暢游海底世界作文的初中作文
【篇一：暢游海底】
來到海南島，人們必去美麗而神秘的海底世界暢游一番，我當(dāng)然也不能例外。
今天，我和伙伴們相約來到海邊，在教練的指導(dǎo)下穿好了潛水服，來到了深海的海面上。馬上就要潛入海底了，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)緊張，好在有教練陪伴，什么都不用擔(dān)心。我戴上面罩和眼鏡后便潛下水去了。
哇，大海的美果真名不虛傳啊！只見海底到處是珊瑚，大的、小的、白的、黃的……真是千奇百怪，無奇不有。除了珊瑚，還有許多可愛的小魚呢！你瞧，有的扁扁的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的渾身藍(lán)色，有的黑白相間……我都叫不出它們的名兒來，只覺得它們可愛，不停地和它們打招呼。這時(shí)，水母也趕來湊熱鬧了。它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，戴著半透明的大帽子，搖搖擺擺，一個(gè)個(gè)像酒鬼喝醉了到處亂闖。
我正看得入神，教練不知從哪里拿出了一塊面包，我都還沒明白這是干啥用的，小魚們卻紛紛聚攏過來，爭(zhēng)著搶著吃面包。不一會(huì)兒，面包就被一搶而空了，我乘機(jī)向小魚抓去，可小魚們一溜煙跑了……
海底世界如此美妙，我真想成為海底世界的永久居民，整日與珊瑚為伴，與魚兒共舞。只可惜時(shí)間有限，在教練的催促下，我只得匆匆上岸。有些遺憾，又有些盡興，暢游海底的奇妙感覺說不清，也道不明。
【篇二：暢游海底世界】
聽說，最大的海底世界已經(jīng)開放了，區(qū)海底世界，可是我最大的夢(mèng)想。今年暑假，爸爸媽媽終于圓了我這個(gè)夢(mèng)了。
到了海底世界，我和爸爸媽媽都穿上了像青蛙似的的潛水衣，背上了氧氣瓶。在工作人員的幫助下我們一同跳入了海里，10米、20米、30米、我們逐漸下沉，我看見許許多多、大小不一的魚，真是千奇百怪：有熱帶魚、尖嘴魚、
還有許許多多的魚，更加叫不上名字的魚，美麗極了。
有的魚一直望我身上躥，好像在跟我玩捉迷藏，又的魚在我身上東瞅瞅西望望，好像在我身上尋找自己喜歡的食物。不知不覺，我的氧氣瓶發(fā)出了警報(bào)，告訴我氧氣不夠了，
我們只好依依不舍的游上了岸。
這次海底旅行讓我大開眼界，使我增長(zhǎng)了知識(shí)。我希望在一次暢游這美麗而又神奇的海底世界。
【篇三：暢游海底世界作文】
聽說，最大的海底世界已經(jīng)開放了，區(qū)海底世界，可是我最大的夢(mèng)想。今年暑假，爸爸媽媽終于圓了我這個(gè)夢(mèng)了。
到了海底世界，我和爸爸媽媽都穿上了像青蛙似的的潛水衣，背上了氧氣瓶。在工作人員的幫助下我們一同跳入了海里，10米、20米、30米、我們逐漸下沉，我看見許許多多、大小不一的魚，真是千奇百怪：有熱帶魚、尖嘴魚、還有許許多多的魚，更加叫不上名字的魚，美麗極了。
有的魚一直望我身上躥，好像在跟我玩捉迷藏，又的魚在我身上東瞅瞅西望望，好像在我身上尋找自己喜歡的食物。不知不覺，我的氧氣瓶發(fā)出了警報(bào)，告訴我氧氣不夠了，我們只好依依不舍的游上了岸。
這次海底旅行讓我大開眼界，使我增長(zhǎng)了知識(shí)。我希望在一次暢游這美麗而又神奇的海底世界。
【篇四：暢游“海底世界”】
今年暑假媽媽帶我來到了美麗的海濱城市———青島，在這里讓我最感興趣的就是暢游“海底世界”了。也許，你們會(huì)有和我同樣的疑問，“海底世界”怎么會(huì)在陸地上呢？原來這是一個(gè)模擬的“海底世界”，是海洋專家把海底搬到了城市，為了讓更多的人觀賞。不說了，還是讓我?guī)銈冓s快去體驗(yàn)一下藍(lán)色海洋的夢(mèng)幻吧！
