頭一看,糟糕,褲子"爆胎"了!哈哈哈……操場上響起了一片歡笑聲。

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