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秋游小南湖作文大全
它如“江南園林”一般風(fēng)景別致，小南湖作文。湖中島上綠權(quán)紅花，亭臺(tái)樓榭，小徑通幽，散發(fā)出濃郁的江南園林韻味。這就是小南湖。以下是“秋游小南湖作文”，希望能夠幫助的到您！
【篇一：秋游小南湖作文】
周五，是秋天里難得的好天氣，我們生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著名的5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——云龍湖之小南湖風(fēng)景區(qū)。
置身于小南湖之中，更能親身體會(huì)到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。小南湖湖中有島，島上的亭臺(tái)樓榭，曲徑通幽，繁樹(shù)與群花輕語(yǔ)，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來(lái)到了一處鮮花圍成的花壇，只見(jiàn)大理石的墻上刻著“南湖景區(qū)”，分外引人注目。
小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍(lán)，讓人心曠神怡。眺望遠(yuǎn)處，如海水一樣的藍(lán)色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺(tái)，兩岸的無(wú)數(shù)條柔柳萬(wàn)條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀與遠(yuǎn)處的.電視塔、高層建筑交相呼應(yīng)，讓我們?cè)诂F(xiàn)代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。
順著荷風(fēng)島往南走，我來(lái)到了岸邊，遠(yuǎn)處陽(yáng)光透過(guò)云層，均勻的播撒在藍(lán)色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽(yáng)光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠(yuǎn)看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機(jī)，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。
再向前步行，轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)彎，終于來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(zhǎng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯(cuò)組合，白石欄與紅漆木柱規(guī)則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂?shù)牟世L更是色調(diào)古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍(lán)綠色漆過(guò)渡為背景，每個(gè)梁中部都有一個(gè)畫(huà)作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫(huà)”，千變?nèi)f化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機(jī)……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉(xiāng)的小南湖甚美。我們不舍離開(kāi)了小南湖，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩。
【篇二：秋游小南湖作文】
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句詩(shī)出自劉禹錫的《秋詞》，他認(rèn)為春天比不上秋天，而我也是這么認(rèn)為的。
小學(xué)生涯的最后一次秋游終于來(lái)了。我們上了大巴車后，迅速進(jìn)入了“狀態(tài)”。有的掏出了零食，有的拿出了撲克，還有人變戲法似的迅速拿出手機(jī)，把我的囧樣拍了下來(lái)。當(dāng)然，他付出了“代價(jià)”。說(shuō)笑中，目的地——小南湖到了。
剛進(jìn)大門，一陣清爽的秋風(fēng)卷著幾片落葉拂過(guò)我的面頰，歡迎會(huì)開(kāi)始啦！草兒向我們鞠躬；大樹(shù)奏起了音樂(lè)；落葉跳起了舞蹈……我們?cè)缇桶崔嗖蛔。瑲g呼著跑來(lái)跑去。
沒(méi)走不遠(yuǎn)，前排某個(gè)同學(xué)大喊一聲：“看！楓樹(shù)！”我們“呼啦”一聲圍了過(guò)去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來(lái)那叢楓林十分茂密，此時(shí)正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當(dāng)時(shí)詩(shī)興大發(fā)，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，倒出零食和伙伴們分享。瞧！王志濤一個(gè)勁往嘴里塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個(gè)“狠角色”，個(gè)子小，身體機(jī)能卻十分強(qiáng)大，只見(jiàn)他左右開(kāi)弓，見(jiàn)好吃的.就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細(xì)嚼慢咽，十分有“貴族氣質(zhì)”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當(dāng)然要散散步，我撇下?tīng)?zhēng)食的二師弟們，來(lái)到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時(shí)映出鳥(niǎo)兒的倒影。陽(yáng)光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚(yú)鱗漂在水面上為太陽(yáng)作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，這份美好的回憶會(huì)一直留在心底。
【篇三：秋游小南湖作文】
星期五，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們懷著激動(dòng)的心情去小南湖秋游。
進(jìn)入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起了層層漣漪，仿佛老爺爺臉上的皺紋。風(fēng)爺爺走了，湖面又平靜下來(lái)，只留下我們的輕聲細(xì)語(yǔ)。我看著岸邊的柳樹(shù)，只見(jiàn)它們的`枝干下垂著，如同一位少女在梳理頭發(fā)。我不由地嘖嘖贊嘆：“這里的景色真美�。 �
接著向前走，我們來(lái)到了解憂橋。傳說(shuō)這是為了紀(jì)念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什么？我懷著好奇的心走了過(guò)去。噢，原來(lái)是一座亭子。亭子上面有許多壁畫(huà)。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續(xù)向前走，我卻仍在盯著畫(huà)發(fā)呆。直到一位同學(xué)喊了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會(huì)兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹(shù)熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來(lái)。秋天就像一位親切的服裝設(shè)計(jì)師，為大樹(shù)做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬(wàn)物的知心朋友。她看起來(lái)冷漠，但在背后卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風(fēng)一吹，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一只只飛翔的小鳥(niǎo)。樹(shù)葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來(lái)了秋日的溫暖。
該回去了，我們只好依依不舍地離開(kāi)小南湖。我想：小南湖真美！有機(jī)會(huì)我一定要再來(lái)一次。
【篇四：秋游小南湖作文】
“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴、閃閃發(fā)光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫(huà)”。
湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵白云，清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，讓我覺(jué)得是多么的愜意。
我邁著緩慢的步伐走進(jìn)公園。耳邊不時(shí)響起潺潺的流水聲，還不時(shí)聞到鮮花的清香，它的味道沒(méi)有玫瑰那樣強(qiáng)烈，也沒(méi)有牡丹那樣濃郁，似有似無(wú)，就像夜晚的.月色一樣神秘。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)搖曳，讓我想起了一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！彼臉�(shù)干挺拔而又堅(jiān)硬，樹(shù)葉綠得蒼郁，綠得深沉，創(chuàng)造出了自己的風(fēng)格。
潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹(shù)、火的似火的楓樹(shù)。但它們還是比不過(guò)那“普通”的湖面，真是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。
曾經(jīng)，我見(jiàn)過(guò)平靜的湖面、洶涌的湖面，但沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地蕩漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無(wú)聲無(wú)息……這個(gè)湖面還有一個(gè)特點(diǎn)就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚(yú)鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。
湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺(jué)。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹(shù)林、亭子……讓我如在畫(huà)中遨游一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多么舒暢！
小南湖是一個(gè)極其平常的公園，但它有著自己無(wú)窮的魅力。這一道風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)記錄在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
【篇五：秋游小南湖作文】
周五，天氣晴朗，我們生態(tài)園小學(xué)來(lái)到了著名的風(fēng)景區(qū)——小南湖。
小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐，小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺(tái)樓榭散布其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發(fā)著濃郁的“江南園林”的韻味。
來(lái)到小南湖，最先吸引我的當(dāng)然是一池碧水。它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時(shí)泛著嬌媚的潮紅，有時(shí)像塊透明的`潤(rùn)玉。幾條悠閑的游船從橋下駛過(guò)，襯著黛色的遠(yuǎn)山，所謂的“如詩(shī)如畫(huà)”也不過(guò)如此，我不由自主地按下了快門。
順著荷風(fēng)島走，我們來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建筑的精美。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(zhǎng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯(cuò)組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫(huà)，圖案精美。橫木梁以綠色漆為背景，每個(gè)梁中都有一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機(jī)……
小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠(yuǎn)的那么美，我們依依不舍地離開(kāi)了小南湖，歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)地留了下來(lái)……
【篇六：秋游小南湖作文】
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂(lè)了，在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什么事如此振奮人心？哦，原來(lái)是一年一度的秋游活動(dòng)。
一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾”身上背著大包小包，里面裝的是什么？是讓我們這些小學(xué)生見(jiàn)了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！
這次游玩的地方是云龍湖附近的一片小山水——小南湖！那里的風(fēng)景真是“上有天堂、下有南湖。”
在這之前，班里大多數(shù)同學(xué)都去過(guò)那兒，在前往目的地的`旅途中。同學(xué)們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽(tīng)他們繪聲繪色地描繪，仿佛我已身臨其境一般！
順利抵達(dá)！我們排成兩隊(duì)，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長(zhǎng)的青石磚路上，右側(cè)是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹(shù)，柔軟的“發(fā)質(zhì)”垂在湖面上，仿佛是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美少女在那里慢慢地品茶吧！左側(cè)，是一座很有復(fù)古風(fēng)味的房子，看上去很有歷史了，可沒(méi)想到，竟是——廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴后，就繼續(xù)向前走去。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小南湖里有一座橋，叫“解憂橋”。沒(méi)想到，今天真碰上了！乳白色的墻磚自然地?cái)[放著，優(yōu)雅的形成一個(gè)弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時(shí)還有一群大雁從湖上飛過(guò)。微微的輕風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！
過(guò)了優(yōu)雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見(jiàn)同學(xué)們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包里的“美味”全都一呼啦倒了出來(lái)。個(gè)個(gè)打開(kāi)包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學(xué)甚至弄得滿臉都是果醬。
接近中午了，我們將要離開(kāi)這風(fēng)景如畫(huà)的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。
在回來(lái)的路上，我思緒萬(wàn)千：小學(xué)六年了，同學(xué)們朝夕相處，建立了多么純真的友誼！但我們即將分開(kāi)……想到這里，我就感覺(jué)到不舍，眼眶也有些泛紅。
這次秋游不僅使我開(kāi)闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學(xué)時(shí)光，珍惜同學(xué)間純真的友誼。愿我們的友誼長(zhǎng)存！
【篇七：秋游小南湖作文】
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的秋游。今天早上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，乘著公交車開(kāi)始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車?yán)镉姓f(shuō)有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達(dá)了目的地，一下車，一排排整齊的樹(shù)木映入眼簾，它們好像在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。沿著彎彎曲曲的小路往里走，碧波蕩漾的小南湖出現(xiàn)在我們眼前，湖水清澈見(jiàn)底，運(yùn)氣好的話，還隱約能看到幾條小魚(yú)正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮，好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開(kāi)的弓臥在湖面上。同學(xué)們迫不及待地順著一級(jí)級(jí)臺(tái)階登上橋，李老師像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，利用這些臺(tái)階給我們?nèi)嗯牧艘粡埓蠛嫌�。同學(xué)們都留下了燦爛的'笑容。站在橋上，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，我的頭發(fā)跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠(yuǎn)處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時(shí)，我的煩惱早就拋到九霄云外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這里景色優(yōu)美，高高低低的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，郁郁蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹(shù)，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛(ài)。它們紅得熱烈，紅得艷麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這里三個(gè)一群，五個(gè)一伙，享受起了美食，到處都飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。很快，我們?cè)摶丶伊�，大家都依依不舍地離開(kāi)了小南湖。
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