一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一塊巨大的抹香鯨化石，它的頭特別大，可以潛入到2200米深的海。接著我看到的是最兇殘的動(dòng)物———虎鯨標(biāo)本，還有海豚、海象、海狗、海豹、企鵝……
拐進(jìn)另一道門，就看到“泰坦尼克”號(hào)的畫片資料。忽然，我看到圖片旁邊有一些奇怪的小動(dòng)物縮頭縮腳的，急忙貼近玻璃看上面的介紹，才知道這是一群膽小的沙鰻魚，如果有人拍打玻璃或用閃光燈拍照，它們會(huì)被嚇?biāo)赖模媸且蝗骸澳懶」怼保?/p>
它們的鄰居是可愛的水母家庭，還有外形奇特的海馬、漂亮的海王星、五彩繽紛的珊瑚……走著走著就進(jìn)入了海底時(shí)空隧道，隧道兩旁和頭頂都是用厚厚的玻璃制成的水族館，踏上傳送帶我忽然覺得自己就是一名潛水員，自由自在地穿梭在各種各樣的海洋動(dòng)物之間。瞧，“游泳健將”箭魚朝我游了過來，“蝦中之王”龍蝦向我擺開陣勢(shì)，胖胖的大海龜晃動(dòng)著它的大腦袋……更有趣的是，海底還有許多“金銀珠寶”，肯定是“泰坦尼克”號(hào)上的了。最后，傳送帶把我送到了全世界第一大單體圓柱展缸，這里面住著許多漂亮的魚，有的魚皮膚像斑馬，有的像獵豹，還有淡藍(lán)色的魚，黃色的魚，紫色的魚……它們成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚、巖洞間游來游去，和睦相處，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有吵鬧，真讓人羨慕！
如果我們?nèi)祟愐材芟袼鼈円粯釉撚卸嗪醚剑?/p>
一直到太陽(yáng)快要落下山了，我才戀戀不舍地離開了神奇的海底世界。
【篇五：暢游海底世界】
我是一條小金魚，家在美麗、神秘的海洋里。
在大海的深處，有美麗的珊瑚叢。紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色，好看極了。在珊瑚叢中，魚兒們自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲，非常的快樂。在這片樂土里，我常�？旎畹赝�?zhèn)�沒完沒了。因?yàn)楹Ｑ蟮拿利惓３Ｊ刮彝嘶丶摇?/p>
海底還有許多的海草，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，不時(shí)輕輕地拂動(dòng)。在海草邊，海星在那里散步，海參在那里蠕動(dòng)，還有可愛的娃娃魚在那里產(chǎn)籽。我是那里的�？停谀抢锝涣撕芏嗟暮门笥�。
有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己出去闖闖了。”
帶著媽媽的叮囑我出發(fā)了。我看到了各種各樣的魚兒在海里游動(dòng)。兇狠的大鯊魚，細(xì)長(zhǎng)的帶魚，長(zhǎng)嘴的金槍魚，還有很多叫不上名字的魚。這些魚似乎在躲避著什么，一起向前游著，看上去是那么地慌張。
“我叫方利�！币粭l和一樣大的小魚游過來對(duì)我說，“我們交個(gè)朋友吧！”一路上它給我講了很多人類丟棄廢棄物污染海洋的事。我這才知道魚兒為什么逃竄。
游呀游，在沙灘邊，我伸出腦袋準(zhǔn)備換換氣，發(fā)現(xiàn)一條大鯊魚困難地掙扎著，它被魚網(wǎng)纏住了。只見它絕望地在那呼喊著：“誰(shuí)來救救我！”我游了過去，喊來了很多的朋友，咬斷魚網(wǎng)救了鯊魚。大鯊魚得救了。我明白了一個(gè)道理，人類是我們最大的敵人，但只要咱們魚類齊心協(xié)力，我們就能戰(zhàn)勝人類，我們的家鄉(xiāng)也會(huì)變得更加的美麗。
【篇六：暢游海底世界】
早上，爸爸開車帶我去了非常受人喜愛的海底世界。
我和爸爸穿上潛水設(shè)備，就立刻潛水到海底世界了。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)了一位無比巨大的烏龜爺爺，而爸爸發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的胡須魚村長(zhǎng)。
我忽然有了一個(gè)好的想法：不如跟老爸做個(gè)游戲吧——比跑步。我把這個(gè)想法告訴了老爸，他爽快地答應(yīng)了！比賽開始了：我和烏龜爺爺猶如閃電般的沖了出去，爸爸和胡須魚村長(zhǎng)像豹子一樣的“飛”了出去。我快到終點(diǎn)時(shí)，鯊魚卻來了，烏龜爺爺馬上把各個(gè)部位縮進(jìn)了龜殼，他可真是縮頭烏龜呀！而胡須魚爺爺卻突然發(fā)了狂是的沖向了終點(diǎn)，可想而知我輸了，鯊魚呀！我恨死你了！
后來這個(gè)游戲做好了我們又玩起了抓魚游戲：比賽誰(shuí)抓的魚多，不一會(huì)兒，我就抓了八百多條魚，而爸爸呢才抓了五十多條呢！不用比下去了，當(dāng)然這次是我贏了。我和爸爸打成了平局。
中午，爸爸硬要把我?guī)Щ丶�，我這才戀戀不舍地被爸爸帶回了家！這個(gè)海底世界可好玩了，希望你們有機(jī)會(huì)也去暢游一下這個(gè)美麗又好的海底世界！
【篇七：暢游海底世界】
打開這本書，我就為里面的故事深深地吸引住了。我隨著故事的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授遨游了充滿奧秘的海底世界。從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許多罕見甚至是聞所未聞的動(dòng)植物。經(jīng)歷了一次又一次的冒險(xiǎn)，這不但豐富了我的知識(shí)，還讓我對(duì)科普小說有了進(jìn)一步的了解。我從前以為，科普小說都是有些恐怖的。但是看了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，不但驚險(xiǎn)刺激，而且讀起來饒有趣味，沒有我想象中的恐怖。
故事另一個(gè)主人公則是教授乘坐的鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，他是一個(gè)像謎一樣的人，他性格憂郁，但充滿愛心，而且是個(gè)學(xué)問淵博的人。他與世隔絕，卻又擁有億萬(wàn)財(cái)寶。他厭倦陸地，但卻會(huì)把黃金送給貧窮的人。他雖然會(huì)大把大把的把珍珠送給可憐的采珠人，但又會(huì)瘋狂的實(shí)行自己的報(bào)復(fù)計(jì)劃。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)人類不信任的人，他只相信自己。他雖然實(shí)行過那么多次報(bào)復(fù)，但他關(guān)鍵的時(shí)候他又救了別人。就在他們被困在南極的一個(gè)巨大冰山里的時(shí)候，鸚鵡螺號(hào)里的空氣只剩下一點(diǎn)了。但是所有人都需要空氣，而船長(zhǎng)，卻沒有去搶占這一絲空氣，而是把這絲空氣留給了其他的人。使他們有生還的希望。
他的行為不光感動(dòng)了我，我相信，看過這本書的人也會(huì)被他的行為所感動(dòng)。我佩服作者。凡爾納的想象力，他可以在還沒有電燈的時(shí)代預(yù)料書中描述的一切，要知道那可是幾百年擁有的事物，我簡(jiǎn)直可以把他稱為是一個(gè)偉大的先知。他分明是在告訴我們：沒有做不到，只有想不到的。在故事里，作者還不斷告誡人們要愛護(hù)海豹，鯨魚等海洋動(dòng)物，要和他們和平共處。這是一個(gè)200年前偉大先知的呼吁，這使我陷入了思考：作者只是想讓我們暢游神秘的海底世界嗎？不，作者是想讓我們?cè)诳萍及l(fā)展的同時(shí)保護(hù)海洋中的一切。所以，保護(hù)環(huán)境是早在兩百年以前就已經(jīng)意識(shí)到的事情啊。
【篇八：暢游海底】
幾百年后的一天，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想，那就是大家能像兩棲動(dòng)物一樣，既可以在陸地上生活，又能在海底生活。
我們穿著特制的衣服，在海底自由地暢游著。我和同學(xué)們走進(jìn)一座金碧輝煌、雍容華貴的城堡，里面非常豪華。墻面全是用黃金和漢白玉砌成的，幾根大理石柱子高達(dá)幾十米，氣勢(shì)非凡。上面描龍繡鳳，有展翅欲飛的鳳凰，有張牙舞爪的金龍，有山水風(fēng)景，真所謂是雕梁畫棟、富麗堂皇。而墻上大幅大幅的壁畫，也令我們贊嘆不已。這時(shí)，三條章魚端著清涼的珊瑚茶，一搖一擺地走了出來，通過“語(yǔ)言翻譯器”對(duì)我們說：“你們好，歡迎你們來到這里，請(qǐng)喝茶！”原來章魚先生是城堡里的服務(wù)員�？偨�(jīng)理烏賊小姐還對(duì)我們說：“喝了這特制的珊瑚茶，不但能清醒頭腦，全身舒暢，而且還能長(zhǎng)生不老，返老還童，提高智商呢！”我們聽了，都紛紛搶著喝這“珊瑚茶”。
我們喝完了茶，從城堡走了出來，和其他人一樣，坐上了自己發(fā)明的潛水艇。我的潛水艇造型新穎，色彩鮮艷，我駕駛著它，在海底自由自在地參觀。那像小山似的珊瑚花閃閃發(fā)亮，一片連著一片。珊瑚的模樣千奇百態(tài)，有的像一把扇子，有的像怒放的玫瑰，有的像飽滿的大白菜……所有的珊瑚在海浪中都安詳?shù)卮讉�(gè)海星懶洋洋地趴在巖石上……我們?cè)谏汉鲄仓写﹣泶┤�，一群群小魚向我們打招呼，它們搖頭擺尾，自由自在。我們和小魚嬉戲追逐，魚躍人歡。美人魚也和我一起玩耍，大家在海草叢中玩捉謎藏，繞著城堡比賽跑步……五顏六色的海星和貝殼把海底打扮得更美了，我和小伙伴們哪著一個(gè)個(gè)小背包，比一比誰(shuí)撿得貝殼最多、最美麗。旁邊的小魚、小蝦為我們加油鼓舞。強(qiáng)壯的章魚哥也做起好事來，幫人類挖取海底的寶藏和石油。它揮動(dòng)著粗壯的手臂，拼命甩動(dòng)著，好像一個(gè)大力士。各種各樣、五彩斑斕的魚，顏色鮮艷的海蘋果，婀娜多姿的水母，憨態(tài)可掬的企鵝，兇猛的鱷魚，珍貴的娃娃魚，翩翩起舞的鰩魚，還有最低等的動(dòng)物——�？瓟�(shù)不勝數(shù)。各種生物都和我們成為了好朋友，大家一起玩耍，一起生活，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。大海里可熱鬧了。大海里經(jīng)常會(huì)看到許多城堡，有的像水晶似的，閃閃發(fā)光；有的像有的又像穿了隱形衣似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海底的城堡好像是巨大的貝類的形狀，又像是�？愐话闵薮蟮挠|手，在海草的映襯下，五顏六色非常絢麗。那些城堡能四處飄浮，你想到哪兒就到哪兒，隨心所欲。
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